初中道德與法治人教九年級上冊民主與法治《道德與法治》九年級上冊生活在民主國家教學設計

《生活在民主國家》教學設計

課題

第三課《追求民主價值》第一框題《生活在民主國家》

單元

第二單元民主與法治

學科

道德與法治

年級

九年級上冊

學情分析

隨著學生生活范圍的延展和能力的提高，本課程的學習逐步擴展到國家和社會。從生活經(jīng)驗來看，大部分中學生有參與班干部選舉、給班級或?qū)W校提建議的經(jīng)驗。但缺少參與民主政治生活的直接經(jīng)驗。從知識儲備來看，學生已從憲法的角度學習了中國特色社會主義民主政治制度，對我國的政治制度及其內(nèi)容有所了解。但是如何從社會主義核心價值觀的層面理解民主需要不斷學習，建立認同。

教材分析

本框包括“民主的足音”“新型的民主”兩目內(nèi)容，幫助學生理解我國的社會主義民主政治制度的建立和完善是一個歷史選擇的過程，每一個國家的民主制度由其國體決定，其實現(xiàn)方式依據(jù)具體國情有其自身特點。引導學生認識我國社會主義民主的本質(zhì)特征是人民當家作主，具有廣泛性、真實性、管用性的特點，從而能夠保證人民的最大利益，有助于推動經(jīng)濟社會持久健康發(fā)展和國家的繁榮富強。幫助學生認識協(xié)商民主與選舉民主是我國社會主義民主的兩種重要形式，兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別。

課標依據(jù)

“我與國家和社會”中“認識國情，愛我中華”部分“知道中國特色社會主義理論體系，了解我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度和根本政治制度，知道我國各民族人民的共同理想?！薄肚嗌倌攴ㄖ谓逃缶V》中相應內(nèi)容：“法治教育要與德治教育相結(jié)合，注重以法治精神和法治規(guī)范弘揚社會主義核心價值觀，以良法善治傳導正確的價值導向，把法律的約束力量、底線意識與道德教育的感化力量、提升精神緊密結(jié)合，使青少年理解法治的道德底蘊，牢固樹立規(guī)則意識、誠信觀念、契約精神，尊崇公序良俗，實現(xiàn)法治的育人功能?！薄傲私鈬一局贫?，強化國家認同。初步了解政府依法行政的基本原則，了解重要國家機構(gòu)的職權(quán)。初步了解政府運行的法治原則，了解治安、道路交通、消防、環(huán)境保護、國家安全等公共事務的法律原則，初步形成依法參與社會公共事務的意識。初步了解我國司法制度的基本原則，建立尊重司法的意識。初步理解程序正義在實現(xiàn)法治中的作用，建立依法處理糾紛，理性維護權(quán)利的意識?！?/p>

十九大報告中第三部分：“新時代中國特色社會主義思想和基本方略”中“堅持人民當家作主。堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一是社會主義政治發(fā)展的必然要求”。第六部分“健全人民當家作主制度體系，發(fā)展社會主義民主政治”相關內(nèi)容。

學習

目標

情感態(tài)度和價值觀目標

回顧近代以來中國人民對民主制度探索，認同民主制度的建設是一個過程；感受人民當家作主是中國特色社會主義民主價值追求；認同民主是具體的，能夠根據(jù)本國的國情看待民主實現(xiàn)的方式。

能力目標

能夠區(qū)分中國古代民主與現(xiàn)代民主的差異；能夠通過分析公民參與公共事務的典型事例，概括新型民主的本質(zhì)

知識目標

知道人民當家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征；知道選舉民主與協(xié)商民主的特點，知道協(xié)商民主是我國人民民主的重要形式；能夠舉例說明發(fā)展社會主義民主對推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，實現(xiàn)人民安居樂業(yè)、國家繁榮富強的作用。

