試題新動(dòng)態(tài)月考促進(jìn)卷

試題新動(dòng)態(tài)·月考促進(jìn)卷語文（一）本試卷分第 I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。滿分 150分?？荚嚂r(shí)間 150分鐘。第Ⅰ卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（ 35分）（一）論述類文本閱讀（ 9分，每小題 3分）閱讀下面的文字，完成 1-3題。在明代中后期，手工業(yè)和商業(yè)有了較大發(fā)展。隨著市場(chǎng)的發(fā)展壯大，從農(nóng)村流入城鎮(zhèn)的人口日益增多。城鎮(zhèn)生活不同于農(nóng)村，農(nóng)民習(xí)慣于日出而作，日入而息，男耕女織，各管各的。城鎮(zhèn)居民相對(duì)地減少了對(duì)土地的依附，人際關(guān)系更緊密，人的自主意識(shí)也變強(qiáng)。這一時(shí)期，文化領(lǐng)域出現(xiàn)了以王學(xué)左派為代表的“異端”思想，許多劇作家受此影響，更多地思考戲曲應(yīng)如何針砭現(xiàn)實(shí)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。隨著市場(chǎng)發(fā)展，城鎮(zhèn)居民生活有余暇，他們需要豐富多彩的休閑娛樂方式。人民群眾對(duì)戲曲的熱情，使許多具有高度文化修養(yǎng)的詩人積極參與戲曲創(chuàng)作，甚至自操檀板，粉墨登場(chǎng)。這一切為明清戲曲經(jīng)典作品的涌現(xiàn)創(chuàng)造了良好條件。由明入清，以王夫之、黃宗羲為代表的知識(shí)分子，經(jīng)歷國破家亡，轉(zhuǎn)而更多地思考社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，力圖借鑒興亡教訓(xùn)。在這個(gè)大變動(dòng)的時(shí)代，講求情與理合一的思潮讓進(jìn)步劇作家們更多地面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，同情人民大眾，反思?xì)v史得失。時(shí)代的呼喚，社會(huì)的變革，正是推動(dòng)明清戲曲創(chuàng)作走向繁榮的前提。明清一些戲曲作品能成為經(jīng)典，是因?yàn)槠鋭?chuàng)作者不片面追求“票房價(jià)值”。他們長期觀察社會(huì)，深入體驗(yàn)人生，認(rèn)真檢索文獻(xiàn)，總之，苦心孤詣才進(jìn)行寫作。 《長生殿》“蓋經(jīng)十余年，三易稿而成”?？咨腥握f《桃花扇》 寫“朝政得失，文人聚散，皆確考時(shí)地，全無假借”；又說，經(jīng)過十余年的醞釀，“凡三易稿而書成”。明清一些戲曲作品能成為經(jīng)典，還在于作者掌握了戲曲創(chuàng)作的規(guī)律。湯顯祖曾指出：“凡文以意、趣、神、色為主?！彼J(rèn)為作品所立之“意”， 要有超越常人和前人的新意。 他通過寫杜麗娘這一典型人物與典型環(huán)境之間的沖突，對(duì)明代社會(huì)現(xiàn)實(shí)作總體性控訴。 《牡丹亭》一經(jīng)問世，便“家傳戶誦，幾令《西廂》減價(jià)”。“趣”是指戲曲作品故事情節(jié)生動(dòng)，結(jié)構(gòu)完整，能準(zhǔn)確表現(xiàn)內(nèi)容。 《牡丹亭》寫杜麗娘因情成夢(mèng)，因夢(mèng)而死，死而復(fù)生，曲折微妙地凸顯封建時(shí)代青年對(duì)理想的追求。 情節(jié)既出乎意料之外， 又入乎情理之中。 把思想內(nèi)容的真實(shí)性、創(chuàng)新性和戲劇情節(jié)的生動(dòng)性、趣味性結(jié)合起來，這是明清戲曲經(jīng)典共同的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。“神”指人物形象具有神采、神韻。正由于明清優(yōu)秀戲曲作家在理論上有自覺追求，他們塑造的人物形象才各具個(gè)性、各有特點(diǎn)。即使是次要人物，其性格也是多面的、微妙的。像《牡丹亭》里的陳最良，固然是個(gè)迂腐塾師，卻又有圓滑一面。至于“色”，是要求劇作要多彩多姿，具有很強(qiáng)的戲劇觀賞性。運(yùn)用伎藝性表演以加強(qiáng)戲劇觀賞性，是我國戲曲的審美特色。戲曲中的唱、做、念、打本身就有著濃重的伎藝色彩。明清經(jīng)典作品成功之處，就是有機(jī)地結(jié)合劇情，豐富“色”的成分，充分展現(xiàn)傳統(tǒng)審美趣味。明清經(jīng)典戲曲作品，均能做到“意、趣、神、色”的完美統(tǒng)一。這四字箴言引導(dǎo)下的明清戲曲創(chuàng)作，將戲曲文學(xué)推向高峰。（選自黃天驥《明清戲曲高峰的啟示》 ，有刪改）11.