11機(jī)械制造與自動化培養(yǎng)方案

機(jī)電工程系機(jī)械制造與自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案（適用于2011級學(xué)生）一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼1.專業(yè)名稱：機(jī)械制造與自動化2.專業(yè)代碼：580102二、教育類型及學(xué)歷層次1.教育類型：高等職業(yè)教育2.學(xué)歷層次：大專三、招生對象和學(xué)制1.招生對象：高中畢業(yè)或同等學(xué)歷2.學(xué)習(xí)年限：三年四、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求1.培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，具有機(jī)械設(shè)計、制造、使用、維護(hù)的能力，能從事機(jī)械制造、自動化領(lǐng)域的設(shè)備、尤其是數(shù)控加工設(shè)備的編程、操作、維護(hù)和技術(shù)管理等工作德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。2.培養(yǎng)要求畢業(yè)生應(yīng)具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本原理，具備一定的人文知識；具備有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民素質(zhì)；具有愛國主義、集體主義的思想道德素質(zhì)；具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，明確的職業(yè)理想，甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德素質(zhì)；具有遵紀(jì)守法，艱苦奮斗，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)心理素質(zhì)；具有吃苦耐勞，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，自主創(chuàng)業(yè)的職業(yè)適應(yīng)素質(zhì)。畢業(yè)生應(yīng)具有必備的文化基礎(chǔ)知識，掌握本專業(yè)所需的專業(yè)理論、專業(yè)技術(shù)知識；具備從事本專業(yè)工作的基本能力、職業(yè)技能、崗位適應(yīng)能力和社會活動能力；能應(yīng)用本專業(yè)的知識、技能來分析和解決實際問題；具有一定的信息收集和處理能力、知識更新能力、計算機(jī)應(yīng)用能力；具有較強(qiáng)的專業(yè)實踐技能，并具有一定的創(chuàng)新精神，能適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展和科技進(jìn)步的需要，具有再學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)崗位變化的能力。畢業(yè)生應(yīng)具有一定的軍事基本知識，體育運動知識和衛(wèi)生保健知識，掌握基本的運動技能，具有健康的體魄和健全的心理。3.畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：（1）所學(xué)課程成績合格，修滿168學(xué)分；（2）英語水平達(dá)到全國大學(xué)英語應(yīng)用能力B級合格水平；（3）取得維修電工、數(shù)控操作工職業(yè)資格證書；（4）完成不低于32周以上的頂崗實習(xí)。五、職業(yè)服務(wù)面向1.主要就業(yè)單位：機(jī)電產(chǎn)品制造企業(yè)、自動設(shè)備制造企業(yè)、數(shù)控機(jī)床制造企業(yè)、模具制造企業(yè)。2.主要就業(yè)部門：技術(shù)研發(fā)部、生產(chǎn)部、售后服務(wù)部、工藝工程部、質(zhì)監(jiān)部門或銷售部門。3.可從事的工作崗位：機(jī)械零部件生產(chǎn)與工程機(jī)械調(diào)試、機(jī)械設(shè)備和工裝維護(hù)、機(jī)械加工質(zhì)量檢驗與質(zhì)量管理、機(jī)械加工工藝規(guī)程編制及實施、工程機(jī)械產(chǎn)品的售后服務(wù)。序號核心工作崗位及相關(guān)工作崗位崗位描述職業(yè)能力要求與素質(zhì)1機(jī)械零部件生產(chǎn)與工程機(jī)械調(diào)試（核心崗位）1．