體育管理學(xué)考前輔導(dǎo)課

體育管理學(xué)考前輔導(dǎo)課一、試卷題形1、單項(xiàng)選擇題2、多項(xiàng)選擇題3、名詞解釋4、簡答題5、論述題6、案例分析題2/6/20232二、單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題主要是管理學(xué)的基本內(nèi)容單項(xiàng)選擇題如：1、反饋控制所針對(duì)的組織活動(dòng)過程的環(huán)節(jié)是（B）A、資源的投入B、產(chǎn)出的成品C、組織的運(yùn)行D、人員的選擇2、首次集中提出了關(guān)心人的哲學(xué)的管理學(xué)家是（D）A、泰羅B、法約爾C、韋伯D、歐文2/6/20233多項(xiàng)選擇題如：1、現(xiàn)代管理活動(dòng)的基本點(diǎn)是（BE）A、以人為中心B、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則C、以效益為中心D、發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性E、堅(jiān)持改革開放2、制定計(jì)劃的原則是（ABCDE）A、重點(diǎn)原則B、先進(jìn)性和可行性原則C、彈性原則D、連續(xù)性和層次性原則E、統(tǒng)籌性原則2/6/20234三、名詞解釋、簡答題和論述題如:

1、管理的概念是什么？

管理是一種古老的社會(huì)現(xiàn)象，先人樸素、零散的管理思想經(jīng)過數(shù)千年的積淀和近現(xiàn)代管理大師們的科學(xué)的總結(jié)與提煉，逐步建立起了現(xiàn)代管理科學(xué)的大廈。但有趣的是，關(guān)于管理本身的概念，卻眾說紛紜，直到現(xiàn)在也沒有一個(gè)定論。不同的人從不同的管理者角度出發(fā)，給管理下了不同的定義。下面是一些具有代表性的觀點(diǎn)。2/6/20235（1）“管理是由計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)及控制等職能為要素組成的活動(dòng)過程?！保ǚ▏s爾）（2）“管理就是決策?！保绹?，西蒙）（3）“管理也是社會(huì)主義教育?！保ㄖ袊?，毛澤東）（4）“管理是一種以績效責(zé)任為基礎(chǔ)的專業(yè)職能?！保绹卖斂耍?5)“管理就是由一個(gè)或者多個(gè)人來協(xié)調(diào)他人的活動(dòng)，以便收到個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)所不能收到的效果而進(jìn)行的活動(dòng)?！保绹?，小詹姆斯·H·唐納利）(6)“管理就是創(chuàng)造一種環(huán)境，使置身于其中的人們能夠在集體中工作，以完成預(yù)定的使命和目標(biāo)?！保绹状模?/6/20236我國的一些文獻(xiàn)和教科書也給管理下了一些定義?！肮芾砭褪怯蓪ｉT的機(jī)構(gòu)和人員進(jìn)行控制人或組織的行為，使之趨向預(yù)定目標(biāo)的技術(shù)、科學(xué)和活動(dòng)。”（張尚仁《管理·管理學(xué)與管理哲學(xué)》）“管理是指一定組織中的管理者，遵循事物的客觀規(guī)律，運(yùn)用合理的管理手段、方法和程度，對(duì)管理客體通過實(shí)踐計(jì)劃、組織和控制等職能，協(xié)調(diào)他人的活動(dòng)，發(fā)揮各種資源的作用，共同實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過程。”（《體育管理學(xué)》，全國體育院校教材委員會(huì)審定）2/6/20237第一個(gè)主題以上定義，從不同側(cè)面揭示了管理的本質(zhì)或某一方面的特征，但均無法從整體上把握管理的內(nèi)涵。實(shí)際上，給管理一個(gè)公認(rèn)的定義和統(tǒng)一的概念是非常困難的。東西方文化的巨大差異使得西方文化下的管理和東方傳統(tǒng)意義上的管理迥然，即使是同屬一個(gè)文化范疇的不同國家，如中國和日本，也會(huì)由于其文化傳統(tǒng)不同，而對(duì)管理有不同的理解。因此，嘗試從本國的實(shí)際情況出發(fā)，在本國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)，吸收他人管理理想的精華，來給出管理的概念應(yīng)該是合理科學(xué)的方法。據(jù)此，我們認(rèn)為，管理就是管理行為的實(shí)施者，通過采取倫理的、說服的、科學(xué)的和實(shí)證的等管理方法，來實(shí)現(xiàn)管理的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和創(chuàng)新職能，創(chuàng)造和諧的、易于發(fā)揮集體力量的環(huán)境，完成既定目標(biāo)的過程。