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（3分）（）．明代市場(chǎng)的發(fā)展使人口結(jié)構(gòu)和城鎮(zhèn)居民的生活需要發(fā)生了變化，此外，文化的變化，使戲曲創(chuàng)作發(fā)生了變化。．由明入清，社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治大變動(dòng)，經(jīng)歷了國破家亡的劇作家和王夫之等知識(shí)分子轉(zhuǎn)而更多地面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。．明清的一些優(yōu)秀戲曲作品能夠成為經(jīng)典，在于其作者追求全面，苦心孤詣，而且他們掌握了戲曲創(chuàng)作的規(guī)律。．明清經(jīng)典的戲曲作品都能達(dá)到“‘意、趣、神、色’的完美統(tǒng)一”，這是那些作品的創(chuàng)作者自覺追求的理論。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）．文章前部分在論證明清戲曲高峰產(chǎn)生的外在條件時(shí)，從經(jīng)濟(jì)、文化、政治多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了分析。．文章以《長生殿》《桃花扇》為例，證明其作者長期觀察社會(huì)，深入體驗(yàn)人生，認(rèn)真檢索文獻(xiàn)。．文章后部分在論證明清經(jīng)典戲曲的作者掌握的創(chuàng)作規(guī)律時(shí)，采取了“總——分——總”的結(jié)構(gòu)。D．文章幾次舉了《牡丹亭》為例，是要證明重視 “意、趣、神”是明清戲曲經(jīng)典共同的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ 3分）（）．以王學(xué)左派為代表的思想是進(jìn)步思想，它被稱為“異端”，可能由于當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者認(rèn)為它對(duì)自己不利。．劇作家對(duì)自我創(chuàng)作的反思；詩人積極參與戲曲創(chuàng)作；戲曲作家自操檀板，粉墨登場(chǎng)：都有益于戲曲發(fā)展。．無論是《牡丹亭》的主角杜麗娘還是配角陳最良，都是具有神韻的人物形象，其性格都是多面的，微妙的。．戲曲創(chuàng)作規(guī)律中的“色”就是指運(yùn)用伎藝性表演，它是我國戲曲的傳統(tǒng)，明清經(jīng)典作品發(fā)揚(yáng)光大了它。（二）文學(xué)類文本閱讀（ 14分）閱讀下面的文字，完成 4～6小題。被時(shí)間打敗的故鄉(xiāng)王波⑴從未想過自己會(huì)在故鄉(xiāng)無路可走， 但眼前的事實(shí)差點(diǎn)兒就是這樣。 通往老房子的 3條路，有兩條已完全被草木封鎖，僅剩的暫且可繞行的路，竟也荒草叢生。⑵實(shí)際上，5年前情況就已經(jīng)這樣了。只是今年，有個(gè)女人顫顫巍巍地拄著拐棍兒站在山坡上，當(dāng)她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有氣無力地喊我的小名時(shí)，我才認(rèn)出她是當(dāng)年村里公認(rèn)最壯實(shí)的女人?？吹奖任夷赣H略年長的她，剛剛年屆六十已衰老至此，我忍不住一陣心酸，隨即無可奈何地意識(shí)到，我的故鄉(xiāng)徹底被時(shí)間打敗了。⑶時(shí)間先是打敗了老房子。⑷在倚山而居的自然村落里，我們家位于最靠近山腳的一條居住線上。 1984年夏秋之際，開始有人家搬進(jìn)城，這條線上前前后后住過的12戶人家，如今空無一人。除了有兩三處房子勉強(qiáng)可以住人，剩下的老房子，或搖搖欲墜，或已坍塌，或早已變?yōu)椴说?、麥田和桔園。在植物恣意生長的土地上，外人絲毫不會(huì)看出這里曾經(jīng)有人居住的痕跡。⑸時(shí)間隨后打敗了老房子的主人。⑹在回鄉(xiāng)上墳的車上，父親一路講的是村里村外同齡人的死訊，大都因癌癥而不治。我對(duì)這些人的記憶，停留在十年甚至二十年前。而能被記住的，大多是方圓幾十里呼風(fēng)喚雨或性格突出的“人物”。他們有些人進(jìn)了城，有的人依舊留在農(nóng)村，但他們結(jié)局大致相似——當(dāng)年的狂放、不羈乃至霸氣，先后都被時(shí)間抹去，歸攏于山坡上一座座小小的墳頭里。⑺時(shí)間也打敗了老房子主人們的恩怨。⑻這些曾經(jīng)在鄉(xiāng)間田頭為了一棵樹、一厘地而寸步不讓的男人女人們，先后成了“城里人”。置身于陌生而廣闊的城市空間里，他們覺得天地頓然開闊。再回望與自己幾無利益瓜葛而草木依舊的鄉(xiāng)村時(shí)，他們像城里人一樣，看到的不再是殘酷的叢林法則，而是溫情的叢林記憶。