幼兒園親子游戲活動(dòng)方案

Word-29-幼兒園親子游戲活動(dòng)方案

幼兒園最新親子嬉戲活動(dòng)方案5篇

為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，就經(jīng)常需要事先預(yù)備方案，方案是書(shū)面方案，具有內(nèi)容條理清晰、步驟清楚的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是細(xì)心整理的幼兒園最新親子嬉戲活動(dòng)方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

幼兒園最新親子嬉戲活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)時(shí)間：

20年11月26日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大操場(chǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、透過(guò)好玩的親子嬉戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。

4、培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、通知爸、媽來(lái)園參與親子活動(dòng)。

2、預(yù)備嬉戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，預(yù)備獎(jiǎng)品。

五、詳細(xì)活動(dòng)方案：

(一)活動(dòng)流程：

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講留意事項(xiàng)。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)章。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伴侶能夠由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

托班親子嬉戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1、喜愛(ài)和老師，同伴一齊做嬉戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感

預(yù)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片

玩法：

1、老師和保育員一齊舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自我摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

2、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳動(dòng)，進(jìn)展協(xié)調(diào)潛力。

預(yù)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、老師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一齊去“采蘑菇”

2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車(chē)

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué)。

預(yù)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此嬉戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

小班親子嬉戲：

1、小雞出殼

目的：培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信念。

材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備――起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，留意機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、剝桔子

目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。

預(yù)備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。

2、聽(tīng)口令開(kāi)頭剝桔子。

3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說(shuō)一句感謝的話。

4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

5、嬉戲能夠分組進(jìn)行。

3、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。

玩法：

1、家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)對(duì)面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

3、嬉戲分組進(jìn)行。

4、老師準(zhǔn)時(shí)嘉獎(jiǎng)獲勝幼兒。

4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：

1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。嬉戲開(kāi)頭前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，預(yù)備參與嬉戲。

2、活動(dòng)開(kāi)頭后，請(qǐng)幼兒去撿和自我紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若觀察自我的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤幌虻綋焱昵蚪Y(jié)束。

規(guī)章：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一齊嬉戲的歡樂(lè)。

預(yù)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))應(yīng)對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自我的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。

2、嬉戲開(kāi)頭后，幼兒與家長(zhǎng)一齊往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一齊手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)章：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳務(wù)必踩在家長(zhǎng)的腳面上。

6、找寶寶

預(yù)備：每位家長(zhǎng)自我預(yù)備一塊紗巾。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼查找自我的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自我是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自我在哪里。此嬉戲?yàn)閮砂嘁积R玩。

四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

中班親子嬉戲：

1、猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培育孩子喜愛(ài)自已父母的情感。

預(yù)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

留意：

1猜不著時(shí)能夠讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。

2猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示嘉獎(jiǎng)。

2、傳達(dá)室動(dòng)作

目標(biāo)：體會(huì)親子共同嬉戲時(shí)的公平，和諧的愉悅。

過(guò)程：父母孩子圍坐在一齊，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)其次個(gè)人做完后，第一一個(gè)有之后做其它動(dòng)作，第三人跟其次人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。

留意：

1、至少三人參與此嬉戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

幼兒園親子活動(dòng)方案5篇幼兒園親子活動(dòng)方案5篇

2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，持續(xù)拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

3、毛毛蟲(chóng)

預(yù)備：小呼拉圈兩個(gè)。

玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，其次個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

4、踩氣球

目標(biāo)：

①熬煉幼兒小腿肌肉;

②培育幼兒英勇精神和合作潛力。

預(yù)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

玩法：

1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

2、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

3、水中踩氣球：

1)把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子競(jìng)賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。

2)踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球?

4、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子相互溝通。

推舉：為幼兒預(yù)備好更換的褲子。

5、摘果子

目標(biāo)：

1、練習(xí)向上跳動(dòng)的動(dòng)作。

2、透過(guò)練習(xí)進(jìn)展幼兒的制造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂。籃子20只。

玩法：

1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

2、摘果子：

1)看一看樹(shù)上有什么果子?