這一概念，可以從以下幾個(gè)方面理解。（內(nèi)注）2/6/20238（1）管理的方法是中西管理方法的融合。（2）管理的職能是計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、決策和創(chuàng)新等。（3）管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依賴于和諧的、易于發(fā)揮集體力量的環(huán)境。（4）要正確理解管理的二重性。2/6/202392、體育管理和體育管理學(xué)的概念是什么?體育管理，即對(duì)體育事物的管理，是管理在體育領(lǐng)域的具體表現(xiàn)。它以管理學(xué)作為理論基礎(chǔ)，以體育問題作為實(shí)踐對(duì)象，追求的是體育實(shí)踐的最佳管理效果。因此，結(jié)合管理的概念，可以對(duì)體育管理描述如下：體育管理就是指體育管理行為的實(shí)施者，通過采取管理和體育的方法，以實(shí)現(xiàn)體育管理的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和創(chuàng)新等職能，創(chuàng)造和諧的環(huán)境，充分發(fā)揮各種體育資源的合力作用，實(shí)現(xiàn)既定體育目標(biāo)的過程。體育管理學(xué)則是研究體育管理的本質(zhì)和規(guī)律的科學(xué)。2/6/202310第三個(gè)主題3、體育管理學(xué)的形成與演變有哪些?（一）體育管理學(xué)形成的影響因素（1）體育事業(yè)自身發(fā)展的需要。體育作為一種社會(huì)事業(yè)在其生存和發(fā)展過程中，必須處理好兩個(gè)方面的問題。一是體育與外部系統(tǒng)之間的關(guān)系：二是體育系統(tǒng)內(nèi)部之間的關(guān)系（2）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為體育管理學(xué)的形成與發(fā)展提供了可能。如果說體育事業(yè)的發(fā)展需要體育管理學(xué)的形成，那么現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)則使這種需要成為可能。（3）現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理論和方法的成就對(duì)體育管理理論的輻射作用?，F(xiàn)代體育管理中所經(jīng)常使用的目標(biāo)管理、質(zhì)量管理、人的行為管理、計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)管理等，都是對(duì)經(jīng)濟(jì)管理理論和方法的借鑒。因此，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理論和方法對(duì)體育管理發(fā)生了很大的影響，推動(dòng)了現(xiàn)代體育管理理論的發(fā)展。2/6/202311現(xiàn)實(shí)生活（二）體育管理學(xué)的演變過程體育管理學(xué)的演變過程可以分四個(gè)時(shí)期。（1）萌芽時(shí)期（20世紀(jì)30至50年代初）。（2）創(chuàng)立時(shí)期（20世紀(jì)50年代中期至60年代中期）。（3）發(fā)展時(shí)期（20世紀(jì)60年代至70年代后期）。（4）成熟時(shí)期（20世紀(jì)80年代至今）。2/6/202312意義與國外的體育管理相比，我國的體育管理發(fā)展更顯滯后性。20世紀(jì)40年代，美國的“體育行政”引入我國，并在體育院系中開課，直至解放。50年代，我國從蘇聯(lián)引入“體育組織學(xué)”和“體育理論與方法”等課程。70年代末，我國部分體育理論學(xué)者與體育管理工作者著手系統(tǒng)研究并籌劃建立體育管理科學(xué)的理論、方法與技術(shù)，揭開了中國體育管理科學(xué)化的歷史。1984年，在國家體委科教司的支持下，由武漢體育學(xué)院會(huì)同有關(guān)體育學(xué)院編寫了我國第一本《體育管理學(xué)》教材?！捌呶濉逼陂g，國家體委正式將《體育管理學(xué)》列入全國體育院校教材委員會(huì)的計(jì)劃教材，經(jīng)全國體育院校教材委員會(huì)審定，先后編寫出版了《體育管理學(xué)》通用教材和《體育管理學(xué)教程》專業(yè)教材。2/6/202313下一步現(xiàn)在全國16所體育院校，幾十所高師體育系開設(shè)了《體育管理學(xué)》課程，各院校共編寫出版了體育管理學(xué)教材20余種。1985年，武漢體育學(xué)院和北京體育大學(xué)首先開設(shè)體育管理本科專業(yè)，以后又有天津體育學(xué)院、曲阜師范大學(xué)開設(shè)體育管理專業(yè)。1989年，武漢體育學(xué)院開始招收體育管理專業(yè)碩士研究生。1994年北京體育大學(xué)與曲阜師范大學(xué)也相繼取得體育管理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。體育管理學(xué)在我國取得的廣泛發(fā)展。2/6/2023144、體育管理學(xué)的性質(zhì)是什么?（一）體育管理學(xué)是一門具有雙重屬性的交叉性邊緣學(xué)科

