人教版語文六年級上冊第四單元園地

第四單元100%掌握“詞語盤點”讀讀寫寫遙望晶瑩資源礦物恩賜節(jié)制枯竭濫用威脅指望設想移民

破碎目睹圣潔駿馬雄鷹潺潺

回蕩滋潤善待松脂寶貴滋養(yǎng)

嬰兒眷戀和藹可親閃閃發(fā)光第四單元讀讀記記

治理歸宿蕩漾領悟一命嗚呼茍延殘喘罪魁禍首風雨同舟回顧拓展四珍惜資源保護環(huán)境《只有一個地球》《鹿和狼的故事》《這片土地是神圣的》《青山不老》小林:本組課文的內容引人深思，讀課文時，我想了很多。比如《只有一個地球》中說，水資源本來是可以不斷再生、長期給人類做貢獻的，但是因為人們的隨意破壞，使可用水資源越來越少。我讀這一段時，想到了黃河斷流、羅布泊千涸，一些大江大河被污染……許多事實告訴我們，環(huán)境遭到破壞帶來了嚴重后果。

小東:像你這樣，讀課文時能聯(lián)系實際作進一步的思考，既讀進去，又想開去，不僅讀懂了課文內容，還加深了對課文內容的理解。

小林:讓我們結合這組課文的學習，注意，談談對這種讀書方法的體會和收獲……交流平臺我的體會是:人類的生活和地球息息相關，如果沒有了地球，人類也會滅亡。地球是我們的母親，我們應該好好保護地球環(huán)境，愛護地球資源。本單元我學到了幾種說明文的樣式:列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較。以后我寫說明文時也可以用這幾種方法了。我們讀課文時，應該在重要的時候緊張，引人入勝。交流主題：珍惜資源保護環(huán)境

交流內容：

1、為什么要珍惜資源？

2、我們該怎樣珍惜資源？七嘴八舌：

你知道目前有哪些資源？我知道：

水資源

大氣資源

森林資源

電力資源

土地資源

其它資源（如：礦產資源、石油資源

……）

交流一：

為什么要珍惜資源？請你欣賞——

天堂城市垃圾城市污水海洋垃圾工業(yè)廢水鋼鐵廠排泄出濃煙水資源危機天鵝的棲息地被破壞交流二：

該怎樣保護環(huán)境？金點子（1）用筆盡量用鋼筆或可以換芯的,減少各類筆外殼的浪費。（2）實行垃圾分類處理,進行廢品回收利用。（3）減少一次性消費，倡導消費者對商品重復性、耐用性消費。（4）建議家人或朋友購買購買耗能低的電器和耗油低、排氣量小的車子；種莊稼盡量少施農藥。我補充：

黨的十六屆五中全會《建議》明確提出：“要把節(jié)約資源作為基本國策，發(fā)展循環(huán)經濟，保護生態(tài)環(huán)境，為加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會；促進經濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調。保護地球，是我們每個人的責任小林:本組課文的內容引人深思，讀課文時，我想了很多。比如《只有一個地球》中說，水資源本來是可以不斷再生、長期給人類做貢獻的，但是因為人們的隨意破壞，使可用水資源越來越少。我讀這一段時，想到了黃河斷流、羅布泊千涸，一些大江大河被污染……許多事實告訴我們，環(huán)境遭到破壞帶來了嚴重后果。

小東:像你這樣，讀課文時能聯(lián)系實際作進一步的思考，既讀進去，又想開去，不僅讀懂了課文內容，還加深了對課文內容的理解。

小林:讓我們結合這組課文的學習，注意，談談對這種讀書方法的體會和收獲……快呀看在我這么辛苦打字的面子上日積月累●善待地球就是善待自己。

●拯救地球就是拯救未來。

●但存方寸地，留與子孫耕。

●有限的資源，無限的循環(huán)。

●珍惜自然資源，共營生命綠色。

“善待地球就是善待自己。”

意思是說地球與人類生存息息相關，保護地球，就是保護我們自己。

“拯救地球就是拯救未來?！?/p>

這是1999年世界環(huán)境日（6月5日）的主題，意思是：人類在破壞地球環(huán)境的同時，也在毀滅著自己，要拯救人類自己的生命，唯一的途徑就是拯救地球，減少破壞。因為人類只有一個地球，正如人類只有一次生命。