2)按家長(zhǎng)的要求摘不一樣數(shù)量、不一樣的果子。

3)母(父子)子一齊摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)競(jìng)賽哪個(gè)家庭摘得最多。

3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。

推舉：教育幼兒愛(ài)惜樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。

6、水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的潛力。

預(yù)備：水果：橘子，蘋(píng)果，香蕉梨。

玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽(tīng)口令后幼兒快速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后馬上將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。

7、兩人三足走

嬉戲預(yù)備：繩子、小紅旗

參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

嬉戲玩法：把小伴侶與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一齊，當(dāng)口哨響起時(shí)一齊向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先回到起點(diǎn)處為勝出者。

8、小小領(lǐng)路人

嬉戲預(yù)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

參與人員：幼兒和家長(zhǎng)

嬉戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

嬉戲規(guī)章：若在途中將障礙拌倒則務(wù)必回到起點(diǎn)處重新開(kāi)頭。

大班親子嬉戲：

1、大西瓜、小西瓜目標(biāo)：增進(jìn)親子情感溝通，培育對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性：家長(zhǎng)和孩子應(yīng)對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯(cuò)者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次嬉戲開(kāi)頭后，互換主角進(jìn)行。

留意：

1。此嬉戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一齊做。

2?？蓜e選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種嬉戲。

2、釣瓶子

目的：培育幼兒動(dòng)作的精確?????性，協(xié)調(diào)協(xié)作潛力。

材料：飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚(yú)桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子競(jìng)賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。

3、找媽媽

目的：讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更親密。

玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽，能夠用手摸，用鼻子聞，找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自我的媽媽。

4、投球

嬉戲預(yù)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)

參與人員：幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)

嬉戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)頭往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

嬉戲規(guī)章：競(jìng)賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。

5、夾豆子競(jìng)賽

目的：能夠熬煉孩子的手眼協(xié)調(diào)潛力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多。

5、嬉戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng);

6、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

溫馨小貼士：幼兒園可結(jié)合活動(dòng)當(dāng)天的氣候，選取幾個(gè)備用嬉戲，以防下雨影響活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

幼兒園最新親子嬉戲活動(dòng)方案2

目標(biāo)：

乙：小伴侶知道我們的國(guó)劇是什么嗎?對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班周正陽(yáng)小伴侶獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。

加深親子依戀之情，培育孩子喜愛(ài)自已父母的情感。

預(yù)備：

時(shí)間過(guò)的真快，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬你就要進(jìn)學(xué)校，做個(gè)學(xué)校生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你能主動(dòng)參與各種活動(dòng)，上課用心、間或也能舉手發(fā)言。性格較內(nèi)向的你，不太情愿呈現(xiàn)自己，在與同伴的交往中，也顯的較為被動(dòng)，但你能和同伴友好交往，而且常常關(guān)心小伙伴，小伴侶們都非常喜愛(ài)你。老師盼望你進(jìn)入學(xué)校后能仔細(xì)學(xué)好每樣本事，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校生。

小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：

讓孩子們?cè)阪覒蛑械玫较鄳?yīng)的熬煉，培育孩子們的合作力量、制造力量。在戶外活動(dòng)器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳銳利的、沒(méi)有危急性的材料。利用平安的無(wú)棱角的器來(lái)進(jìn)展幼兒的上、下肢力氣和身體協(xié)調(diào)等多種素養(yǎng)，激發(fā)幼兒的練習(xí)愛(ài)好。更主要的是能很好的培育幼兒在活動(dòng)中的合作力量，為以后的合作活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫(huà)畫(huà)做嬉戲，教我唱歌和舞蹈。今日我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)觀賞大二班小伴侶為大家?guī)?lái)的合唱表演DD老師，再見(jiàn)了!

留意：

1：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。

2：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示嘉獎(jiǎng)。

當(dāng)心陷井(4-5歲)

目標(biāo)：

聽(tīng)完了小伴侶的畢業(yè)詩(shī)朗誦和老師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，由于李老師也舍不得離開(kāi)你們!聽(tīng)?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候;看慣了，每個(gè)傍晚絢爛的笑臉。再見(jiàn)了，我友愛(ài)的孩子們，老師會(huì)打心底里，永久關(guān)愛(ài)著你們，做你們永久的守巢人!還有，我們的x園長(zhǎng)!