機(jī)床的操作；2．機(jī)床的三級保養(yǎng)；3．刀具的選用與磨制；4．工件的裝夾5．通用量具、專用量具的正確使用6．機(jī)械設(shè)備的操作和工程機(jī)械產(chǎn)品的裝配。1．掌握金屬切削機(jī)床基本原理2．掌握金屬切削機(jī)床結(jié)構(gòu)3．掌握數(shù)控編程與操作4．掌握液壓與氣動回路結(jié)構(gòu)5．掌握機(jī)械裝配工藝、刀具知識6．熟練操作一種普通機(jī)加設(shè)備（車床或銑床），達(dá)到中級工水平7．熟練操作一種數(shù)控機(jī)加設(shè)備（車床或銑床），達(dá)到中級工水平8．能操作其它普通機(jī)加設(shè)備，達(dá)到初級工水平9．能編寫常規(guī)零件的數(shù)控加工程序10．能熟練進(jìn)行機(jī)加設(shè)備一、二級保養(yǎng)11．熟練使用各種常見裝配工具12．能進(jìn)行典型工程機(jī)械裝配工序操作13．能按要求進(jìn)行工程機(jī)械初步調(diào)試2機(jī)械設(shè)備和工裝維護(hù)（核心崗位）1．二級保養(yǎng)；2．設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)3．設(shè)備的精度恢復(fù)4．機(jī)械設(shè)備和工裝的一級保養(yǎng)維護(hù)。1．掌握互換性與測量技術(shù)2．掌握機(jī)械零部件的基本結(jié)構(gòu)和選用3．掌握機(jī)床電氣控制系統(tǒng)原理4．掌握典型工裝夾具的結(jié)構(gòu)和選用5．進(jìn)行機(jī)加設(shè)備的一般維修工作6．熟練使用電腦繪圖，達(dá)到中級以上制圖員水平7．能熟練使用標(biāo)準(zhǔn)件手冊8．能正確組裝和維護(hù)工裝3機(jī)械加工質(zhì)量檢驗與質(zhì)量管理（核心崗位）1．過程控制2．產(chǎn)品最終檢驗3．質(zhì)量反饋4．生產(chǎn)指導(dǎo)5．質(zhì)量統(tǒng)計與分析6．工程機(jī)械產(chǎn)品的檢驗和質(zhì)量管理。1．掌握互換性與測量技術(shù)2．掌握機(jī)械加工誤差分析3．掌握機(jī)械加工技術(shù)參數(shù)4．表面質(zhì)量分析5．熟練使用各種常見檢測器具6．能進(jìn)行檢測數(shù)據(jù)分析7．能繪制質(zhì)量管理圖表4機(jī)械加工工藝規(guī)程編制及實施（核心崗位）1．零件工藝性審驗2．工藝流程方案3．工量夾具的選4．設(shè)備的選用5．現(xiàn)場生產(chǎn)指導(dǎo)6．不合格品的控制根據(jù)圖紙要求，制訂合理的工藝流程方案7．編制機(jī)械零件加工和工程機(jī)械裝配生產(chǎn)線的工藝規(guī)程。1．掌握互換性與測量技術(shù)2．掌握機(jī)械零件加工工藝原則3．能進(jìn)行詳細(xì)的零件圖紙分析4．能設(shè)計較合理的工藝流程方案5．能挑選適當(dāng)?shù)脑O(shè)備和量檢具6．能正確完成工序卡片的編制7．能進(jìn)行生產(chǎn)組織管理5工程機(jī)械產(chǎn)品的售后服務(wù)（相關(guān)崗位）熟悉工程機(jī)械產(chǎn)品性能，掌握銷售渠道和方法，能穩(wěn)妥地解決售后各類技術(shù)問題。1．了解工程機(jī)械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、性能及使用常識2．掌握常用工程機(jī)械設(shè)備的安裝調(diào)試性能3．熟悉工程機(jī)械產(chǎn)品的加工工藝4．能與顧客進(jìn)行良好的語言溝通5．有較強(qiáng)的公關(guān)能力六、能力結(jié)構(gòu)總體要求1.專業(yè)能力(1)具有初步運用計算機(jī)處理工作領(lǐng)域內(nèi)的信息和技術(shù)交流能力。具有翻譯本專業(yè)英語技術(shù)文件和商務(wù)文件能力及初步聽說能力。(2)具有熟練的機(jī)械加工設(shè)備操作、較強(qiáng)的工程機(jī)械裝配和設(shè)備工裝維護(hù)能力；(3)具有熟練進(jìn)行產(chǎn)品檢驗和質(zhì)量管理的能力；(4)具有熟練進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品工藝規(guī)程的編制能力；(5)具有熟練進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)實施的能力；(6)具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品商務(wù)代表及售后維修能力。