




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
中考《尺規(guī)作圖》復(fù)習(xí)基本作圖在幾何里,把限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖.最基本,最常用的尺規(guī)作圖,基本作圖.其中,直尺是沒有刻度的;一些復(fù)雜的尺規(guī)作圖都是由基本作圖組成的.以前學(xué)過的”作一條線段等于已知線段”,就是一種基本作圖.下面再介紹幾種基本作圖:1、作一條線段等于已知線段2、作一個(gè)角等于已知角3、作已知角的平分線4、作已知線段的垂直平分線5、過一點(diǎn)作已知直線的垂線五種基本作圖:已知:線段AB.求作:線段A’B’,使A’B’=AB.AB作法與示范:
(1)作射線A’C’;A’C’(2)以點(diǎn)A’為圓心,以AB的長為半徑畫弧,交射線A’C’于點(diǎn)B’,B’A’A’B’就是所求作的線段。示范作法一、作一條線段等于已知線段練習(xí)1、已知線段AB和CD,如下圖,求作一線段,使它的長度等于AB+2CD.保留作圖痕跡。OM1、作射線OM2、在射線OM上截取OE=AB,順次截取EF=CD,F(xiàn)G=CD。則線段OG即為所求線段。EFG2、已知線段a、b、c,用直尺和圓規(guī)作△ABC,使AC=b,AB=c,BC=a.acb分析:
要作三角形,那么,根據(jù)定義和條件,只要設(shè)法把三條線段首尾順次相接即可。abc保留作圖痕跡。練習(xí)已知:∠AOB。BOA求作:
∠A’O’B’
使∠A’O’B’=∠AOB。O’A’(2)以點(diǎn)O為圓心,任意長為半徑交OA于點(diǎn)C,(3)以點(diǎn)O’為圓心,畫弧,CD同樣(OC)長為半徑畫弧,C’(4)以點(diǎn)C’為圓心,CD長為半徑畫弧,D’(5)過點(diǎn)D’作射線O’B’.B’A’O’B’∠A’O’B’就是所求的角.作法示范(1)作射線O’A’;交OB于點(diǎn)D;交O’A’于點(diǎn)C’;交前面的弧于點(diǎn)D’
,二、作一個(gè)角等于已知角
已知線段a,c和,用直尺和圓規(guī)作△ABC,使∠ABC=,AB=c,BC=a.caa已知夾角及其兩邊作三角形練習(xí)練習(xí)ba
已知和線段a,用直尺和圓規(guī)作△ABC,使∠A=,∠B=,AB=a.已知兩角及其夾邊作三角形根據(jù)夾邊的概念和題目所給的條件,可以考慮先作出夾邊,然后再以夾邊的端點(diǎn)作為角的頂點(diǎn)進(jìn)一步確定兩個(gè)角。分析:ba3、如圖,已知和以及線段a,請用直尺和圓規(guī)作△ABC,使∠A=,∠B=,AC=a.(保留作圖痕跡,不寫畫法。)a4、(2015西工大附中)如圖,在△ABC中,點(diǎn)P為AC邊上一點(diǎn),請利用尺規(guī)在BC邊上求作一點(diǎn)Q,使得PQ//AB。(保留作圖痕跡,不寫畫法。)已知:AOB求作:射線OC,使AOC=BOC三、作已知角的平分線1、以點(diǎn)O為圓心,任意長為半徑畫弧,與角的兩邊分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E。2、分別以D、E為圓心,大于DE的長為半徑作弧,在∠AOB內(nèi),兩弧交于點(diǎn)C。3、作射線OC。4、射線OC就是所求的射線。AOBCDE
任意畫一個(gè)三角形,畫出三個(gè)內(nèi)角的角平分線.(保留作圖痕跡,不寫畫法。)練習(xí)1、如圖,已知△ABC,請用尺規(guī)畫出△ABC的內(nèi)切圓。(保留作圖痕跡,不寫作法)2、(2015陜西副題)如圖,請用尺規(guī)在△ABC上找一點(diǎn)D,使得點(diǎn)D到邊AB、AC的距離相等。(保留作圖痕跡,不寫作法。)
ABCD4、作已知線段的中垂線作法:1、分別以點(diǎn)A\B為圓心,以大于AB的長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)C、D.2、作直線CD.則CD是所求作的直線
1、中線是線段
2、三角形的三邊上的中線交于三角形內(nèi)部一點(diǎn),三角形中線分得的兩個(gè)三角形的面積相等。(2015陜西17題)
如圖,已知△ABC,請用尺規(guī)過點(diǎn)A作一條直線,使其將△ABC分成面積相等的兩部分.(保留作圖痕跡,不寫作法)
1、如圖,在Rt△ABC中,C=90o。用尺規(guī)作圖作Rt△ABC的重心P。(保留作圖痕跡,不寫作法。)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)作法:(1)作線段BC=a;(2)作線段BC的垂直平分線L,交BC于點(diǎn)D,(3)在L上作線段DA,使DA=h(4)連接AB,AC2、已知:線段a、b求作:△ABC,使AB=AC,BC=a,高AD=h3、如圖,∠AOB內(nèi)有兩定點(diǎn)C、D,求作:一點(diǎn)P使PC=PD,且P到∠AOB的兩邊之距相等。要求:用尺規(guī)作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡。
4、已知如圖,直線AB與直線CD相交于點(diǎn)B,點(diǎn)D是直線BC上的一點(diǎn),用尺規(guī)作點(diǎn)E,是直線DE//AB,且點(diǎn)E到B、D兩點(diǎn)的距離相等。(保留作圖痕跡,不寫作法。)5、如圖,已知△ABC,請用尺規(guī)畫出△ABC的外接圓。(保留作圖痕跡,不寫作法)6、為進(jìn)一步打造“宜居重慶”,某區(qū)擬在新竣工的矩形廣場的內(nèi)部修建一個(gè)音樂噴泉,要求音樂噴泉M到廣場的兩個(gè)入口A、B的距離相等,且到廣場管理處C的距離等于A和B之間距離的一半,A、B、C的位置如圖所示.請?jiān)诖痤}卷的原圖上利用尺規(guī)作圖作出音樂噴泉M的位置.(要求:不寫已知、求作、作法和結(jié)論,保留作圖痕跡)點(diǎn)和直線的位置關(guān)系有幾種?①點(diǎn)在直線上②點(diǎn)在直線外過一點(diǎn)作已知直線的垂線:
①過直線上一點(diǎn)作已知直線的垂線
②過直線外一點(diǎn)作已知直線的垂線五、過一點(diǎn)作已知直線的垂線想一想ABOCD問題:直線CD與直線AB是什么關(guān)系?