培育幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。

預(yù)備：

老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個(gè)人沒(méi)方法劃龍舟，它是需要大家一起合作進(jìn)行的競(jìng)賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)全都，這樣龍舟就可以飛速地前進(jìn)了。

空奶瓶4個(gè)，火柴棍若干。

玩法：

你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，就象照片上這些小小班和小班的小伴侶一樣，哭鬧著，是老師把你從媽媽的手中接過(guò)，輕輕地抱你入懷，午飯老師又像嗎媽媽一樣一口一口喂你們吃，漸漸地，你們熟識(shí)了這里的一切，上幼兒園不再哭鬧，而是躲在爸爸媽媽身后睜大奇怪???的眼睛，了解充分這個(gè)好玩的地方。

在前面的環(huán)節(jié)里有的孩子發(fā)覺(jué)了用繩子玩捉尾巴的嬉戲，我有意忽視它，我是為了在這個(gè)嬉戲的環(huán)節(jié)里使用它來(lái)激發(fā)幼兒的另一個(gè)興奮點(diǎn)——全班幼兒一起玩繩。最終全班小伴侶一起在音樂(lè)中歡樂(lè)的玩著捉尾巴的嬉戲?？粗⒆觽儦g樂(lè)的奔跑著，我想他們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中是很歡樂(lè)的。

發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。競(jìng)賽開(kāi)頭孩子與媽媽一起將火柴奇妙的隨便擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

規(guī)章：

火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜(5-6歲)

目標(biāo)：

增進(jìn)親子情感溝通，培育對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩法：

家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯(cuò)者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次嬉戲開(kāi)頭后，互換角色進(jìn)行。

留意：

1：此嬉戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。

2：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種嬉戲。

二人三足跑(5-6歲)

目標(biāo)：

學(xué)習(xí)兩人相互協(xié)作用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的溝通。

玩法：

在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起動(dòng)身向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。

規(guī)章：

爸爸雙手必需背后，媽媽必需將帶子系緊。

小雞出殼

一、嬉戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

二、嬉戲目的：培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信念。

三、嬉戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。

四、嬉戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

《釣瓶子》(5—6歲)

目的：培育幼兒動(dòng)作的精確?????性，協(xié)調(diào)協(xié)作力量。

材料：純潔水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚(yú)桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子競(jìng)賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。

傳達(dá)室動(dòng)作(4-6歲)

目標(biāo)：

體會(huì)親子共同嬉戲時(shí)的公平，和諧的愉悅。

過(guò)程：

父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)其次個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟其次人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。

留意：

1：至少三人參與此嬉戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

但是在嬉戲中還有很多的不足之處：有的孩子對(duì)角色職責(zé)不夠明確，如玩理發(fā)店的小伴侶原來(lái)是扮演理發(fā)師的，一會(huì)就又跑到菜市場(chǎng)買(mǎi)東西了;嬉戲中主題間的溝通還是不夠好;幼兒對(duì)錢(qián)的概念還需要加強(qiáng)，如我扮演客人問(wèn)香蕉一斤多少錢(qián)，剛開(kāi)頭售貨員會(huì)說(shuō)5塊錢(qián)，可是假如你跟他說(shuō)太貴了，他就會(huì)說(shuō)那算你6塊錢(qián);玩照相館這一主題的孩子對(duì)玩法還是不夠明確。

2：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

毛毛蟲(chóng)(4至6歲)

預(yù)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，其次個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

活動(dòng)一：踩氣球

利用資源：水池

參與對(duì)象：10個(gè)大班家庭

目標(biāo)：

①熬煉幼兒小腿肌肉;

②培育幼兒英勇精神和合作力量。

預(yù)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

三、水中踩氣球：

1、把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子競(jìng)賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。

目的：進(jìn)展孩子雙腳并攏向前跳的力量。預(yù)備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。

2、踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球?

