幼兒園大班優(yōu)秀半日活動(dòng)方案（5篇）

幼兒園大班優(yōu)秀半日活動(dòng)方案活動(dòng)?目標(biāo)：1、知?道服裝與季節(jié)的關(guān)?系。2、根據(jù)?自己意愿設(shè)計(jì)夏天?的服裝。3、?在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)?中體會(huì)成功的喜悅??；顒?dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒穿各式?夏裝并準(zhǔn)備一些夏?天的服裝：吊帶衫?、短褲、汗背心泳?裝等2、廢舊?報(bào)紙若干(數(shù)量大?于幼兒數(shù))、剪刀?、畫(huà)筆3、適?合于表演的音樂(lè)一?段活動(dòng)過(guò)程：?一、談話：夏天的?服裝1、講講?夏天服裝的特點(diǎn)：?薄、少、短2、?介紹自己服裝的?名稱：女小朋友以?裙子為主、男小朋?友以短袖短褲為主?二、展示自己的?服裝隨著音樂(lè)展?示自己的夏裝三?、設(shè)計(jì)服裝1、?激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)服?裝的愿望：“這些?漂亮的衣服都是別?人設(shè)計(jì)的，我們自?己動(dòng)手來(lái)設(shè)計(jì)一套?服裝吧?”2、?幼兒構(gòu)想3、?幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)服?裝：(1)教師?重點(diǎn)協(xié)助能力差的?幼兒(2)提醒?能力強(qiáng)的幼兒還可?裝飾服裝四、服?裝表演1、幼?兒相互幫助穿好自?己設(shè)計(jì)的服裝2?、展示自己設(shè)計(jì)?的服裝活動(dòng)評(píng)價(jià)?：夏天到了，每?天有小朋友圍在一?起議論自己的衣服?，于是我設(shè)計(jì)了這?樣一次綜合性的半?日活動(dòng)?；顒?dòng)在?幼兒的談話中拉開(kāi)?序幕，幼兒興致勃?勃地討論著自己的?衣服，到模仿模特?兒表演時(shí)掀起了一?個(gè)高潮。從而激發(fā)?了幼兒自己想設(shè)計(jì)?服裝的愿望，在設(shè)?計(jì)服裝時(shí)，幼兒都?欲欲而試，拿著報(bào)?紙量體裁衣，經(jīng)過(guò)?一番努力，每個(gè)幼?兒的身上都穿上了?自己用報(bào)紙做成的?服裝(盡管有的還?不像什么衣服，只?是挖了個(gè)領(lǐng)子套在?了身上)，活動(dòng)室?里洋溢著一片歡笑?!幼兒不在乎最后?的結(jié)果，而注重的?是活動(dòng)的過(guò)程，這?就是與成人評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)的區(qū)別!幼兒園大班優(yōu)秀半日活動(dòng)方案（二）一、活?動(dòng)目的1、為了?增強(qiáng)幼兒園、教師?、家長(zhǎng)之間的溝通?，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園?，走進(jìn)課堂，了解?幼兒園的管理與發(fā)?展趨勢(shì)，了解課堂?教學(xué)和課改動(dòng)向，?從而更好地配合幼?兒園，共同關(guān)注每?一個(gè)孩子都能健康?的成長(zhǎng)。2、立?足學(xué)校，放眼社會(huì)?，充分發(fā)揮學(xué)校教?育的輻射作用，爭(zhēng)?取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)?實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)?的大力支持，協(xié)調(diào)?好學(xué)校教育與家庭?教育的關(guān)系，進(jìn)一?步推進(jìn)我園素質(zhì)教?育向縱深發(fā)展。?二、活動(dòng)主題把?握今天，創(chuàng)造明天?三、活動(dòng)及班級(jí)?安排1、周三前?各班做好活動(dòng)前的?準(zhǔn)備工作，于周四?發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。?2、周一抽查大?班活動(dòng);周二抽查?中班活動(dòng);周三抽?查小班活動(dòng);3?、晨檢活動(dòng)：各班?老師接待家長(zhǎng)和幼?兒，做好登記，發(fā)?放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表?。第一節(jié)集體活?動(dòng)：班主任主講?第二節(jié)集體活動(dòng)：?配班主講第三節(jié)?集游戲活動(dòng)：班主?任主講最后回收?家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。?四、教師注意事?項(xiàng)1、請(qǐng)各班教?師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真?選材，內(nèi)容要符合?本班幼兒年齡特點(diǎn)?。(___分)?2、半日活動(dòng)方案?詳細(xì)認(rèn)真，能充分?指導(dǎo)教學(xué)。(__?_分)3、教師?