2.方法能力(1)具有能制定出切實可行的工作計劃,提出解決實際問題的方法的能力；(2)具有對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力,通過不同途徑獲取信息的能力，以及對工作結(jié)果進(jìn)行評估的能力；(3)具有全局思維與系統(tǒng)思維、整體思維與創(chuàng)新思維的能力；(4)具有決策、遷移能力；能記錄、收集、處理、保存各類專業(yè)技術(shù)的信息資料。3.社會能力(1)具有良好的思想品德、敬業(yè)與團(tuán)隊精神及協(xié)調(diào)處理人際關(guān)系的能力。具有寬容心,良好的心理承受力；參與意識強(qiáng),有良好的自信心、積極進(jìn)取的精神。(2)具有一定的人文藝術(shù)、社會科學(xué)知識,對自然、社會生活和藝術(shù)具有一定的鑒賞能力和高尚的生活情操與美的心靈。第二階段學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)課程第二階段學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)課程部分工作任務(wù)課程第3-4學(xué)期第三階段學(xué)習(xí)工作任務(wù)課程第6學(xué)期第一階段學(xué)習(xí)通識課程第1-2學(xué)期高端綜合技能培訓(xùn)1.專業(yè)高端能力2.職業(yè)規(guī)范養(yǎng)成3.。。。。。。。?第7學(xué)期技術(shù)應(yīng)用性頂崗實習(xí)1.認(rèn)識企業(yè)2.體驗崗位3.培養(yǎng)敬業(yè)精神4.。。。。。。第5學(xué)期預(yù)就業(yè)頂崗實習(xí)1.專業(yè)綜合應(yīng)用2.形成正確的價值觀3.零距離上崗4.。。。。。。?-?-第8學(xué)期專業(yè)能力培養(yǎng)＋職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成高技能人才思想道德修養(yǎng)、毛特論、大學(xué)英語、大學(xué)體育、高等數(shù)學(xué)、高職實用語文、信息技術(shù)基礎(chǔ)、職業(yè)生涯規(guī)劃機(jī)械工程基礎(chǔ)機(jī)械制圖電工電子傳感器原理與檢測技術(shù)液壓與氣動技術(shù)機(jī)械制造技術(shù)數(shù)控車削技術(shù)數(shù)控銑削與加工中心數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修PLC應(yīng)用技術(shù)數(shù)控機(jī)床電氣控制機(jī)械加工設(shè)備機(jī)械工程控制基礎(chǔ)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)英語現(xiàn)代檢測技術(shù)先進(jìn)制造技術(shù)現(xiàn)代企業(yè)管理市場營銷商務(wù)禮儀4.能力遞進(jìn)結(jié)構(gòu)框圖七、典型工作任務(wù)、職業(yè)能力及課程通過對職業(yè)崗位（崗位群）分析，提出典型工作任務(wù)，分析典型工作任務(wù)所需的職業(yè)能力，提出學(xué)生應(yīng)掌握的知識和能力，對相關(guān)知識的歸納得出對應(yīng)的核心課程，從而構(gòu)建完整的課程體系。序號典型工作任務(wù)職業(yè)能力對應(yīng)課程1機(jī)械設(shè)備的操作和工程機(jī)械產(chǎn)品的裝配工藝1．機(jī)床的操作；2．機(jī)床的三級保養(yǎng)；3．刀具的選用與磨制；4．工件的裝夾5．通用量具、專用量具的正確使用6．機(jī)械設(shè)備的操作和工程機(jī)械產(chǎn)品的裝配。機(jī)械制圖與CAD機(jī)械工程基礎(chǔ)電工電子技術(shù)傳感器原理與測試技術(shù)液壓與氣壓傳動機(jī)械加工設(shè)備與工裝2機(jī)械設(shè)備和工裝的維護(hù)1．二級保養(yǎng)；2．設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)3．設(shè)備的精度恢復(fù)4．機(jī)械設(shè)備和工裝的一級保養(yǎng)維護(hù)數(shù)控機(jī)床電氣控制機(jī)械制造與應(yīng)用數(shù)控車削技術(shù)數(shù)控銑削與加工中心技術(shù)3工程機(jī)械產(chǎn)品的檢驗和質(zhì)量管理1．過程控制2．產(chǎn)品最終檢驗3．質(zhì)量反饋4．生產(chǎn)指導(dǎo)5．質(zhì)量統(tǒng)計與分析6．