四、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子相互溝通。

建議：為幼兒預(yù)備好更換的褲子。

活動(dòng)二：摘果子

利用資源：大樹(shù)

參與對(duì)象：個(gè)中班家庭

目標(biāo)：

1、練習(xí)向上跳動(dòng)的動(dòng)作。

2、通過(guò)練習(xí)進(jìn)展幼兒的制造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂?；@子20只。

玩法：

一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

二、摘果子：

1、看一看樹(shù)上有什么果子?

2、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)競(jìng)賽哪個(gè)家庭摘得最多。

三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。

建議：教育幼兒愛(ài)惜樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。

幼兒園最新親子嬉戲活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的：

1、圍繞幼兒園開(kāi)展的傳統(tǒng)文化課程討論工作，樂(lè)觀推廣和傳播民間嬉戲。

2、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)親子之情，同時(shí)熬煉幼兒的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，體驗(yàn)親子慶祝節(jié)目的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20年5月29日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

四、活動(dòng)主題：

“我陪長(zhǎng)輩憶童年傳統(tǒng)嬉戲玩起來(lái)”

五、參與人員：

全園老師和大班幼兒、家長(zhǎng)。(每個(gè)家庭只來(lái)一名家長(zhǎng))

六、活動(dòng)流程：

1、入場(chǎng)：各班老師、幼兒、家長(zhǎng)集體入場(chǎng)就坐。

2、老師跳皮筋開(kāi)場(chǎng)。

3、園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞。

4、班級(jí)組親子傳統(tǒng)嬉戲。

七、嬉戲介紹：

嬉戲一：跳大繩

預(yù)備：長(zhǎng)繩

人數(shù)：每個(gè)班級(jí)5名幼兒和家長(zhǎng)親子嬉戲。分兩輪進(jìn)行，每輪5個(gè)家庭。

玩法：幼兒和家長(zhǎng)間隔站成一豎排，老師甩繩，五分鐘時(shí)間內(nèi)，集體跳繩個(gè)數(shù)多的隊(duì)伍獲勝。

嬉戲二：踢毽子

預(yù)備：毽子

人數(shù)：每個(gè)班級(jí)12名家長(zhǎng)參與嬉戲，分兩輪進(jìn)行。

玩法：每三個(gè)家長(zhǎng)為一組，合作踢毽子，五分鐘內(nèi)踢毽子數(shù)量最多的一組獲勝。

嬉戲三、小螞蟻過(guò)河

預(yù)備：地墊

人數(shù)：每個(gè)班級(jí)12名幼兒和家長(zhǎng)親子嬉戲，分兩輪進(jìn)行，

玩法：12組家庭分成兩隊(duì)，站在起點(diǎn)處，三塊地墊放在地上當(dāng)船，家長(zhǎng)和幼兒分別站在地墊上，合作將地墊一個(gè)個(gè)往終點(diǎn)方向拿，腳不能離開(kāi)地墊。到達(dá)終點(diǎn)的家庭將

三塊地墊撿起跑回起點(diǎn)處交由下一個(gè)家庭連續(xù)嬉戲。最先完成嬉戲的隊(duì)伍獲勝。

嬉戲四：擲沙包

預(yù)備：沙包

人數(shù)：每個(gè)班級(jí)8名家長(zhǎng)參與嬉戲，分兩組進(jìn)行。

玩法：每組八名家長(zhǎng)橫列在場(chǎng)地中間，老師分站在兩端。嬉戲開(kāi)頭后，由站在兩端的老師輪番擲沙包，擲向中間的家長(zhǎng)。如接住沙包，家長(zhǎng)就下場(chǎng)站在兩端變成擲沙包