那些當(dāng)年抄起鐵鍬在房前或壟間打得頭破血流的人們，在城2市街頭偶遇或回鄉(xiāng)祭祖重逢后，已然能微笑致意；他們的后代則繼續(xù)在城市里推杯換盞稱兄道弟，嘲笑父輩們的目光短淺和不識(shí)時(shí)務(wù)。⑼留在村里的為數(shù)不多的人家， 反倒一如既往，偶爾會(huì)因一些雞毛蒜皮的小事起爭執(zhí)， 不肯在村里村外丟面子，有時(shí)會(huì)找到城里的舊人來求證論理、主持公道?！俺抢锶恕弊匀恢?，農(nóng)村沒有一些城里人想象的那般詩意、淳樸和美好，甚至更多的是叢林法則式的愚昧、狹隘和殘暴，但他們?nèi)詴?huì)以過來人身份，勸導(dǎo)執(zhí)拗不化的鄉(xiāng)親，今天所有的斤斤計(jì)較，將來都會(huì)云散煙消，被時(shí)間一一打敗。⑽的確，在他們成群結(jié)隊(duì)決定告別農(nóng)村生活那一刻起，故鄉(xiāng)就注定要被時(shí)間打敗了。⑾越來越多的人搬進(jìn)城后，村里再也組織不起護(hù)渠、引水、修路、挖井的隊(duì)伍。半山腰處，夏有蛙鳴冬有薄冰的池塘最終干涸，山腳下的溪邊再也不見用棒槌捶打衣物的女人，通往田地的道路逐年垮塌荒廢，村頭洼地的水井漸漸被淤泥石塊填埋。⑿時(shí)間打敗了這些屬于農(nóng)村的公共設(shè)施， 也就從根基上瓦解了鄉(xiāng)親們的生產(chǎn)生活方式， 即便是村里最強(qiáng)勢(shì)的男人和最壯實(shí)的女人，也只能自生自滅。被扼住咽喉的故鄉(xiāng)，只能茍延殘喘。⒀“村上死個(gè)人，眼瞅著就抬不上山了。 ”在他們這茬人嘴里，這是形容故鄉(xiāng)衰落的最有力道的話；而在心里，這句話也時(shí)時(shí)讓步入晚年的他們不安和恐懼。⒁時(shí)間就這樣打敗了他們這代人， 也打敗了故鄉(xiāng)吐故納新的能力。 我一度以為，逃離農(nóng)村的人們會(huì)擺脫被打敗的命運(yùn)。⒂只是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，告別鄉(xiāng)村進(jìn)入城市的我們，其實(shí)和他們一樣被時(shí)間打敗得潰不成軍。不滿三歲的女兒，不知祖墳為何物，站在墳前喜笑顏開，徒留我和父親神情凝重；望著車窗外連綿不斷的丘陵山峰，她隨口而出的是“小烏龜爬山坡”；望著那個(gè)喊我乳名的老奶奶，她一臉茫然。眼前的老人孩子，對(duì)她來說，全是陌生人，倒是鄰居養(yǎng)的一只踱步的公雞和幾只母雞以及拴在樹下的山羊令她興奮， 那是她在電視和手機(jī)視頻里認(rèn)識(shí)已久的 “朋友”。⒃她不知道，在故鄉(xiāng)被時(shí)間打敗之后，我和她都將成為回不去故鄉(xiāng)的人。（選自 2015年02月25日《中國青年報(bào)》，略有刪節(jié)）4．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ 3分）A．作者對(duì)于故鄉(xiāng)被時(shí)間打敗始終感到無可奈何。B．本文環(huán)境、人物描寫和情節(jié)的推進(jìn)，都能很好地為表現(xiàn)主題服務(wù)。C．作者將客觀敘述描寫和主觀感受抒寫相結(jié)合，筆調(diào)凝重深沉。D．作者內(nèi)心苦苦掙扎，對(duì)故鄉(xiāng)被時(shí)間打敗心有不甘。5．第⒂段畫線句子在文中有什么表達(dá)作用？請(qǐng)作簡答。 （5分）答:6．清代文華殿大學(xué)士（相當(dāng)于宰相）張英得知在安徽桐城老家的家人與鄰居爭墻基地界的事后，寫了一封信給家人，該信是一首詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。 ”家人便拆墻，后退三尺讓路。請(qǐng)聯(lián)系這個(gè)故事與本文內(nèi)容，簡要說說本文第⑼段畫線句子的內(nèi)涵與張英詩句的內(nèi)涵有何異同。 （6分）答:（三）實(shí)用類文本閱讀（ 12分）閱讀下面的文字，完成 7-9題。材料一 浙江一小學(xué)叫停家長簽字：檢查作業(yè)是孩子自己的事3杭州網(wǎng) 2017-09-18事件：學(xué)校取消“家長作業(yè)”近日金東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)出一份公約《讓家長告別檢查作業(yè)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師公約之作業(yè)篇》 。里面提到“認(rèn)真批改作業(yè)，是每一位老師的基本職責(zé)！我們希望學(xué)生擁有這樣的認(rèn)識(shí)：檢查作業(yè)是我自己的事，不是媽媽的事??從今天起，我們想改變‘家庭作業(yè)’變成‘家長作業(yè)’的現(xiàn)狀，取消規(guī)定家長為孩子家庭作業(yè)簽字的要求??”