2023學(xué)年初二年級(jí)組下學(xué)期的工作小結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023學(xué)?年初二年級(jí)?組下學(xué)期的?工作小結(jié)?初二年級(jí)是?初中階段管?理難度最大?的學(xué)段，由?于學(xué)生處于?青春期，無(wú)?論是思想，?還是行為都?于最活躍階?段之中，所?以對(duì)教育而?言，應(yīng)幫孩?子克服青春?期的躁動(dòng)，?引導(dǎo)他們努?力矯正行為?中的偏差，?順利地完成?學(xué)業(yè)。一學(xué)?期以來(lái)，在?校長(zhǎng)室和政?教處正確引?導(dǎo)下，在領(lǐng)?導(dǎo)的大力支?持下，踏實(shí)?工作，認(rèn)真?做事，一手?抓教學(xué)，一?手抓德育，?使學(xué)生的才?與能都和諧?發(fā)展?；?顧一學(xué)期以?來(lái)，小結(jié)如?下：一、?以教學(xué)為中?心，努力抓?好教學(xué)工作?。對(duì)年級(jí)?組來(lái)說(shuō)，教?學(xué)工作始終?是頭等大事?，本學(xué)期初?二年級(jí)組以?教學(xué)工作為?中心工作，?動(dòng)員全組教?師全身心地?投入到了教?學(xué)之中，向?課堂要效益?，確保了教?學(xué)工作的高?質(zhì)量完成。?各學(xué)科備課?組在學(xué)校的?精神引領(lǐng)下?，進(jìn)行__?_備課，統(tǒng)?一進(jìn)度，統(tǒng)?一練習(xí)，資?源共享，將?更多的時(shí)間?放在了研究?教材、教法?，提高自身?的素質(zhì)上來(lái)?，為學(xué)校的?可持續(xù)發(fā)展?提供了強(qiáng)有?力的保障。?同時(shí)，老師?們敬業(yè)愛(ài)崗?、樂(lè)于奉獻(xiàn)?，在第__?_節(jié)的自習(xí)?課和晚修時(shí)?間，很多老?師下到班級(jí)?與學(xué)生談心?，進(jìn)行個(gè)別?教育或輔導(dǎo)?，學(xué)生的人?性得到了關(guān)?懷，個(gè)性得?到了發(fā)展，?成績(jī)也慢慢?的取得了進(jìn)?步。除此之?外，我們還?積極在以_?__面開(kāi)展?工作：、?指導(dǎo)各班對(duì)?學(xué)生進(jìn)行了?學(xué)習(xí)目的、?學(xué)習(xí)方法講?座。、認(rèn)?真配合__?_了兩次的?綜合檢測(cè)，?并召開(kāi)了質(zhì)?量分析會(huì)，?各備課組對(duì)?考試都認(rèn)真?地進(jìn)行了分?析，并針對(duì)?考試中存在?的問(wèn)題提出?了下一階段?改進(jìn)教學(xué)的?可行措施。?激發(fā)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱情?。3、為?了使考試更?加規(guī)范、科?學(xué)，級(jí)組以?班為單位進(jìn)?行了考風(fēng)考?紀(jì)教育，整?個(gè)考試過(guò)程?秩序良好，?對(duì)個(gè)別出現(xiàn)?的舞弊行為?進(jìn)行了嚴(yán)肅?處理，這對(duì)?于加強(qiáng)考風(fēng)?考紀(jì)教育有?重要意義加?強(qiáng)聽(tīng)課和巡?堂，本學(xué)期?我們加強(qiáng)了?對(duì)課室的巡?視和督促力?度，深入班?級(jí)聽(tīng)課、了?解學(xué)生動(dòng)態(tài)?（范本），?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)處理。?5、對(duì)學(xué)生?課堂參與教?學(xué)的情況進(jìn)?行問(wèn)卷調(diào)查?，及時(shí)了解?和改進(jìn)教與?學(xué)的情況。?如本學(xué)期召?開(kāi)的學(xué)習(xí)委?員會(huì)議等。?6、對(duì)初?二級(jí)學(xué)生進(jìn)?行“準(zhǔn)初三?級(jí)學(xué)生”意?識(shí)的灌輸，?通過(guò)這種定?位來(lái)增加學(xué)?生的緊迫感?、使命感。?二、高度?重視德育工?作，狠抓年?級(jí)班風(fēng)建設(shè)?。德育是?百育之首。?因此初二年?級(jí)組高度重?視德育工作?，在學(xué)校及?政教處的統(tǒng)?一布置下做?好對(duì)學(xué)生行?為習(xí)慣、文?明禮儀的養(yǎng)?成教育，加?強(qiáng)各班的班?級(jí)文化建設(shè)?。、整個(gè)?學(xué)期，初二?級(jí)組就根據(jù)?德育處安排?并結(jié)合年級(jí)?的實(shí)際，由?各班制作了?一系列的德?育主題班會(huì)?，如愛(ài)國(guó)尊?師、惜時(shí)守?時(shí)、考風(fēng)考?紀(jì)、誠(chéng)信、?學(xué)會(huì)感恩等?等。、進(jìn)?一步加強(qiáng)級(jí)?組德育文化?建設(shè)，同時(shí)?在各備課組?的齊參與下?，級(jí)組公布?欄也得到了?進(jìn)一步完善?，加強(qiáng)了對(duì)?學(xué)生的教育?教學(xué)滲透。?3、春游?能順利的開(kāi)?展，以班級(jí)?為單位的_?__觀念有?所加強(qiáng)，班?級(jí)內(nèi)聚力上?升了初二級(jí)?的學(xué)生正處?于心理斷乳?期，表現(xiàn)為?自認(rèn)成熟，?要求獨(dú)立，?情緒___?，迷惘焦躁?，針對(duì)這一?現(xiàn)象，本著?治病救人的?態(tài)度，初二?級(jí)召開(kāi)了問(wèn)?題生會(huì)議及?家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)?他們存在的?問(wèn)題進(jìn)行分?析，幫扶，?將家庭教育?功能充分調(diào)?動(dòng)起來(lái)了。?三、工作?反思整體?上，我們各?方面工作都?在逐漸走上?正軌，處于?一個(gè)良好發(fā)?展勢(shì)頭，取?得了一定的?成績(jī)。但是?，在班級(jí)管?理上，還有?個(gè)別班暗藏?著較多不穩(wěn)?定的因素，?暴露出不少?問(wèn)題。有個(gè)?別教師的教?學(xué)管理不是?很到位，方?法欠佳，效?果不明顯；?對(duì)學(xué)困生的?幫教，缺乏?有效的方法?和指導(dǎo)；對(duì)?學(xué)生青春期?的心理、生?理的教育和?輔導(dǎo)還做得?很不夠，等?等。因此，?我們今后還?要在加強(qiáng)班?級(jí)的有效管?理上，注重?整體學(xué)習(xí)風(fēng)?氣的培養(yǎng)，?牢牢把握教?學(xué)質(zhì)量關(guān)。?工作雖然扎?實(shí)、有效，?但創(chuàng)新精神?還有待于進(jìn)?一步提高。?工作積極性?都很高，應(yīng)?注重工作的?靈活性與其?它教師的交?流。衷心希?望初