計(jì)算機(jī)軟件與應(yīng)用Quasiexperimentaldesigns本

計(jì)算機(jī)軟件與應(yīng)用Quasiexperimentaldesigns本Outline:ReviewofthetrueexperimentIntroductiontothequasiexperimentNonequivalentgroupdesignsTime-seriesdesigns1Reviewofthetrueexperiment實(shí)驗(yàn)研究方法：能驗(yàn)證變量間因果關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方法必須符合兩個(gè)基本要求：1．操縱一個(gè)變量同時(shí)測(cè)量另一個(gè)變量；2．控制其它額外變量。圖1一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)在很多情況下，研究者很難或不可能完全滿(mǎn)足真實(shí)驗(yàn)的要求，在自然情境下進(jìn)行的應(yīng)用性研究尤其如此。當(dāng)可以操縱自變量、測(cè)量因變量但不能對(duì)被試進(jìn)行隨機(jī)分配時(shí)，所使用的設(shè)計(jì)就是準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。2.Introductiontothequasiexperiment2.Introductiontothequasiexperimentquasi-experimentalresearchstrategy像實(shí)驗(yàn)一樣一般要比較不同的組或條件，但這種設(shè)計(jì)用不可操縱的變量來(lái)確定要比較的組或條件。不可操縱的變量通常是被試變量（如性別的男和女）或時(shí)間變量（如處理前和處理后）Involvesomeformofinterventionandacomparisongroup,buttheylackthecontrolfoundintrueexperiments.Norandomization圖2準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究的例子（a）圖3準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究的例子（b）quasi-experimentalresearchstrategyinwhatfollowswewillusethefollowingsymbolsX–representsthetreatmentO–representsanobservationormeasurement2groupsofdesigns:nonequivalentgroupdesignstime-seriesdesigns3.Nonequivalentgroupdesigns在研究者無(wú)法操縱被試分組的情形下形成不同被試組的研究設(shè)計(jì)，因此各個(gè)被試組是不相等的。例如，研究者想對(duì)一項(xiàng)預(yù)防青少年懷孕的計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估，采用的方法是對(duì)實(shí)施這一計(jì)劃和未實(shí)施這一計(jì)劃的不同高中的學(xué)生懷孕率進(jìn)行比較。在這項(xiàng)研究中，研究者并未操縱被試的分組，兩個(gè)被試組是早就存在的現(xiàn)成組。因?yàn)檠芯空卟荒苡秒S機(jī)分派或匹配來(lái)平衡組間的被試變量，所以無(wú)法保證兩組相等。在這種情形下，研究設(shè)計(jì)就屬于非等組設(shè)計(jì)。圖4

非等組研究的一般結(jié)構(gòu)3.Nonequivalentgroupdesigns非等組設(shè)計(jì)對(duì)研究?jī)?nèi)部效度的損害是無(wú)法消除的，這使我們對(duì)其結(jié)果不能作出明確的因果關(guān)系解釋。當(dāng)編排程序?qū)е乱唤M被試與另一組被試有不同特點(diǎn)時(shí)，就會(huì)發(fā)生分組偏差。例如，在關(guān)于預(yù)防青少年懷孕計(jì)劃的研究中，兩所高中的學(xué)生可能在智商、社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景、種族構(gòu)成、學(xué)生動(dòng)機(jī)等方面存在差異。這些差異都是潛在的混淆變量，因?yàn)樗鼈冎械娜魏我粋€(gè)方面都可以解釋組間差異。由于在非等組研究中我們不能控制被試的選擇和分配，所以這種類(lèi)型的研究總是受分組偏差的影響。

