2023年成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文真題及答案解析

1、以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全一樣的一組是A、解嘲解數(shù)善解人意不求其解B、和面和緩和衷共濟(jì)隨聲附和C、差池差距差額選舉差強(qiáng)人意D、標(biāo)識(shí)識(shí)破博聞強(qiáng)識(shí)遠(yuǎn)見卓識(shí)正確答案：C解析：此題考察的是同音字，A項(xiàng)，“解數(shù)”的“解”字讀xiè;其他項(xiàng)均讀jiě;Bhuó,hèhé;Cchí;D聞強(qiáng)識(shí)”讀zhì,其他項(xiàng)均讀chí。點(diǎn)評(píng)：此題和2023年的考題相比，難易程度相當(dāng)。而且我們?cè)诔煽驾o導(dǎo)中，A、B、D2、以下詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是A、修葺贍養(yǎng)針炙如火如荼B、凋教浩瀚煥發(fā)以逸待勞C、浸漬驍勇滿足精兵減政D、氣概對(duì)峙紕漏融會(huì)貫穿正確答案：D教”;C;D點(diǎn)評(píng)：此題和2023年的考題相比，難易程度相當(dāng)，未出考試大綱的范圍，而且均為常見字，考生很簡(jiǎn)潔得出正確答案。3、依次填入以下句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①這幾個(gè)月，他始終深入礦區(qū)體驗(yàn)生活，最終寫出了這部人人都 的好作品。②經(jīng)過努力，我國(guó)已完成SARS疫苗的爭(zhēng)論，馬上進(jìn)入臨床 。③北京市西部和北部是連綿不斷的群山，東南為一片 低緩的平原。A、夸耀試驗(yàn)逐步B、夸獎(jiǎng)試驗(yàn)漸漸C、夸獎(jiǎng)試驗(yàn)逐步D、夸耀試驗(yàn)漸漸正確答案：B解析：此題考察的是同義詞的辨析，即結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)的用法?！翱湟笔侵缸约合騽e人炫耀，而“夸獎(jiǎng)”是指來(lái)自別人的贊揚(yáng)。應(yīng)用“夸獎(jiǎng)”。因此應(yīng)先排解AD項(xiàng)，然后結(jié)合語(yǔ)境和固定搭配，“試驗(yàn)”與“臨床”不搭配，應(yīng)用“試驗(yàn)”。2023年的考題P4分辯出對(duì)錯(cuò)，從而得出正確答案。4、以下各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、在黨和政府的關(guān)心下，養(yǎng)老院的老人們飽食終日，過著幸福的日子。B、汽車在神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人目不暇接。C、原來(lái)還不錯(cuò)的一篇文章，讓你們這樣改來(lái)改去，反而改得不三不四了。D28正確答案：A老院的老人們”語(yǔ)境不和，因此，A點(diǎn)評(píng)：2023年未出這樣的考題，而和2023年同類考題相比，難度有所降低，且均為尋常常用的成語(yǔ)，考生很簡(jiǎn)潔分辯出正確答案。5、以下句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、建立健全義務(wù)教育學(xué)校教師和校長(zhǎng)流淌機(jī)制，是國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革的一個(gè)目標(biāo)。B、近年來(lái)隨著全國(guó)氣候的變暖，深藏于滇西群山中的程海湖的蒸發(fā)量也漸漸增大。