蘇教版小語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)練習(xí)3課件

蘇教版小語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)練習(xí)3課件處處留心四大古典名著《水滸傳》：《三國(guó)演義》：《西游記》：《紅樓夢(mèng)》：施耐庵（元末明初）羅貫中（元末明初）吳承恩（明）曹雪芹（清）名著簡(jiǎn)介《三國(guó)演義》是明長(zhǎng)篇小說(shuō)，為中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義的小說(shuō)，描寫(xiě)的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書(shū)反映了三國(guó)時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng)，概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。作者以劉備集團(tuán)作為描寫(xiě)的中心，對(duì)劉備集團(tuán)的主要人物加以歌頌，對(duì)曹操則極力地加以揭露鞭撻。在羅貫中時(shí)代隱含著人民對(duì)漢族復(fù)興的希望。相關(guān)情節(jié)【桃園三結(jié)義】述說(shuō)當(dāng)年劉備、關(guān)羽和張飛三位仁人志士，為了共同干一番大事業(yè)的目標(biāo)，他們意氣相投，言行相依，選在桃花盛開(kāi)的季節(jié)、在一個(gè)桃花絢爛的園林，舉酒結(jié)義，對(duì)天盟誓，有苦同受，有難同當(dāng)，有福同享，共同實(shí)現(xiàn)自己人生的美好理想。處處留心

下面是《三國(guó)演義》中寫(xiě)得非常精彩的一段，叫做“關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄”。有不認(rèn)識(shí)的字查字典，然后練習(xí)誦讀，看誰(shuí)能把關(guān)公的神勇氣概讀出來(lái)。

曹操教釃熱酒一杯，與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰：“酒且斟下，某去便來(lái)。”出帳提刀，飛身上馬。眾諸侯聽(tīng)得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽(tīng)，鸞鈴響處，馬到中軍，云長(zhǎng)提華雄之頭，擲于地上，其酒尚溫。自由讀一讀這段話。處處留心

下面是《三國(guó)演義》中寫(xiě)得非常精彩的一段，叫做“關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄”。有不認(rèn)識(shí)的字查字典，然后練習(xí)誦讀，看誰(shuí)能把關(guān)公的神勇氣概讀出來(lái)。

曹操教釃熱酒一杯，與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰：“酒且斟下，某去便來(lái)?！背鰩ぬ岬?，飛身上馬。眾諸侯聽(tīng)得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽(tīng)，鸞鈴響處，馬到中軍，云長(zhǎng)提華雄之頭，擲于地上，其酒尚溫。有不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)查字典?！駍hī●zhēn●cuī●tā●hàn●luán●zhì處處留心

下面是《三國(guó)演義》中寫(xiě)得非常精彩的一段，叫做“關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄”。有不認(rèn)識(shí)的字查字典，然后練習(xí)誦讀，看誰(shuí)能把關(guān)公的神勇氣概讀出來(lái)。

曹操教釃熱酒一杯，與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰：“酒且斟下，某去便來(lái)。”出帳提刀，飛身上馬。眾諸侯聽(tīng)得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽(tīng)，鸞鈴響處，馬到中軍，云長(zhǎng)提華雄之頭，擲于地上，其酒尚溫。正確流利地讀好這段話?！駍hī●zhēn●cuī●tā●hàn●luán●zhì處處留心

下面是《三國(guó)演義》中寫(xiě)得非常精彩的一段，叫做“關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄”。有不認(rèn)識(shí)的字查字典，然后練習(xí)誦讀，看誰(shuí)能把關(guān)公的神勇氣概讀出來(lái)。

曹操教釃熱酒一杯，與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰：“酒且斟下，某去便來(lái)?！背鰩ぬ岬叮w身上馬。眾諸侯聽(tīng)得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽(tīng)，鸞鈴響處，馬到中軍，云長(zhǎng)提華雄之頭，擲于地上，其酒尚溫。在理解的基礎(chǔ)上讀好這段話。讀出關(guān)公的神勇氣概。●shī●zhēn●cuī●tā●hàn●luán●zhì處處留心