工程機(jī)械產(chǎn)品的檢驗和質(zhì)量管理。數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修數(shù)控機(jī)床電氣控制CAD/CAM技術(shù)4根據(jù)圖紙要求，制訂合理的工藝流程方案，編制機(jī)械零件加工和工程機(jī)械裝配生產(chǎn)工藝規(guī)程1．零件工藝性審驗2．工藝流程方案3．工量夾具的選4．設(shè)備的選用5．現(xiàn)場生產(chǎn)指導(dǎo)6．不合格品的控制根據(jù)圖紙要求，制訂合理的工藝流程方案7．編制機(jī)械零件加工和工程機(jī)械裝配生產(chǎn)線的工藝規(guī)程專業(yè)英語現(xiàn)代檢測技術(shù)先進(jìn)制造技術(shù)5機(jī)械產(chǎn)品售后服務(wù)熟悉工程機(jī)械產(chǎn)品性能，掌握銷售渠道和方法，能穩(wěn)妥地解決售后各類技術(shù)問題。現(xiàn)代企業(yè)管理市場營銷商務(wù)禮儀八、人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式（一）學(xué)工交替、能力遞進(jìn)“8233”人才培養(yǎng)模式將入學(xué)后的三個學(xué)年分為8個學(xué)段。校內(nèi)學(xué)習(xí)與企業(yè)實踐交替進(jìn)行。其中，有5個學(xué)段在校內(nèi)進(jìn)行理論實踐一體化課程學(xué)習(xí)，2個學(xué)段在企業(yè)或校內(nèi)實訓(xùn)基地輪崗實習(xí)，1個學(xué)段在企業(yè)頂崗實習(xí)。具體見下表。學(xué)年學(xué)期起止時間持續(xù)時間主要內(nèi)容教學(xué)地點第一學(xué)年12011.9.5—2012.1.1018周理論+校內(nèi)實訓(xùn)學(xué)校+實訓(xùn)中心22012.2.13—2012.6.1518周理論+校內(nèi)實訓(xùn)學(xué)校+實訓(xùn)中心第二學(xué)年32012.8.13—2013.1.1122周理論+校內(nèi)實訓(xùn)學(xué)校+實訓(xùn)中心42013.2.25—2013.5.1010周技術(shù)應(yīng)用性頂崗實習(xí)校企合作企業(yè)52013.5.13—2013.6.287周理論+校內(nèi)實訓(xùn)學(xué)校+實訓(xùn)中心第三學(xué)年62013.8.12—2013.9.277周理論+校內(nèi)實訓(xùn)學(xué)校+實訓(xùn)中心72013.10.7—2014.1.1014周高端綜合技能培訓(xùn)企業(yè)/實訓(xùn)基地82014.2.17—2014.6.2018周預(yù)就業(yè)實習(xí)擬就業(yè)企業(yè)第一學(xué)年分為兩個學(xué)段：入學(xué)后首先進(jìn)入前兩個學(xué)段的校內(nèi)學(xué)習(xí)，由基礎(chǔ)理論課程和理實一體的專業(yè)課程構(gòu)成。第二學(xué)年分為三個學(xué)段：主要學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程和工作任務(wù)課程，第三學(xué)段臨近結(jié)束，進(jìn)入第四個學(xué)段輪崗實習(xí)。學(xué)生由教師帶隊進(jìn)入企業(yè)，認(rèn)識企業(yè)的工作環(huán)境，體驗未來的工作崗位。輪崗后再回到學(xué)校進(jìn)行第五學(xué)段的學(xué)習(xí)。第三學(xué)年分為三個學(xué)段：主要學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程和工作任務(wù)課程，第六學(xué)段臨近結(jié)束，進(jìn)入第七個學(xué)段輪崗實習(xí)。學(xué)生由教師帶隊進(jìn)入企業(yè)或?qū)趯嵙?xí)基地進(jìn)行輪崗實習(xí)。輪崗后直接進(jìn)入頂崗實習(xí)。（二）項目引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動的一體化教學(xué)模式在教學(xué)過程中，以工作任務(wù)為驅(qū)動，以行動為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，按照“資訊—計劃—決策—實施—檢查—評估”的順序，創(chuàng)設(shè)接近企業(yè)實際的工作情景，進(jìn)行理實一體化教學(xué)，通過教師引導(dǎo)和精心組織，學(xué)生在實施任務(wù)及總結(jié)評價過程中習(xí)得專業(yè)知識、掌握專業(yè)技能，提高職業(yè)能力。