同時(shí)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)還發(fā)布了《讓家長告別檢查作業(yè)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生公約之作業(yè)篇》 ，內(nèi)容大致如下：“認(rèn)真完成作業(yè)，是每一位同學(xué)的基本職責(zé)！我們想改變這樣的作業(yè)場(chǎng)景：媽媽在身邊嘮叨不停，爸爸在桌旁眉頭緊鎖??從今天起，給我一方書桌，給我一份安靜，我會(huì)成為作業(yè)的主人??”現(xiàn)狀：大多數(shù)學(xué)校都有讓家長簽字的要求記者也在自己的朋友圈中做了一個(gè)調(diào)查，沒想到“家長作業(yè)”真的普遍存在。金華的市民吳先生是一位初三學(xué)生的家長，他說作業(yè)讓家長簽字那是每天必須的。東陽的呂先生給記者看了學(xué)校發(fā)來的短信記錄，每天老師都會(huì)把一天的作業(yè)以短信的形式通知給家長，并且都會(huì)在最后提示讓家長檢查后簽字?？吹接浾咴谂笥讶Φ恼{(diào)查后，有位金華的老師還打趣地說應(yīng)該去調(diào)查一下哪所學(xué)校是不要家長簽字的。由此可見，取消“家長作業(yè)” ，應(yīng)該是一件不走尋常路的事情。那么這位校長又是怎么想的呢？金東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長方青說： “現(xiàn)在有些家長都以孩子為中心。接送、陪做作業(yè)，陪吃飯、陪玩耍，一切以孩子為中心，這樣子孩子缺少了很多獨(dú)立生活、獨(dú)立學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，會(huì)讓他們養(yǎng)成依賴性。 ”“我做了校長之后也經(jīng)常會(huì)和家長聊天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家都有同樣的焦慮，要檢查作業(yè)、要糾錯(cuò)、要批改，很多學(xué)生作業(yè)演變成了家長作業(yè)，無形中增加了家長的壓力，所以我覺得學(xué)校有必要科學(xué)引導(dǎo)，倡導(dǎo)家長不參與作業(yè)檢查，提倡學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，由老師承擔(dān)起應(yīng)擔(dān)的責(zé)任。 ”材料二：五成以上的人認(rèn)為家長給家庭作業(yè)簽字合理《新京報(bào)》 2017 年09月23日近日，浙江金華金東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)讓家長告別檢查作業(yè)，本期“京報(bào)調(diào)查” （新京報(bào)與清研智庫聯(lián)合推出）就此展開調(diào)查。你有沒有過給家庭作業(yè)簽字的經(jīng)歷？（單選）有81.1%沒有18.9%你認(rèn)為學(xué)校要求家長給家庭作業(yè)簽字合不合理？（單選）合理，督促孩子完成作業(yè)54.3%不合理，學(xué)校轉(zhuǎn)嫁責(zé)任34.9%不好說10.8%你認(rèn)為為保證義務(wù)教育的效率，學(xué)校與家長應(yīng)該怎樣做？（多選）學(xué)校盡職傳輸知識(shí)、檢查作業(yè)，家長言傳身教、提供良好氛圍45.1%學(xué)校與家長加強(qiáng)溝通，及時(shí)知悉學(xué)生情況以因材施教13.0%學(xué)校與家長可以相互“越界”，全方位指導(dǎo)學(xué)生41.9%受訪者背景資料（樣本：1343人）性別男：49.5%女：50.5%4受教育程度高中及以下： 12.5% 大專/高職：25.9% 大學(xué)本科：53.8% 碩士及以上： 7.8%7．以下哪項(xiàng)表述符合金東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校方的觀點(diǎn)？（ 3分）A．批改作業(yè)和檢查作業(yè)是老師的基本職責(zé)，應(yīng)該制止家長檢查孩子的家庭作業(yè)。B．讓家長告別檢查作業(yè)是為了讓每一位同學(xué)更認(rèn)真地對(duì)自己的作業(yè)負(fù)責(zé)。C．讓家長告別檢查作業(yè)是社會(huì)的普遍要求，這沒有什么值得大驚小怪的。D．家長檢查作業(yè)是當(dāng)今孩子缺少獨(dú)立生活、獨(dú)立學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的主要原因。8．下列關(guān)于內(nèi)容的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A．