幼兒園春節(jié)班級活動計(jì)劃

Word-23-幼兒園春節(jié)班級活動計(jì)劃

幼兒園春節(jié)班級活動方案范文

春節(jié)在中國人心目中處于“至圣”地位，春節(jié)寓意著團(tuán)結(jié)和美、天下太平。為了關(guān)心春節(jié)的孩子了解傳統(tǒng)文化，今日整理了幼兒園春節(jié)班級活動方案供大家參考，一起來看看吧!

幼兒園春節(jié)班級活動方案精選篇1

主題背景

新年即將來臨，幼兒對新年會有很多新的向往與愿望，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。我們將從孩子對生活的感受和體驗(yàn)切入和幼兒一起去探究身邊常見的新年事物，同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到進(jìn)展，形成樂觀的情感態(tài)度，讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的歡樂，知道自己又大一歲了，以此來加深幼兒對春節(jié)的熟悉與了解，感受過春節(jié)的喜悅。

主題目標(biāo)

1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了。

2.了解春節(jié)的有關(guān)習(xí)俗（拜年、壓歲錢等），感受春節(jié)的歡快氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的歡樂。

3.參與豐富多彩的春節(jié)活動，能用連貫完整的語言敘述春節(jié)中的所見所聞。

4.知道每個(gè)人都有自己的屬相，了解十二屬相詳細(xì)有哪些動物表示以及輪換規(guī)律。

5.學(xué)會看日歷，知道一年中有12個(gè)月，了解日歷的作用，懂得珍惜時(shí)間。

活動內(nèi)容

健康領(lǐng)域參考活動

活動名稱：運(yùn)蛋

活動目標(biāo)：

1.練習(xí)拋、接、拉、鉆和平衡等基本動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

2.嘗試用不同的方法運(yùn)蛋，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識和呵護(hù)生命的情感。

3.懂得與同伴溝通合作，并從中共享勝利的喜悅，體驗(yàn)助人的歡樂。

活動預(yù)備：

各種搬運(yùn)氣球的幫助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報(bào)紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等。“運(yùn)蛋圖”四張，吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。

活動過程：

一、熱身運(yùn)動玩氣球

提問：你是怎么玩的，在玩的過程中是怎么愛護(hù)氣球的？（引導(dǎo)幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等）

二、感知徒手送“鴕鳥蛋”的方法

1.師：立刻要過春節(jié)了，剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話，請我們大一班的小伴侶關(guān)心它送些鴕鳥蛋，他要預(yù)備年貨了，但是再運(yùn)輸?shù)倪^程中，小伴侶們要留意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍。

2.幼兒徒手送蛋，老師巡回指導(dǎo)（引導(dǎo)幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無損的送過去）

三、體驗(yàn)工具送“鴕鳥蛋”的方法

1.探究護(hù)蛋的方法

鴕鳥媽媽又來電話了，請我們小伴侶把蛋送到“甜甜”美食工廠，我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖：跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡就到“甜甜”美食工廠了。

2.幼兒其次次運(yùn)蛋，老師適時(shí)指導(dǎo)

3.探究多種護(hù)蛋方法

鴕鳥媽媽又轉(zhuǎn)變了路線，這次比前兩次地形都要簡單，小伴侶需要借助一些工具運(yùn)蛋，（指導(dǎo)幼兒在不同的路線練習(xí)相應(yīng)的基本動作，并運(yùn)用不同的工具，堅(jiān)持完成任務(wù)）

四、集體合作完成運(yùn)蛋任務(wù)

1.鴕鳥媽媽說要嘉獎我們大一班的小伴侶，不過他說要看我們小伴侶最終一次集體運(yùn)蛋的本事強(qiáng)不強(qiáng)，現(xiàn)在我們分小組進(jìn)行競賽，看看哪個(gè)小組方法好，集體合作完成任務(wù)快。