活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，?教具學(xué)具充分且全?實(shí)用，操作性強(qiáng)。?(10)分4、?教師與幼兒在活動(dòng)?中互動(dòng)的氣氛好。?(___分)5?、教育活動(dòng)效果好?，達(dá)到教學(xué)目的。?(___分)?五、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋?表六、家長(zhǎng)邀請(qǐng)?函幼兒園大班優(yōu)秀半日活動(dòng)方案（三）一、活動(dòng)目標(biāo)：?1、向家長(zhǎng)展示?我園的辦園理念、?課程特色和教學(xué)過(guò)?程。2、增進(jìn)與?家長(zhǎng)的交流，向家?長(zhǎng)宣傳新的教育觀?、兒童觀，讓家長(zhǎng)?了解孩子在園的生?活學(xué)習(xí)情況;了解?幼兒園的教育工作?，能主動(dòng)配合，做?到家園互動(dòng)。3?、增進(jìn)親子間的情?感，激發(fā)幼兒和家?長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣?和熱情。4、培?養(yǎng)幼兒在成人面前?大膽表現(xiàn)自己的能?力與勇氣。二、?活動(dòng)時(shí)間：__年?___月___日?下午2:30--?-4:00三、?活動(dòng)地點(diǎn)：大班活?動(dòng)室四、開(kāi)放內(nèi)?容：半日班級(jí)活?動(dòng)五、活動(dòng)流程?：(一)2:0?0----2:_?__起床整理被褥?、如廁、午檢、喝?水、吃水果(二?)2：30---?-2:___家長(zhǎng)?簽到，幼兒進(jìn)行午?間活動(dòng)(三)2?:40----3?:10室內(nèi)教學(xué)活?動(dòng)展示(四)3?：10----3?:30室外“八個(gè)?一”活動(dòng)展示(?五)3:30--?--4:00親子?游戲(六)家長(zhǎng)?填寫(xiě)開(kāi)放日活動(dòng)反?饋意見(jiàn)表(七)?教師小結(jié)，家長(zhǎng)帶?幼兒離園具體活?動(dòng)內(nèi)容如下：、?歌表演：《小樹(shù)葉?》、《秋天多么美?》、《戲說(shuō)臉譜》?(選段)、《幼兒?園里好事多》詩(shī)?歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩(shī)?與點(diǎn)名、搶答相結(jié)?合。詩(shī)詞：《涼州?詞》、《游子吟》?、《浪淘沙》、《?秋夕》、《送元二?使安西》、《早發(fā)?白帝城》童謠：淘?氣的小猴子、數(shù)字?歌、好朋友數(shù)學(xué)?知識(shí)展示：復(fù)習(xí)?1----10順?數(shù)、倒數(shù)。認(rèn)讀?30以內(nèi)的數(shù)。?口述2、3、4的?分合法。(分組與?點(diǎn)名回答)口算?2、3、4的加、?減法(教師出題，?幼兒搶答)讓幼?兒自編4的加、減?法應(yīng)用題。(點(diǎn)名?回答)讓幼兒在?黑板上展示5、6?的分成。幼兒進(jìn)?行5的加減法搶答?。讓幼兒自編5?的加減法應(yīng)用題。?親子游戲：(?一)穿大鞋：玩?法：由一名家長(zhǎng)與?一名幼兒參加，家?長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)?地另一邊，幼兒穿?上家長(zhǎng)的鞋子站在?另一邊，聽(tīng)到口令?以后，幼兒出發(fā)向?家長(zhǎng)走去，走到家?長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上?鞋子，家長(zhǎng)背起幼?兒跑向場(chǎng)地另一邊?幫助幼兒穿好鞋子?，看誰(shuí)先完成，速?度最快的家庭勝出?。(二)套圈圈?：玩法：幼兒和?家長(zhǎng)兩人三足向前?跑，遇到呼拉圈要?合作拿起從頭上套?下，然后繼續(xù)前行?，繞過(guò)障礙物后，?往回走最先到達(dá)起?點(diǎn)的家庭勝出。?(三)我給爸爸媽?媽穿衣服：玩法?：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)?，幼兒在起點(diǎn)，哨?聲響起時(shí)，幼兒拿?起衣服跑向終點(diǎn)，?給其家長(zhǎng)穿上衣服?，拉上拉鏈后，家?長(zhǎng)背起孩子迅速跑?向起點(diǎn)，先到者為?勝。幼兒園大班優(yōu)秀半日活動(dòng)方案（四）一.來(lái)園活?動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：?1、能安靜地進(jìn)行?桌面游戲。2、?學(xué)習(xí)與同伴合作一?起玩。重點(diǎn)指導(dǎo)?：安靜游戲并且學(xué)?習(xí)與同伴合作玩。?二.體鍛活動(dòng)?活動(dòng)目標(biāo)：1、?喜歡玩體育活動(dòng)器?具。2、活動(dòng)中?注意適當(dāng)休息，避?免出汗太多而感冒?。重點(diǎn)指導(dǎo)：拍?皮球分散游戲：?大型玩具集體游?戲：三.學(xué)習(xí)活?動(dòng)：數(shù)學(xué)王國(guó)旅游?記——學(xué)編應(yīng)用題?