金東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于讓家長告別檢查作業(yè)的兩份公約，角度不同，內(nèi)容相關(guān)度高。B．從杭州網(wǎng)的調(diào)查看，金東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的做法在當(dāng)?shù)夭]有得到普遍認(rèn)同。C．金東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)讓家長告別檢查作業(yè)的舉措，出發(fā)點(diǎn)就是解放家長。D．關(guān)于檢查作業(yè)問題的社會(huì)現(xiàn)狀和社會(huì)傾向的調(diào)查， “京報(bào)調(diào)查”的結(jié)果與杭州網(wǎng)的近似。E．“京報(bào)調(diào)查”所提供的“受訪者背景資料”與調(diào)查內(nèi)容和價(jià)值沒有必然關(guān)聯(lián)，應(yīng)該刪除。9．材料反映了金東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長的意見，還反映了特定社會(huì)群體的主流意見。請(qǐng)你把其中一方的意見（觀點(diǎn)及理由）用不超過 40字表述出來。（4分）答:二、古代詩文閱讀（ 35分）（一）文言文閱讀（ 19分）閱讀下面的文言文，完成 10-13題。張鵬，字騰霄，淶水人。景泰二年進(jìn)士，授御史。上疏言： “懷利事君，人臣所戒。比每遇圣節(jié)或進(jìn)羊馬錦綺交錯(cuò)殿廷自非貪賄安有余財(cái)充進(jìn)奉且陛下富有四海豈借是足國哉宜一切停罷，塞諂諛奔競(jìng)之途。 ”疏凡四事，帝頗采用。出按大同、宣府，奏：“兩鎮(zhèn)軍士敝衣菲食，病無藥，死無棺。乞官給醫(yī)藥、棺槥，設(shè)義冢，俾饗歷祭。死者蒙恩，則生者勸。”帝立報(bào)可，且命諸邊概行之。奏?；?、揚(yáng)征賦，給牛種。天順元年，同官楊瑄劾石亨、曹吉祥。鵬亦偕劉泰、魏瀚、康驥論劾。俱得罪，下詔獄。諸御史多謫官，而鵬、瑄．．．．戍遼東。頃之赦免，復(fù)戍南丹。憲宗立，廷臣交薦，召復(fù)原官。尋超擢福建按察使。成化四年，以右僉都御史巡撫廣西，剿蠻寇有功。其冬罷巡撫官，改督漕運(yùn)．．，兼撫淮、揚(yáng)四府。尋解漕務(wù)，復(fù)還南院，進(jìn)副都御史，巡撫寧夏。召還，歷兵部．．左、右侍郎。十八年代陳鉞為兵部尚書。守珠池宦官韋助乞往來高、肇、瓊、廉，會(huì)守巡官捕寇。鵬執(zhí)不可，帝竟許之。是年，帝復(fù)欲遣內(nèi)侍，鵬等執(zhí)不可。帝勉從之，命俟后仍如故事。鎮(zhèn)守大同中官汪直言小王子將大舉，請(qǐng)發(fā)京兵援。鵬等言：“大同士馬四萬已足用，所請(qǐng)宜勿許。且京軍困營造，精力銷沮，猝有急，何以作威厲氣，請(qǐng)悉停其役?！痹t可。尋加太子少保。鵬初為御史，剛直尚氣節(jié)，有盛名。后揚(yáng)歷中外，惟事安靜。群小竊柄，閣臣萬安、劉吉輩專營私，鵬循職而已，不能有所匡救。二十一年，鵬偕僚屬言：“傳奉武職至八百余人，乞悉令閑住，非軍功毋濫授?！蓖⒊家嘟灰哉?qǐng)，下兵部復(fù)核。鵬畏中官，不敢堅(jiān)其議，帝遂盡留之。時(shí)論皆咎鵬。奸民章瑾獻(xiàn)珍寶，得為錦衣鎮(zhèn)撫。理刑缺，鵬所上不允。知帝意屬瑾，即推用焉。臺(tái)諫劾大臣不職者多及鵬，鵬力求去，遂賜敕給驛以歸。弘治四年卒。謚懿簡。（節(jié)選自《明史 ·張鵬傳》）．．510.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.比每遇圣節(jié)/或進(jìn)羊馬/錦綺交錯(cuò)/殿廷自非貪賄/安有余財(cái)充進(jìn)奉/且陛下富有四海/豈借是足國哉/B.比每遇圣/節(jié)或進(jìn)羊馬/錦綺交錯(cuò)殿廷/自非貪賄/安有余財(cái)/充進(jìn)奉/且陛下富有/四海豈借是足國哉/C.比每遇圣節(jié)/或進(jìn)羊馬錦綺/交錯(cuò)殿廷/自非貪賄/安有余財(cái)充進(jìn)奉/且陛下富有四海/豈借是足國哉/D.比每遇圣/節(jié)或進(jìn)羊馬/錦綺交錯(cuò)殿廷/自非貪賄/安有余財(cái)充進(jìn)奉/且陛下富有/四海豈借是足國哉/11.對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()（3分）天順元年，年號(hào)紀(jì)年法。就是用皇帝繼位后所頒布的年號(hào)來紀(jì)年。年號(hào)是由漢武帝始創(chuàng)的，我國歷史上第一個(gè)年號(hào)是“建元”。漕運(yùn)是我國歷史上一項(xiàng)重要的運(yùn)輸措施，為古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。