廣東省惠州市泰美中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物模擬試題含解析_第1頁
廣東省惠州市泰美中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物模擬試題含解析_第2頁
廣東省惠州市泰美中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物模擬試題含解析_第3頁
廣東省惠州市泰美中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物模擬試題含解析_第4頁
廣東省惠州市泰美中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣東省惠州市泰美中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物模擬試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中,錯(cuò)誤的是A.每個(gè)DNA分子中一般都會含有四種脫氧核苷酸

B.每個(gè)DNA分子中,都是堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)

C.雙鏈DNA分子中的一段,若含有40個(gè)腺嘌呤就一定會同時(shí)含有40個(gè)胸腺嘧啶

D.每個(gè)脫氧核糖上均連著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基參考答案:D試題分析:在DNA分子中,一個(gè)脫氧核糖可連接兩個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基。D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查DNA分子的結(jié)構(gòu),意在考查基礎(chǔ)知識的理解應(yīng)用。2.植物組織培養(yǎng)過程的順序是

()①離體的植物器官、組織或細(xì)胞

②根、芽

③愈傷組織

⑤再分化

⑥植物體A.①④③⑤②⑥

B.①④③②⑤⑥

C.①⑤④③②⑥

D.⑥①④③⑤②參考答案:A

3.收集糖尿病患者體內(nèi)的4種液體,分別用斐林試劑鑒定,一定不生成磚紅色沉淀的是

A.尿液

B.血清

C.組織液

D.胃液參考答案:D4.在群落演替中,下列哪一種情況是不可能發(fā)生的?A.在群落演替過程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化

B.生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越小,群落演替越慢C.初生演替所需時(shí)間較長,次生演替所需時(shí)間較短

D.初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯參考答案:D5.將記錄儀(R)的兩個(gè)電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面,如右圖,給該神經(jīng)一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過程中電位變化的曲線是參考答案:D6.某生物興趣小組用五點(diǎn)取樣的方法,調(diào)查學(xué)校周圍一片草地上蒲公英的種群密度。下表是所獲得的一組數(shù)據(jù),據(jù)此可估算出該片草地上蒲公英的種群密度是

樣方12345蒲公英密度3株/m25株/m24株/m26株/m23株/m2A.3株/m2

B.4.2株/m2

C.5株/m2

D.6株/m2參考答案:B7.右圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖標(biāo)能夠表示的生物學(xué)含義是

)A.萌發(fā)的種子中水含量隨時(shí)間變化的情況B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況D.厭氧微生物中K+吸收量隨O2濃度變化的情況參考答案:A8.碳元素進(jìn)入生物群落后,主要的存在形式是(

)A.二氧化碳

B.二氧化碳和碳酸鹽

C.碳酸鹽

D.含碳有機(jī)物參考答案:D9.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.檢測生物組織中的脂肪:脂肪被蘇丹Ⅲ試劑染成橘黃色B.探究酶的專一性:一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)C.葉綠體中色素的提?。荷啬軌蛉芙庠趯游鲆褐蠨.觀察植物細(xì)胞有絲分裂:染色體易被堿性染料染成深色,便于觀察參考答案:C【考點(diǎn)】葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn);檢測脂肪的實(shí)驗(yàn);酶的特性;觀察細(xì)胞的有絲分裂.【分析】1、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素時(shí)需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).2、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).3、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).【解答】解:A、檢測生物組織中脂肪實(shí)驗(yàn)的原理:脂肪能被蘇丹Ⅲ試劑染成橘黃色,A正確;B、探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)的原理是:一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng),B正確;C、葉綠體中色素的提取的原理是:色素能夠溶解在有機(jī)溶劑中,層析液的作用是分離色素,C錯(cuò)誤;D、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的原理之一是:染色體易被堿性染料染成深色,便于觀察,D正確.故選:C.10.某種酶是由419個(gè)氨基酸形成的蛋白質(zhì)??茖W(xué)家利用生物技術(shù)做出5種不同長度的該酶的片段,并分別測定其活性如圖所示,分析該酶最可能具有活性的部分是A.第1號氨基酸到第43號氨基酸 B.第44號氨基酸到第85號氨基酸C.第196號氨基酸到第419號氨基酸 D.第197號氨基酸到第302號氨基酸參考答案:B11.基因突變一定會