重點

正確認識社會主義民主政治

難點

理解我國的社會主義民主政治制度的建立和完善是一個歷史選擇的過程

教學方法

啟發(fā)式教學，探究式學習，合作學習，案例教學法，討論法

課時設計

1課時

教學準備

學生預習新課；教師收集教學資源，準備課件，書寫教案

教學過程

教學環(huán)節(jié)

教師活動

學生活動

設計意圖

導入新課

播放視頻：《解讀社會主義核心價值觀——民主》

思考：該視頻給你什么感悟？

點撥：民主來之不易；民主是世界潮流；

社會主義民主及民主的含義（不僅是價值觀念，也是政治制度）；

民主沒有統(tǒng)一的模式；

中國特色社會主義民主（民主制度）；

民主無止境。

第三課追求民主價值

一、生活在民主國家

觀看視頻，思考問題

由視頻導入，吸引其注意力，了解我國社會主義民主，激發(fā)學生進一步探索的興趣，為本框?qū)W習奠定基礎。

講授新課

教

學

目

標

一：

民

主

的

足

音

教

學

目

標

二：

新

型

的

民

主

教學目標一：民主的足音

活動：展示圖片

民惟邦本，本固邦寧?！渡袝?/p>

政得其民——《孟子》

圣人常無心，以百姓心為心。——《老子》

思考：以上材料告訴我們什么？

點撥：1.什么是民主？（民主思想、民主價值）

（1）中國民主思想源頭

在中國，“民主”一詞最早出自《尚書》。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心為心”等民本思想，至今仍然是中國民主價值追求的重要思想源頭。

活動：

思考：什么是民主？

點撥：（2）現(xiàn)代社會民主的價值及其實現(xiàn)

一般來說，民主在價值上要求大多數(shù)人當家作主，民主價值的實現(xiàn)要靠民主形式和民主制度的建立。

一個國家選擇走什么樣的民主道路，取決于它的具體國情。

活動：閱讀教材，思考問題

思考：中國在不同的歷史階段，不同的國情下，是如何認識和探索民主的呢？

點撥：2.我國追求民主的歷程

1840年以來的近代中國飽受封建專制壓迫和外敵入侵的屈辱?？箵羟致?、反對專制、救亡圖存、爭取民族獨立、伸張人民權(quán)利，成為當時中國人民的最強心聲。

回溯中國人民追求民主價值的歷史進程，無數(shù)仁人志士前仆后繼，不惜獻出生命，但這些艱辛嘗試并沒有實現(xiàn)“還權(quán)于民”，民族獨立、國家富強的愿望在近代沒能實現(xiàn)。

俄國十月革命給追求民主進步、救亡圖存的中國人帶來新的希望。中國共產(chǎn)黨自成立起就以爭取和實現(xiàn)人民當家作主為己任。不管是江西瑞金的“紅色蘇維埃”還是延安的陜甘寧邊區(qū)政府，中國共產(chǎn)黨都不斷探索適合中國社會和中國革命的民主實現(xiàn)形式。1949年，工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的新中國成立，實現(xiàn)了從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。中國革命的勝利就是人民民主的勝利。

新中國成立后，隨著各級人民民主政權(quán)的建立和社會主義改造的完成，社會主義民主在中國大地上得以真正確立。社會主義民主是一個不斷發(fā)展和完善的過程。改革開放以來，中國共產(chǎn)黨總結(jié)經(jīng)驗和教訓，領導中國人民進行社會主義民主的不懈探索。

社會主義民主的價值

建設人民當家做主的社會主義國家，實現(xiàn)社會公平正義已經(jīng)成為全體中國人民的共同價值追求。

活動：探究與分享

材料一：憲法是國家的根本法,是公民權(quán)利的保障書。一個國家民主的內(nèi)容和進程,無不通過憲法得以體現(xiàn)和反映。1954年通過并頒布的《中華人民共和國憲法》,是中華人民共和國的第一部憲法,為我國后來的民主建設與制度建設奠定了基礎。經(jīng)過曲折發(fā)展,1982年我國制定了現(xiàn)行憲法。為適應改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實踐要求,現(xiàn)行憲法經(jīng)過五次修正,把適合中國國情的社會主義民主建設提升到一個新的高度。