體育管理學(xué)是用管理科學(xué)的知識(shí)來觀察和解決體育領(lǐng)域的問題，表現(xiàn)為管理科學(xué)與體育科學(xué)的交叉，因此具有管理科學(xué)與體育科學(xué)的雙重屬性。

必須指出，不論是方法體系還是認(rèn)識(shí)論體系，都應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是體育科學(xué)和管理科學(xué)的有機(jī)交叉與融合。體育管理學(xué)的建立，不是將管理學(xué)的知識(shí)全盤移植到體育領(lǐng)域，也不是體育科學(xué)和管理知識(shí)的簡單堆砌。只有那些適用于體育領(lǐng)域，能夠提高體育管理效率的管理學(xué)知識(shí)，才能成為構(gòu)筑體育管理學(xué)的原料。任何生硬地搬套管理學(xué)原理和方法的做法，都是不可取的。

2/6/202315體育管理學(xué)是現(xiàn)代管理科學(xué)在體育領(lǐng)域的應(yīng)用學(xué)科，是部門管理學(xué)。現(xiàn)代管理科學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代體育學(xué)的有機(jī)交叉融合，既是體育管理學(xué)的基本范疇和理論體育建立的基礎(chǔ)，也是體育管理學(xué)的發(fā)展趨勢。（二）體育管理學(xué)是一門綜合性科學(xué)

雖然體育管理是一種人類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但僅用社會(huì)科學(xué)知識(shí)來解決體育管理問題顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須借鑒自然科學(xué)、思維科學(xué)、人體科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)等眾多領(lǐng)域的研究成果。只有綜合運(yùn)用多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，才能提示和反映出體育現(xiàn)象的復(fù)雜規(guī)律，才能取得滿意的效果。如對(duì)體育場館、器材的管理，追求的是如何利用最少資源取得最優(yōu)效果的過程，顯然要借助于數(shù)學(xué)等自然科學(xué)的知識(shí)；對(duì)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練過程的控制，則應(yīng)該以人體科學(xué)的研究成果為基礎(chǔ)；而對(duì)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)智能的訓(xùn)練管理，又應(yīng)該參考思維科學(xué)和心理科學(xué)的最新進(jìn)展；體育管理的目標(biāo)是整體效果，追求“1+1>2”的整體觀,而這顯然又是系統(tǒng)科學(xué)的研究范疇。2/6/202316因此，體育管理學(xué)涉及自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、思維科學(xué)、人體科學(xué)、心理科學(xué)和系統(tǒng)科學(xué)等眾多學(xué)科的內(nèi)容。從這個(gè)意義上來講，體育管理學(xué)是一門綜合性科學(xué)。（三）體育管理學(xué)是一門軟科學(xué)體育管理學(xué)研究的是體育系統(tǒng)的運(yùn)行和演化規(guī)律，它研究如何協(xié)調(diào)人力、財(cái)力、物力等各種硬件資源，充分發(fā)揮其潛力，以便創(chuàng)造和諧的管理氣氛和發(fā)揮集體力量的問題，取得最大效果和效率。因此，體育管理學(xué)應(yīng)該從屬于軟科學(xué)的范疇。2/6/202317雖然體育管理學(xué)是一門軟科學(xué)，但并不是說體育管理學(xué)只對(duì)軟系統(tǒng)問題進(jìn)行研究。