2.運(yùn)蛋競賽，鼓舞幼兒相互合作完成任務(wù)。

語言領(lǐng)域參考活動

活動名稱：學(xué)習(xí)詩歌《賀年卡》

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，感受新年的喜慶氛圍。

2.學(xué)習(xí)用“祝?！?”仿編兒歌內(nèi)容

活動預(yù)備：

幼兒自作的賀年卡，幼兒用書等

活動過程：

一、說一說我的賀年卡

請幼兒說一說自己賀年卡上的內(nèi)容，寫了什么祝愿語等（引導(dǎo)幼兒關(guān)注賀年卡的內(nèi)容，知道祝愿語的意思）。

二、觀賞詩歌

1.老師朗誦詩歌，幼兒觀賞

2.詩歌里說了些什么？（引導(dǎo)幼兒依據(jù)詩歌內(nèi)容回答問題）

3.老師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌。

三、幼兒仿編詩歌。

1.假如你有一張賀年卡，你想送給誰？想寫什么祝愿語？

2.鼓舞幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的祝愿語。

3.老師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

附:詩歌

詩歌《賀年卡》

小雪花，六個(gè)瓣兒。

飄到那兒，飄到這兒。

飄到我們的畫紙上，

變成張張賀年片兒。

送給誰？寫得清：

祝福爸爸媽媽更年輕，

祝福爺爺奶奶就像老壽星

社會領(lǐng)域參考活動

活動名稱：過年了

活動目標(biāo)：

1.了解春節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

2.了解十二屬相和生肖，知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年。

活動預(yù)備：

查找收集有關(guān)新年及十二生肖的學(xué)問和圖片；掛歷、爆竹、年畫、燈籠、對聯(lián)等；幼兒自己的生肖圖片。

活動過程：

一、熟悉春節(jié)

1.出示掛歷，請幼兒留意公歷和農(nóng)歷的不同，找出農(nóng)歷春節(jié)的紅色日期（日歷上公歷的日期寫在上面，字稍大；農(nóng)歷的日期寫在下面，字稍?。?/p>

2.引導(dǎo)幼兒初步了解春節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒自由說一說，如：殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。

3.講解“守歲”和“放鞭炮”習(xí)俗的來歷，老師敘述“年”的故事。

二、熟悉十二生肖

1.老師出示不同的生肖圖片，引導(dǎo)幼兒觀看了解十二生肖。

2.讓幼兒拿出自己生肖圖片，觀看自己的生肖圖片和其他小伴侶的是不是一樣的？（引導(dǎo)幼兒了解不同年齡的幼兒生肖是不一樣的）

3.老師出示十二生肖圖，師幼學(xué)讀兒歌

提問：今年是猴年，猴后面是什么生肖年？幼兒依據(jù)十二生肖兒歌回答：明年是雞年。

三、拓展活動

師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫，布置老師。

附：十二生肖兒歌

一鼠二牛三老虎，

四兔五龍六條蛇，

七馬八羊九只猴，

十雞十一狗十二豬。

年的故事

我國民間是以農(nóng)歷記載年的，正月初一是農(nóng)歷新年的開頭，由于鄰近立春，又叫春節(jié)，過春節(jié)又叫“過年”。有一種叫“年”的怪獸，每年只消失一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上（即除夕），它要挨家挨戶的吃人，人們怕被它吃掉，就關(guān)緊門戶，在屋里點(diǎn)上燈，一宿不睡，燈火通明，還要在窗外放鞭炮嚇走“年”，由于“年”最怕光和聲響，這樣“年”被嚇走了。新一年，人們都能平平安安。

藝術(shù)領(lǐng)域參考活動

活動名稱：制作新年賀卡（一）

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用多種方式制作新年賀卡。

2.初步了解新年賀卡的用途，會用基本的新年祝愿語。

3.喜愛參加手工活動，感受活動的樂趣。

活動預(yù)備：

各種新年賀卡的封面、繪畫用的各種材料、不織布、背景音樂等。

活動過程：

一、觀賞新年賀卡，激發(fā)幼兒參加活動的愛好

老師出示新年賀卡，幼兒觀看，引導(dǎo)幼兒了解制作新年賀卡的意義。

二、制作新年賀卡

1.請幼兒說一說都要送給誰新年賀卡，為什么？

2.你想怎樣設(shè)計(jì)你的新年賀卡。

3.幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。

三、互贈新年賀卡

幼兒將自己制作的新年賀卡送給要送的人，老師提示幼兒送賀卡的時(shí)候向?qū)Ψ秸f一句新年祝愿語（在此環(huán)節(jié)老師播放背景音樂）

活動延長：

老師可投放一些手工材料，引導(dǎo)在區(qū)域活動時(shí)還可以連續(xù)制作各種新年賀卡，另外還可激發(fā)幼兒制作一些關(guān)于新年的手工擺件，如：雞年的各種吉利物、新年燈籠、煙花炮竹等。