材料二：我國社會主義建設幾十年的經(jīng)驗教訓表明，沒有健全的社會主義法制，就很難發(fā)展社會主義民主。有了完善的法制，就能使憲法和法律規(guī)定的人民的民主權(quán)利得到有效的保障，人民的民主權(quán)利制度化、法制化，才能不會輕易被剝奪。

—選自《緬懷彭真》

思考：結(jié)合學過的憲法知識,說說為什么社會主義民主的發(fā)展需要憲法保障？

點撥：3.法治保障民主

法治體現(xiàn)、保障的民主，才是人民自由幸福、國家繁榮發(fā)展、生活穩(wěn)定有序、制度充滿活力、社會長治久安的根基。

教學目標二：新型的民主

活動：展示圖片

展示材料：貴州省錦屏縣平秋鎮(zhèn)圭葉村，最近因一枚由本村村民發(fā)明刻制的“公章”而聞名全國。他們將刻有“平秋鎮(zhèn)圭葉村民主理財小組審核”字樣的印章分為五瓣，分別由四名村民代表和一名黨支部委員保管，村里的開銷須經(jīng)他們中至少三人同意后，才可將其合并起來蓋章，蓋了章的發(fā)票才可入賬報銷。這枚印章被網(wǎng)友稱為“史上最牛公章”。

思考：對比漫畫與最牛公章，你體會到了什么？

點撥：社會主義民主是新型民主

已往的民主都是對少數(shù)人實行民主、對大多數(shù)人實行專政。

社會主義民主在人類歷史上第一次對絕大多數(shù)人實行民主、對極少數(shù)敵人實行專政。

我國社會主義民主是一種新型的民主，它從中國的社會土壤中生長出來，在實踐中不斷得到驗證，是有生命力的。

活動：探究與分享

思考：為什么人大代表和政協(xié)委員關注的都是群眾最關切的問題？

點撥：1、社會主義民主的本質(zhì)特征和核心：人民當家作主。

人民當家作主的根本目的，就是實現(xiàn)和保障最廣大人民群眾的利益。

過渡：社會主義民主有哪些特征呢？

活動：探究分享

材料一：我國憲法規(guī)定了公民享有廣泛的權(quán)利，如政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由權(quán)利、社會經(jīng)濟權(quán)利等。

材料二：據(jù)中國人大官網(wǎng)宣布，第十三屆全國人大代表共2980名。選出的全國人大代表具有廣泛的代表性，各地區(qū)各民族各方面都有適當數(shù)量的代表，一線工人農(nóng)民代表、婦女代表比例有所上升，黨政領導干部代表比例有所下降。

思考：從材料中你可以得出什么結(jié)論？

點撥：人民民主的廣泛性，全體人民都能參與管理國家和社會的公共事務。人民民主的廣泛性不僅表現(xiàn)在人民享有廣泛的民主權(quán)利，而且表現(xiàn)在民主主體的廣泛性上。

視頻播放：《我不是藥神》片段

材料展示：李克強就電影《我不是藥神》引熱議作批示

李克強總理近日就電影《我不是藥神》引發(fā)輿論熱議作出批示，要求有關部門加快落實抗癌藥降價保供等相關措施。

“癌癥等重病患者關于進口‘救命藥’買不起、拖不起、買不到等訴求，突出反映了推進解決藥品降價保供問題的緊迫性?！笨偫碓谂局兄赋?，“國務院常務會確定的相關措施要抓緊落實，能加快的要盡可能加快。”