它主要是利用河道、海道調(diào)運(yùn)糧食的一種專業(yè)運(yùn)輸方式。兵部，中國古代官署名，六部之一。其長官為兵部尚書。其掌管選用武官及兵籍、軍械、軍令等。明代兵部尚書號(hào)為“本兵”。D.《明史》，是二十四部斷代史中的最后一部。 《明史》卷數(shù)在二十四史中僅次于《宋史》 ?！睹魇贰返玫胶笫朗芳覐V泛的好評(píng)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 ( ) （3分）張鵬年輕時(shí)恪盡職守。剛擔(dān)任御史之職時(shí)，他先后提出反貪污、禁送禮、恤邊民、減賦稅、給牛種等建議，均得到皇上采納。張鵬工作中正直敢言。天順元年，御史楊瑄彈劾石亨、曹吉祥，張鵬也偕同劉泰、魏瀚、康驥等御史附議，結(jié)果反而和楊瑄一起被外放遼東。張鵬官職上時(shí)有變遷。他能力很強(qiáng)，屢建功勛，先后擔(dān)任御史，福建按察使，右僉都御史，副都御史，兵部左、右侍郎，加封太子少保。張鵬晚年間明哲保身。他看穿官場(chǎng)，得過且過，見風(fēng)使舵，雖然偶有建議，也是瞻前顧后，意志不堅(jiān)定，最終辭職歸家。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)且京軍困營造，精力銷沮，猝有急，何以作威厲氣，請(qǐng)悉停其役。（5分）譯文：(2)群小竊柄，閣臣萬安、劉吉輩專營私，鵬循職而已，不能有所匡救。（5分）譯文：（二）古代詩歌閱讀（ 11分）閱讀下面的唐詩，完成 14-15題。還山宅楊師道暮春還舊嶺，徙倚玩年華。芳草無行徑，空山正落花。垂藤掃幽石，臥柳礙浮槎 [注]。鳥散茅檐靜，云披澗戶斜。依然此泉路，猶是昔煙霞。[注]槎（chá）：指小舟。14．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（5分）A．首聯(lián)寫出時(shí)令，為寫景規(guī)定了時(shí)間；點(diǎn)題寫出事件，交代了沿途的作為。6B．第二聯(lián)描寫了“芳草” 、“落花”扣首句“暮春” ，營造了蕭條、冷凄之境。C．本詩第二、三聯(lián)對(duì)仗尤為巧妙，既有上下句對(duì)仗，又有句內(nèi)對(duì)仗。D．第三聯(lián)寫昔日經(jīng)行之處，這些景物勾起詩人對(duì)昔日徜徉山水之樂的回憶。E．第四聯(lián)展示了山宅風(fēng)貌，寫出了鳥散去前后環(huán)境的對(duì)比、作者心情的對(duì)比。15．本詩寫出了作者怎樣的心情？試作簡析。 （6分）答:（三）名句名篇默寫（ 5分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （5分）(1)《詩經(jīng)?氓》中“ ， ”體現(xiàn)了女主人公自嫁氓為妻，多年來一直早起晚睡，忙碌操勞。(2)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“ ， ” 兩句著力表現(xiàn)出周瑜的英氣勃發(fā)。在蘇軾的《江城子·密州出獵》 ，以“ ”一句寫出了詞人盡情暢飲，胸懷開闊，膽氣豪壯。第Ⅱ卷 表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（ 20分）17．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（ 3分）①古巴女排一直是世界女子排壇的強(qiáng)隊(duì)，其主力隊(duì)員卡里羅的發(fā)球速度往往超過 100公里/小時(shí)，她的實(shí)力令很多男排選手也難以望其項(xiàng)背 。．．．．②霧霾，已經(jīng)成為當(dāng)今公害問題之一，但治理霧霾絕非易事，不可能一揮而就．．．．，在不同時(shí)期，可能需要針對(duì)重點(diǎn)污染物進(jìn)行治理。③為了救生命垂危的病人，護(hù)士長跪地為醫(yī)生舉起無影燈，生動(dòng)詮釋了“生命時(shí)刻”醫(yī)護(hù)人員的全情投入，該事件一經(jīng)報(bào)道立刻引起軒然大波。．．．．④各級(jí)政府的救助基金、專項(xiàng)扶持資金種類繁多，而一些企業(yè)對(duì)這些資金的發(fā)放政策不甚了了 ．．．．，代辦中介服務(wù)便應(yīng)運(yùn)而生。⑤只要我們十幾億中國人民和衷共濟(jì) ，只要我們黨永遠(yuǎn)同人民站在一起，大家擼起袖子加油干， 就一定能夠走好．．．．我們這一代人的“長征路” 。⑥房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展迅猛，有人便說房價(jià)會(huì)漲；政府調(diào)控政策要出臺(tái)，有人便說房價(jià)會(huì)跌。隨著市場(chǎng)的波動(dòng)，兩種說法此消彼長，不一而足。．．．．A．