中考復(fù)習(xí)第一輪人教版九年級化學(xué)第二單元我們周圍的空氣必考點過關(guān)+中考高頻考點真題解析(32張PPT)

考點一：

空氣的組成及用途1.氧氣含量的測定(用紅磷作反應(yīng)物)(1)實驗裝置。(2)現(xiàn)象。有_________產(chǎn)生，集氣瓶內(nèi)液面上升約占集氣瓶體積的_____。(3)反應(yīng)的表達式為：________________。(4)結(jié)論：氧氣約占空氣體積_____。大量白煙1／51／52.空氣的成分及含量(體積分?jǐn)?shù))3.主要氣體的用途(1)氧氣用于___________________。(2)氮氣用于制硝酸和_____；作_______。(3)稀有氣體常用來制電光源；制造低溫環(huán)境等。

供給呼吸，支持燃燒氮肥保護氣

考點二：空氣的污染及防治污染物:計入空氣污染指數(shù)的項目包括:

_________、_________、_________、可吸入顆粒物和臭氧等

(1)加強_____________。防治措施(2)使用_________。

(3)積極植樹、_____、_____等。

空氣污染二氧化硫一氧化碳

二氧化氮大氣質(zhì)量監(jiān)測清潔能源造林種草

考點三：氧氣的性質(zhì)1.物理性質(zhì)顏色：_____；氣味：_____；溶解性：___________；密度：___________；狀態(tài)變化：降溫時，變?yōu)開______液體或_____________固體。無色無味不易溶于水比空氣略大淡藍色淡藍色雪花狀2.化學(xué)性質(zhì)(1)木炭燃燒。①現(xiàn)象不同點：在空氣中，_________，在氧氣中，_________；相同點：____________________

________________；②表達式：______________。持續(xù)紅熱發(fā)出白光放熱，都生成使澄清石灰水變渾濁的氣體(2)硫燃燒。①現(xiàn)象不同點：在空氣中，_________________；在氧氣中，_________________；相同點：_________________________________；②化學(xué)表達式：_____________。產(chǎn)生淡藍色火焰產(chǎn)生藍紫色火焰放熱，生成一種有刺激性氣味的氣體(3)鐵絲燃燒。①現(xiàn)象在空氣中：_________________；在氧氣中：_________________________________

_________________；②化學(xué)表達式：__________________。不能燃燒劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體

考點四：氧氣的制法1.實驗室制法(1)常溫下，用雙氧水和二氧化錳混合。反應(yīng)方程式為：___________

_______

__(2)加熱高錳酸鉀或氯酸鉀。反應(yīng)方程式為：_____________

_______________，______________

________2.工業(yè)制法利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的_____不同，采用分離液態(tài)空氣法。沸點

考點五：幾組概念1.純凈物和混合物純凈物：只由_____物質(zhì)組成的物質(zhì)?；旌衔铮河蒧________________物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。2.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)(1)化合反應(yīng)：由___________________生成____________的反應(yīng)。(2)分解反應(yīng)：由_________生成_______________________的反應(yīng)。一種兩種或兩種以上的兩種或兩種以上物質(zhì)另一種物質(zhì)一種物質(zhì)兩種或兩種以上其他物質(zhì)3.催化劑和催化作用(1)催化劑的特點“一變二不變”：化學(xué)反應(yīng)中，能改變其他物質(zhì)的_________(一變)，而本身的_____和_________在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的物質(zhì)(二不變)。(2)催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用。4.氧化反應(yīng)和緩慢氧化(1)氧化反應(yīng):物質(zhì)_____發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，如木炭燃燒、鐵生銹等。(2)緩慢氧化：進行得很慢甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)，如鋼鐵生銹、呼吸作用、食物腐爛等。反應(yīng)速率質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)與氧氣

考點一：空氣的成分與用途【高頻考點】空氣的成分；主要成分的性質(zhì)及用途的判斷中考高頻考點真題1．（2015?蘇州）下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）A．按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%B．空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的C．空氣是一種十分重要的天然資源D．PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一A2．（2015?山西）人類生存離不開空氣，下列說法錯誤的是（）A． 空氣是一種寶貴的資源 B． 空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮氣C． 氧氣能支持燃燒、供給呼吸 D． 露天焚燒垃圾不會造成空氣污染D3.(煙臺中考)下列關(guān)于空氣各成分的說法，錯誤的是()A.氧氣約占空氣體積的21%B.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣C.稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化D.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用C4、（2015?宜賓）空氣是一種寶貴的自然資源．下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是（）A． 開發(fā)新能源代替化石燃料 B． 改進汽車尾氣的凈化技術(shù)C． 節(jié)假日燃放煙花爆竹 D． 控制PM2.5的排法以減少霧霾天氣5、（2015?煙臺）用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認(rèn)識錯誤的是（ ）A．銅粉用量的多少，會影響實驗結(jié)果B．實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)D．在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5D

考點二：氧氣的性質(zhì)【高頻考點】氧氣的性質(zhì)；可燃物在氧氣中燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象及有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式的書寫1、（2015?咸寧）下列關(guān)于氧氣的說法，錯誤的是（）A.鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)B.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑C.夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小D.氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動的需要A2、（2015?臨沂）下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A.木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D考點三：氧氣的制法【高頻考點】制取氧氣的反應(yīng)原理；發(fā)生裝置和收集裝置的選擇及依據(jù)的原理；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式的書寫1、（2015?南平）實驗室利用如圖裝置進行組合，制取并收集氧氣．（1）寫出標(biāo)注儀器的名稱：a

，b

．（2）若選擇①與⑤組合制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

，實驗結(jié)束時，應(yīng)先

，再停止加熱．（3）制取并收集干燥的氧氣，下列組合可行的是

（填選項，可多選）．A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②③⑤（4）選擇裝置②制氧氣，分液漏斗盛裝的藥品是

．試管集氣瓶2KClO3 2KCl+3O2↑把導(dǎo)管移出水面AB過氧化氫溶液2、（2015?樂山）如圖是實驗室的部分儀器或?qū)嶒炑b置，回答有關(guān)問題．

（1）實驗室要用KClO3和MnO2制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是

（填編號），若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先

，再移開酒精燈．（2）裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后，

（填正放或倒放）在桌面上，其驗滿的操作方法是

．A把導(dǎo)管移出水面正放將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃考點四：幾組概念催化劑【高頻考點】催化劑的概念，催化劑的作用1、(安徽中考)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑?！就瓿蓪嶒灐堪聪卤磉M行實驗，并測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)?！痉治鰯?shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)由實驗_______與實驗④對比，證明猜想合理；(2)實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是________?！痉此肌?1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和_______不變。(2)同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證__________________________________________。(3)同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究(探究一種因素即可)。____________________________________________________?！窘馕觥勘绢}以實驗室制取氧氣為主題，考查與催化劑有關(guān)的實驗探究?！痉治鰯?shù)據(jù)、得出結(jié)論】在審題時要抓住“分解溫度越低，催化效果越好”，可以得出：實驗①與實驗④對比，實驗④分解溫度低，說明Fe2O3有催化能力，能證明猜想合理；通過比較實驗②、③、④，實驗②的分解溫度最低即二氧化錳的催化效果最好?！痉此肌框炞C同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，可采用控制變量法，即在同種催化劑只有顆粒大小不同，其他條件相同的條件下催化氯酸鉀分解，加熱測定分解溫度。催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)速率，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變的物質(zhì)，催化劑的顆粒大小、反應(yīng)溫度、催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比等都影響催化效果。答案：2KClO32KCl+