A.改變生物的表現(xiàn)型

B.改變基因的結(jié)構(gòu)

C.對生物有利

D.朝特定方向變化參考答案:B12.切除正常幼年狗的垂體后,短期內(nèi)該狗血液中三種激素——促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量隨時(shí)間的變化曲線最可能是()

參考答案:B13.糖耐量受損(IGT)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負(fù)荷(如飲食)后血糖濃度升高異常。為了探究運(yùn)動對IGT的干預(yù)情況,受試者于餐后進(jìn)行中等強(qiáng)度持續(xù)運(yùn)動30min,定時(shí)采樣測定血糖濃度及胰島素含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列推測錯(cuò)誤的是A.餐后60min時(shí),胰島素分泌下降導(dǎo)致血糖濃度低于對照組B.餐后適量運(yùn)動可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度C.餐后適度運(yùn)動使IGT人群胰島素分泌高峰提前,血糖濃度下降D.餐后適度運(yùn)動可以減輕IGT人群胰島B細(xì)胞的分泌負(fù)擔(dān)參考答案:A14.下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖??敲顾乜剐曰?kanR)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是(

)A.構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶B.愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株C.卡那霉素抗性基因(kanR)中有該過程所利用的限制性內(nèi)切酶的識別位點(diǎn)D.抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺參考答案:A略15.水稻非糯性是顯性,用糯性品種與純合非糯性品種雜交,取F1的花粉用碘液染色,凡非糯性花粉呈藍(lán)色,糯性花粉呈棕紅色。在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)這兩花粉的數(shù)量,非糯性與糯性的比例為(

)A.1:1

B.1:2

C.2:1

D.1:3參考答案:A16.蘋果中含有豐富的Zn元素,Zn是形成與記憶力相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺Zn會導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善。因此,蘋果又稱為記憶之果,這說明無機(jī)鹽離子的(

)A.對于維持酸堿平衡具有重要作用B.對于維持細(xì)胞形態(tài)具有重要作用C.對于調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓有重要作用D.對于維持生物體的生命活動有重要作用參考答案:D試題分析:由題意“兒童缺鋅就會導(dǎo)致大腦發(fā)育不良”可知,無機(jī)鹽對維持生物體的生命活動有重要作用,A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確??键c(diǎn):本題考查無機(jī)鹽的功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)、把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。17.將雙鏈都有3H標(biāo)記的1個(gè)DNA分子,放人沒有標(biāo)記物的溶液中,經(jīng)過3代復(fù)制后,有3H標(biāo)記的DNA分子的數(shù)量是

A.l個(gè)

B.2個(gè)

C.4個(gè)

D.8個(gè)參考答案:B18.某DNA分子有2000個(gè)脫氧核苷酸,它的一條鏈上的堿基A:G:T:C=1:2:3:4,若該分子復(fù)制一次,則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是A.800個(gè)

B.400個(gè) C.300個(gè)

D.200個(gè)參考答案:B19.以下依據(jù)神經(jīng)細(xì)胞功能做出的判斷,錯(cuò)誤的是A.膝反射弧中傳出(運(yùn)動)神經(jīng)元的軸突較長B.膝反射弧中傳入(感覺)神經(jīng)元的樹突較多C.突觸前膜釋放的遞質(zhì)(如乙酰膽堿)始終不被酶分解D.分泌肽類激素旺盛的神經(jīng)細(xì)胞核糖體較多參考答案:C20.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是()A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞B.同一綠色開花植物不同部位的細(xì)胞培養(yǎng)得到的試管苗染色體組數(shù)相同C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D.月季的花藥培養(yǎng)是將花藥接種在培養(yǎng)基上參考答案:D21.用動物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體,下列實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是(

A.將抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞B.用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞C.用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑,促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合D.篩選雜交細(xì)胞,并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體參考答案:B22.在突觸中,神經(jīng)遞質(zhì)的相應(yīng)受體存在于

A、突觸前膜上

B、突觸后膜上

C、突觸間隙內(nèi)

D、突觸后膜的細(xì)胞溶膠中參考答案:B略23.a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是A.a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

B.b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段C.c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個(gè)次級卵母細(xì)胞和1個(gè)極體

D.d圖細(xì)胞中含有8條染色單體參考答案:D24.在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開一小窗,固定光源的光可從窗口射入.把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每15分鐘勻速轉(zhuǎn)一周.一星期后幼苗生長狀況為()參考答案:B