在體育管理學(xué)的研究范圍內(nèi)，既有對(duì)體育的教學(xué)過程管理、對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程監(jiān)控等“軟系統(tǒng)”的管理（在此類問題上，人們沒有最優(yōu)結(jié)果的判別標(biāo)準(zhǔn)，從而也就無法得到最優(yōu)結(jié)果，管理過程是一種追求管理者和被管理者都能“滿意”的過程），也有對(duì)場地器材的管理、體育資金的管理、體育產(chǎn)業(yè)的管理等“硬系統(tǒng)”的管理（對(duì)此類問題，追求的是最優(yōu)的管理效果，采用的方法也以精確的、嚴(yán)密的、規(guī)范的和邏輯的定量科學(xué)方法為主）。因此，體育管理學(xué)作為軟科學(xué)，也應(yīng)該具有“硬功夫”。2/6/2023185、體育管理學(xué)的研究對(duì)象是什么?每一門學(xué)科均有其研究對(duì)象。研究對(duì)象所具的特殊矛盾性，是這一學(xué)科與其他學(xué)科區(qū)別的重要標(biāo)志。體育管理學(xué)也不例外。體育系統(tǒng)是一個(gè)龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)，它存在于社會(huì)系統(tǒng)的大環(huán)境中，受到社會(huì)環(huán)境中各個(gè)因素的影響與制約，同時(shí)也以自身的力量影響著社會(huì)系統(tǒng)。體育事業(yè)的發(fā)展，是建立在社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化系統(tǒng)的發(fā)展之上，表現(xiàn)出一定的滯后性。隨著人類物質(zhì)文明的不斷進(jìn)步和人們對(duì)包括體育在內(nèi)的非物質(zhì)文化需求的不斷膨脹，體育不斷從分散、自發(fā)的“小體育”狀態(tài)向自覺集中的“大體育”狀態(tài)過渡，并以其獨(dú)特的社會(huì)普適性（不分男女老幼、不分社會(huì)地位）、國際性（不分國界與膚色）、參與性（親身參與）及陶冶情操的教育性（培養(yǎng)集體主義、愛國主義情感等）等特點(diǎn)而成為人類社會(huì)中全球性的、規(guī)模最為巨大的文化現(xiàn)象之一?，F(xiàn)代體育之所以取得如此重大的成就，是與人們不斷探索體育系統(tǒng)的管理規(guī)律，對(duì)體育系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)管理分不開的。而體育管理學(xué)，正是以體育管理的實(shí)施過程、體育管理過程的基本規(guī)律和一般方法及體育管理的本質(zhì)和結(jié)構(gòu)為研究對(duì)象的科學(xué)，它是體育事業(yè)不斷進(jìn)步的動(dòng)力所在。2/6/2023196、學(xué)習(xí)體育管理學(xué)的意義有哪些?如前所述，體育管理學(xué)是體育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。隨著我國改革開放的不斷深入，體育事業(yè)的不斷發(fā)展，體育規(guī)模和范圍的不斷擴(kuò)大，體育內(nèi)容和管理難度的不斷加大，體育管理學(xué)的重要性已越來越明顯，也正在被越來越多的人所認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)體育管理學(xué)，對(duì)于體育專業(yè)的學(xué)生尤其有著非常重要的意義。（1）學(xué)習(xí)體育管理學(xué)，能夠以科學(xué)的管理理論和方法來加強(qiáng)對(duì)體育實(shí)踐的指導(dǎo)，并在實(shí)踐中不斷充實(shí)、完善體育管理學(xué)的理論體系，是加快體育改革，開創(chuàng)體育工作新局面的需要。（2）學(xué)習(xí)體育管理學(xué)，能夠促進(jìn)體育工作的科學(xué)化和有序化進(jìn)程，是提高體育管理效率，取得最大的效益的需要。（3）學(xué)習(xí)體育管理學(xué)，能夠增強(qiáng)體育管理者的自身素質(zhì)，提高決策和管理能力，是建設(shè)一支高素養(yǎng)、高水平體育管理者隊(duì)伍的需要。2/6/202320７、簡述在體育管理中如何遵循人本原理？

在人類征服自然和建構(gòu)社會(huì)的過程中，一切科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，一切物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造，以及社會(huì)系統(tǒng)的運(yùn)行，都離不開人的活動(dòng)和對(duì)人的管理。隨著人類社會(huì)對(duì)人自身認(rèn)識(shí)的不斷深入，對(duì)人的價(jià)值的探索和關(guān)注，以及人在管理實(shí)踐活動(dòng)中所起著越來越明顯的作用，不斷促使人們對(duì)過去管理理念與管理實(shí)踐進(jìn)行深層次的思考，逐漸形成了“以人為本”的管理思想，成為現(xiàn)代管理的基本標(biāo)志。2/6/202321現(xiàn)代管理的核心是人。