廣東省梅州市興寧黃陂中學(xué)高二生物測試題含解析

廣東省梅州市興寧黃陂中學(xué)高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.四倍體馬鈴薯的一個體細(xì)胞中，染色體組有（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個參考答案：D【考點(diǎn)】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．【分析】1、染色體組是細(xì)胞中含有控制生物生長發(fā)育、遺傳變異的全部遺傳信息的一組非同源染色體．2、由受精卵發(fā)育而成的個體，若體細(xì)胞含兩個染色體組，則為二倍體，若含三個或三個以上染色體組的則為多倍體．3、單倍體是體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)的個體，二倍體生物的單倍體只含一個染色體組，而多倍體生物的單倍體則可以含多個染色體組．【解答】解：四倍體馬鈴薯由受精卵發(fā)育而成，所以其一個體細(xì)胞中，染色體組有4個染色體組．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查染色體組、單倍體、二倍體和多倍體等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．2.同種生物的染色體數(shù)目是相對恒定的，這是由下列哪項生理過程決定的

A.有絲分裂和減數(shù)分裂

B.有絲分裂和受精作用

C.減數(shù)分裂和受精作用

D.減數(shù)分裂參考答案：C3.豌豆的高蔓對矮蔓為顯性，如圖是用三種方法培育純合矮蔓抗病豌豆的示意圖，相關(guān)說法錯誤的是()A.方法①、②所涉及的原理都有基因重組B.方法②利用花藥培育出單倍體的過程與植物激素密切相關(guān)C.方法③中矮蔓抗病植株自交一代即可得所育品種D.圖示篩選過程中，抗病基因的頻率不斷升高參考答案：C【詳解】從圖中可以看出為獲得純合高蔓抗病番茄植株，一共采取了三種育種手段：雜交育種、單倍體育種和誘變育種。方法①是連續(xù)自交、汰劣留良的過程，②為花藥離體培養(yǎng)，都涉及減數(shù)分裂，而基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，A正確；方法②利用花藥培育出單倍體的過程，離不開植物激素的調(diào)節(jié)，B正確；方法③是誘變育種，經(jīng)X射線照射獲得的抗病性狀，若為顯性，則矮蔓抗病植株為雜合子，自交一代獲得的矮蔓抗病植株中純合子與雜合子共存，還需繼續(xù)自交，若為隱性，則矮蔓抗病植株為純合子（可能性極小），不需自交，C錯誤；圖中各種篩選過程均為人工選擇，導(dǎo)致抗病基因的頻率不斷升高，D正確。【點(diǎn)睛】此題不能得出正確答案的原因有兩個：一是幾種常見的育種方法、過程、原理不清楚；二是不能通過識圖得到有效信息。熟記相關(guān)的知識點(diǎn)并把握其內(nèi)在的聯(lián)系是正確解答本題的關(guān)鍵所在。4.如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是

（）

A．一般情況下②為①的10％～20％B．從能量關(guān)系看②＞③+④C．次級消費(fèi)者的糞便中的能量去路包括在④途徑中D．生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動具有單向性參考答案：C5.藥物X能夠誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡，右圖為用不同濃度的藥物X體外處理人肝癌細(xì)胞的作用結(jié)果，相關(guān)敘述不正確的是A.若細(xì)胞凋亡基因突變，則可能引發(fā)肝癌B.藥物X可能調(diào)控細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá)C.藥物X的濃度及處理時間均影響肝癌細(xì)胞存活D.1.0g/L為臨床治療肝癌的最適藥物X濃度參考答案：D6.病毒主要是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的外殼和蛋白質(zhì)外殼包被的核酸分子（DNA或RNA）構(gòu)成。你認(rèn)為把病毒列入生物界的主要理由是（

）

Ａ．由有機(jī)物組成Ｂ．能使其他生物得?。茫哂屑?xì)胞結(jié)構(gòu)Ｄ．能復(fù)制產(chǎn)生自己的后代參考答案：D7.采用下列哪一組方法，可以依次解決①～③中的遺傳問題①鑒定一只白羊是否純種②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性③不斷提高小麥抗病品種的純合度A．雜交、自交、測交

B．測交、雜交、自交C．測交、測交、雜交

D．雜交、雜交、雜交參考答案：B8.下圖是某雄性哺乳動物細(xì)胞分裂的示意圖，屬于有絲分裂的是參考答案：B9.植物細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度一般隨植物種類和組織類型不同而不同，下列哪一項一般是不正確的（