C、我國(guó)將開放大規(guī)模的麻疹疫苗強(qiáng)化免疫，將來(lái)幾年內(nèi)可建成有效的免疫屏障。D、在雅典奧運(yùn)會(huì)上揚(yáng)我國(guó)威的體育健兒抵達(dá)首都機(jī)場(chǎng)后，受到各界人士的喧鬧歡送。正確答案：CA、B、D三項(xiàng)正確。C點(diǎn)評(píng)：此題和2023年的考題相比，難度有所降低，只考察了有語(yǔ)病的一項(xiàng)，病的辨析。6、填入下面橫線處，表達(dá)效果最好的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)中外古今的詩(shī)人，常寵愛將珍寶與眼淚相比阿拉伯的詩(shī)人說，牡蠣在海灘上賞月，天使的一滴眼淚，剛巧滴落在它心上， 。A、就像一顆晶瑩的珍寶B、變成了一顆晶瑩的珍寶C、就是一顆晶瑩的珍寶D、儼然是一顆晶瑩的珍寶正確答案：B品嘗語(yǔ)感，不難得出，無(wú)論是語(yǔ)氣的連接，還是表達(dá)效果，B點(diǎn)評(píng)：此題和2023年的考題相比，難易程度相當(dāng)，簡(jiǎn)潔答對(duì)。況且此句出自成考教材中《淚珠與珍寶》一文，考生假設(shè)是讀過的，對(duì)答題也會(huì)有所幫助。二、(1237-10環(huán)境保持統(tǒng)一。的信息有80%以上來(lái)自眼睛。但是，只有眼睛還不能形成視覺，必需有光作為刺激信號(hào)并與眼睛接收與加工光信號(hào)的機(jī)構(gòu)相協(xié)作才能形成視覺。視網(wǎng)膜上的光感受細(xì)胞對(duì)光產(chǎn)生反響，把光所攜帶的景物信息轉(zhuǎn)換為神經(jīng)電信號(hào)這才能看到環(huán)境景物。向光刺激的運(yùn)動(dòng)反響叫負(fù)趨光性。同步的地點(diǎn)，則生物鐘還能按與原來(lái)環(huán)境周期同步的節(jié)律連續(xù)作用一段時(shí)間。7、對(duì)第一段中“光是生命活動(dòng)所必需的刺激信號(hào)”的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、由于光是生命能量的來(lái)源B、由于光給人和動(dòng)物以視覺C、由于光給生物以空間定向本領(lǐng)D、由于光給生物以時(shí)間定位本領(lǐng)正確答案：A偷換概念。此學(xué)問點(diǎn)較簡(jiǎn)潔，見北京學(xué)校講義p122。8、下面對(duì)其次段“視覺的形成”的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、眼睛為視覺的形成供給了物質(zhì)根底B、光信號(hào)為視覺的形成供給了外部信息C、視網(wǎng)膜的作用是接收、轉(zhuǎn)換和加工信息D、大腦的作用是看到環(huán)境景物正確答案：B名師解析：此題主要考察篩選文中重要信息的力量。B項(xiàng)中“外部信息”屬無(wú)中生有，文中未涉及，北京學(xué)校輔導(dǎo)中，均涉及到選項(xiàng)。9、對(duì)第三段中生物光運(yùn)動(dòng)的理解，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、光運(yùn)動(dòng)指光在生物體中的運(yùn)動(dòng)B、多細(xì)胞植物不存在光運(yùn)動(dòng)問題C、向光性是植物追隨陽(yáng)光的表現(xiàn)D、趨光性是生物依附陽(yáng)光的表現(xiàn)正確答案：C向”。