的人，如被沙包擲中，就淘汰下場(chǎng)。

嬉戲五：丟手絹

預(yù)備：手絹一條，幼兒圍成圓圈

人數(shù)：每個(gè)班級(jí)20名幼兒參與嬉戲，各班幼兒圍成圓圈。

玩法：小伴侶們圍成一圈坐下，其中一個(gè)小伴侶A站起來(lái)，拿著手絹，開(kāi)頭在小伴侶們身后，繞外圈走。坐著的小伴侶開(kāi)頭唱歌“丟，丟，丟手絹，輕輕的放在小伴侶的后面大家不要告知他”，歌曲結(jié)束之前丟手絹的小伴侶必需把手絹放在某個(gè)小伴侶B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被選中的小伴侶B必需第一時(shí)間發(fā)覺(jué)手絹在自己后面，拿起手絹跟隨音樂(lè)“快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他”追上丟手絹的小伴侶，抓住了算是成功，否則就是失敗，需要表演一個(gè)節(jié)目。

八、留意事項(xiàng)：

1、嬉戲一三項(xiàng)為親子嬉戲，嬉戲二、四項(xiàng)為家長(zhǎng)嬉戲，嬉戲五為幼兒嬉戲。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀方案，在嬉戲一、二、三、四中選擇合適的嬉戲到老師處報(bào)名。每個(gè)家庭限報(bào)一個(gè)嬉戲。

3、參與嬉戲二、四項(xiàng)的家長(zhǎng)，幼兒直接參加嬉戲五的活動(dòng)。

4、請(qǐng)大家著運(yùn)動(dòng)裝參與活動(dòng)。

5、請(qǐng)活動(dòng)過(guò)程中不要隨便走動(dòng)，不進(jìn)入嬉戲場(chǎng)地。

4、嬉戲報(bào)名按報(bào)名先后打算，人滿請(qǐng)選擇其他嬉戲。

幼兒園最新親子嬉戲活動(dòng)方案4

活動(dòng)時(shí)間：

20年06月01日(星期2)早上9：00—10：30(1小時(shí)30分鐘)

活動(dòng)目的：

促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親密協(xié)作，增進(jìn)彼此之間的感情

活動(dòng)過(guò)程：

一：開(kāi)場(chǎng)白：

生命在于運(yùn)動(dòng)!在這歡樂(lè)的日子里，我們幼兒園小伴侶迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今日最為值得興奮的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大伴侶。小伴侶，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱鬧的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!為了開(kāi)展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了很多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小伴侶們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小伴侶們，也不怕苦，不怕累，放棄了很多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小伴侶們變得更強(qiáng)，更自信了。在競(jìng)賽的開(kāi)頭，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!(鼓氣概：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小伴侶們對(duì)這次競(jìng)賽特別有信念，讓我們賽出友情，賽出精神。下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞。

二：園長(zhǎng)致詞

三：下面進(jìn)入我們的親子嬉戲環(huán)節(jié)。

1.學(xué)前班

嬉戲名稱：接力賽跑

嬉戲玩法：一家三口為一組。聽(tīng)到口令，按孩子--媽媽—爸爸的挨次開(kāi)頭競(jìng)賽，先跑到終點(diǎn)者為勝。

2.中一班：嬉戲名稱：活板橋

嬉戲玩法：

嬉戲分兩對(duì)競(jìng)賽，每隊(duì)相同人數(shù)。

每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞過(guò)終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一起跑回原地，以接力的形式傳送給其次個(gè)家庭，以此類推，最快送完為獲勝者。

嬉戲規(guī)章：

前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。

3.小一班：嬉戲名稱：看誰(shuí)抱得對(duì)

家長(zhǎng)背對(duì)孩子站成一排，幼兒統(tǒng)一服飾，頭飾站在桌子上，嬉戲開(kāi)頭后，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身辨認(rèn)自己的孩子。不能問(wèn)，不能喊名字，等家長(zhǎng)全部抱起孩子后，再取下頭飾。看看誰(shuí)抱對(duì)了。

4.中二班：嬉戲名稱：數(shù)字接龍

嬉戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數(shù)字卡)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。

5.大一班：二人三足

嬉戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽(tīng)到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為成功者。