人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。人的能動(dòng)性發(fā)揮得如何，不僅直接關(guān)系到生產(chǎn)力水平的提高，而且也關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展。所以，管理的首要任務(wù)就是如何創(chuàng)造出一個(gè)良好的管理環(huán)境，最大限度地發(fā)揮人的智慧和才能。體育管理中人本原理就是一切體育管理活動(dòng)都以調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性為根本原則，使全體人員明確整體目標(biāo)、自己的職責(zé)以及二者間的相互關(guān)系等，主動(dòng)地、積極地、創(chuàng)造性地完成自己的工作任務(wù)。2/6/202322在體育管理中應(yīng)用人本原理的基本要求：1、滿足人的生存需求是體育管理前提2、健全人格，實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值是體育管理的內(nèi)在需求3、提升人的精神境界是體育管理的重要目標(biāo)

2/6/2023238、簡述在體育管理中如何遵循效益原理?效益是管理的永恒主題。任何組織的管理都是為了獲得某種利益。管理效益的高低，直接影響著組織的生存和發(fā)展所謂效益，是指在社會(huì)活動(dòng)的物化勞動(dòng)和活動(dòng)的消耗同取得的符合社會(huì)需要的勞動(dòng)成果的對(duì)比關(guān)系。換言之，即有效產(chǎn)生與其投入之間的一種比例關(guān)系。效益可分為社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。體育管理的局部效益與全局效益、當(dāng)前效益與長遠(yuǎn)效益、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益是客觀存在的。正確處理好它們之間的矛盾關(guān)系，體育管理效益才能得到充分、全面的實(shí)現(xiàn)。2/6/2023249、體育計(jì)劃的概念是什么？體育計(jì)劃是對(duì)未來體育活動(dòng)如何進(jìn)行的預(yù)先籌劃。換言之，計(jì)劃就是解決一個(gè)體育部門或個(gè)人怎么做以及如何做的問題。它著眼于組織的未來，致力于保障組織發(fā)展的有序性，其目的在于合理有效地利用組織資源。2/6/20232510、體育組織的概念是什么？組織工作作為一項(xiàng)管理職能，是指在組織目標(biāo)已確定的情況下，將實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需進(jìn)行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)加以分類組合，并根據(jù)管理寬度原理，劃分出不同的管理層次和部門，將組織各類活動(dòng)所必需的職權(quán)授予各層次各部門的主管人員，以及規(guī)定這些層次和部門的相互配合關(guān)系。計(jì)劃要能實(shí)現(xiàn)，必須落實(shí)到組織的每個(gè)環(huán)節(jié)和崗位上。因此，體育組織是由一定的人員按照一定的程序，為著一定目標(biāo)而組成的合作性統(tǒng)一體，是人們落實(shí)體育決策計(jì)劃，進(jìn)行合作活動(dòng)的必要條件。2/6/20232611、體育控制的定義是什么？控制對(duì)每件事、每個(gè)人、每個(gè)行動(dòng)都起作用。因此，體育控制就是依據(jù)計(jì)劃檢查、衡量計(jì)劃的執(zhí)行情況，并根據(jù)偏差或調(diào)整行動(dòng)，或調(diào)整計(jì)劃，做到凡事心中有數(shù)，凡事都在掌握之中?？刂剖求w育管理的重要職能。2/6/20232712、體育決策的概念是什么？

對(duì)決策的理解有狹義和廣義之分。狹義的決策就是做出決定的行動(dòng)，或者說是為了解決某個(gè)問題從多種可供選擇方案中做出抉擇的過程，也就是俗話所說的“拍板”；廣義的決策是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的全過程。因此，體育管理決策是指在體育管理中一個(gè)人或組織為了達(dá)到一定目標(biāo)或目的，在預(yù)測基礎(chǔ)上按照最優(yōu)化要求，選擇方案或策略，進(jìn)行實(shí)施的過程。2/6/20232813、在體育管理中決策主要包括哪幾個(gè)步驟?1)研究現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題2)確定明確具體的目標(biāo)3)擬定備選方案4)評(píng)價(jià)和選擇方案5)方案的實(shí)施與控制2/6/20232914、在體育管理決策中運(yùn)用的方法有哪些？