“但存方寸地，留與子孫耕?！?/p>

出自《增廣賢文》，意思是：只希望留存這方寸之地，給子子孫孫以耕種之用。意味著要為子孫后代著想，保護好現(xiàn)今的土地。

“有限的資源，無限的循環(huán)?！?/p>

意思是：人類生存的資源是有限的，卻需要世世代代流傳下去，因此要合理開發(fā)利用這些有限的資源，不能隨意浪費、破壞。

“珍惜自然資源，共營生命綠色。

意思是說要共同行動起來，一起來珍惜、愛護有限的自然資源，不破壞、不毀壞，共同營造綠色家園，確保生命成長。日積月累●善待地球就是善待自己。

●拯救地球就是拯救未來。

●但存方寸地，留與子孫耕。

●有限的資源，無限的循環(huán)。

●珍惜自然資源，共營生命綠色。

環(huán)保宣傳標語家園只有一個，地球不能克隆。地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人類的未來。保護環(huán)境就是保護生命。早一天保護環(huán)境，多一份生命保證。保護碧水藍天，共建綠色家園。用行動護衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。環(huán)保格言：1.只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然.——達爾文2.大自然是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫.————雨果3.人們常常將自己周圍的環(huán)境當作一種免費的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜.——甘哈曼4.大地給予所有的人是物質的精華,而最后,它從人們那里得到的回贈卻是這些物質的垃圾.————惠特曼5.人生欲求安全,當有五要:一要清潔空氣;二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足.——南丁格爾成語故事

竭澤而漁

1、默讀成語故事，讀懂故事講述的內容。思考：故事中哪些話解釋了“竭澤而漁”這個成語？2、再讀故事，討論：“竭澤而漁”的策略對于當時的晉國有什么好處？從故事的哪些地方可以感受到這種策略存在的問題？3、文中“雍季所說的，關系到百年大計；狐偃的策略，只是為了一時之利，我們怎么能認為一時之利要比百年大計重要呢？”你是怎么體會的？這句話蘊含深刻的道理：不能只顧眼前利益，目光短淺，而應該目光長遠，從長計議。4、從這個成語故事中，你得到什么啟發(fā)？5、回顧我們本組單元所學的課文，想一想：還有什么也關系到長久之計，也需要長遠規(guī)劃？牢記成語意思故事選自《呂氏春秋.孝行覽》的《首時篇》?！敖邼啥鴿O”，意思是淘干了水塘捉魚。比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠打算。通過這個故事，告訴人們：不能只顧眼前利益，不作長遠打算；而應該從長計議、合理規(guī)劃。怎么寫建議書

建議書建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見，建議時使用的一種文體，也叫意見書。

建議書一般是由標題、正文、結尾、（署名和日期）幾個部分組成的。

1.標題，要用較大的字體寫“建議書”三個字，或“關于……的建議”，也可不寫標題。

2．標題下空一行頂格寫明發(fā)“建議書”的對象。也就是文中的稱謂。這稱謂要寫接受建議書的單位名稱或人的姓名。

3．正文。在稱謂的下一行空兩格寫起，轉行頂格寫。要寫清建議的內容、目的、意義和具體做法。一般要分行寫明。重點是寫建議的具體內容和要求做到的具體事項。

4．結尾。要表示建議者的希望，一般要用帶有很強的鼓動性的語句寫出。不寫敬祝的語言。

5．署名和日期。在結尾的下一行后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期。標題，是建議書的名稱。寫標題時，可以從以下幾個方面給建議書加標題：

第一種：把建議書的內容概括成一句話，用來做標題。如：“新年時不要互相送賀卡”。

第二種：把建議書的中心思想作為標題。如：“讓我們的生活環(huán)境更美好”。

第三種：用建議書為題或寫法特點為標題。如：“建議書”、“我的建議”、“建議一則”。

第四種：摘錄建議書中的一句重要的話作為標題。這句話可以是文章的主要內容，也可以是建議書的中心，還可以是建議者的要求等。如：“使我們的家鄉(xiāng)更美好”、“個個爭做花草樹木的小衛(wèi)士”、“把我市建成山水園林城”。

建議書親愛的XXX：

1寫清存在的問題（現(xiàn)狀）正文2分析存在問題的原因

3提出解決問題的建議

4表達美好的愿望（提出倡議和希望）署名（建議人姓名）日期建議書親愛的叔叔阿姨、同學們：

地球是我們人類賴以生存的家園，若地球失去了我們人類生存的條件，那我們的子孫后代將生活在哪里呢？以前地球媽媽給予我們的大森林，現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹木，不顧后果地濫用化學品，不但使森林在漸漸地消失，還造成了一系列生態(tài)災難。

同學們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的子孫后代留下一個良好的居住環(huán)境，為此我有幾個小建議：

1.不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

2.提倡多植樹，少砍伐樹木。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

3.提倡節(jié)水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

4.慎用清潔劑，盡量用肥皂，用無鉛汽油、無磷洗滌劑，減少洗滌劑中的化學物質對水、空氣污染。

5.不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩！作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責任和義務。

希望同學們能夠一起保護我們的地球媽媽！