6.中三班;嬉戲名稱：小雞出殼

嬉戲玩法：幼兒扮小雞，家長(zhǎng)扮雞媽媽，許多報(bào)紙剪成雞蛋，嬉戲開(kāi)頭，家長(zhǎng)撕破報(bào)紙，幼兒從洞中鉆出來(lái)，不準(zhǔn)撕爛報(bào)紙，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)出殼的小雞越多，誰(shuí)的那一隊(duì)為成功者。

7.小二班：嬉戲名稱：哪吒尋寶

嬉戲規(guī)章：參賽媽媽手持玩具簍站在場(chǎng)地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場(chǎng)地另一端，主持人發(fā)令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個(gè)就往媽媽的簍里扔，始終到主持人說(shuō)停。哪個(gè)家庭的玩具簍中的珍寶多，哪組為勝。

8.大二班：嬉戲名稱：裝扮家長(zhǎng)

嬉戲玩法：幼兒端好扮裝品站在起跑線上，聽(tīng)到口令后開(kāi)頭跑，跑到對(duì)面家長(zhǎng)面前，開(kāi)頭扮裝，最終戴上帽子，眼鏡，馬上和家長(zhǎng)一起跑回起跑線處，先到者為勝

9.中一班：袋鼠接力

嬉戲玩法：

幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子。雙腿勾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)左手護(hù)幼兒，右手持接力棒，傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為成功隊(duì)。

嬉戲規(guī)章：

家長(zhǎng)必需站在起跑線外，否則算犯軌。

10.中二班嬉戲名稱：大手牽小手。

嬉戲玩法：

家長(zhǎng)與幼兒為一組，腿上綁好氣球，相互踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為成功者。

11.大一班：人力車(chē)

嬉戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時(shí)，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點(diǎn)的為成功者。

規(guī)章：孩子不能離開(kāi)紙板

12.中三班嬉戲名稱：小鴨捉魚(yú)

嬉戲玩法：

父母拿著盆子站在一邊，幼兒帶上小鴨頭飾站在對(duì)岸，中間是一條河，河里有許多各種顏色的小魚(yú)，嬉戲開(kāi)頭，小鴨跳入水中抓魚(yú)，肯定要抓與父母盆子相同顏色的魚(yú)。誰(shuí)先抓完誰(shuí)就是成功者，

然后換其次組。

13.大二班：小腳踩大腳

幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽(tīng)到口令，家長(zhǎng)和孩子一起跑，繞過(guò)小椅子，接著往回跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是成功者。

14.學(xué)前班：嬉戲名稱：揪尾巴

嬉戲玩法：全體幼兒站內(nèi)圈，家長(zhǎng)們站外圈，相互對(duì)應(yīng)揪尾巴，先揪下尾巴的為勝

四：結(jié)束語(yǔ)

在歡快的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感受肯定都很深。小伴侶們展現(xiàn)了個(gè)人的魅力，小伴侶們和爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的樂(lè)觀合作精神。我想說(shuō)“小伴侶真棒!大伴侶更棒!”其實(shí)競(jìng)賽的結(jié)果并不重要，重要的是今日大家都很歡樂(lè)，最終祝小伴侶們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)伴侶們家庭幸福、永久歡樂(lè)!

幼兒園最新親子嬉戲活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目的

1.讓幼兒熟識(shí)幼兒園，盡快地適應(yīng)幼兒園生活。

2.讓幼兒、家長(zhǎng)共同體驗(yàn)童年的歡樂(lè)。

3.培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，建立良好的運(yùn)動(dòng)常規(guī)，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

4.拉近家長(zhǎng)、幼兒、老師之間的距離，便于后期更好地實(shí)現(xiàn)家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間

幼兒園開(kāi)學(xué)前1X2周某日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園操場(chǎng)、大活動(dòng)室

四、活動(dòng)預(yù)備

(一)物資預(yù)備

1.升旗儀式上所需的白手套1雙、國(guó)旗1面

2.活動(dòng)所需的全部音樂(lè)

3.親子嬉戲小獎(jiǎng)品(幼兒人手一個(gè))

4.各類水果少許、水果刀、一次性碟子

5.飲水機(jī)、飲用水、一次性水杯

6.醫(yī)療用品：棉簽