【考點(diǎn)】C3:生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況.【分析】植物的生長素的重要生理作用之一是促進(jìn)植物生長,其證據(jù)之一就是植物具有向光性.造成植物向光生長的外因是必須具有單側(cè)光,內(nèi)因是單側(cè)光引起的生長素分布不均勻.光線使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多,因此,背光一側(cè)比向光一側(cè)生長得快(注意,不是細(xì)胞分裂得快),結(jié)果莖就朝向生長慢的一側(cè)彎曲,即朝向光源一側(cè)彎曲,顯示出向光性.【解答】解:由題意可知,一固定光源照射開一小窗的暗箱,如果幼苗固定不動,此為單側(cè)光,可引起幼苗彎向光源生長.依題意,光源固定不動,暗箱水平旋轉(zhuǎn),15分鐘轉(zhuǎn)一周,實(shí)際上是每隔15分鐘幼苗受到一次來自暗箱小窗的光照射,其他時(shí)間均無光照射,因此,對于小幼苗來說,受到的依然是單側(cè)光照射,只不過每次間隔的時(shí)間較長而已.小窗是它能接受到光線的唯一來源.因而,無論間隔多長時(shí)間接受到光,它都會一直彎向小窗生長.故選:B

25.糖類是生物體的重要構(gòu)成物質(zhì)和能源物質(zhì),下列有關(guān)糖類的敘述正確的是(

)A.蔗糖、乳糖水解后的產(chǎn)物都是葡萄糖B.葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位C.在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白D.所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)參考答案:B蔗糖水解后的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖,乳糖水解后的產(chǎn)物是葡萄糖和半乳糖,A項(xiàng)錯(cuò)誤;麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位均是葡萄糖,B項(xiàng)正確;在細(xì)胞膜上糖類與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白或糖脂,C項(xiàng)錯(cuò)誤;纖維素屬于結(jié)構(gòu)多糖,參與細(xì)胞壁的組成,不參與供能,D項(xiàng)錯(cuò)誤。26.用紫色洋蔥的外表皮為實(shí)驗(yàn)材料觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),不會發(fā)生的現(xiàn)象是A.細(xì)胞內(nèi)紫色區(qū)域變小,紫色變深B.整個(gè)細(xì)胞的體積略微變小C.細(xì)胞核被染成紫色,染色體被染成紫色D.細(xì)胞內(nèi)紫色區(qū)域變大,紫色變淺參考答案:C用紫色洋蔥的外表皮為實(shí)驗(yàn)材料觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),當(dāng)發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞失水,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離,細(xì)胞略微變小,液泡體積變小,紫色的細(xì)胞液溶度變大,顏色變深;當(dāng)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí),細(xì)胞吸水,液泡體積變大,紫色的細(xì)胞液溶度變小,顏色變淺,實(shí)驗(yàn)過程中不用對染色體染色,A、B、D正確,C錯(cuò)誤,所以選C。27.在兩塊條件相同的退化林地上進(jìn)行森林人工恢復(fù)和自然恢復(fù)的研究,20年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高,其中人工種植的馬尾松人工恢復(fù)林植物種數(shù)為137種,無人工種植的自然恢復(fù)林植物種數(shù)為226種。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度

B.森林恢復(fù)提高了生產(chǎn)者固定的太陽能總量C.人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度低

D.自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替參考答案:D28.下列關(guān)于測定亞硝酸鹽含量實(shí)驗(yàn)操作的敘述,錯(cuò)誤的是A.在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色染料B.制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液是為了進(jìn)行目測比色C.制備樣品處理液,加入氫氧化鋁乳液的目的是除去色素等雜質(zhì),得到澄清溶液D.泡菜腌制時(shí)間長短會影響亞硝酸鹽含量,溫度和食鹽的用量也會影響其含量參考答案:A在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基-乙二胺鹽酸鹽形成玫瑰紅色染料,A項(xiàng)錯(cuò)誤;制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液是為了進(jìn)行目測比色,B項(xiàng)正確;氫氧化鋁乳液具有吸附作用,制備樣品處理液,加入氫氧化鋁乳液的目的是除去色素等雜質(zhì),得到澄清溶液,C項(xiàng)正確;泡菜腌制時(shí)間過短,亞硝酸鹽含量增加,一般腌制10天后,亞硝酸鹽含量下降;溫度過高、食鹽用量較低,也會增加其含量,D項(xiàng)正確。29.果酒果醋腐乳和泡菜的制作中,用到的微生物分別是(