“抗癌藥是救命藥，不能稅降了價不降。”總理說，“必須多措并舉打通中間環(huán)節(jié)，督促推動抗癌藥加快降價，讓群眾有切實獲得感?！?/p>

思考：老百姓關心的問題能得到快速、切實地解決，

這體現(xiàn)我國社會主義民主具有什么特點？

點撥：社會主義民主是最真實的民主

1）老百姓所關心的問題得到逐步地解決，能真正體現(xiàn)人民的意愿，人民當家作主的權(quán)利有制度、法律和物質(zhì)的保障。

（2）隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展進步，人民的各種權(quán)益能夠得到充分實現(xiàn)。

社會主義民主是最管用的民主

在我國社會主義民主政治下，人民的合法

的權(quán)利能夠得到充分保障，從而促進人民創(chuàng)造

活力得到充分激發(fā)。（途徑暢通、合理高效）

2.社會主義民主的特點

我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。

思考：發(fā)展社會主義民主的意義是什么？

點撥：3.發(fā)展社會主義民主的意義

發(fā)展社會主義民主，有助于維護人民根本利益，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，實現(xiàn)人民安居樂業(yè)、社會和諧穩(wěn)定、國家繁榮富強。

展示圖片：

思考：國家實現(xiàn)社會主義民主有哪些形式和制度保障的呢？

點撥：4.社會主義民主的真諦和重要形式

人民民主的真諦：有事好商量，眾人的事情由眾人商量。

我國實行人民民主，既要發(fā)展選舉民主，保障人民通過選舉、投票行使權(quán)利，又要發(fā)展協(xié)商民主，推動人民內(nèi)部各方面在重大決策之前和決策之中進行充分協(xié)商，盡可能取得一致意見，協(xié)商民主是我國社會主義民主政治特有形式和獨特優(yōu)勢。

過渡：在我國,人民當家作主從來就不是一句口號、一句空話,而是落實到國家政治生活和社會生活之中的。

活動：閱讀教材并思考

思考：我國保障人民當家作主的政治制度有哪些？

點撥:4.人民當家作主的制度保障

人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權(quán)、行使權(quán)力的根本途徑。中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項基本政治制度。這項制度強調(diào)通過充分協(xié)商，求同存異，找到最大公約數(shù)，畫出最大同心圓。民族區(qū)域自治制度，是一項獨具特色的實現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利的基本政治制度。實行基層群眾自治制度，發(fā)展基層民主，是社會主義民主政治建設的基礎。

在我國，人民享有廣泛的民主權(quán)利，人民的利益得到越來越切實的保障，人民越來越多地參與民主管理。

仔細閱讀材料，獲取信息，思考問題，交流分享

閱讀材料，從中獲取有效信息，思考問題，交流分享

閱讀材料，獲取信息，思考問題

仔細閱讀材料，分析歸納，思考問題

閱讀材料，獲取信息，思考問題，交流分享

觀看視頻獲取信息，分析歸納，思考問題

閱讀材料，獲取信息，思考問題

觀看視頻，獲取信息，思考問題，交流分享

思考問題，學會歸納總結(jié)

觀看圖片，獲取信息，思考問題，交流分享

閱讀教材，獲取信息，思考問題，交流分享

引導學生從材料中認識到古代我國就有民本思想，是中國民主價值追求的重要思想源頭。

引導學生從經(jīng)驗出發(fā)，對自己所理解的民主進行抽象概括，培養(yǎng)學生理性思維能力，幫助學生對民主的價值及其實現(xiàn)有初步的認識

培養(yǎng)學生獲取信息的能力、分析能力、歸納能力，引導學生認識中國特色社會主義民主制度確立的曲折過程，認識當代中國民主政治制度建設和發(fā)展的起點和基礎，促使學生認同中國特色社會主義民主政治制度是根植于中國的歷史與現(xiàn)實，適合中國社會發(fā)展的道路，幫助學生用歷史發(fā)展的眼光看待中國特色社會主義民主政治的特點，引申出社會主義民主的價值。