活動名稱：剪窗花（二）

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用不同的剪法，表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)章形的不同窗花。

2.了解剪紙的藝術(shù)文化，培育幼兒寵愛民間剪紙藝術(shù)和對窗花的觀賞情趣。

3.通過剪紙活動，促進(jìn)幼兒小肌肉動作的敏捷性。

活動預(yù)備：

1.窗花范例、較薄的正方形彩紙、剪刀、稀漿糊、抹布、小籮子、大張報(bào)紙、操作材料“剪窗花”，引導(dǎo)幼兒觀賞民間剪紙藝術(shù)。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，引發(fā)愛好

老師出示窗花，幼兒觀賞（通過觀賞，引導(dǎo)幼兒了解窗花的藝術(shù)文化，激發(fā)幼兒參加活動的愛好）

二、觀賞窗花范例

1.老師邊示范邊講解窗花的剪法。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)剪圓形、方形和不規(guī)章形的窗花方法，并把握其技巧。

三、幼兒剪紙，老師巡回指導(dǎo)

幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，留意幼兒剪的部位和方法，鼓舞幼兒大膽嘗試創(chuàng)新地折剪方法以及留意粘貼窗花的方法。

四、作品展現(xiàn)，師幼小結(jié)

選出有制造性層次分明的窗花，并展覽窗花。

科學(xué)領(lǐng)域參考活動

活動名稱：熟悉月歷

活動目標(biāo)：

1.熟悉月歷，了解月歷上的數(shù)字在實(shí)際生活中所表達(dá)的含義。

2.回憶美妙生活，激發(fā)幼兒與同伴共享歡樂的樂觀情感。

活動預(yù)備：

月歷一張、活動室中迎新的環(huán)境、臺歷若干

活動過程：

一、熟悉月歷上的數(shù)字

1.導(dǎo)入活動

今日是幾號？星期幾？離新年還有幾天？

2.學(xué)看月歷，引發(fā)思索

月歷上的這些數(shù)字都有什么意義？這么多的數(shù)字在月歷上究竟有什么用？可以告知我們什么（老師引導(dǎo)幼兒了解數(shù)字消失在月歷的不同地方，它所表達(dá)的意思也是不同的。這些數(shù)字表達(dá)的是年、月、日、星期等）

3.分類，一年有幾個(gè)月，一個(gè)月有幾天？

通過觀看，引導(dǎo)幼兒知道一年有12個(gè)月，一個(gè)月有三十天、三十一天、二十八天不等（并引出大月和小月的說法）

二、月歷上的文字

1.找一找月歷上除了數(shù)字還有什么？

2.查找日歷上的特別節(jié)日（知道哪些月份都有什么節(jié)日）

三、快樂的日子

1.一年中有一天是你最快樂的日子，請你把它用筆畫出來。

2.幼兒圈畫出自己的日子，并說一說我的生日是哪一天？

區(qū)角內(nèi)容

圖書區(qū)：在新年主題背景下的圖書區(qū)打造；

1.供應(yīng)有關(guān)春節(jié)的圖書、繪本供幼兒自主閱讀。參考書籍：《過年啦》《十二生肖》《春節(jié)》《團(tuán)員》《年》

2.收集幼兒歷年新年的照片、制作成小書，投放在圖書區(qū)，區(qū)域活動時(shí)間幼兒可以敘述自己的新年故事。

3.學(xué)習(xí)拜年的祝愿語等。

表演區(qū)：老師們可以預(yù)備一個(gè)幼兒能操作的簡潔音樂播放器，預(yù)備幾首有關(guān)新年的音樂，再預(yù)備一些新年的服飾、頭飾等讓幼兒在表演區(qū)盡情的呈現(xiàn)自我吧！參考音樂：

