書戴嵩畫牛講課教案

書戴嵩畫牛蘇軾山東省淄博市高青三中李曉第一頁，共17頁。作者簡介蘇軾，字子瞻，號東坡居士，世稱“蘇東坡”。北宋著名的文學(xué)家、書畫家、詩人、詞人，“唐宋八大家之一”，豪放派詞人代表。與其父蘇洵，其弟蘇轍并稱“三蘇”。有《蘇東坡全集》《東坡樂府》等傳世。其詩、詞、賦、散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才(quáncái)，也是中國數(shù)千年歷史上被公認(rèn)的文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。第二頁，共17頁。整體(zhěngtǐ)感知1、讀準(zhǔn)字音(zìyīn)；2、讀出停頓。第三頁，共17頁。讀懂課文(kèwén)1、文中你還有不理解的詞語嗎？2、小組合作，試著翻譯(fānyì)全文。第四頁，共17頁。試著用自己(zìjǐ)的話說一說故事的意思。第五頁，共17頁。感受(gǎnshòu)人物形象牧童(mùtóng)杜處士(chǔshì)第六頁，共17頁。感受(gǎnshòu)人物形象之牧童(mùtóng)牧童是怎樣評價這幅畫的？他的理由(lǐyóu)是什么？由此可見牧童身上有一種怎樣的精神？第七頁，共17頁。第八頁，共17頁。觀點(diǎn)：理由：精神(jīngshén)品質(zhì)：謬矣！此畫斗牛(dòuniú)也！牛斗力在角，尾搐入兩股間。今耐掉尾而斗，謬矣！善于觀察、敢于(gǎnyú)向權(quán)威挑戰(zhàn)第九頁，共17頁。感受(gǎnshòu)人物形象之杜處士(chǔshì)杜處士聽了牧童(mùtóng)的話有什么表現(xiàn)？由此可見他是一個怎樣的人？第十頁，共17頁。表現(xiàn)(biǎoxiàn)：人物形象：處士(chǔshì)笑而然之敢于應(yīng)戰(zhàn)(yìngzhàn)、樂于接受別人意見第十一頁，共17頁。思考(sīkǎo)？同樣是笑，牧童(mùtóng)的“拊掌大笑”和杜處士的“笑而然之”有什么不同？第十二頁，共17頁。感悟(gǎnwù)道理課文哪句話揭示了這篇短文蘊(yùn)含(yùnhán)的道理？給予我們怎樣的啟示？第十三頁，共17頁。原文(yuánwén)：同理：耕當(dāng)問奴(gēngdāngwènnú)，織當(dāng)問婢。畫牛當(dāng)問（）。（）當(dāng)問（）第十四頁，共17頁。道理(dàoli)：藝術(shù)創(chuàng)作離不開對生活的細(xì)心觀察，藝術(shù)家應(yīng)該向富有經(jīng)驗的勞動(láodòng)人民虛心學(xué)習(xí)。第十五頁，共17頁。主題思想課文講述了一個(yīɡ