）A．相同環(huán)境下，落葉樹葉片比常綠樹呼吸強(qiáng)度高B．陽生植物呼吸強(qiáng)度比陰生植物高C．老器官的呼吸強(qiáng)度比幼嫩器官的低D．花的呼吸強(qiáng)度一般低于葉、根參考答案：D10.動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的用途有①生產(chǎn)有價值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素等②生產(chǎn)基因工程技術(shù)中所用的受體細(xì)胞③可以用于檢測有毒物質(zhì)，判斷某種物質(zhì)的毒性④培養(yǎng)的各種細(xì)胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④參考答案：D11.下列敘述中，正確的是

A．構(gòu)成生物體的各種化合物有其重要功能，且能獨(dú)立行使生命活動功能

B．各種化合物在生命活動中的作用與該物質(zhì)含量有關(guān)，含量越高，其作用越大

C．生物體的基本組成物質(zhì)都有蛋白質(zhì)和核酸，其中核酸是生命活動的主要承擔(dān)者

D．細(xì)胞膜的化學(xué)組成主要是蛋白質(zhì)和磷脂參考答案：D12.在有氧呼吸的全過程中，氧的作用發(fā)生在A.葡萄糖酵解為丙酮酸的階段B.第二階段（三羧酸循環(huán)）階段C.產(chǎn)生大量的ATP的階段D.參與有氧呼吸的全過程參考答案：C試題分析：此題必須熟練掌握有氧呼吸的全過程,有氧呼吸分三個階段：第一階段,1分子的葡萄糖分解成2分子丙酮酸,產(chǎn)生少量[H],釋放少量能量,不需要氧的參與；第二階段,丙酮酸和水徹底氧化分解成二氧化碳和[H],釋放少量能量,也不需要氧的參與；第三階段,上述兩個階段產(chǎn)生的[H],與氧結(jié)合成水,同時釋放大量的能量,此階段需要氧的參與.由此看來氧并沒有參與到有氧呼吸的全過程,而是在第三階段發(fā)生作用,即產(chǎn)生大量ATP的階段，故答案C?？键c(diǎn)：本題主要考查有氧呼吸相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。13.從某生物組織中提取DNA進(jìn)行分析，其四種堿基數(shù)的比例是：鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的46％，又知該DNA的一條鏈（H鏈）所含的堿基中28％是腺嘌呤，問與H鏈對應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基總數(shù)的

A．42％

B．27％

C．26％

D．14％參考答案：C14.將相同的四組馬鈴薯條分別浸入四種溶液，一小時后測定薯條質(zhì)量變化的百分率，結(jié)果如右表。下列敘述中正確的是A．Ⅰ的濃度最低

B．Ⅱ的濃度較Ⅲ低

C．Ⅳ的濃度最高

D．Ⅳ可能是蒸餾水參考答案：A15.

護(hù)士給病人進(jìn)行靜脈注射時，藥物直接進(jìn)入（）A．血漿 B．組織液 C．淋巴 D．細(xì)胞內(nèi)液參考答案：A【考點(diǎn)】E8：內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】1、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液組成．2、靜脈注射是指藥物直接注射到血漿中，而肌肉注射是指藥物直接注射到組織液中．【解答】解：靜脈注射時，針頭進(jìn)入靜脈血管中，因此藥物直接進(jìn)入血漿中．故選：A．16.轉(zhuǎn)基因食品已大量進(jìn)入我們的日常生活，如轉(zhuǎn)基因西紅柿、轉(zhuǎn)基因草莓等，涉及的問題甚至關(guān)系到國家之間的貿(mào)易競爭，圖為“霸占中國市場的轉(zhuǎn)基因大豆油”的部分圖示。下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因大豆的敘述，不正確的是A．培育過程中可能用到抗病、抗蟲等抗性基因B．目的基因的受體細(xì)胞可以是大豆受精卵，也可以是體細(xì)胞C．轉(zhuǎn)基因大豆的種植過程中減少了農(nóng)藥等的使用量，生產(chǎn)成本更低D．固氮菌的固氮基因也是必需的目的基因之一參考答案：D17.如圖所示，ABCD分別表示某哺乳動物細(xì)胞(2n)進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時期，其中a表示細(xì)胞數(shù)目。請判斷b、c、d依次代表(