①④⑤ B ．②③⑥ C ．①④⑥ D ．③⑤⑥18．下列各句中，沒有語病的一句是（ 3分）A．“一帶一路”，是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“ 21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱，是中國順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化而提出的倡議，中國未來數(shù)十年的改革開放將圍繞這一構(gòu)想為布局展開。B．男女比例的嚴(yán)重失衡，將導(dǎo)致數(shù)千萬的男性尤其是農(nóng)村地區(qū)男性面臨娶妻難，從而形成大量的失婚群體，引發(fā)一系列的社會(huì)問題。C．“工匠精神”出現(xiàn)在政府工作報(bào)告上，其含義不僅僅是讓制造業(yè)由“中國制造”走向“精品創(chuàng)造” ，推動(dòng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，它更深遠(yuǎn)的意義在于，讓國人重溫中華的傳統(tǒng)。7D．有心理學(xué)家認(rèn)為，喜歡自拍是一種疾病，是強(qiáng)迫癥的一種表現(xiàn)，源于過度關(guān)注自我而鮮少關(guān)注他人的病態(tài)心理。19．下列各句中，語言表達(dá)得體的一句是（ 3分）A．小明同學(xué)對(duì)老師說： “可能是一時(shí)疏忽，您的稿子有幾個(gè)不大通暢的語句，我斗膽作了斧正。 ”B．小明同學(xué)在草擬“失物啟事” ，他寫道：“昨天我在教室丟失了一本《漢代漢語詞典》 ，如有拾獲，請(qǐng)從速交還。 ”C．王老師捧著一幅字畫湊到李老師跟前： “區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請(qǐng)您笑納。 ”“如此盛情，卻之不恭，那就恭敬不如從命了?！崩罾蠋熌樕隙褲M了笑容。D．中央電視臺(tái)綜藝節(jié)目主持人說： “最后，感謝嘉賓和我們一起度過了這段歡樂的時(shí)光，也祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部 !”20．從下列備選詞語中選出恰當(dāng)?shù)脑~語，將其序號(hào)對(duì)應(yīng)填入橫線，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（每個(gè)詞語只能使用 1次，即每個(gè)序號(hào)不得重復(fù)使用）（ 5分）自然科學(xué)與人文科學(xué)的分野以至對(duì)立，不過是兩個(gè)多世紀(jì)的“①＿＿＿” ，并不是“②＿＿＿” ；其未來的“③＿＿＿”將誕生于自然科學(xué)與人文科學(xué)的親密對(duì)話，進(jìn)而漸漸融合之中。在自然科學(xué)中，醫(yī)學(xué)與人文科學(xué)的關(guān)系 ④＿＿＿地最為密切。二者力圖解決的都是“人”之自體， “⑤＿＿＿”地需要二者相互配合、滲透；而二者的核心都是民族的哲思——在現(xiàn)象層面“心” “物”似乎是二分的，而到了形而上層面即完美地合一了。備選詞語：A．本然 B ．必然 C ．當(dāng)然 D ．天然 E ．已然21．公共汽車行駛路線方向如下圖當(dāng)汽車行駛在①接近但尚未停靠 A站點(diǎn)前②A站點(diǎn)與B站點(diǎn)之間③B站點(diǎn)?？繒r(shí)，如果有不熟悉站點(diǎn)的乘客分別問“C點(diǎn)到了沒有”，乘務(wù)員應(yīng)該怎么回答，才能讓乘客得到準(zhǔn)確信息？（每處不超過 15字）（6分）①②③四、寫作（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）①黃河②鄭和下西洋③百年沉淪到百年復(fù)興④茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？(林則徐)⑤天下興亡，匹夫有責(zé)。 (顧炎武)⑥踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。 (毛澤東)讀了上面六個(gè)短語與詩句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不少于800字。8試題新動(dòng)態(tài)·月考促進(jìn)卷之參考答案1.A（B項(xiàng)張冠李戴。國破家亡的是王夫之等知識(shí)分子，原文中說劇作家是“進(jìn)步的”。C項(xiàng)擴(kuò)大了作者追求的范圍，原文是“其創(chuàng)作者不片面追求‘票房價(jià)值’”。D選項(xiàng)無中生有，原文只說“明清優(yōu)秀戲曲作家在理論上有自覺追求”，并未說就是“‘意、趣、神、色’的完美統(tǒng)一”的理論。）