九、核心崗位資格證書序號職業(yè)資格證書名稱頒證單位等級學(xué)期1數(shù)控操作員河南省人事勞動和社會保障廳中級42維修電工河南省人事勞動和社會保障廳中級13鉗工河南省人事勞動和社會保障廳中級24焊工河南省人事勞動和社會保障廳中級25普通車床操作員河南省人事勞動和社會保障廳中級36solidworks證書國家科技部中級3十、集中實踐教學(xué)項目設(shè)置表序號課程編號課程名稱建議周數(shù)學(xué)分學(xué)時開設(shè)學(xué)期實施地點備注1入學(xué)教育與軍訓(xùn)24561操場2111303維修電工實訓(xùn)122812號實訓(xùn)樓3103316電子實訓(xùn)122821號實訓(xùn)樓4111302鉗工122823號實訓(xùn)樓5111304焊工122823號實訓(xùn)樓6103314普通機(jī)床操作實訓(xùn)122833號實訓(xùn)樓7103318數(shù)控仿真122831號實訓(xùn)樓8103319數(shù)控車銑床338433號實訓(xùn)樓9103313技術(shù)應(yīng)用性頂崗實習(xí)10101604校企合作企業(yè)10103313高端綜合技能培訓(xùn)14142247企業(yè)/實訓(xùn)基地11130309上崗實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計18182888合計5361980十一、各教學(xué)環(huán)節(jié)周數(shù)分配表學(xué)年學(xué)期理論教學(xué)入學(xué)教育與軍訓(xùn)實習(xí)與實訓(xùn)課程設(shè)計畢業(yè)綜合實踐勞動考試及機(jī)動合計1114211182143118231651224101057736777141481818合計5829423114十二、教學(xué)進(jìn)程安排表課程名稱課程編號課堂教學(xué)考試方式教學(xué)總學(xué)時一、通識課程1070013技術(shù)應(yīng)用性頂崗實習(xí)高端綜合技能培訓(xùn)預(yù)就業(yè)實習(xí)107002410700424107008442107010881070134645681060011070161070201383810701913636二、技術(shù)基礎(chǔ)課程1103143440√4技術(shù)應(yīng)用性頂崗實習(xí)高端綜合技能培訓(xùn)預(yù)就業(yè)實習(xí)103148√443103102880√44103144√6510314744016√461031104√4三、工作任務(wù)課程1103210√技術(shù)應(yīng)用性頂崗實習(xí)高端綜合技能培訓(xùn)預(yù)就業(yè)實習(xí)1032974103289√4103262√45103290√6√7103296√48103275√449103295√410103261四、拓展課程00016384840107065132320√2107019136360技術(shù)應(yīng)用性頂崗實習(xí)預(yù)就業(yè)實習(xí)3107054116160√161103204X2822√42103209X2828√43√44√45105209X√46105408X√47務(wù)禮儀105134X√4合計十三、課程結(jié)構(gòu)及學(xué)時、學(xué)分分配表模塊總學(xué)時學(xué)時比例學(xué)分學(xué)分比例通識課程64821.77%3317.65%通識拓展課842.82%31.60%技術(shù)基礎(chǔ)課程49616.67%3217.11%工作任務(wù)課程42414.25%4021.39%專業(yè)拓展課程2809.41%147.49%理論總課時160553.93%10053.48%實驗總課時32710.99%2211.76%實踐教學(xué)項目總課時98035.08%6134.76%理論：實踐54：46總學(xué)分187總學(xué)時2912