3.Nonequivalentgroupdesignsthreeexamplesofnonequivalentgroupdesignsthedifferentialresearchdesigntheposttest-onlynonequivalentcontrolgroupdesignthepretest-posttestnonequivalentcontrolgroupdesign3.Nonequivalentgroupdesignsthreeexamplesofnonequivalentgroupdesigns區(qū)分性研究設(shè)計(jì)（thedifferentialresearchdesign）：是指僅比較現(xiàn)成組之間的差異的研究。區(qū)分性研究中研究者不是隨機(jī)地分配各組的被試，而是根據(jù)被試特點(diǎn)如性別、種族或人格特征自然地分配各組被試，然后測(cè)量每一處理?xiàng)l件下被試獲得的一系列分?jǐn)?shù)。研究的目的是確定兩組被試的分?jǐn)?shù)是否存在差異。區(qū)分性研究與相關(guān)研究的對(duì)比3.Nonequivalentgroupdesigns非等控制組后測(cè)設(shè)計(jì)（Post-testonlynonequivalentcontrolgroupdesign）：使用現(xiàn)成的組，其中一組作為處理?xiàng)l件組，另一組作為控制條件組。在這種設(shè)計(jì)中研究者不能隨機(jī)分配各組被試。theteenpregnancyprogram XO (treatmentgroup) O (nonequivalentcontrolgroup)3.Nonequivalentgroupdesigns非等控制組前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)（Pretest-posttestnonequivalentcontrolgroupdesign）：是指比較兩個(gè)非等組。一個(gè)組被測(cè)量?jī)纱巍磳?duì)其實(shí)施處理前后各測(cè)一次；另一組也被測(cè)量?jī)纱?，但兩次之間不施加任何處理。 OXO(treatmentgroup)OO(nonequivalentcontrolgroup)3.Nonequivalentgroupdesigns非等控制組前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)（Pretest-posttestnonequivalentcontrolgroupdesign）：這種設(shè)計(jì)在一定程度上克服了與時(shí)間關(guān)聯(lián)的因素歷史因素設(shè)備因素練習(xí)或疲勞因素成熟因素統(tǒng)計(jì)回歸可能存在的問(wèn)題：效應(yīng)差異AdditiveEffectofSelectionandMaturationPretestPosttestPossibleThreatstoInternalValidityAdditiveEffectofSelectionandHistoryTheLocalHistoryEffect–onegroupofthirdgradersmayhavegottennewbooks,ormayhavegoneonaspecialfieldtripthatreallyinspiredthemtogetmoreinvolvedinlearning.ObserverbiasContaminationHawthorneEffectsPossibleThreatstoInternalValidityWhataboutexternalvalidity?Nursinghomeexample:Howdoweknowifthesefindingshaveexternalvalidity?4.Time-seriesdesignsseriesofobservationsismadeovertimeinterruptedtime-seriesdesigns中斷時(shí)間序列設(shè)計(jì)：是指事件發(fā)生前后都有一系列觀測(cè)，而這一事件不是研究者創(chuàng)設(shè)或操縱的處理或事件。OOOXOOOCampbell(1969)限速規(guī)定對(duì)交通事故的影響:康涅狄克州1955年限速對(duì)交通事故的影響。工作時(shí)間縮短對(duì)生產(chǎn)率的影響處理前后進(jìn)行多重觀察的時(shí)間序列研究時(shí)間序列研究中數(shù)據(jù)如何受到外部事件的影響（a）引入處理前外部事件影響數(shù)據(jù)；（b）引入處理后外部事件影響數(shù)據(jù)；（c）事件和處理同時(shí)發(fā)生，無(wú)法確定何者影響分?jǐn)?shù)4.Time-seriesdesignstime-serieswithNonequivalentControlgroupsOOOXOOOOOOOOOCampbell(1969)限速規(guī)定對(duì)交通事故的影響:康涅狄克州1955年限速對(duì)交通事故的影響，馬薩諸塞州。1951-1959康涅狄克州交通事故死亡人數(shù)康涅狄克州（實(shí)線(xiàn)）和其它四州交通事故死亡率相等時(shí)間取樣設(shè)計(jì)相等時(shí)間取樣設(shè)計(jì)：是指在一系列觀測(cè)值間有選擇性地實(shí)施處理然后撤銷(xiāo)處理。這種設(shè)計(jì)通過(guò)不斷實(shí)施和撤銷(xiāo)處理，減少了偶發(fā)事件導(dǎo)致行為變化的可能性。OOOXOOONOOOXOOONOOO……O=觀測(cè)X=處理N=無(wú)處理（撤銷(xiāo)處理）Schnelle(1978)聯(lián)合巡邏對(duì)犯罪率的影響可以降低同時(shí)事件對(duì)研究效度的損害

當(dāng)處理效應(yīng)比較短暫時(shí)，最好用相等時(shí)間取樣設(shè)計(jì)。復(fù)習(xí)輔導(dǎo)概念解釋?zhuān)?0）