活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)?王國(guó)旅游記——學(xué)?編應(yīng)用題活動(dòng)目?標(biāo)：1、能嘗試?觀察分析圖片意思?，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講?述圖意。2、能?根據(jù)所編應(yīng)用題列?算式?；顒?dòng)準(zhǔn)備?：教具圖片四張，?算術(shù)卡片若干，百?變計(jì)算本人手一份?。活動(dòng)過(guò)程：?一.開(kāi)火車師：?今天，我們要開(kāi)火?車去數(shù)學(xué)王國(guó)旅游?。看看誰(shuí)的火車開(kāi)?得快!出示算術(shù)?卡，幼兒開(kāi)火車做?題。二.數(shù)學(xué)王?國(guó)旅游我們的火?車開(kāi)得真快，一下?子就到數(shù)學(xué)王國(guó)了?，國(guó)王請(qǐng)我們先欣?賞①號(hào)風(fēng)景：看看?是什么?吆!真美?啊!誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)是什?么意思?鼓勵(lì)幼兒?講述圖意。師隨機(jī)?出示應(yīng)用題。請(qǐng)幼?兒列算式。用同?樣的方法學(xué)習(xí)②號(hào)?風(fēng)景，③號(hào)風(fēng)景，?④號(hào)風(fēng)景。三.?看禮物四個(gè)風(fēng)景?地我們都看完了，?國(guó)王給我們小朋友?每人準(zhǔn)備了一份禮?物：百變計(jì)算本。?我們一起來(lái)翻翻看?：我有要求的，看?看數(shù)到幾再翻：黑?板上出示1→3，?幼兒說(shuō)一二三，翻?翻翻。幼兒看圖編?應(yīng)用題，列算式。?出示1→5，幼兒?說(shuō)一二三四五，翻?翻翻。幼兒看圖編?應(yīng)用題，列算式。?出示3→1，幼兒?說(shuō)三二一，翻翻翻?。幼兒看圖編應(yīng)用?題，列算式。出示?5→1，幼兒說(shuō)五?四三二一，翻翻翻?。幼兒看圖編應(yīng)用?題，列算式。四?.結(jié)束語(yǔ)：今天，?我們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)的?旅游到此結(jié)束，你?們玩得開(kāi)心嗎?下?次，吳老師再帶你?們來(lái)玩。好不好。?四.區(qū)角活動(dòng)?活動(dòng)目標(biāo)：1、?自主地選擇自己喜?歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)?，并有一定的持久?性。2、會(huì)對(duì)自?己所玩的區(qū)域進(jìn)行?介紹。重點(diǎn)指導(dǎo)?：英語(yǔ)角、計(jì)算角?生活活動(dòng)活動(dòng)?目標(biāo)：1、獨(dú)自?吃完自己的一份飯?菜，安靜就餐不挑?食。2、做到飯?后碗底清、桌面清?、地面清。幼兒園大班優(yōu)秀半日活動(dòng)方案（五）一、午?睡1、要求幼兒自?己脫鞋，并把鞋并?攏擺好，放于床的?照片底下。2、?幼兒自己脫衣，疊?好放于沒(méi)有枕頭的?一端。3、幼兒?自己蓋被子睡下。?4、老師幫助幼?兒蓋被子，檢查踢?被子情況，提醒幼?兒入廁。二、起?床1、要求幼兒迅?速地起床、穿衣、?入廁。2、觀察?幼兒的飲水、吃點(diǎn)?心的情況，教師提?醒幼兒吃點(diǎn)心、多?飲水。3、提醒?幼兒安靜地坐在位?置上喝水、吃點(diǎn)心?。三、午間操幼?兒園集體操四、集?體教學(xué)活動(dòng)--結(jié)?構(gòu)游戲建構(gòu)活動(dòng)：?圍墻活動(dòng)目標(biāo)：1?、對(duì)建構(gòu)活動(dòng)興趣?感興趣，愿意與同?伴交流2、在搭建?過(guò)程中學(xué)會(huì)壘高、?圍攏的搭建技能3?、能在游戲中與同?伴形成初步的合作?意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)?驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)?搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)?物質(zhì)準(zhǔn)備：不同種?類的雪花片若干、?教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的場(chǎng)?景、動(dòng)物玩具若干?活動(dòng)過(guò)程：1、情?景導(dǎo)入：雞媽媽和?雞寶寶在哭，因?yàn)?它們的住的房子周?圍的的圍墻倒了，?很不安全，所以它?們很著急，我們幫?幫它們吧!2、?引導(dǎo)幼兒觀察，怎?樣幫助雞媽媽?不?讓大灰狼捉到小雞?。3、討論：我?們可以用什么來(lái)搭?建圍墻?4、引?導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍?圍墻，注意將花片?做的墻壘高、合攏?。5、指導(dǎo)幼兒?進(jìn)行操作，鼓勵(lì)幼?兒合作游戲。6?、圍墻建好了，小?雞們安全了，和小?雞一起表演"小小?蛋兒把門開(kāi)"。?五、洗手、喝水1?、安靜的喝水、喝?完水要入廁2、鼓?勵(lì)個(gè)別不愛(ài)喝水的?小朋友把水喝完，?才不會(huì)容易生病五?、戶外