5微訓(xùn)練 高考語(yǔ)文語(yǔ)言文字運(yùn)用（補(bǔ)寫(xiě)句子）講解版

微訓(xùn)練高考語(yǔ)文語(yǔ)言文字運(yùn)用（補(bǔ)寫(xiě)句子）考點(diǎn)解析

“語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)”,就是指給出一個(gè)語(yǔ)段,空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě),要求補(bǔ)寫(xiě)后的句子與語(yǔ)段內(nèi)容貼切,語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)句通順。

這類題往往從語(yǔ)法、邏輯、語(yǔ)意、標(biāo)點(diǎn)等方面設(shè)置補(bǔ)寫(xiě)處,是一種綜合性考查題,以考查語(yǔ)言連貫為主,兼有對(duì)壓縮、仿寫(xiě)和推斷能力的考查。檢索信息總上啟下方法講解2007年高考題：陽(yáng)光社區(qū)準(zhǔn)備推薦董勁松為市級(jí)“十大公德人物”候選人，擬寫(xiě)了下面的推薦材料。請(qǐng)?jiān)跈M線處用贊揚(yáng)的語(yǔ)言概括董勁松的事跡，將這則推薦材料補(bǔ)充完整。不超過(guò)25個(gè)字。（5分）

董勁松，男，陽(yáng)光社區(qū)保潔員。由于他的辛勤工作，我社區(qū)連續(xù)5年獲得區(qū)級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”的稱號(hào)。他主動(dòng)幫助居民解決遇到的困難，長(zhǎng)年義務(wù)照料3位孤寡老人。他還擔(dān)任業(yè)余治安巡邏員，多次勇敢地與歹徒搏斗，5次負(fù)傷，為保護(hù)社區(qū)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全作出巨大貢獻(xiàn)。董勁松同志

。因此我們認(rèn)為“十大公德人物”這一稱號(hào)，他應(yīng)是當(dāng)之無(wú)愧的。檢索信息總上啟下2007年高考題：陽(yáng)光社區(qū)準(zhǔn)備推薦董勁松為市級(jí)“十大公德人物”候選人，擬寫(xiě)了下面的推薦材料。請(qǐng)?jiān)跈M線處用贊揚(yáng)的語(yǔ)言概括董勁松的事跡，將這則推薦材料補(bǔ)充完整。不超過(guò)25個(gè)字。（5分）

董勁松，男，陽(yáng)光社區(qū)保潔員。由于他的辛勤工作，我社區(qū)連續(xù)5年獲得區(qū)級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”的稱號(hào)。他主動(dòng)幫助居民解決遇到的困難，長(zhǎng)年義務(wù)照料3位孤寡老人。他還擔(dān)任業(yè)余治安巡邏員，多次勇敢地與歹徒搏斗，5次負(fù)傷，為保護(hù)社區(qū)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全作出巨大貢獻(xiàn)。董勁松同志

。因此我們認(rèn)為“十大公德人物”這一稱號(hào)，他應(yīng)是當(dāng)之無(wú)愧的。2007年高考題：陽(yáng)光社區(qū)準(zhǔn)備推薦董勁松為市級(jí)“十大公德人物”候選人，擬寫(xiě)了下面的推薦材料。請(qǐng)?jiān)跈M線處用贊揚(yáng)的語(yǔ)言概括董勁松的事跡，將這則推薦材料補(bǔ)充完整。不超過(guò)25個(gè)字。（5分）

董勁松，男，陽(yáng)光社區(qū)保潔員。由于他的辛勤工作，我社區(qū)連續(xù)5年獲得區(qū)級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”的稱號(hào)。他主動(dòng)幫助居民解決遇到的困難，長(zhǎng)年義務(wù)照料3位孤寡老人。他還擔(dān)任業(yè)余治安巡邏員，多次勇敢地與歹徒搏斗，5次負(fù)傷，為保護(hù)社區(qū)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全作出巨大貢獻(xiàn)。董勁松同志

。因此我們認(rèn)為“十大公德人物”這一稱號(hào)，他應(yīng)是當(dāng)之無(wú)愧的。認(rèn)真負(fù)責(zé)助人為樂(lè)見(jiàn)義勇為2007年高考題：陽(yáng)光社區(qū)準(zhǔn)備推薦董勁松為市級(jí)“十大公德人物”候選人，擬寫(xiě)了下面的推薦材料。請(qǐng)?jiān)跈M線處用贊揚(yáng)的語(yǔ)言概括董勁松的事跡，將這則推薦材料補(bǔ)充完整。不超過(guò)25個(gè)字。（5分）