)A．染色體數(shù)，DNA分子數(shù)，染色單體數(shù)B．DNA分子數(shù)，染色體數(shù)，染色單體數(shù)C．DNA分子數(shù)，染色單體數(shù)，染色體數(shù)D．染色單體數(shù)，染色體數(shù)，DNA分子數(shù)參考答案：B18.下列物質(zhì)，在血漿中都能找到的有（）A．甲狀腺激素、氧、尿素、血漿蛋白B．氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子C．蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇參考答案：A【考點(diǎn)】E8：內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】人體內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液，主要包括組織液、血漿和淋巴．組織液中含有大量的水、二氧化碳、氧、無機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、脂肪、酶、激素、維生素、尿素等物質(zhì)．激素、神經(jīng)遞質(zhì)、血漿蛋白、機(jī)體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)、細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物都屬于內(nèi)環(huán)境成分．細(xì)胞內(nèi)的如血紅蛋白、呼吸氧化酶、遞質(zhì)小泡等都不屬于內(nèi)環(huán)境．消化道、呼吸道及輸尿管、膀胱內(nèi)的物質(zhì)都不屬于體內(nèi)環(huán)境．【解答】解：A、甲狀腺激素是甲狀腺細(xì)胞分泌釋放到組織液，從而進(jìn)入血漿中去，氧氣經(jīng)過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞中被運(yùn)輸，進(jìn)而進(jìn)入血漿中，尿素是細(xì)胞內(nèi)的代謝廢物釋放到組織液中，從而可以進(jìn)入血漿中，血漿蛋白存在于血漿中的蛋白質(zhì)，故A正確；B、麥芽糖是植物體特有的二糖，只有在消化道中被消化成葡萄糖才能被吸收到血漿中，故B錯誤；C、蛋白酶在細(xì)胞內(nèi)或消化道中，血漿中沒有，故C錯誤；D、呼吸酶存在于活細(xì)胞內(nèi)，載體存在于細(xì)胞膜上，故D錯誤；故選：A．【點(diǎn)評】本題主要考查內(nèi)環(huán)境的成分，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．19.下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能合成多糖的有（

）①葉綠體②肝細(xì)胞③藍(lán)藻④核糖體⑤線粒體⑥高爾基體A．②③④

B．①③⑤

C．①②③④

D．①②③⑥參考答案：D20.利用農(nóng)作物秸稈等纖維質(zhì)原料生產(chǎn)的乙醇，經(jīng)加工可制成燃料乙醇，從而減少了對石油資源的依賴，下圖為生產(chǎn)燃料乙醇的簡要流程，據(jù)圖分析錯誤的一項是()

A．要得到微生物A，最好選擇富含纖維素的土壤采集土樣B．圖中②過程常用的微生物B是酵母菌C．微生物A和微生物B可利用的碳源相同D．可用纖維素酶制劑代替微生物A起作用參考答案：C21.我國復(fù)旦大學(xué)科學(xué)家揭示了母親分泌乳汁的生物學(xué)機(jī)制。研究顯示，母親在哺乳過程中下丘腦神經(jīng)細(xì)胞展現(xiàn)出非常有規(guī)律的同步分泌大量的促使乳腺分泌乳汁的激素M。同時母親大腦中的神經(jīng)細(xì)胞N通過反饋也參與調(diào)節(jié)激素M的分泌過程。下列相關(guān)說法不正確的是（

）A．下丘腦神經(jīng)細(xì)胞還能分泌促甲狀腺激素和抗利尿激素B．乳腺細(xì)胞是激素M的靶細(xì)胞C．激素M的分泌可引起神經(jīng)細(xì)胞N的興奮

D．分泌乳汁的過程受神經(jīng)和體液雙重調(diào)節(jié)參考答案：A22.隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展，“基因污染”應(yīng)運(yùn)而生，關(guān)于基因污染的說法不正確的是A．轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉散落到它的近親作物上，從而污染生物基因庫B．轉(zhuǎn)基因生物一旦被確認(rèn)存在生態(tài)多樣性危害，可通過從環(huán)境中回收進(jìn)行消除C．雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D．轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“入侵的外來物種”，威脅生態(tài)系統(tǒng)的多樣性參考答案：B23.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，正確的是

（

）A．運(yùn)用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)就可使作物能自行固氮B．運(yùn)用動物細(xì)胞融合技術(shù)而產(chǎn)生的新細(xì)胞，利用了基因突變的原理C．經(jīng)細(xì)胞核移植培育的新個體主要體現(xiàn)一個親本的性狀D．用胡蘿卜韌皮部經(jīng)組織培養(yǎng)形成的個體，若有變異，其變異類型是染色體變異參考答案：C24.下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是A．DNA連接酶的作用是將兩個黏性末端的堿基連接起來B．基因工程常以抗菌素抗性基因作為目的基因C．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過程發(fā)生在細(xì)胞外D．常使用的運(yùn)載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等參考答案：C25.能夠促使植物細(xì)胞壁水解的酶是（

）

A．過氧化氫酶

B．纖維素酶

C．淀粉酶

D．蛋白酶參考答案：B26.用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時（

）①可以用相同的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)