十四、工作任務(wù)課程課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程機(jī)械加工設(shè)備與工裝學(xué)期5基準(zhǔn)學(xué)時28學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握機(jī)床傳動的基礎(chǔ)知識；2.掌握車、銑、刨、磨床的結(jié)構(gòu)及加工方法；3.掌握齒輪加工機(jī)床的結(jié)構(gòu)及加工方法；4.掌握特種加工設(shè)備、組合機(jī)床、現(xiàn)代加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)及加工方法；5.具備安全文明生產(chǎn)的能力；6.能夠正確安裝、驗收、使用、維護(hù)與改裝機(jī)床。7.能夠解決生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)問題。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.機(jī)床傳動的基礎(chǔ)知識；2.車床知識；3.銑床知識；4.齒輪加工機(jī)床；5.磨床；6.其他類型機(jī)床；7.特種加工設(shè)備、組合機(jī)床、現(xiàn)代加工設(shè)備；8.機(jī)床的安裝、驗收、使用、維護(hù)與改裝。學(xué)生需要能力：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制造、機(jī)加工工藝學(xué)等方面的知識和技能能力。教學(xué)方法：講授法、多媒體、實驗課、現(xiàn)場參觀、教學(xué)做一體化。教師所需的專業(yè)理論技能：金屬切削工藝，金屬材料及熱處理，機(jī)加工，CAD/CAM等方面的知識和技能。學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修學(xué)期5基準(zhǔn)學(xué)時28學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．掌握數(shù)控機(jī)床系統(tǒng)安裝、功能連接及維護(hù)；2．具備主軸控制功能設(shè)定、調(diào)整及故障維修能力；3．具備進(jìn)給伺服功能設(shè)定、調(diào)整及故障維修的能力；4．能夠?qū)?shù)控機(jī)床輔助裝置控制進(jìn)行拆裝、調(diào)整與維修；5．能夠?qū)?shù)控機(jī)床精度檢測、調(diào)整及補(bǔ)償；6．掌握數(shù)控機(jī)床通信技術(shù)和數(shù)據(jù)傳輸操作方法；7．具備數(shù)控機(jī)床綜合故障診斷與維修能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1．?dāng)?shù)控機(jī)床維護(hù)及數(shù)控系統(tǒng)故障診斷；2．?dāng)?shù)控機(jī)床精度及性能檢測；3．?dāng)?shù)控機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu)故障診斷及維護(hù)；4．?dāng)?shù)控系統(tǒng)操作功能；5．伺服系統(tǒng)故障診斷；6．?dāng)?shù)控機(jī)床輸入、輸出的故障診斷；7．?dāng)?shù)控機(jī)床故障診斷及維修實例。學(xué)生需要能力：電工電子、電氣控制及PLC應(yīng)用、數(shù)控原理、機(jī)加工設(shè)備操作等方面知識和能力。教學(xué)方法：教、學(xué)、做一體，理論實踐一體化。教師所需的專業(yè)理論技能：機(jī)床設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護(hù)及故障診斷排除能力。學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程PLC應(yīng)用技術(shù)學(xué)期5學(xué)期28學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．熟悉常用低壓電器的結(jié)構(gòu)，原理，用途，并能正確選擇和使用。2．能獨立分析典型電氣控制線路的原理。3．掌握可編程序控制器的結(jié)構(gòu)和工作原理。4．掌握西門子S7-200系列可編程序控制器的構(gòu)成和指令系統(tǒng)。5．學(xué)會可編程控制器的使用方法和應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1．掌握常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理、主要技術(shù)參數(shù)和選擇方法。2．掌握電氣控制電路的基本控制規(guī)律。3．掌握常用電機(jī)啟動、保護(hù)等電氣控制電路的特點。4．掌握可編程序控制器的結(jié)構(gòu)和工作原理。5．掌握西門子S7-200系列可編程序控制器的構(gòu)成和指令系統(tǒng)。6．掌握梯形圖的特點及繪制原則、PLC程序設(shè)計方法。7．