董勁松，男，陽(yáng)光社區(qū)保潔員。由于他的辛勤工作，我社區(qū)連續(xù)5年獲得區(qū)級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”的稱號(hào)。他主動(dòng)幫助居民解決遇到的困難，長(zhǎng)年義務(wù)照料3位孤寡老人。他還擔(dān)任業(yè)余治安巡邏員，多次勇敢地與歹徒搏斗，5次負(fù)傷，為保護(hù)社區(qū)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全作出巨大貢獻(xiàn)。董勁松同志

。因此我們認(rèn)為“十大公德人物”這一稱號(hào)，他應(yīng)是當(dāng)之無(wú)愧的。檢索信息總上啟下認(rèn)真負(fù)責(zé)助人為樂(lè)見(jiàn)義勇為總括句2013高考題：在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字（6分）

水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%~80%，有的甚至可達(dá)90%以上。①

，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，②。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料，他還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過(guò)程。因此，③

。檢索信息總上啟下(2021·新高考Ⅱ卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,不超過(guò)15個(gè)字。

中國(guó)畫(huà)通常

。這看起來(lái)是以題材為標(biāo)準(zhǔn)分類,其實(shí)是用藝術(shù)表現(xiàn)了一些獨(dú)特的觀念和思想,即中國(guó)畫(huà)概括了自然和人生三個(gè)方面:人物畫(huà)表現(xiàn)的是人類社會(huì)中人與人之間的關(guān)系;山水畫(huà)表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系,將人與自然融為一體;花鳥(niǎo)畫(huà)則表現(xiàn)大自然的各種生命與人的和諧相處。中國(guó)畫(huà)的分類,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的哲學(xué)觀念和審美觀。

總括句練習(xí)1分為人物畫(huà)、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)三類

2013高考題：在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字（6分）

水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%~80%，有的甚至可達(dá)90%以上。①

，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，②。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料，他還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過(guò)程。因此，③

。檢索信息總上啟下(2020·浙江卷,節(jié)選)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。不超過(guò)15個(gè)字。

比目魚(yú)剛出生的時(shí)候,是在水面附近活動(dòng);當(dāng)眼睛同處一側(cè)時(shí),比目魚(yú)就轉(zhuǎn)而在海底活動(dòng)了。比目魚(yú)一般是側(cè)著身子游泳,而且經(jīng)常平臥在海底。為了能夠更快地發(fā)現(xiàn)敵人,兩只眼睛長(zhǎng)在一起無(wú)疑是最好的選擇。所以說(shuō),比目魚(yú)發(fā)育過(guò)程中的這些改變,其實(shí)是

?？偫ň渚毩?xí)2自然選擇(或自身演化)的結(jié)果

2013高考題：在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字（6分）

水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%~80%，有的甚至可達(dá)90%以上。①

，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，②。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料，他還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過(guò)程。因此，③

。檢索信息總上啟下高考題：在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字（6分）

水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%~80%，有的甚至可達(dá)90%以上。①

，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，②。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料，他還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過(guò)程。因此，③

。植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)水總括句練習(xí)3高考題：在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。(5分)

二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒(méi)大量沿海城市，

①

。然而，也有研究指出，

②

：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提，植物還活著!如果土壤被污染，

③

，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。檢索信息總上啟下給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難總括句練習(xí)4總括句總括下文總結(jié)上文總括全文檢索信息總上啟下方法講解高考題：在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。(5分)

二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒(méi)大量沿海城市，給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。然而，也有研究指出，②：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提，植物還活著!如果土壤被污染，

③

，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。檢索信息總上啟下2014高考題：在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。(5分)

二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒(méi)大量沿海城市，給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。然而，也有研究指出，②：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提，植物還活著!如果土壤被污染，

③

，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。檢索信息總上啟下二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處2014高考題：在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。(5分)

二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒(méi)大量沿海城市，給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。然而，也有研究指出，二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提，植物還活著!如果土壤被污染，③，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。檢索信息總上啟下對(duì)照句練習(xí)1(2020·全國(guó)Ⅱ卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。不超過(guò)10個(gè)字。

無(wú)論生產(chǎn)、生活還是娛樂(lè),當(dāng)人暴露在噪聲環(huán)境中時(shí),健康就會(huì)受到威脅。暴露時(shí)間短,會(huì)產(chǎn)生焦慮與精神壓力;暴露時(shí)間長(zhǎng),

,甚至失聰。聽(tīng)力損失程度與音量和暴露時(shí)長(zhǎng)相關(guān)。則會(huì)造成聽(tīng)力損失

2014高考題：在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。(5分)

二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒(méi)大量沿海城市，給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。然而，也有研究指出，二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提，植物還活著!如果土壤被污染，③，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。檢索信息總上啟下對(duì)照句練習(xí)1(2020·全國(guó)Ⅲ卷,節(jié)選)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,不超過(guò)8個(gè)字。