②都需要使用接種環(huán)進(jìn)行接種③都需要在火焰旁進(jìn)行接種

④都可以用來計數(shù)活菌A．①②

B．①③

C．③④

D．②④參考答案：B略27.2010年11月12日第16屆亞運(yùn)會在廣州開幕，第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動會于2011年8月在深圳舉行，我國掀起了新一輪的全民運(yùn)動熱潮。關(guān)于體育運(yùn)動中包含的生物學(xué)知識，下列敘述正確的是（

）ks5uA．運(yùn)動中血糖大量消耗，血液中胰島素和腎上腺素濃度增加B．血液中對劇烈運(yùn)動產(chǎn)生的乳酸起到緩沖作用的物質(zhì)是Na2CO3C．短跑運(yùn)動員在比賽中聽到槍聲立即沖出起點(diǎn)，該調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)D．馬拉松運(yùn)動員在比賽時，進(jìn)行的主要是有氧呼吸，但血液中乳酸的含量也會增加參考答案：D28.太空育種是指利用太空綜合因素如強(qiáng)輻射、微重力等，誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進(jìn)行培育的一種育種方法。下列說法正確的是A.太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的B.太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的C.太空育種培育的植物是地球上原本不存在的D.太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的參考答案：D基因突變具有多害少利性，A錯誤；基因突變具有不定向性，B錯誤；基因突變只是改變某個基因產(chǎn)生新的基因，不能產(chǎn)生新的植物，C錯誤；太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的，都是引起基因突變，產(chǎn)生新的性狀，D正確?！究键c(diǎn)定位】誘變育種【名師點(diǎn)睛】基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失或替換，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變具有普遍性、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性和低頻性．利用基因突變原理，可進(jìn)行誘變育種，誘變育種能產(chǎn)生新的基因，的不能產(chǎn)生新物種。29.南瓜中白色果W對黃色果w為顯性，扁形果D對圓形果d為顯性。純合白色圓形果和黃色扁形果雜交的后代再與“某植株”雜交，其后代中白色扁形果、白色圓形果、黃色扁形果、黃色圓形果的比例是3：1：3：1，遺傳遵循基因的自由組合定律?！澳持仓辍钡幕蛐褪茿．Wwdd

B．wwDD

C．WwDd

D．wwDd參考答案：D30.右圖表示某有機(jī)物加入某種酶后在0～80℃的環(huán)境中，有機(jī)物的分解總量與溫度的關(guān)系圖，依圖判斷，在0～80℃環(huán)境中，酶的活性變化曲線（pH適宜）正確的是

參考答案：B31.下列關(guān)于基因工程的敘述中錯誤的是（

）A．基因工程是人工進(jìn)行基因切割、重組、轉(zhuǎn)移和表達(dá)的技術(shù)，是在分子水平上對生物遺傳做人為干預(yù)B．基因治療是基因工程技術(shù)的應(yīng)用C．基因工程食品即轉(zhuǎn)基因食品對人體一定是不安全的D．基因工程打破了物種與物種之間的界限參考答案：C32.在用鹽腌制腐乳的過程中，若鹽的濃度過低，會出現(xiàn)

(

)

A．口味太淡

B．不足以抑制微生物生長，導(dǎo)致豆腐腐敗

C．重量減輕，影響經(jīng)濟(jì)效益

D．會影響腐乳的風(fēng)味及質(zhì)量參考答案：B33.如圖是某種雌性激素分泌及作用機(jī)制的模式圖。請結(jié)合所學(xué)知識及圖中有關(guān)信息，下列敘述中錯誤的是A．A是下丘腦，B是垂體，C是卵巢B．C分泌的激素過多，會對A和B的分泌活動有抑制作用C．從圖中可以看出，雌性激素是進(jìn)入細(xì)胞后發(fā)揮作用的D．當(dāng)C分泌的激素與核受體結(jié)合以后，是通過影響DNA復(fù)制過程來影響細(xì)胞代謝的參考答案：D34.以下關(guān)于桑椹胚的說法不正確的是()A．胚胎細(xì)胞達(dá)到32個左右，形似桑椹B．每一個細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，即每個細(xì)胞都具有全能性C．良種母牛體內(nèi)此時的細(xì)胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性別一定為雌性D．是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的參考答案：C35.下列有關(guān)固定化酵母細(xì)胞制備步驟不正確的是（