下面是《三國(guó)演義》中寫(xiě)得非常精彩的一段，叫做“關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄”。有不認(rèn)識(shí)的字查字典，然后練習(xí)誦讀，看誰(shuí)能把關(guān)公的神勇氣概讀出來(lái)。

曹操教釃熱酒一杯，與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰：“酒且斟下，某去便來(lái)。”出帳提刀，飛身上馬。眾諸侯聽(tīng)得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽(tīng)，鸞鈴響處，馬到中軍，云長(zhǎng)提華雄之頭，擲于地上，其酒尚溫。齊讀這段話。讀出關(guān)公的神勇氣概?！駍hī●zhēn●cuī●tā●hàn●luán●zhì處處留心

下面這些詞語(yǔ)都跟“三國(guó)”故事有關(guān)，是人們經(jīng)常說(shuō)的，有的已經(jīng)成為成語(yǔ)。你知道其中的故事嗎？說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。自由讀一讀這些詞語(yǔ)?？粘怯?jì)苦肉計(jì)夜走麥城刮骨療毒過(guò)五關(guān)，斬六將萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)回憶相關(guān)故事，準(zhǔn)備講一講?？粘怯?jì)處處留心

魏國(guó)派司馬懿[yì]掛帥進(jìn)攻蜀國(guó)街亭，諸葛亮派馬謖[sù]駐守失敗。司馬懿率兵乘勝直逼西城，諸葛亮無(wú)兵迎敵，但沉著鎮(zhèn)定，大開(kāi)城門，自己在城樓上彈琴唱曲。司馬懿懷疑設(shè)有埋伏，引兵退去。

空城計(jì)指在危急處境下，掩飾空虛，騙過(guò)對(duì)方的高明策略。比喻掩蓋自己力量的不足，以使對(duì)方迷惑或后退?？嗳庥?jì)處處留心

赤壁之戰(zhàn)時(shí)，孫權(quán)命周瑜為大都督對(duì)抗曹操。為了讓使曹操上當(dāng)，周瑜和黃蓋決定使用苦肉計(jì)。于是在軍事會(huì)議上，黃蓋假裝與周瑜意見(jiàn)不和，甚至出言不遜。于是周瑜大怒，下令將黃蓋斬首，眾將苦苦求情，周瑜便將黃蓋處于杖刑，將黃蓋打得臥床不起，這正是做給詐降周瑜的蔡中蔡和看的。于是闞澤為黃蓋獻(xiàn)詐降書(shū)，蔡中蔡和又恰好將這一假情報(bào)傳回了曹營(yíng),曹操就相信了黃蓋?？嗳庥?jì)處處留心之后赤壁之戰(zhàn)爆發(fā),詐降的黃蓋開(kāi)船來(lái)投降曹操，不料曹操中計(jì),曹操的船團(tuán)被黃蓋的火船擊中而著火,加上龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)和諸葛亮招來(lái)的東風(fēng),曹操軍潰不成軍,經(jīng)過(guò)周瑜的奇襲后幾乎全軍覆沒(méi),甚至到了差點(diǎn)要被關(guān)羽所殺的地步。之后曹操懼怕周瑜,一直不敢南下。

苦肉計(jì)是指故意傷害自己的肉體以騙取敵方信任的計(jì)策。周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨走麥城處處留心

關(guān)羽率兵北上伐曹，包圍了樊城，曹操情況十分危急，于是與孫權(quán)結(jié)盟，孫權(quán)于是派遣呂蒙趁關(guān)羽的荊州空虛，使軍士假扮成商賈騙過(guò)荊州守軍一舉奪下荊州。關(guān)羽見(jiàn)大勢(shì)已去逃至麥城固守，同時(shí)派人向上庸求援，結(jié)果上庸太守劉封聽(tīng)了孟達(dá)的讒言而未派遣援軍，關(guān)羽只得潰城突圍，被孫權(quán)手下潘璋設(shè)伏擒獲，終遭斬首。