食物的基本功能之一是給人體提供日常所需的能量。我們的一舉一動(dòng),大到跑步,小到眨眼,

。食物中提供能量的三大營(yíng)養(yǎng)素,即蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪,人體不能直接吸收利用,因?yàn)樗鼈兙源蠓肿有问酱嬖?必須消化分解成小分子才能吸收利用。都要消耗能量

2014高考題：在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。(5分)

二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒(méi)大量沿海城市，給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。然而，也有研究指出，二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提，植物還活著!如果土壤被污染，③，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。檢索信息總上啟下對(duì)照句練習(xí)3高考題：在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。(5分)

二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒(méi)大量沿海城市，給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。然而，也有研究指出，二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提，植物還活著!如果土壤被污染，③，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。植物就會(huì)生病甚至死亡2014高考題：在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。(5分)

二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒(méi)大量沿海城市，給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。然而，也有研究指出，二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提，植物還活著!如果土壤被污染，③，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。檢索信息總上啟下對(duì)照句練習(xí)4(2021·新高考Ⅰ卷,節(jié)選)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,不超過(guò)8個(gè)字。

研究人員表示,近年南極溫度升高為藻類的生長(zhǎng)提供了便利條件,雖然雪衣藻本身沒(méi)有危害,但是會(huì)降低雪反射的陽(yáng)光量,從而

,而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控,應(yīng)引起足夠的重視。加快融雪速度對(duì)照句內(nèi)容相近內(nèi)容相反形式相同檢索信息總上啟下方法講解2015高考題：在下而一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字（5分）

電子商務(wù)存在的價(jià)值之一，就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上支付，節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間，①。對(duì)于工作忙碌的上班族而言，__②___,還易于達(dá)到貨比三家、快樂(lè)購(gòu)物的目的，在信息多元化的21世紀(jì)，__③___,完成購(gòu)物，已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。檢索信息總上啟下高考題：在下而一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字（5分）

電子商務(wù)存在的價(jià)值之一，就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上支付，節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間，從而大大提高交易效率

。對(duì)于工作忙碌的上班族而言，②___,還易于達(dá)到貨比三家、快樂(lè)購(gòu)物的目的，在信息多元化的21世紀(jì)，__③___,完成購(gòu)物，已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。除了大量節(jié)省寶貴時(shí)間高考題：在下而一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字（5分）

電子商務(wù)存在的價(jià)值之一，就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上支付，節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間，從而大大提高交易效率。對(duì)于工作忙碌的上班族而言，除了大量節(jié)省寶貴時(shí)間

,還易于達(dá)到貨比三家、快樂(lè)購(gòu)物的目的。在信息多元化的21世紀(jì)，__③___,完成購(gòu)物，已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。檢索信息總上啟下上網(wǎng)瀏覽商品信息過(guò)渡句練習(xí)1高考題：在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)

水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%～80%，有的甚至可達(dá)90%以上。__①__

，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，才能被植物吸收

。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料，它還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過(guò)程。因此，沒(méi)有水就沒(méi)有植物的生命

。檢索信息總上啟下水是很多物質(zhì)的溶劑過(guò)渡句練習(xí)2(2020·全國(guó)Ⅰ卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,不超過(guò)15個(gè)字。

有30名被試人員(平均年齡66歲)參與了研究。

,這兩組人都沒(méi)有定期鍛煉的習(xí)慣,也沒(méi)有記憶障礙的跡象。其中一組每周完成數(shù)次有氧運(yùn)動(dòng)的任務(wù),而另一組只進(jìn)行拉伸和平衡訓(xùn)練,同時(shí)保持較低的心率。12個(gè)月后,與拉伸平衡組相比,有氧運(yùn)動(dòng)組流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量增加了。

檢索信息總上啟下他們被隨機(jī)分成兩組

過(guò)渡句練習(xí)3過(guò)渡句承接上文引起下文前后兼顧檢索信息總上啟下方法講解總括句對(duì)照句過(guò)渡句檢索信息總上啟下方法總結(jié)練習(xí)提高鞏固練習(xí)(2021·全國(guó)Ⅰ卷)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。

很多人認(rèn)為,水果越甜,含糖量越高,熱量也越高。其實(shí)這種說(shuō)法并不準(zhǔn)確。因?yàn)樗奶鸲娶?還與“糖”的種類以及含酸性物質(zhì)的多少有關(guān)。水果中的“糖類”,主要包括單糖(果糖,葡萄糖)、雙糖(蔗糖,麥芽糖)和多糖(淀粉)。其中②,蔗糖的甜度次之,葡萄糖和麥芽糖更次之,淀粉則基本沒(méi)有甜味。有的水果