1、定性決策方法定性決策方法，又稱“軟”方法。它直接利用決策者本人或有關(guān)專家的智慧，通過各種有效的組織形式、方法等措施，促使專家或決策者發(fā)揮創(chuàng)造潛能的決策方法。這種方法靈活簡便，適應(yīng)性強(qiáng)，較多地應(yīng)用于影響決策的隨機(jī)因素多且難以進(jìn)行數(shù)量評(píng)價(jià)方面的決策。其缺點(diǎn)易受群體知識(shí)結(jié)構(gòu)傾向性的影響。（1）專家會(huì)議法。邀請(qǐng)有關(guān)專家，通過會(huì)議形式，提出有關(guān)問題，展開討論，做出判斷，最后綜合各專家的意見，做出決定。（2）德爾菲法。德爾菲法（Delphi.technique）是由美國蘭德公司于20世紀(jì)50年代初發(fā)明的，最早應(yīng)用于預(yù)測，后被推廣應(yīng)用于決策中來。它是專家會(huì)議的一種發(fā)展形式，采用函詢調(diào)查方式，經(jīng)過幾輪函詢征求專家意見，組織決策小組總結(jié)、整理、歸納每一輪的專家的建議，再匿名反饋給各個(gè)專家，供他們分析判斷，提出新的見解，然后再綜合、歸納、反饋。如此反復(fù)，使專家意見日趨一致，最后做出最終結(jié)論。2/6/202330（3）頭腦風(fēng)暴法。頭腦風(fēng)暴法（brainstorming）是由A·F·奧斯本提出的方法，是通過專家們的相互交流進(jìn)行智力碰撞，產(chǎn)生新的創(chuàng)新想法，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行決策的方法。（4）電子會(huì)議法。電子會(huì)議法（ElectronicMeeting）是將專家會(huì)議法與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的最新的定性決策方法。電子會(huì)議法是通過計(jì)算機(jī)終端設(shè)備，將問題直接顯示給決策參與者，并在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行工作。同時(shí)，把統(tǒng)計(jì)完的個(gè)人評(píng)論和票數(shù)，利用計(jì)算機(jī)投影儀投射的會(huì)議室屏幕上。2/6/2023312、定量決策技術(shù)定量決策方法又稱“硬”方法，就是運(yùn)用數(shù)學(xué)模型和計(jì)算機(jī)技術(shù)，對(duì)決策對(duì)象量化和計(jì)算，以解決決策問題的方法。定量決策方法的核心是根據(jù)決策有關(guān)的變量與變量、變量與目標(biāo)之間關(guān)系，用數(shù)學(xué)關(guān)系表示，即建立數(shù)學(xué)模型，通過計(jì)算求出答案，供決策參考。伴隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，在體育管理活動(dòng)中數(shù)學(xué)模型有著廣闊的發(fā)展前景。定量決策分為確定型決策、不確定決策和風(fēng)險(xiǎn)型決策三種類型方法。2/6/20233215、體育管理創(chuàng)新的一般過程有哪些？體育管理創(chuàng)新一般可分為6個(gè)階段。當(dāng)然并非每個(gè)問題都需經(jīng)過這個(gè)6個(gè)階段才算解決。例如，有時(shí)你可從尋找創(chuàng)意開始。從哪個(gè)階段開始，取決于你所占有的信息和時(shí)間。2/6/20233316、體育管理中常用的一般管理方法有哪些？2/6/20233417、體育管理體制的概念是什么？體育管理體制是體育管理的機(jī)構(gòu)設(shè)置、權(quán)限劃分、運(yùn)行機(jī)制等方面的體系和制度的總稱，是實(shí)現(xiàn)體育總目標(biāo)的組織保證。2/6/20233518、我國舉國體制的主要特點(diǎn)是什么？

舉國體制的原有含義，是“在黨中央國務(wù)院直接領(lǐng)導(dǎo)下的政府領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和社會(huì)體育組織相結(jié)合的”體育管理體制，是屬于結(jié)合型的管理體制。然而在它的沿革過程中，一度發(fā)展成為相當(dāng)?shù)湫偷恼芾眢w制。這表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：2/6/2023361、政府行使幾乎全部管理職權(quán)1952年，中華全國體育總會(huì)成立。1956年，中華人民共和國體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)章程公布。2、國家承擔(dān)絕大部分經(jīng)濟(jì)義務(wù)國家支付體育事業(yè)日漸增長的絕大部分的費(fèi)用。