走麥城喻陷入絕境。刮骨療毒處處留心

關(guān)羽曾經(jīng)被亂箭射中，貫穿了他的左臂，后傷口雖然痊愈，但是每到陰雨天，骨頭經(jīng)常疼痛。醫(yī)生說(shuō)：“箭頭有毒，且毒已深入骨髓里，應(yīng)當(dāng)剖開(kāi)手臂打開(kāi)傷口，刮骨除去毒素，此隱患才可以除去。”關(guān)羽便伸出手臂讓醫(yī)生剖開(kāi)它。當(dāng)時(shí)關(guān)羽正在和諸位將領(lǐng)圍坐在一起喝酒，手臂鮮血淋漓，漫出盛血的盤子，但是關(guān)羽卻割肉喝酒，談笑如常。

刮骨療毒比喻意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過(guò)五關(guān)斬六將處處留心

東漢末年，劉備、關(guān)羽、張飛在徐州失散后，關(guān)羽留在曹營(yíng)。得知?jiǎng)湓诤颖痹B處，就帶領(lǐng)二位皇嫂去投奔，曹操不許。關(guān)羽憑自己的勇猛，連續(xù)過(guò)東嶺、洛陽(yáng)、沂水、滎xíng陽(yáng)和黃河五關(guān)，斬殺孫秀、孟坦、韓福、下喜、王植和秦琪六位戰(zhàn)將。

過(guò)五關(guān)，斬六將指的是關(guān)羽連過(guò)曹操五個(gè)關(guān)卡，斬了六員大將才擺脫曹操投奔劉備，后比喻英勇無(wú)比或下決心克服重重困難。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)處處留心

東漢末，曹操親率大軍南下屯駐赤壁，企圖消滅劉備與孫權(quán)。諸葛亮出使東吳結(jié)成孫劉聯(lián)盟。周瑜主張用火攻曹，雙方派黃蓋、龐統(tǒng)降曹作為內(nèi)應(yīng)，曹操將戰(zhàn)船連在一塊。諸葛亮給周瑜寫(xiě)封信：“欲破曹公，宜用火攻；萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。后大火不僅燒了水寨，還燒了岸上的營(yíng)寨，孫劉聯(lián)軍乘勢(shì)出擊，曹軍死傷大半。

萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)后比喻一切準(zhǔn)備工作都做好了，只差最后一個(gè)重要條件。處處留心

下面這些詞語(yǔ)都跟“三國(guó)”故事有關(guān)，是人們經(jīng)常說(shuō)的，有的已經(jīng)成為成語(yǔ)。你知道其中的故事嗎？說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。齊讀這六個(gè)成語(yǔ)?？粘怯?jì)苦肉計(jì)夜走麥城刮骨療毒過(guò)五關(guān)，斬六將萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)寫(xiě)好鋼筆字2008、2我的發(fā)現(xiàn)：

這幾個(gè)字要站得穩(wěn)，上下中心須對(duì)準(zhǔn)。我的發(fā)現(xiàn)：

這幾個(gè)字要站得穩(wěn)，上下中心須對(duì)準(zhǔn)。我的發(fā)現(xiàn)：

右邊的豎要寫(xiě)得比左邊的豎長(zhǎng)才好看。邊寫(xiě)邊想：這幾個(gè)字中原來(lái)的捺為什么要寫(xiě)成點(diǎn)？1.自讀要寫(xiě)的字，認(rèn)真觀察，思考：它們是什么結(jié)構(gòu)呢？有什么異同？怎樣寫(xiě)才好看呢？