結(jié)論:作平角的平分線即可平分平角,由此也得到過直線上一點(diǎn)作這條直線的垂線的方法。如何作平角AOB的角平分線?1、經(jīng)過已知直線上的一點(diǎn)作已知直線的垂線已知:直線AB和AB上一點(diǎn)C求作:AB的垂線,使它經(jīng)過點(diǎn)C.提示:作平角ACB的角平分線.
直線CF就是所求ABC作法:(1)以點(diǎn)C為圓心,任意長為半徑畫弧,交直線AB于點(diǎn)D、E;(2)以點(diǎn)D、E為圓心,以大于CD長為半徑在直線一側(cè)畫弧,兩弧交于點(diǎn)F;(3)經(jīng)過點(diǎn)C、F作直線CF.直線CF即為所求.1、經(jīng)過已知直線上的一點(diǎn)作已知直線的垂線2、經(jīng)過已知直線外一點(diǎn)作已知直線的垂線求作:AB的垂線,使它經(jīng)過點(diǎn)C.已知:直線AB和AB外一點(diǎn)CABCABDM2、經(jīng)過已知直線外一點(diǎn)作已知直線的垂線①任取一點(diǎn)M,使點(diǎn)M和點(diǎn)C在的兩側(cè);②以C點(diǎn)為圓心,以CM長為半徑畫弧,交于A、B兩點(diǎn);③分別以A、B兩點(diǎn)為圓心,以大于長為半徑畫弧,兩弧相交于D點(diǎn);④過C、D兩點(diǎn)作直線CD.所以,直線CD就是所求作的.作法:BOAQP能力挑戰(zhàn):如圖:已知點(diǎn)P,Q分別是∠AOB的邊OA,OB上的一點(diǎn)。①過點(diǎn)P作PM垂直于OB于點(diǎn)M。②過點(diǎn)Q作QN垂直于OA于點(diǎn)N。BPACP能力挑戰(zhàn):如圖:分別過點(diǎn)P作直線AB,CD的垂線,垂足分別是M,N.BACDDMP能力挑戰(zhàn):如圖:點(diǎn)P在∠AOB的內(nèi)部,點(diǎn)M在∠AOB的外部,點(diǎn)Q在射線OB上,按以下要求作圖:①過點(diǎn)P作OA的垂線,再作OB的垂線。②過點(diǎn)Q作OB的垂線。③過點(diǎn)M作OA的垂線。AOBQ
已知:兩條線段a、b求作:Rt△ABC使直角的平分線等于b,一直角邊AB=a。abab能力挑戰(zhàn):
已知:兩條線段a、b求作:Rt△ABC使直角的平分線等于b,一直角邊AB=a。abab能力挑戰(zhàn):已知:角∠α,線段m。求作:等腰三角形△ABC,使其頂角∠BAC=∠α,∠BAC的平分線為m。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年1月份白酒釀造車間除塵代理設(shè)備維護(hù)協(xié)議
- 煤化工過程監(jiān)控與先進(jìn)控制技術(shù)考核試卷
- 灌溉設(shè)施在農(nóng)業(yè)灌溉節(jié)水中的應(yīng)用考核試卷
- 電機(jī)在電梯的平穩(wěn)運(yùn)行技術(shù)考核試卷
- 洗衣設(shè)備的快速安裝考核試卷
- 電信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化與網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化配置考核試卷
- 期貨市場交易行為監(jiān)控與預(yù)警系統(tǒng)考核試卷
- 石材加工企業(yè)文化建設(shè)與員工激勵(lì)考核試卷
- 廣東省茂名市2025屆高三下學(xué)期二模試題 歷史 含解析
- 2025雇傭合同 銷售經(jīng)理雇傭協(xié)議
- 征地拆遷培訓(xùn)班課件
- 小細(xì)胞肺癌的治療方案
- 2024年江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- 新生兒吸入性肺炎的護(hù)理課件
- 工作進(jìn)度保證措施
- 《圖書館設(shè)計(jì)案例》課件
- 管道(管網(wǎng))水力計(jì)算表
- 游泳對提高免疫力的方法
- 起重機(jī)械安全技術(shù)規(guī)程(TSG-51-2023)宣貫解讀課件
- 幼兒園醫(yī)學(xué)科普 認(rèn)識醫(yī)生和護(hù)士
- 醫(yī)學(xué)職業(yè)倦怠防治教案課件
評論
0/150
提交評論