3、行政手段是主要管理手段行政命令成為體育管理即使不是惟一的，也是最重要的手段。2/6/20233719、中國體育管理體制改革的重要措施是什么？國家體育局《2001~2010年體育改革與發(fā)展綱要》明確提出了我國體育管理體制改革與發(fā)展的基本方針，即“理順各類體育組織之間的關(guān)系，充分發(fā)揮各自的作用”。2/6/202338細(xì)節(jié)了解奧運(yùn)戰(zhàn)略措施2001~2010年實(shí)施我國奧運(yùn)戰(zhàn)略的主要措施：①不斷強(qiáng)化和完善舉國體制的優(yōu)勢，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)戰(zhàn)略新目標(biāo)；②調(diào)整我國奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目發(fā)展的總體布局，努力擴(kuò)大新的金牌增長點(diǎn)；③強(qiáng)化以國家隊(duì)為龍頭的高水平訓(xùn)練群體，完善集中與分散相結(jié)合的多強(qiáng)對(duì)抗的國家隊(duì)機(jī)制；④加強(qiáng)競技隊(duì)伍管理；⑤實(shí)施2010年后備人才工程；⑥加大科技投入，實(shí)施“科技興體”方略；⑦深化競賽體制度改革；⑧完善競技體育效益投資體系。2/6/202339從中央到地方形成層次清楚、功能明確、科學(xué)有序的新體制。構(gòu)建起面向大眾的多元化的體育服務(wù)系統(tǒng)和利于‘奧運(yùn)爭光’的競技體育體系。1、繼續(xù)推進(jìn)體育行政管理機(jī)構(gòu)改革2、推動(dòng)體育事業(yè)單位改革3、充分發(fā)揮體育總會(huì)和中國奧委會(huì)的作用4、深化運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目管理體制改革5、調(diào)動(dòng)社會(huì)力量辦體育6、積極穩(wěn)妥發(fā)展各類體育俱樂部2/6/20234020、校內(nèi)學(xué)校體育管理體制有哪些？1、我國學(xué)校體育的校內(nèi)管理機(jī)構(gòu)2、我國校內(nèi)學(xué)校體育管理各級(jí)職能⑴校領(lǐng)導(dǎo)。⑵體育部、室。體育部、室是學(xué)校體育工作的組織實(shí)施機(jī)構(gòu)。⑶團(tuán)委、學(xué)生工作處。⑷體育教師。⑸學(xué)生會(huì)體育協(xié)會(huì)。校工會(huì)和學(xué)校其他工會(huì)組織是學(xué)校教職工開展體育活動(dòng)的組織者。2/6/20234121、學(xué)校體育管理內(nèi)容與管理職能利用有哪些？一、體育教學(xué)管理二、課余訓(xùn)練競賽管理三、學(xué)校體育科學(xué)研究管理四、體育師資隊(duì)伍管理五、體育經(jīng)費(fèi)管理六、場館器材管理七、體育宣傳工作管理八、體育情報(bào)資料和檔案管理2/6/20234222、學(xué)校體育管理評(píng)價(jià)方法有哪些?㈠學(xué)校體育管理工作評(píng)價(jià)的意義學(xué)校體育管理工作評(píng)價(jià)是全面貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的重要措施，是促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展方向朝著科學(xué)的決策前進(jìn)的重要手段。㈡學(xué)校體育管理工作評(píng)價(jià)的內(nèi)容學(xué)校體育管理體制評(píng)價(jià)內(nèi)容學(xué)校體育教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容體育師資隊(duì)伍評(píng)價(jià)內(nèi)容體育科研評(píng)價(jià)內(nèi)容體育教學(xué)條件的評(píng)價(jià)內(nèi)容㈢、學(xué)校體育管理綜合評(píng)價(jià)（詳見教材表4-1學(xué)校體育管理綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系）2/6/20234323、我國運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理體制發(fā)展趨勢是什么？⑴實(shí)現(xiàn)以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為中心的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理體制。⑵建立政府宏觀調(diào)控，按照市場規(guī)劃運(yùn)作的具有中國特色的體育協(xié)會(huì)化管理的組織體系。