引導學生從社會主義民主的內(nèi)容和進程通過憲法得以體現(xiàn)和反映，及彭真的話，促進學生意識到法治與民主的關系，法治體現(xiàn)、保障民主

培養(yǎng)學生比較分析，歸納能力，中國特色社會主義民主是新型的民主，不是中國傳統(tǒng)政治的“再版”區(qū)別與西方民主，是經(jīng)過反復比較、長期探索，實踐驗證的符合中國國情和國家性質(zhì)的，由我國具體國情和歷史文化條件決定的，具有無可比擬的獨特優(yōu)勢和鮮明特色。

引導學生增強創(chuàng)新意識，提升發(fā)展自信

引導學生認識到人民當家作主是社會主義民主的本質(zhì)特征和核心

引導學生感受人民當家作主是最廣泛的民主，培養(yǎng)學生獲取信息的能力，歸納分析能力

引導學生認識、理解社會主義民主是最真實、最管用的民主，具有無可比擬的巨大優(yōu)越性

引導學生從事例中歸納出社會主義民主的重要意義

培養(yǎng)學生善于從圖片中獲取信息，認識到我國社會主義民主的形式，尤其是協(xié)商民主是社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢

引導學生回顧舊知，聯(lián)系教材，認識我國社會主義民主政治的制度保障

課堂小結(jié)

通過本節(jié)課的學習，我們回顧近代以來中國人民追求民主價值、探索社會主義新型民主道路的歷史進程，闡述了我們生活在一個民主國家，社會主義民主是中國人民的自覺選擇，社會主義民主的本質(zhì)是人民當家作主，社會主義民主是最廣泛、最真實、最管用的民主。社會主義民主愈發(fā)展，民主也愈發(fā)展。社會主義民主的發(fā)展，保障每個公民都能合法地參與民主生活。隨著公民參與民主生活的形式愈加豐富，民主參與的直接性和有效性也在不斷增強，年青一代公民要不斷增強民主意識。

課堂練習

一、單項選擇題

1、鞋子合不合腳，自己穿著才知道。因為腳的存在，我們可以更好地判斷一雙鞋子是否合適，能否耐穿。一個國家選擇走什么樣的民主道路，取決于()

A、它的具體國情B、一個國家的當權(quán)者

C、當時的國際主流民主道路D、一個國家的民主歷史及其進程

2、李克強總理在2023年的答記者問中指出，一些市場熱銷的消費品，包括藥品，特別是群眾、患者急需的抗癌藥品，我們要大幅度地降低進口稅率，對抗癌藥品力爭降到零稅率。這些舉措()

①我國公民的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)進一步得到了保障②我國人民民主具有真實性

③我國政府的工作僅僅是保障民生④國家尊重和維護公民的政治權(quán)利

A、①②B、①③C、②③D、③④

3、下列屬于中國特色的民主制度的是（）

①人民代表大會制度②基層群眾自治制度③中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度④民族區(qū)域自治制度

A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④

4、我國的社會主義民主是維護人民根本利益的()的民主。

①最廣泛②最真實③最管用④最有效

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

二、簡答題

觀察下列圖片，回答問題

（1）兩幅圖片分別體現(xiàn)了我國社會主義民主的哪種形式？

（2）結(jié)合圖片談談怎樣才能更好地落實這兩種民主。

（3）在當前，我國如何把人民當家作主落實在國家政治生活和社會生活之中？

答：（1）圖片一：選舉民主；圖片二：協(xié)商民主。

（2）發(fā)展選舉民主,要充分保障人民通過選舉、投票行使權(quán)利；要發(fā)展協(xié)商民主，推動人民內(nèi)部各方面在重大決策之前和決策之中進行充分協(xié)商，盡可能取得一致意見，協(xié)商民主是我國社會主義民主政治特有形式和獨特優(yōu)勢。

（3）人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權(quán)、行使權(quán)