）A.應(yīng)使干酵母與水混合并攪拌，以利于酵母細(xì)胞活化B.配制海藻酸鈉溶液時要用小火間斷加熱的方法C.向剛?cè)芑玫暮Ｔ逅徕c溶液中加入已活化的酵母細(xì)胞，充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆駾.將與酵母混勻的海藻酸鈉溶液注入CaCl2溶液中,會觀察到CaCl2溶液中有球形或橢球形的凝膠珠形成參考答案：C應(yīng)使干酵母與蒸餾水混合，利于酵母菌活化，A正確；配制海藻酸鈉溶液時要用小火間斷加熱的方法，否則海藻酸鈉會發(fā)生焦糊，B正確；剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應(yīng)冷卻后再與酵母菌混合，否則溫度過高會導(dǎo)致酵母菌死亡，C錯誤；將與酵母細(xì)胞混勻的海藻酸鈉溶液勻速滴入CaCl2溶液中，會觀察到CaC12溶液中有球形或橢球形的凝膠珠形成，D正確?！究键c(diǎn)定位】制備和應(yīng)用固相化酶【名師點(diǎn)睛】本題主要考查固定化細(xì)胞的相關(guān)知識點(diǎn)，回憶制作過程中的注意事項：（1）配制海藻酸鈉溶液：小火、間斷加熱、定容，如果加熱太快，海藻酸鈉會發(fā)生焦糊．（2）海藻酸鈉溶液與酶母細(xì)胞混合：冷卻后再混合，注意混合均勻，不要進(jìn)入氣泡（3）制備固定化酵母細(xì)胞：高度適宜，并勻速滴入（4）剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應(yīng)冷卻后再與酵母菌混合，否則溫度過高會導(dǎo)致酵母菌死亡．36.在一宗交通時間中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的說話，不能寫字但能看書看報，那么受損的部位是（

）A．運(yùn)動語言中樞

B．軀體運(yùn)動中樞C．聽覺語言中樞

D．視覺語言中樞參考答案：A37.秋水仙素常用于人工誘導(dǎo)多倍體，下列相關(guān)敘述正確的是A．秋水仙素在后期發(fā)揮作用，抑制細(xì)胞分裂，使染色體加倍B．秋水仙素在間期促進(jìn)DNA復(fù)制，使細(xì)胞中的染色體加倍C．秋水仙素在前期抑制紡錘體的形成，使染色體不能移向兩極D．單倍體經(jīng)過秋水仙素誘導(dǎo)，染色體加倍后得到的均是純合子參考答案：C38.在植物細(xì)胞內(nèi)可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是①高爾基體

②核糖體

③線粒體

④葉綠體

⑤細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)A.①②③

B.③④⑤

C.②③④

D.①②⑤參考答案：B39.基因型為Aa的動物，在其精子形成過程中，基因AA、aa、Aa的分開，分別發(fā)生在（）①精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞

②初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞③次級精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞

④精子細(xì)胞形成精子．A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④參考答案：B【考點(diǎn)】66：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化．【分析】在減數(shù)第一次分裂過程中（初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞），同源染色體分離，等位基因隨之分離；在減數(shù)第二次分裂過程中（次級精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞過程），著絲粒分裂，復(fù)制的基因分開，移向細(xì)胞兩極，分配到2個精細(xì)胞中去．【解答】解：基因A和A的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中，即③次級精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞過程中；基因a和a的分離也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中，即③次級精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞過程中；A和a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，即②初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞的過程中．故選：B．【點(diǎn)評】本題重點(diǎn)考查減數(shù)分裂過基因的分離情況，解答本題的關(guān)鍵是理解減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，以及減數(shù)第二次分裂后期相同基因隨著絲粒分裂，姐妹染色單體的分開而分離．

40.圖為某山間林場建立的“竹林—雞”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。下列說法中正確的是()A．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是飼草和竹通過光合作用固定的太陽能B．圖中不能表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動途徑的箭頭有④⑤⑦⑩C．圖中所有箭頭可表示該生態(tài)系統(tǒng)中完整的物質(zhì)循環(huán)途徑參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（10分）如圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關(guān)系。請據(jù)圖回答：

（1）促進(jìn)芽生長的最適生長素濃度是______mol·L－1。（2）生長素進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式是____________。（3）B點(diǎn)所對應(yīng)的生長素的濃度對莖生長的效應(yīng)是_____________________（2分）。（4）某生物興趣小組為探索萘乙酸（生長素類似物）促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度，首先設(shè)計了以下三組：組別ABC濃度（mol·L－1）10－1210－910－6根據(jù)表可知：該實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)前先做的一個________（2分）。為進(jìn)一步精確測定最適濃度，還應(yīng)該采取的措施是_____________________。（2分）（5）水平放置的根，具有向地生長的現(xiàn)象。有人發(fā)現(xiàn)，在根生長彎曲部位的近地側(cè)除有較多的生長素外，還有較多的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由________