1.過新年

2.喜洋洋

3.新春樂

4.過新年（純音樂）

5.嘻嘻哈哈過新年

美工區(qū)：對于新年來說，美工區(qū)是不行或缺的區(qū)域，什么剪紙啊、燈籠啊、鞭炮啊等等，老師們只需要投放各種材料，信任巧手老師們一看就能帶著孩子上手制作哦！

紙盤雞

立體燈籠

立體魚

雪糕棍福字貼

家園共育

1.協(xié)作班級教室收集有關(guān)新年的素材，請幼兒帶到班級進(jìn)行資源共享，活動結(jié)束后方可帶回家。

2.家長在帶領(lǐng)幼兒購買年貨時(shí)，可以給幼兒貫穿一些貨物的分類，以及合理支配金錢與時(shí)間的觀念等。

3.春節(jié)幼兒健康飲食的10個(gè)提示。

春節(jié)，家宴、拜年、做客、親朋好友團(tuán)聚……吃是免不了的，孩子們不僅吃了上頓接下頓，平常限制的飲料和零食也“開禁”了，這樣，幼兒的腸胃就會有麻煩了，很簡單出問題。

提示1：赴宴守則

1.提前給孩子吃幾片蘇打餅干、全麥面包或水果，能增加飽感，避開宴席中攝取過多的肉類與油脂。

2.宴席中往往少蔬菜，建議不要鋪張盤飾中的果蔬。孩子的蔬葷比例把握在3：1至4：1，這樣即使脂肪吃多了也能隨蔬菜中的膳食纖維排出體外。

3.宴席中經(jīng)常同時(shí)消失螃蟹、鰻魚、蝦等海鮮，膽固醇含量高，要留意總量的攝入。濃湯也要少喝，會傷胃，也簡單造成酸性體質(zhì)，加劇疲憊。

4.飲料中加冰塊，可降低糖分的攝取量。

提示2：零食與飲料要合理

1.下列零食孩子要少吃為妙：高糖食品，如蜜餞、糖果、巧克力等；高鹽食品，如瓜子、肉干等；硬殼食品，如未開口的松子、榛子、小核桃等；酸味食品，如各種梅制品、酸味水果等；還有膨化食品也要少吃。

2.飲料可為身體補(bǔ)水，果汁還能補(bǔ)充維生素，這是許多大人會有的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，碳酸飲料所含氣體會使寶寶胃脹、胃痛，影響消化力量，含糖的果汁會影響寶寶的食欲，所以正確的觀點(diǎn)是要讓孩子多喝白開水，春季氣候干燥，病菌繁殖快，白開水有助于反抗呼吸道傳染。

提示3：素菜品種也需全

春節(jié)餐桌上雞、鴨、魚、肉、蝦等是“常客”，孩子吃多了會增加胃腸及腎臟的負(fù)擔(dān)，并會增加血脂水平，因此，大人們要預(yù)備幾類蔬菜，讓它們成為餐桌上的生力。

提示4：副食不能代替主食

春節(jié)餐桌上食物豐富，小孩每樣吃一點(diǎn)就會覺得飽了，吃不下主食了，有的父母覺得著沒什么，隨小孩去，但這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，這樣很簡單造成孩子養(yǎng)分?jǐn)z取不均衡。父母要以科學(xué)養(yǎng)分原則為孩子合理支配主食與副食。每餐既有充分的蛋白質(zhì)，又有蔬菜和一兩樣提味開胃的小菜，再加淀粉類食品來補(bǔ)充碳水化合物。

提示5：留意搭配堿性食物

健康人體的血液必需保持弱堿性狀態(tài)，進(jìn)食過多酸性物質(zhì)簡單導(dǎo)致身體反抗力下降，引發(fā)各種傳染性疾病，所以父母在飲食上不要遺忘為孩子搭配堿性食物，如海帶、萵苣、芹菜、香菇、胡蘿卜、蘿卜等。

提示6：烹調(diào)也要講科學(xué)