⑶建立國家管與社會(huì)辦相結(jié)合、業(yè)余與職業(yè)相銜接的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練組織體系。⑷改革競技體育的統(tǒng)包統(tǒng)配制度，建立完善的保障體系。2/6/20234424、我國運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理體制改革的重要措施有哪些？⑴調(diào)整項(xiàng)目結(jié)構(gòu)，完善項(xiàng)目布局。⑵促進(jìn)科學(xué)技術(shù)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的緊密結(jié)合，認(rèn)真總結(jié)本國訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。⑶加強(qiáng)各級(jí)各類運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地建設(shè)，改善運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練條件。⑷充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性。⑸加強(qiáng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)。⑹建立體育人才交流市場。⑺加強(qiáng)競技體育后備人才培養(yǎng)。⑻努力提高教練員、裁判員隊(duì)伍素質(zhì)。2/6/20234525、如何對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練人員進(jìn)行管理？㈠教練員管理1、制定各項(xiàng)目教練員選拔聘任計(jì)劃2、制定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃3、加強(qiáng)教練員職責(zé)權(quán)限4、教練員的培訓(xùn)、考核與晉升5、教練員對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃的控制2/6/202346㈡運(yùn)動(dòng)員管理運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的主體。1、運(yùn)動(dòng)員選材2、運(yùn)動(dòng)員的合理流動(dòng)3、運(yùn)動(dòng)員管理方法⑴目標(biāo)激勵(lì)法⑵責(zé)任激勵(lì)法⑶獎(jiǎng)懲激勵(lì)法⑷利益驅(qū)動(dòng)法2/6/20234726、如何進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練場地和設(shè)施的管理？⑴依靠立法，確保體育場地設(shè)施的建設(shè)和管理⑵轉(zhuǎn)變經(jīng)營機(jī)制、擴(kuò)大對(duì)外服務(wù)⑶建立和完善崗位責(zé)任制，提高場館的使用率⑷要定期檢查和維修體育設(shè)施2/6/20234827、如何制定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理評(píng)價(jià)指標(biāo)體系？

按照運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理所包括的內(nèi)容以及評(píng)價(jià)對(duì)象不同，評(píng)價(jià)指標(biāo)體系方案也應(yīng)有所區(qū)別的要求，根據(jù)第四章一般評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建立的原則，制定出省市級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)（俱樂部）訓(xùn)練管理評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系（詳見教材表5-2）。2/6/20234928、運(yùn)動(dòng)競賽管理體制的概念是什么?

運(yùn)動(dòng)競賽管理體制是指運(yùn)動(dòng)競賽的管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及其責(zé)任、權(quán)力、利益的劃分和有關(guān)制度的總和。2/6/20235029、群眾體育管理的特點(diǎn)有哪些？1）以人為中心的管理對(duì)象及管理組織的復(fù)雜性2）管理時(shí)間的不定性和管理空間的廣闊性3）管理環(huán)境的差異性2/6/20235130、群眾體育管理的主要內(nèi)容是什么？1）群眾體育政策宣傳管理2）群眾體育管理組織的建立3）