掌握PLC應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容、步驟和方法。學(xué)生需要能力：電工電子、單片機(jī)原理等方面的基礎(chǔ)知識，具有一定的觀測、實驗動手、數(shù)據(jù)記錄能力。教學(xué)方法：講授法、多媒體、實驗課、現(xiàn)場參觀。學(xué)生需要能力：電工電子、單片機(jī)原理等方面的基礎(chǔ)知識，具有一定的觀測、實驗動手、數(shù)據(jù)記錄能力。學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程數(shù)控機(jī)床電氣控制學(xué)期3基準(zhǔn)學(xué)時64學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解和掌握數(shù)控機(jī)床電氣控制原理、結(jié)構(gòu)及特點；2．掌握三相異步電動機(jī)啟動、運行、控制線路特點；3．掌握可編程控制器（PLC）控制系統(tǒng)的原理與應(yīng)用；4．掌握PLC的指令系統(tǒng)；5．掌握PLC的控制系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用；6．掌握數(shù)控系統(tǒng)與伺服驅(qū)動系統(tǒng)；7．掌握典型數(shù)控機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的分析。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1．?dāng)?shù)控機(jī)床控制線路的基本環(huán)節(jié)；2．?dāng)?shù)控機(jī)床電氣控制線路的分析；3．可編程控制器的工作原理；4．PLC的指令系統(tǒng)；5．PLC的控制系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用；6．?dāng)?shù)控系統(tǒng)與伺服驅(qū)動系統(tǒng)；7．典型數(shù)控機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的分析。學(xué)生需要能力：電工電子、電氣控制及PLC應(yīng)用、數(shù)控原理、機(jī)加工設(shè)備操作等方面知識和能力。教學(xué)方法：教、學(xué)、做一體，理論實踐一體化。教師所需的專業(yè)理論技能：電氣電路設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護(hù)及故障診斷排除能力。學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程機(jī)械制造與應(yīng)用學(xué)期3基準(zhǔn)學(xué)時64學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.具有制造類高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才所具備的基本知識、基本能力、基本素質(zhì)；2．工藝規(guī)程的設(shè)計和制訂能力；3．工藝方案的比較和認(rèn)證能力；4．現(xiàn)場問題的分析和解決能力；5．技術(shù)創(chuàng)新的思維的識別能力；6.文獻(xiàn)資料的檢索和利用能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1．機(jī)械制造系統(tǒng)、機(jī)械制造裝備、機(jī)械制造方法與過程、機(jī)械制造質(zhì)量等基本概念；2．機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)（機(jī)械制造的基本原理和規(guī)律）；3．常用機(jī)械加工方法及其裝備（車削及其裝備、銑削及其裝備、孔加工方法及其裝備、鉗工附件、磨削及其裝備等）；4．機(jī)械制造工藝規(guī)程的制定；5．裝配工藝（裝配的基本概念、裝配尺寸鏈、保證裝配精度的方法、裝配工藝規(guī)程的制訂等）；6．典型零件工藝規(guī)程設(shè)計實例分析。學(xué)生需要能力：具備機(jī)械制圖與計算機(jī)繪圖、機(jī)械工程材料及熱處理、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)等課程知識，具有數(shù)據(jù)觀測、實驗動手操作能力。教學(xué)方法：講授法、多媒體、實驗課、現(xiàn)場參觀、教學(xué)做一體化。教師所需的專業(yè)理論技能：具備機(jī)械制圖、機(jī)械工程材料及熱處理、機(jī)械設(shè)計、制造等知識及技能。