與C10、對(duì)第四段中生物鐘的理解，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、生物鐘是生物的內(nèi)在節(jié)律系統(tǒng)B、生物鐘與光照的變化毫無(wú)關(guān)系C、生物鐘與生物的空間定向有關(guān)D、生物鐘不因環(huán)境的變化而變化正確答案：A律現(xiàn)象并使之得以維持的內(nèi)部機(jī)制稱為生物鐘”，在A選項(xiàng)中可找到“生物鐘”和“節(jié)律系統(tǒng)”的兩個(gè)概念，與答案吻合。P7-P10題名師點(diǎn)評(píng)：本文論述了光的作用、光作為刺激信號(hào)與生命發(fā)生的關(guān)系、光運(yùn)動(dòng)和生物鐘等方面，總的來(lái)說，比較好理解。P7題只是考察理解文中重要詞語(yǔ)的力量，簡(jiǎn)潔答對(duì)。P8題則相對(duì)難一些，主要考察篩選文中重要信息，“外部信息”一詞簡(jiǎn)潔引起誤會(huì)，誤認(rèn)為是對(duì)的，這是四道題最難的一道題。P9題考察的是能篩選并整合文章信息，重P10題比較簡(jiǎn)潔，只要弄懂兩個(gè)概念，答案就在其中了?？傊衲甑脑囶}難度適中，和2023年的考題相比，題型一樣，難度有所降低，簡(jiǎn)潔得分。三、(25分) 閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11-15題。什么叫做聯(lián)想呢?聯(lián)想就是見到甲而想到乙。甲喚起乙的聯(lián)想通常不外乎兩種緣由：或是甲和乙在性質(zhì)上相類似，例如看到春光想起少年，看到菊花想到高節(jié)之;或是甲和乙在閱歷上曾相接近例如看到扇子想起螢火蟲走到赤壁想起曹孟德或蘇東坡類似聯(lián)想和接近聯(lián)想有時(shí)混在一起，“記得綠羅裙，處處憐芳草”兩句詞就是很好的例子。詞中仆人何以“記得綠羅裙呢?由于羅裙和他的歡愛者相 ;他何“處處憐芳草呢?由于芳草和羅裙的顏色相 。條路上去走。但是在大多數(shù)情境之中，聯(lián)想是自由的，無(wú)意的，飄忽不定的。聽課讀書時(shí)本想認(rèn)真，而打球、閑逛、吃飯種種意象總是不由自主地闖進(jìn)腦里來(lái)，失眠時(shí)越怕胡思亂想，已入黃泉。由此可知聯(lián)想的散漫飄忽。聯(lián)想的性質(zhì)如此。多數(shù)人覺得一件事物美時(shí)，都是由于它能喚起甜蜜的聯(lián)想。在音樂方面，聯(lián)想的勢(shì)力更大。多數(shù)人在聽音樂時(shí)，除了聯(lián)想到很多秀麗的意象之外，便別無(wú)所得。他們快活這個(gè)調(diào)子，由于它使他們想起清風(fēng)明月;不快活那個(gè)調(diào)子，由于它喚醒他們以往的哀思的記憶。鐘子期何以負(fù)知音的雅名?由于他聽伯牙彈琴時(shí)，贊美說：“善合，萬(wàn)里浮云陰且晴?！卑讟诽煸谂寐曋新牭绞裁?他聽到的是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。”蘇東坡怎樣形容洞簫聲?他說：“其聲鳴嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之婺婦?！边@些數(shù)不盡的例子都可以證明多數(shù)人賞識(shí)音樂，是賞識(shí)它所喚起的聯(lián)想。聯(lián)想。但是我們通常所謂聯(lián)想，是指由甲而乙，由乙而丙，輾轉(zhuǎn)不止的亂想。就這個(gè)一般的意義說，聯(lián)想是阻礙美感的。美感起于直覺，不帶思考，聯(lián)想?yún)s不免帶有思考。在美感閱歷思由美感的意象旁遷到很多無(wú)關(guān)美感的事物上面去芳草的情趣;在聯(lián)想時(shí)我看到芳草就想到羅裙心思就已不復(fù)在芳草了。聯(lián)想大半是偶然的。比方說，一幅畫的內(nèi)容是“西湖秋月”，假設(shè)觀者都不聚精會(huì)神于感則反因精神松散而削減。11、依據(jù)第一段的文意，依次填入橫線處的應(yīng)當(dāng)是哪兩個(gè)詞語(yǔ)?