2021幼兒園防溺水安全教案

2021幼兒園防溺水平安教案2021年的暑期靠近，天氣酷熱，很多人都會忍不住下水游泳，為了削減平安隱患的發(fā)生，作為老師，應當教育學生防溺水，下面為大家收集整理了“2021幼兒園防溺水平安教案5篇”，歡迎閱讀與借鑒!幼兒園防溺水平安教案1活動目的：1、提高平安意識，學習溺水平安有關學問。2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別能力。3、自防自救的學問，深化防溺水平安教育，使孩子了解自防自救學問，提高自防自救能力?；顒宇A備：事先預備事例《水庫摸魚，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、查找一些圖片資料一、活動導入1、老師：“小好友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢?”2、老師：“你們喜愛游泳嗎?會游嗎?二、活動過程1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒觀看探討。2、敘述案例《水庫摸魚，深水喪命》請幼兒說說從中知道些什么?3、引導幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術不佳時千萬不行逞強下水。4、老師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告知我們了什么?、這幾個小好友違反了哪些平安規(guī)則?、我們應如何遵守平安規(guī)則?、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。5、老師向幼兒講幾點防溺水的學問要點：(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)、我們還小，很多小好友都不會游泳，假如發(fā)覺有好友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。三、活動延長：如何愛護自己夏天到了，讓孩子們了解關于溺水的學問，顯得格外重要。幼兒園防溺水平安教案2教學目標：1、全面推動我校平安教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。2、提高學生的平安意識，學習防汛、防溺水的有關學問，在學習中提高自救自護的能力。3、初步了解防汛、防溺水平安的有關內(nèi)容，要求每一個學生提高平安意識。教學重點：學習了解防汛、防溺水方面的基本學問，培育防范能力。教學過程：一、引入現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小好友喜愛去河邊、溪邊玩水，很簡潔出現(xiàn)平安事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學就靜靜地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很難過、老師也很難過。二、防汛學問教育1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。2、發(fā)洪水時應留意往高處逃;3、盡力躲避大浪;4、盡量抓住浮托物;5、揮動艷麗衣物呼救;6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。三、防溺水學問教育（一）、游泳小常識：1、必需在家長（監(jiān)護人）的帶領下去游泳。單身一人去游泳最簡潔出問題，假如你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥當?shù)木戎?、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參與游泳運動，不但簡潔加重病情，而且還簡潔發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學月經(jīng)期間均不宜游泳。3、參與強體力勞動或猛烈運動后，不能馬上跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。（二）、游泳前要做好預備活動。1、在游泳之前肯定要做足夠的預備活動。夏季天氣酷熱，不做預備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡潔造成溺水死亡。2、如何預備：通過跳動、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。2、做徒手操：使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動預備，以防受傷。3、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。4、水上預備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后，再漸漸加速。（三）、游泳過程中應留意的問題：1、應當相互關照、相互關懷，而不應當相互嬉水，或戲弄對方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳應當一起回家。2、到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應當有家長、親人或老師的帶領。特殊強調(diào)初學者不要到野外去游泳。3、要留意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。假如感到身體不適，要告知同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的平安。4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很簡潔發(fā)生危急。、游泳中的緊急狀況及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持冷靜，不驚慌。2、一般處理方法。假如發(fā)覺有抽筋現(xiàn)象，應馬上停止游泳，馬上上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。假如在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而四周又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要驚慌。再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”、溺水的急救1、發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;特殊強調(diào)：發(fā)覺有人溺水，我們不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保_也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動?！边@也是我們學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領。2、如何開展岸上急救當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關?？厮?。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常接受口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應馬上協(xié)作胸部按壓，進行心臟復蘇。留意，在急救的同時，其他要快速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。四、小結(jié)人的生命只有一次，美好快樂掌握在你手里，期望通過這次的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守平安原則的好習慣。幼兒園防溺水平安教案3教學目的提高平安意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增強與同學的合作溝通意識。初步了解溺水平安的有關內(nèi)容，要求每一個學生都要提高平安意識。自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別能力。教學重點學習溺水平安的基本學問,培育有關防范力。教學過程一、老師談話引入同學們，你們好!今日我們學習溺水平安學問。我們是一年級的小學生了,從今日開頭,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的將來、民族的期望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的悉心培育下一每天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢?二、活動設計老師先向?qū)W生講幾點防溺水的學問要點教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。我們是小學生，很多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。老師談談事例，并由學生飾演小品本學期__學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學違反了哪些平安規(guī)則?我們應如何遵守平安規(guī)則。議一議：這幾個小好友違反了哪些平安規(guī)則?我們應如何遵守平安規(guī)則?把小好友的錯誤訂正過來。由這個事實談談我們的心得體會。說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?老師小結(jié)：人的生命只有一次，美好快樂掌握在你的手里，期望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。幼兒園防溺水平安教案4一、活動目標1、提高幼兒的平安意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危急，學習有關溺水平安的學問。2、引導幼兒了解溺水平安內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的平安防護意識。3、引導幼兒正確熟識身邊不遵守你睡平安的不良習慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危急行有基本的辨別、推斷能力。二、活動預備1、平安教育課件《防溺水》2、泳池、河塘、海邊游泳圖片3、平安教育相關視頻三、活動過程1、老師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。老師：小好友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小好友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小好友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?老師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，老師留意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。2、老師出示教學課件《防溺水》，進入平安中心，觀看小好友解暑涼快的措施方法。剛剛小好友的回答都格外的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小好友都很喜愛在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小好友你們在夏天很熱的時候喜愛游泳嗎?你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?看看圖中的小好友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎?我們小好友可不行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小好友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施!小好友是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的伴同，很容發(fā)生溺水的危急!會被水淹死，失去生命!3、老師出示平安課件，進入平安鑰匙環(huán)節(jié)，老師引導幼兒觀看溺水平安的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深化了解溺水平安相關學問?？纯磮D中的小好友，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?兩個小好友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小好友正在水里游泳，而身邊沒有大人的伴同!然而，危急就發(fā)生了，捉魚的小好友不當心溺水，游泳的小好友也被水給沖走了!歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告知歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和愛護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危急!4、活動小結(jié)：老師引導幼兒了解游泳還需要留意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水玩耍，池邊很濕很滑，簡潔摔跤和掉進泳池，不留意這些平安，也會發(fā)生溺水的危急!四、活動延長1、老師出示教學課件，進入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。2、老師依據(jù)活動延長溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小好友落水，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?小好友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危急。假如有小好友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。幼兒園防溺水平安教案5教學目標：1、使學生了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。3、初步培育幼兒的平安意識，提高自我愛護能力。4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的能力。教學重難點：使學生學會珍愛生命，學會自救的方法了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴教學過程：一、激情導入1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關故事。2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。小結(jié)：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水平安教育二、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：(1)未經(jīng)家長老師同意不去;(2)沒有會游泳的成年人伴同不去;深水的地方不去;不熟識的江溪池塘不去。三、探討原因1.溺水原因主要有哪幾種?分小組探討。2.小組代表回答后歸納