學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程數(shù)控車削技術(shù)學(xué)期3基準(zhǔn)學(xué)時64學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.具有機(jī)電類高等技術(shù)數(shù)控車削專門人才所具備的認(rèn)知能力、應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力；2.使學(xué)生獲得認(rèn)識、使用和維修數(shù)控車床的基本知識；3．使學(xué)生熟悉數(shù)CNC基礎(chǔ)知識；4．通過對數(shù)控CNC基礎(chǔ)知識的掌握，使學(xué)生把理論知識和實操技能結(jié)合起來。5．使學(xué)生掌握數(shù)控機(jī)床安全操作規(guī)程、機(jī)床維護(hù)與保養(yǎng)等。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1．1.CNC基礎(chǔ)知識；2.2．?dāng)?shù)控車削編程，數(shù)控編程基礎(chǔ)、快速定位與直線插補(bǔ)指令、圓弧插補(bǔ)指令、暫停指令、刀具半徑補(bǔ)償指令、特殊工件的車削加工工藝；3．?dāng)?shù)控車床操作（典型數(shù)控車床的操作面板、基本操作——FANUCOiTC系統(tǒng)、基本操作——GSK980TD系統(tǒng) 、基本操作——FANUCOimateTC系統(tǒng)、基本操作——華中HNC-21T系統(tǒng)、基本操作——GSK928TC系統(tǒng) 371）；4．技能測試（三角形螺紋技能測試、圓柱形螺紋技能測試 、螺紋對刀方法技能測試、控制螺紋精度技能測試、圓弧加工技能測試、一般軸類零件技能測試、外圓溝槽類零件技能測試、切槽子程序類零件技能測試、二次裝夾零件技能測試、綜合類零件技能測試。學(xué)生需要能力：具備機(jī)床組成、刀具選擇、數(shù)控原理與系統(tǒng)》等課程知識，具有分析和解決實際問題的能力。教學(xué)方法：啟發(fā)式、講授法、多媒體等。教師所需的專業(yè)理論技能：具有機(jī)械制圖分析、看懂零件圖、裝配圖及工藝流程設(shè)計等知識及技能。學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程數(shù)控銑削與加工中心技術(shù)學(xué)期5基準(zhǔn)學(xué)時28學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.具有機(jī)電類高等技術(shù)數(shù)控銑削專門人才所具備的認(rèn)知能力、應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力；2.學(xué)生掌握數(shù)控銑床、加工中心、銑刀及孔加工刀具等的選用；3．掌握工件的裝夾定位，工藝卡片、刀具卡片、工序質(zhì)量控制書的制定；4．掌握數(shù)控銑削／加工中心編程、操作加工等；5．?dāng)?shù)控銑削／加工中心加工工藝編制、程序設(shè)計、操作加工的方法和手段了解；6．培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1．?dāng)?shù)控銑削平面類凸廓零件（編制平面類凸廓零件數(shù)控加工工藝、編制數(shù)控銑削平面類凸廓零件的程序、數(shù)控銑削加工平面類凸廓零件）；2．?dāng)?shù)控銑削平面型腔類零件（編制平面型腔類零件數(shù)控銑削工藝、編制平面型腔類零件數(shù)控銑削程序、操作加工平面型腔類零件）；3.數(shù)控鏜銑盤類零件（編制盤類零件數(shù)控鏜銑工藝、編制盤類零件數(shù)控鏜銑程序、操作加工盤類零件）；4.數(shù)控鏜銑箱體類零件（編制箱體類零件數(shù)控鏜銑工藝、編制箱體類零件數(shù)控鏜銑程序、操作加工箱體類零件、思考與練習(xí)題）；5.數(shù)控銑床、加工中心維護(hù)保養(yǎng)。學(xué)生需要能力：具備數(shù)控車削、數(shù)控原理、數(shù)控組成等課程知識，具有分析和解決實際問題的能力。教學(xué)方法：啟發(fā)式、講授法、多媒體等。教師所需的專業(yè)理論技能：具有機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控加工編程與操作等知識及技能。學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程CAD/CAM學(xué)期3