1.孩子胃腸消化力量較弱，在烹調(diào)上應(yīng)實(shí)行多蒸、煮、燴；少用煎、炸的方法，削減油脂的攝取。

2.烹調(diào)手法多樣化。

3.少放刺激性調(diào)味品。

4.上菜時(shí)要先涼后熱；熱菜上桌次序是先咸后甜；油炸菜肴應(yīng)支配在上大菜之前。

提示7：食品選購講技巧

1.選擇原料信息具體的產(chǎn)品。

2.盡量不買打折的生鮮食品和熟食。

3.留意出廠日期和保質(zhì)期。

4.閱讀包裝上的養(yǎng)分信息，選擇蛋白質(zhì)和維生素含量多的品種。

5.不買包裝內(nèi)附非食品的產(chǎn)品，這些東西可能未經(jīng)殺菌，可能使用有毒材料或染料，有污染食品的危急。

提示8：吃的平安最重要

1.避開異物卡喉。父母留意不在跑動、跳動、嬉笑時(shí)喂食；吸入異物后處理要點(diǎn)：邊讓孩子面朝下，頭部放低，在孩子背部重拍，將異物震出，邊急送醫(yī)院做全面檢查和施救。

2.春節(jié)要探親，孩子簡單水土不服、飲食不當(dāng)導(dǎo)致生病，父母要留意孩子的飲食習(xí)慣和規(guī)律，或備些藿香正氣口服液。

3.給孩子吃魚、雞時(shí)要避開魚刺或小骨頭劃傷孩子?jì)赡鄣纳ぷ印?/p>

提示9：當(dāng)心孩子鬧積食

1.春節(jié)時(shí)食品種類增加，孩子吃的可能更多更雜，不合理的飲食也簡單形成積食。

2.下列癥狀表示孩子積食：惡心、嘔吐、食欲不振、厭食、腹脹、腹痛、口臭、手足發(fā)熱、皮膚發(fā)黃、精神萎靡等，父母要留意。

提示10：體弱孩子細(xì)照料

1.哮喘兒不宜參宴。

2.慢性胃炎和潰瘍病患兒，進(jìn)食過度易引起消化道出血或穿孔，應(yīng)予警惕。

3.處在過敏性紫癜恢復(fù)期的孩子飲食宜清淡而富養(yǎng)分。

4.處在腎炎恢復(fù)期的孩子留意掌握高蛋白食品，以免加重腎臟負(fù)擔(dān)。

幼兒園春節(jié)班級活動方案精選篇2

一、主題說明：

春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團(tuán)聚的日子，人們吃團(tuán)聚飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和支配教育活動，整個(gè)主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是閱歷預(yù)備階段，寒加中主要是體驗(yàn)性活動階段，寒假后主要是見聞溝通階段。經(jīng)受這幾個(gè)階段，使幼兒在多樣的活動中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣，并豐富以下閱歷：

①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一，是農(nóng)歷新年的開頭，是中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團(tuán)聚的日子。

②春節(jié)前，人們經(jīng)常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐富的年夜飯。

③春節(jié)，小孩子會受到很多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美妙的祝福。④春節(jié)有很多特別的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節(jié)有很多特別的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標(biāo)：

1．知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些習(xí)俗（拜年、壓歲錢等）。

2．感受春節(jié)的歡快氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的歡樂。

3．參與豐富多彩的春節(jié)活動，用連貫完整的語言敘述春節(jié)中的所見所聞。

三、活動網(wǎng)絡(luò)圖：

四、預(yù)設(shè)內(nèi)容支配：

語言：①談話：年畫和春聯(lián)②詩歌：賀年卡數(shù)學(xué)：①區(qū)分上中下②規(guī)律關(guān)系音樂：①歌曲：新年好②音樂觀賞：鈴兒響叮當(dāng)科學(xué)：漂亮的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：愛護(hù)皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1．窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。

2．主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳奇、習(xí)俗等。

3．語言區(qū)：①供應(yīng)有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關(guān)新年的相片、故事圖片，相互介紹，敘述相關(guān)的故事。

③學(xué)習(xí)人們相互拜年和慶賀的話。

4．生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的歡樂。

5．表演區(qū)：預(yù)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演慶祝舞蹈。

6．美工區(qū)：預(yù)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各顏色紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種外形的窗花，用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。