2.小組討論，全班交流。

2008、2我的發(fā)現(xiàn)：

這幾個(gè)字要站得穩(wěn)，上下中心須對(duì)準(zhǔn)。我的發(fā)現(xiàn)：

這幾個(gè)字要站得穩(wěn)，上下中心須對(duì)準(zhǔn)。我的發(fā)現(xiàn)：

右邊的豎要寫(xiě)得比左邊的豎長(zhǎng)才好看。邊寫(xiě)邊想：這幾個(gè)字中原來(lái)的捺為什么要寫(xiě)成點(diǎn)？1.自讀要寫(xiě)的字，認(rèn)真觀察，思考：它們是什么結(jié)構(gòu)呢？有什么異同？怎樣寫(xiě)才好看呢？

2.小組討論，全班交流。

先寫(xiě)一寫(xiě)：

2008、2我的發(fā)現(xiàn)：

這幾個(gè)字要站得穩(wěn)，上下中心須對(duì)準(zhǔn)。我的發(fā)現(xiàn)：

這幾個(gè)字要站得穩(wěn)，上下中心須對(duì)準(zhǔn)。我的發(fā)現(xiàn)：

右邊的豎要寫(xiě)得比左邊的豎長(zhǎng)才好看。邊寫(xiě)邊想：這幾個(gè)字中原來(lái)的捺為什么要寫(xiě)成點(diǎn)？1.自讀要寫(xiě)的字，認(rèn)真觀察，思考：它們是什么結(jié)構(gòu)呢？有什么異同？怎樣寫(xiě)才好看呢？

2.小組討論，全班交流。

我的提醒：撇捺在字的中部如同鳥(niǎo)翅，要舒展。

2008、2墓

“墓”字撇捺在字的中部如同鳥(niǎo)翅，要舒展。2008、2恭

“恭”字撇捺在字的中部如同鳥(niǎo)翅，要舒展。2008、2幕

“幕”字撇捺在字的中部如同鳥(niǎo)翅，要舒展。讀讀背背讀讀背背初出茅廬才華橫溢料事如神膽大心細(xì)鞠躬盡瘁死而后已獨(dú)木難支回天無(wú)力自由讀一讀。讀讀背背初出茅廬才華橫溢料事如神膽大心細(xì)鞠躬盡瘁死而后已獨(dú)木難支回天無(wú)力自由讀一讀。讀讀背背初出茅廬才華橫溢料事如神膽大心細(xì)鞠躬盡瘁死而后已獨(dú)木難支回天無(wú)力自由讀一讀。讀準(zhǔn)字音?！駆ú●yì●liào●cuì讀讀背背成語(yǔ)特點(diǎn)：初出茅廬才華橫溢料事如神膽大心細(xì)鞠躬盡瘁死而后已獨(dú)木難支回天無(wú)力這8個(gè)成語(yǔ)，十分簡(jiǎn)練地描述了三國(guó)時(shí)軍事家諸葛亮的特點(diǎn)。讀讀背背了解詞語(yǔ)的大概意思

初出茅廬【解釋】初出茅廬：茅廬：草房。原比喻剛露頭角。初次出來(lái)做事，現(xiàn)比喻剛離開(kāi)家庭或剛到工作崗位上，缺乏經(jīng)驗(yàn)。【造句】初出茅廬……當(dāng)時(shí)我初出茅廬，對(duì)行里的規(guī)矩根本不清楚。補(bǔ)充資料