)A.乳酸菌、醋酸菌、酵母菌、霉菌

B.醋酸菌、乳酸菌、真菌、青霉菌C.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌

D.毛霉、醋酸菌、酵母菌、放線菌參考答案:C30.蛋白質(zhì)工程的設(shè)計(jì)程序中正確的一組是(

)①合成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)

②基因的脫氧核苷酸序列

③mRNA④蛋白質(zhì)預(yù)期功能⑤推測氨基酸序列⑥蛋白質(zhì)的預(yù)期結(jié)構(gòu)A.⑥→②→③→④→⑤→① B.⑤→④→③→⑥→①→②C.④→⑥→⑤→②→③→① D.②→③→⑤→①→⑥→④參考答案:C【分析】據(jù)題文的描述可知:該題考查學(xué)生對蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識的識記和理解能力?!驹斀狻康鞍踪|(zhì)工程的流程是:從④預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→⑥設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→⑤推測應(yīng)有的氨基酸序列→②找出相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列并合成基因→③轉(zhuǎn)錄出mRNA→①合成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu),C正確,A、B、D均錯(cuò)誤。31.如圖所示為種群與物種的關(guān)系圖解,關(guān)于它們的敘述錯(cuò)誤的是A.由圖中可以看出,一個(gè)物種可以有很多種群,這些種群間只是因?yàn)榈乩砀綦x,阻礙了基因交流

B.若物種2是由物種1形成的,則物種2一定發(fā)生了基因頻率的改變C.物種1形成物種2的必要條件是地理隔離

D.若種群1和種群2的基因頻率都發(fā)生了改變,則這兩個(gè)種群都在進(jìn)化參考答案:C略32.下列有關(guān)食物鏈的描述正確的是A.關(guān)于貓吃鼠的食物鏈應(yīng)寫成:鼠→貓B.在一條食物鏈中,第一營養(yǎng)級一定是生產(chǎn)者;如果狼吃了羊,狼為第二營養(yǎng)級C.在生態(tài)系統(tǒng)中,最短的食物鏈有兩個(gè)營養(yǎng)級,它們是由生產(chǎn)者與次級消費(fèi)者構(gòu)成D.在一條食物鏈中,處于第四營養(yǎng)級的生物一定是三級消費(fèi)者參考答案:D本題考查有關(guān)食物鏈的知識點(diǎn),解題要點(diǎn)是了解生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)組成。A.食物鏈的起點(diǎn)一定是生產(chǎn)者,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B.狼吃羊,狼是次級消費(fèi)者,屬于第三營養(yǎng)級,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C.最短的食物鏈有兩個(gè)營養(yǎng)級,它們是由生產(chǎn)者與初級消費(fèi)者構(gòu)成,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D.在一條食物鏈中,第一營養(yǎng)級是生產(chǎn)者,后面的營養(yǎng)級是消費(fèi)者,依次是初級、次級、三級消費(fèi)者。D項(xiàng)正確;答案選D。[點(diǎn)睛]:本題易錯(cuò)點(diǎn)是對食物鏈的理解:a.食物鏈的起點(diǎn)一定是生產(chǎn)者,后面的營養(yǎng)級是消費(fèi)者;b.次級消費(fèi)者在食物鏈中屬于第三營養(yǎng)級;c.食物鏈中體現(xiàn)的種間關(guān)系是捕食;33.下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述,正確的是()A.脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)B.楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素C.噴施生長素類似物可以?;ū9荒苁杌ㄊ韫鸇.密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加參考答案:A34.神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化是()

①膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位②膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/p>

③膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢虎苣?nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位A.①②

B.③④

C.②③

D.①③參考答案:A35.右下圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。若在A點(diǎn)處給以一定強(qiáng)度的電流刺激,甲、乙電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況是

A.甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)

B.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C.甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)參考答案:B36.三葉草是牛的主要飼料,三葉草傳粉受精靠土蜂,土蜂的天敵是田鼠,田鼠不僅喜食土蜂的蜜和幼蟲,而且常常搗毀土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影響三葉草的傳粉結(jié)籽。貓是田鼠的天敵。下列敘述不正確的是A.三葉草屬于第一營養(yǎng)級