(4分)名師解析：文章首先闡述了聯(lián)想的兩種類型：類似聯(lián)想和接近聯(lián)想這是接近聯(lián)想，應(yīng)答：“接近”。詩(shī)人“處處憐芳草”，是由于“芳草”和“羅裙”都是綠色，由“羅裙”想到“芳草”，這是類似聯(lián)想。應(yīng)答：“類似”見北京學(xué)校講義。12個(gè)方面。(每個(gè)方面不超過四個(gè)字)(6正確答案：作用廣泛散漫飄忽名師解析：從題中看，第三段開頭“聯(lián)想的性質(zhì)如此”是對(duì)上文的總結(jié)，要求從其次段列的句子：“由此可知聯(lián)想的作用廣泛”和“由此可知聯(lián)想的散漫飄忽”。再依據(jù)“每個(gè)方面不超過四個(gè)字”的要求，得出答案：“作用廣泛”、“散漫飄忽”。13、第四段中的“空山百鳥散還合，萬(wàn)里浮云陰且晴”“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，都是詩(shī)人通過聯(lián)想對(duì)音樂的描繪但前者突出的是 感受，后者突出的是 感受。(6分)正確答案：視覺聽覺名師解析：這段是指在音樂方面，聯(lián)想的作用。前一句“空山百鳥散還合，萬(wàn)里浮云陰沉?xí)r，就像浮云滿天;曲調(diào)悠揚(yáng)時(shí)，又如云開日出。這段強(qiáng)調(diào)的是，讀此詩(shī)帶給人奇特的視覺享受。而后一句，白居易在琵琶聲中聽到什么?他聽到的是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出如聽其聲。因此答：“視覺”和“聽覺”。14這是否沖突?理由是什么?(4名師解析：縱觀全段，主要講了兩個(gè)問題，一是聯(lián)想是知覺和想象的根底，藝術(shù)制造不答“藝術(shù)聯(lián)想”。二是指通常所謂聯(lián)想，即輾轉(zhuǎn)不止的亂想。就這個(gè)一般的意義說，聯(lián)想阻礙美感，最易使精神松散，留意力不專一，旁遷到很多無(wú)關(guān)美感的事物上面去。因此，依據(jù)其次點(diǎn)可以答“通常所謂聯(lián)想”，或“一般的意義的聯(lián)想”。15、作者在文章最終一段，通過舉例意在說明“聯(lián)想大半是偶然的”，請(qǐng)你也舉個(gè)和藝術(shù)作品相關(guān)的例子，證明這一觀點(diǎn)。(5“白菜”、“大蝦”聯(lián)想到市井生活，也有人聯(lián)想到那幅畫不菲的價(jià)格;還可由徐悲鴻畫中的“奔馬”，有人會(huì)聯(lián)想到萬(wàn)馬奔騰的場(chǎng)面，也有人會(huì)聯(lián)想到中國(guó)人崇尚的龍馬精神。而這一切，都是偶然聯(lián)想到的，可充分證明這一觀點(diǎn)。品相關(guān)的例子，證明這一觀點(diǎn)。這題可以自由發(fā)揮，只要舉例正確就可得分，見北京學(xué)校名校班講義。P11---P15題點(diǎn)評(píng)：這篇社科文，重點(diǎn)表達(dá)了聯(lián)想的類型，聯(lián)想的性質(zhì)以及聯(lián)想帶給人的享受。P11P12P13題的第一問，應(yīng)當(dāng)是這道題的難點(diǎn)，段中舉的例子是指聽覺的感受，而詩(shī)中卻由聽覺轉(zhuǎn)換成視覺。答“視覺”才是正確答案。P14題考察的是“藝術(shù)聯(lián)想”和“一般意義的聯(lián)想”的區(qū)分，答案是明擺著的，相對(duì)較簡(jiǎn)潔。P15題考察的是，考題規(guī)定文中的某一觀點(diǎn)。自由發(fā)揮，舉例證明觀點(diǎn)，只要舉例正確就可得分?？傊?，今年的試題難度適中，和2023四、(25分) 閱讀下面的文言文，完成16-18題。在觝。觗其牛，耕必廢。