初出茅廬東漢末年，劉備三顧茅廬請(qǐng)出諸葛亮并拜為軍師。而關(guān)羽、張飛對(duì)他不以為然。沒(méi)過(guò)多久，曹操派大將夏侯惇領(lǐng)十萬(wàn)大軍攻打新野，劉備找諸葛亮商議，諸葛亮說(shuō)：“怕眾將不聽(tīng)我令，愿借主公印劍一用。”劉備忙將印劍交給諸葛亮。諸葛亮開(kāi)始集眾點(diǎn)將。命關(guān)羽帶一千人馬埋伏在豫山，放過(guò)敵人先頭部隊(duì)，看到起火，迅速出擊。張飛帶一千人馬埋伏在山谷里，待起火后，殺向博望城。關(guān)平、劉封帶五百人馬，在博望坡后面分兩路等候，敵軍一到，立刻放火。又把趙云從樊城調(diào)來(lái)當(dāng)先鋒，只許敗不許勝。劉備帶一千人馬作后援。關(guān)羽忍不住問(wèn)：“我們都去打仗，先生干什么？”諸葛亮說(shuō)：“我在城中坐等。“張飛大笑說(shuō)：”我們都去拼命，先生你好逍遙！“諸葛亮說(shuō)：”印劍在此，違令者斬！“關(guān)羽、張飛無(wú)話，冷笑著走了。在戰(zhàn)斗中，各將按諸葛亮吩咐行事，直殺得曹兵丟盔棄甲。諸葛亮初次用兵，神機(jī)妙算，大獲全勝。關(guān)羽、張飛等佩服的五體投地。讀讀背背了解詞語(yǔ)的大概意思才華橫溢【解釋】才華橫溢：才華多得像要溢出來(lái)一樣。比喻很有才華?！驹炀洹坎湃A橫溢……我的哥哥是一個(gè)聰明的人，他從小就才華橫溢。讀讀背背了解詞語(yǔ)的大概意思

料事如神【解釋】料事如神：料：估計(jì)，猜想。形容預(yù)料事情非常準(zhǔn)確?！驹炀洹苛鲜氯缟瘛T葛亮真是料事如神。讀讀背背了解詞語(yǔ)的大概意思

膽大心細(xì)【解釋】膽大心細(xì)：形容辦事果斷，考慮周密?！驹炀洹磕懘笮募?xì)……面對(duì)困難，要膽大心細(xì)，沉著應(yīng)對(duì)。讀讀背背了解詞語(yǔ)的大概意思

鞠躬盡瘁【解釋】鞠躬盡瘁：指恭敬，竭盡心力去效勞。鞠躬：彎著身子，引申為恭敬謹(jǐn)慎的樣子。瘁：勞累。盡瘁：竭盡心力。【造句】鞠躬盡瘁……諸葛亮為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，成就了一番豐功偉績(jī)。讀讀背背了解詞語(yǔ)的大概意思

死而后已【解釋】死而后已：已：停止。到死之后承擔(dān)的責(zé)任才停止。形容為了完成一種責(zé)任、使命或任務(wù)而奮斗終生?！驹炀洹克蓝笠选T葛亮為了蜀國(guó)，為了劉備鞠躬盡瘁死而后已。讀讀背背了解詞語(yǔ)的大概意思

獨(dú)木難支【解釋】獨(dú)木難支：一根木頭支不住高大的房子。比喻一個(gè)人的力量單薄，維持不住全局。【造句】獨(dú)木難支……做任何事都要依靠集體的智慧和力量，因?yàn)楠?dú)木

難支，個(gè)人的力量畢竟有限。讀讀背背了解詞語(yǔ)的大概意思

回天無(wú)力【解釋】回天無(wú)力：回天：比喻力量大，能移轉(zhuǎn)極難挽回的時(shí)勢(shì)；無(wú)力：沒(méi)有力量。一是形容事態(tài)的發(fā)展，已經(jīng)到了無(wú)法挽回的地步。二是比喻局勢(shì)或病情嚴(yán)重，已無(wú)法挽救?！驹炀洹炕靥鞜o(wú)力……蔡桓公已病入膏肓，就算華佗在世，也是回天無(wú)力了。完成填空，積累成語(yǔ)根據(jù)意思填寫(xiě)成語(yǔ)1.比喻剛離開(kāi)家庭或剛到工作崗位上，缺乏經(jīng)驗(yàn)。（）2.才華多得像要溢出來(lái)一樣。比喻很有才華。（）3.形容預(yù)料事情非常準(zhǔn)確。（）4.形容辦事果斷，考慮周密。（）5.指恭敬，竭盡心力去效勞。