B.田鼠等消費(fèi)者的存在可加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.可用樣方法估測土蜂種群數(shù)量的逐年變化

D.田鼠攝入量的10%-20%流入貓?bào)w內(nèi)參考答案:C37.下圖表示神經(jīng)元的軸突與肌細(xì)胞之間的聯(lián)系,這種聯(lián)系是突觸聯(lián)系的另一種形式。下列敘述不正確的是(

A.該圖體現(xiàn)的是突觸聯(lián)系,由②③④構(gòu)成

B.①中的物質(zhì)釋放到③中需消耗能量并依賴②的選擇透過性C.③內(nèi)的液體為組織液,構(gòu)成了神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境

D.①中的物質(zhì)釋放并使④興奮時(shí),興奮處的外表面為負(fù)電位參考答案:B略38.同源染色體是指

A.經(jīng)過復(fù)制后的形狀,大小均相同的兩條染色體 B.一條來自父方,一條來自母方的兩條染色體 C.減數(shù)分裂中兩兩配對的兩條染色體 D.著絲點(diǎn)分裂后的兩條染色體參考答案:C39.基因型分別為aaBbCCDd和AABbCCdd兩種碗豆雜交,其子代中純合體的比例為A、1/4

B、1/8

C、1/16

D、0

參考答案:D40.下列化合物中,主要以離子形式存在于細(xì)胞中的是A.水

B.糖類

C.核酸

D.無機(jī)鹽參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下列是某雌性動物有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖回答:

(1)在觀察該生物體細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),看到數(shù)目最多的是處于圖1中段細(xì)胞。(2)圖1中CD形成的原因是

。(3)圖2甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色單體數(shù)依次是

;丙細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為,該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為

。(4)圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的

段,圖2中

細(xì)胞處于圖1中的BC段。參考答案:42.請回答關(guān)于種內(nèi)與種間關(guān)系的有關(guān)問題:(1)研究人員將S1與S2兩個(gè)種群放在一起培養(yǎng),在環(huán)境溫度為T1和T2條件下,測得種群數(shù)量變化如圖甲和圖乙所示。①S1種群與S2種群的關(guān)系是_______________。②如果環(huán)境溫度是不穩(wěn)定的,在一定頻率下發(fā)生T1、T2的交替變化,S1種群數(shù)量隨時(shí)間的變化如丙圖所示,請?jiān)诒麍D中畫出S2種群的數(shù)量變化曲線。(2)科研人員對海洋某種食用生物進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如圖所示,據(jù)圖回答問題:①在______點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量的凈增長量最大,在______點(diǎn)時(shí),表示種群的環(huán)境容納量(K值)。②該圖所示原理在海洋生物捕撈中的指導(dǎo)意義是:________參考答案:43.I.脊髓灰質(zhì)炎是一種急性傳染病,我國利用“小兒麻痹糖丸”已消滅脊髓灰質(zhì)炎?!靶郝楸蕴峭琛笔且环N減毒活疫苗,由低致病力的活病毒制成,所以這種疫苗存在一定的安全隱患。回答下列問題:(1)脊髓灰質(zhì)炎疫苗屬于抗原,抗原是指______。(2)免疫缺陷癥、接受免疫抑制劑治療者禁止服用“小兒麻痹糖丸”,原因是______。II.下圖為人和高等動物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖。甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三種不同的激素。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中激素b是________,其分泌受________(信息分子)的直接調(diào)節(jié)。(2)某單位組織體檢,小王的體檢結(jié)果出現(xiàn)異常,下圖為其驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖。由驗(yàn)血報(bào)告單可知小王體內(nèi)________________________________________,推測其可能病變的器官是________。通過抽取血樣的方法來檢測并進(jìn)一步得出上述判斷所依據(jù)的原理是____________________。項(xiàng)目名稱英文縮寫結(jié)果參考值促甲狀腺激素TSH2270.2~7.0甲狀腺激素T+2.85.5~12

參考答案:

(1).能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)

(2).疫苗中的病毒仍有一定的活性,這兩類人免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過低,可能導(dǎo)致病毒感染而患脊髓灰質(zhì)炎

(3).促甲狀腺激素釋放激素

(4).甲狀腺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論