六、家園共育：

1．家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒敘述的慶賀語言，讓孩子帶到幼兒園溝通共享。

2．帶領(lǐng)孩子逛市場，觀賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

3．給孩子講解《年的故事》，介紹關(guān)于過年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。

幼兒園春節(jié)班級活動方案精選篇3

每到春節(jié)前后，大街小巷總能見到賣冰糖葫蘆的生意人，他們或推車或肩扛，紅彤彤的山楂在糖膜的包裹下非常迷人。老師可結(jié)合年俗開展手工美食制作活動，讓小班的孩子一起參加傳統(tǒng)小吃—冰糖葫蘆的制作與品嘗的過程。

活動預(yù)備

制作冰糖葫蘆材料：新奇的水果——圣女果、葡萄、草莓、橘子、糯米紙、竹簽

活動過程

1.老師播放影片或出示圖片，向幼兒介紹糖葫蘆的來歷、食用的好處

2.老師講解做法，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看

3.老師分發(fā)材料，幼兒開頭穿插（老師引導(dǎo)幼兒留意竹簽的使用平安）

4.老師在鍋里放水、糖、攪拌待到糖色變黃，老師引導(dǎo)幼兒把糖葫蘆串轉(zhuǎn)圈粘上糖

5.引導(dǎo)幼兒把粘上糖的糖葫蘆，放在白板上涼后，發(fā)給幼兒每人一張糯米紙裹上即可

幼兒園春節(jié)班級活動方案精選篇4

讓幼兒在感受新年喧鬧氛圍的同時(shí)，了解中華服飾的文化。

活動預(yù)備

班級環(huán)境布置（紅毯、氣球、拉花、印象）、號碼牌

提前一周發(fā)放預(yù)備服裝的通知

提前排練幼兒節(jié)目，如古詩吟誦、新年歌曲大串燒等

自助餐餐食

活動過程

1.老師組織幼兒進(jìn)行抓號碼牌，打算親子走秀的先后挨次

2.老師播放音樂，親子家庭依序走秀，老師抓拍照片留念

3.幼兒分組進(jìn)行節(jié)目，家長觀眾席就坐

4.老師組織親子嬉戲環(huán)節(jié)（擊鼓傳花、拍手吉利話接龍）

5.自助餐環(huán)節(jié)：主持人引導(dǎo)親子分組洗手取餐，配班老師盥洗站位，保育老師負(fù)責(zé)餐食的安排

6.集體照留影后即可支配家長離場

幼兒園春節(jié)班級活動方案精選篇5

活動目標(biāo)

1、回憶和仿照春節(jié)人們相互拜年慶賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在歡樂大拜年的活動中體驗(yàn)到集體生活的歡樂。

2、情愿與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起共享歡樂。

3、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動重點(diǎn)：情愿大膽地說說講講

活動難點(diǎn)：能與其他班級的伴侶老是一起活動

活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料預(yù)備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟

活動過程

一、入場（將幼兒領(lǐng)入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過了一個(gè)中國人最喧鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？

2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今日我們都特殊地快樂，

由于過了年，我們好伴侶又見面了，在這里，我們?nèi)康睦蠋熥Ｐ“閭H：

新年歡樂學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康歡樂成長（一人一句）

三、相互拜年：

1、你們有什么祝愿的話要對老師和小伴侶們說的呢？

想一想，過春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見面是怎樣說的？你是怎么說祝愿的話的.？

2、同伴間相互拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝愿的話。（新年音樂）

四、聊新年

1、你們是怎樣過新年的？做了哪些好玩的事情？哪一件事情讓你覺得最快樂？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）

2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起共享節(jié)日的歡樂。

五、和小一班的伴侶、老師一起相互拜年；給廚房、老師拜年。

教學(xué)反思

1、可以在開頭部分加如一些關(guān)于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.

2、可多滲透新年的習(xí)俗,豐富教學(xué)內(nèi)容.

幼兒園春節(jié)班級活動方案精選篇6

活動目標(biāo)：

1、了解新年習(xí)俗。

2、情愿在老師和同伴面前表達(dá)的自己想法，能口齒清晰的說出一句新年祝愿語。

3、感受新年里歡樂的氣氛。

活動預(yù)備：

1、小貼卡若干個(gè)

2、自制鞭炮、賀卡、紅包、福字。

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