耕，國(guó)之本也，其可廢乎?臣聞之，君人者不以欲妨民。”弗聽。于是衛(wèi)牛之觝者，賈十倍于耕牛，牧牛者皆耕而教觝，農(nóng)官?gòu)?qiáng)能禁。邶②有馬，生駒不能則事也。邦君為天牧民，設(shè)官分職，以任其事，廢事失職，闕③有常刑，故非事之事，君不舉焉，杜其源也。妖之興也，人實(shí)召之，自今以往，衛(wèi)國(guó)必不多不耕之夫，不織之婦矣。君必悔之?！庇指ヂ?，明年，狄④伐衛(wèi)，衛(wèi)侯將登車，而和御失其轡;將戰(zhàn)，士皆不能執(zhí)弓矢，遂敗于滎澤，滅懿公?！咀ⅰ竣儆h(dǐ：碰撞，相觸。②邶(bèi)：周代諸侯國(guó)，在今河南湯陰縣南。③闕(jué)：猶“乃”。④狄(dí)：我國(guó)古代北方民族名。16、把文中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6正確答案：寧子勸諫說：“不能這樣，牛的用途在耕田，不在能頂角，讓那些牛都去頂角，耕地就必定荒廢。農(nóng)耕是國(guó)家的根本，怎么可以荒廢呢?我聽說有這樣的話：作為君王的人不應(yīng)當(dāng)因個(gè)人的愛好阻礙百姓?！毙l(wèi)懿公不聽從。不能只憑個(gè)人的愛好做事而動(dòng)搖國(guó)家的根本，與北京學(xué)校講義p14517文中語(yǔ)句作答)(6正確答案：牧牛者皆釋耕而教觗士皆不能執(zhí)弓矢的后果。因此，應(yīng)選擇上面兩項(xiàng)。18、衛(wèi)懿公的滅亡具有怎樣的歷史教訓(xùn)?(用文中語(yǔ)句作答)(4分)正確答案：君人者不以欲妨民非事之事，君不舉焉，杜其源也名師解析：該典故告知我們物盡其用，人盡其才，使物和人都應(yīng)盡所長(zhǎng)，避其所短，也就是文中所說的，做君主的不因自己的私欲阻礙百姓，從根本上杜絕廢事失職現(xiàn)象的發(fā)生。否則，必定天下大亂，陷民于水深熾熱之中，。P16-P18題-P18題點(diǎn)評(píng)：這篇文章講了，假設(shè)物非盡其用，人非盡其才，不司其職，棄本逐末，只能導(dǎo)致民窮國(guó)危的后果的事例。就難易程度來(lái)說，與2023年的考題相比，難度有所降低，首先，2023年的考題為談?wù)撐?，今年的考題為記敘文，比較好懂。然后，三個(gè)試題也較簡(jiǎn)潔，P16;P17P18P18題稍難一些。但只要求找出原文即可。因此，今年的考生還是很幸運(yùn)的。19-20春日汪藻一春略無(wú)十日晴，處處浮云將雨行。野田春水碧于鏡，人影渡傍鷗不驚。桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情。茅茨煙暝客衣濕，破夢(mèng)午雞啼一聲?！咀ⅰ棵┐模好┎菸蓓?。煙暝：煙雨迷漫。19、這首詩(shī)寫了一個(gè)多雨的“春日”，作者是用哪些典型景物來(lái)表現(xiàn)的?(4正確答案：浮云帶雨，田水如鏡，客衣沾濕。名師解析：此題重點(diǎn)問的是多雨的“春日”的典型景物，它的題眼是“多雨”，就要茨煙暝客衣濕”，然后概括寫出來(lái)即為答案。20、詩(shī)的第三聯(lián)在寫景上用了什么修辭手法?描繪了怎樣的情景?(5分)名師解析：詩(shī)的第三聯(lián)寫籬笆外探頭伸出了將開未開的桃花，看上去是如此嫣然含情。是用了擬人的修辭手法，將桃花寫的具有了人的動(dòng)感。只要答出這點(diǎn)即可。名師點(diǎn)評(píng)：這是一首宋詩(shī)，主要寫春無(wú)十日晴，處處浮云，春雨連綿。但田野碧綠，鷗鳥閑適，桃花出籬笑，過午雞鳴的美景，比較2023年的考題，難度略有降低，考生大多能讀09p231五、作文(702養(yǎng)得如此秀麗，使您整個(gè)人顯得這樣生動(dòng)和富有吸引力?！崩蠇D人微微一笑，未作答復(fù)。她寵愛她的人?！闭?qǐng)以“用真誠(chéng)美化自