（）6.形容為了完成一種責(zé)任、使命或任務(wù)而奮斗終生。

（）7.比喻一個(gè)人的力量單薄，維持不住全局。（）8.形容事態(tài)的發(fā)展，已經(jīng)到了無(wú)法挽回的地步。（）初出茅廬才華橫溢料事如神膽大心細(xì)鞠躬盡瘁死而后已獨(dú)木難支回天無(wú)力讀讀背背初出茅廬才華橫溢料事如神膽大心細(xì)鞠躬盡瘁死而后已獨(dú)木難支回天無(wú)力在理解的基礎(chǔ)上，讀一讀。完成填空，積累成語(yǔ)初出（）才華（）料事（）膽大（）鞠躬（）死而（）獨(dú)木（）回天（）

茅廬橫溢如神心細(xì)盡瘁后已難支無(wú)力讀讀背背初出茅廬才華橫溢料事如神膽大心細(xì)鞠躬盡瘁死而后已獨(dú)木難支回天無(wú)力在理解的基礎(chǔ)上，背一背。讀讀背背初出茅廬料事如神鞠躬盡瘁獨(dú)木難支熟記成語(yǔ)才華橫溢膽大心細(xì)死而后已回天無(wú)力讀讀背背初出茅廬熟記成語(yǔ)

才華橫溢料事如神膽大心細(xì)鞠躬盡瘁死而后已獨(dú)木難支回天無(wú)力讀讀背背初出茅廬才華橫溢料事如神膽大心細(xì)鞠躬盡瘁死而后已獨(dú)木難支回天無(wú)力齊背這8個(gè)成語(yǔ)口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際

學(xué)會(huì)安慰一個(gè)人因?yàn)槟臣露械轿?、傷心或焦慮的時(shí)候，別人的安慰往往會(huì)給他帶去溫暖和力量?？谡Z(yǔ)交際

學(xué)會(huì)安慰一個(gè)人因?yàn)槟臣露械轿幕蚪箲]的時(shí)候，別人的安慰往往會(huì)給他帶去溫暖和力量。明確內(nèi)容：學(xué)會(huì)安慰明確要求：1.要有同情心。2.說(shuō)話要委婉動(dòng)聽(tīng)。3.多說(shuō)鼓勵(lì)的話?？谡Z(yǔ)交際

學(xué)會(huì)安慰一個(gè)人因?yàn)槟臣露械轿幕蚪箲]的時(shí)候，別人的安慰往往會(huì)給他帶去溫暖和力量。安慰方法：1.首先要了解對(duì)方煩心的是什么。再想出不要煩心的理由。以此來(lái)勸對(duì)方。

2.開(kāi)頭可用上“不要難過(guò)、不要傷心”等語(yǔ)言,安慰時(shí)要真心實(shí)意，可提出合理的建議與希望，改變現(xiàn)有的狀況。

3.還可以借用名言警句、經(jīng)典詩(shī)文來(lái)鼓勵(lì)他。

4.一個(gè)擁抱、一塊小小的紙巾都能給煩惱的人快樂(lè)和安慰。口語(yǔ)交際

學(xué)會(huì)安慰一個(gè)人因?yàn)槟臣露械轿?、傷心或焦慮的時(shí)候，別人的安慰往往會(huì)給他帶去溫暖和力量。說(shuō)一說(shuō)，下面這幾種情形，你打算怎樣去安慰他。

（1）期中考試過(guò)后，解小惠發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，難過(guò)得哭了。（2）因?yàn)榍皫滋焐。戏绷纸裉焐蠑?shù)學(xué)課好多地方不懂。他很焦慮，下課了還坐在座位上發(fā)愣。（3）陳小敏家里發(fā)生了不幸，近來(lái)常常悶悶不樂(lè)，暗自落淚。小組合作交流?？谡Z(yǔ)交際

學(xué)會(huì)安慰一個(gè)人因?yàn)槟臣露械轿?、傷心或焦慮的時(shí)候，別人的安慰往往會(huì)給他帶去溫暖和力量。說(shuō)一說(shuō)，下面這、種情形，你打算怎樣去安慰他。

（1）期中考試過(guò)后，解小惠發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，難過(guò)得哭了