2.B（文章以《長生殿》《桃花扇》為例，證明其作者“苦心孤詣才進(jìn)行寫作”，《長生殿》不能表現(xiàn)其作者“認(rèn)真檢索文獻(xiàn)”。）3.D（“運(yùn)用伎藝性表演”只是戲曲創(chuàng)作規(guī)律中的“色”中的一種，縮小了對(duì)象的外延。）4．（3分）*B．【不是小說。沒有情節(jié)?！?．（6分）【反襯（“對(duì)比突出”）（1分）了女兒對(duì)于故鄉(xiāng)的人、事、物的陌生淡漠（3分），更加突出表現(xiàn)了作者面對(duì)面目全非的故鄉(xiāng)所感受到的無奈和失落（3分）。（本題最多得6分）】6．（5分）【參考要點(diǎn)：相同處都是說風(fēng)物長宜放眼量（不值得為眼前利益斤斤計(jì)較）。（3分）不同處：張英詩句主張強(qiáng)勢(shì)一方應(yīng)該主動(dòng)作為，謙讓友善。（態(tài)度主動(dòng)退讓，與鄰為善）；（2分）第⑼段畫線句子意思是爭執(zhí)雙方的任何得失都經(jīng)不起時(shí)間消磨，無須斤斤計(jì)較。（態(tài)度消極無奈，在時(shí)間面前人很可憐，任何爭斗都無價(jià)值）。（2分）（不求全面，意思對(duì)即可。本題最多得5分）】7．（3分）*B．【A．“制止”不對(duì)。C．“社會(huì)的普遍要求”不對(duì)。D．“主要原因”不對(duì)。】8．（5分）*C．*E．【C．“出發(fā)點(diǎn)就是解放家長”不對(duì)。D．“與調(diào)查??價(jià)值沒有必然關(guān)聯(lián)，應(yīng)該刪除”不對(duì)?！?．（4分）【答案示例一：為了落實(shí)教師職責(zé)和學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位（學(xué)生職責(zé)）（2分），應(yīng)該讓家長告別檢查作業(yè)（應(yīng)該取消家長為孩子家庭作業(yè)簽字的要求）（2分）。答案示例二：為保證義務(wù)教育的效率（為保證家長知情權(quán)和發(fā)揮其指導(dǎo)作用）（2分），應(yīng)該由家長給家庭作業(yè)簽字（應(yīng)該要求家長檢查孩子的家庭作業(yè)）（2分）?！?0.C解析：本句中的關(guān)鍵詞“圣節(jié)”“羊馬錦綺”（并列短語）“自非”、“安有”、“四?！笔菙嗑涞闹匾罁?jù)。由“圣節(jié)”排除B、D；名詞“羊馬”“錦綺”共同做“進(jìn)”（進(jìn)獻(xiàn)）的賓語，排除A、B、D；“四?！弊觥案挥小钡馁e語，再次排除B、D。11.D解析：以偏概全。二十四史中除《史記》外均屬斷代史。而被列為“二十四史”之首的《史記》則是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史。12.A解析：無中生有， A對(duì)應(yīng)原文信息在第一段，原文說“奏‘兩鎮(zhèn)軍士敝衣菲食，病無藥，死無棺。乞官給醫(yī)藥、棺槥，設(shè)義冢，俾饗歷祭’ ”，并沒說“恤邊民” ；說他“奏?；础P(yáng)賦稅” ，也不是“減賦稅”。系無中生有?！熬玫交噬喜杉{”也言過其實(shí)。13.(1) 并且京軍被土木營造所困擾，精力消損，突然有緊急情況，拿什么展示威權(quán)、提振士氣？請(qǐng)取消京軍所承擔(dān)的所有勞役。 （關(guān)鍵詞“營造”土木建造， “銷沮”消損，“猝”突然，“作威厲氣”展示威權(quán)、提振士氣，各 1分，句意 1分）小人們竊取國家要職，內(nèi)閣大臣萬安、劉吉之輩專營私利，張鵬只是做好本職工作而已，對(duì)此不能有所匡正和補(bǔ)救。（關(guān)鍵詞“竊柄”竊取國家要職，“循職”做好本職工作，“匡救”匡正和補(bǔ)救，各1分，句意2分）9【參考譯文】張鵬，字騰霄，淶水人。景泰二年（1451年）中進(jìn)士，被授予御史。他上書說：“為了私利去侍奉君王，是做臣子應(yīng)警戒的。近來每逢圣上生日，有人進(jìn)獻(xiàn)羊馬錦綺，交錯(cuò)于殿廷之上。如果不是貪污受賄，怎么會(huì)有余財(cái)來進(jìn)奉？況且陛下富有四海，怎么會(huì)靠這些東西來富國呢？應(yīng)禁止這一切行為，堵住阿諛奉承和奔走請(qǐng)托之途?！彼淖嗍韫蔡崃怂捻?xiàng)建議，皇上大都加以采用。出京巡察大同、宣府時(shí)，他上奏說：“兩鎮(zhèn)的士兵穿破衣吃粗劣的食物，病了無藥可治，死了無棺可葬。乞請(qǐng)國家撥給醫(yī)藥和棺材，設(shè)立義冢，使他們享受供祭。這樣，死者蒙恩，生者也會(huì)受到鼓舞。”皇上立即回復(fù)批準(zhǔn)，并且命各邊鎮(zhèn)一律貫徹實(shí)行。他還要求停止征收淮安、揚(yáng)州的賦稅，撥給耕牛和種子。天順元年（1457年），同官楊瑄彈劾石亨、曹吉祥。張鵬也和劉泰、魏瀚、康驥一起彈劾。他們都因此獲罪，被皇上投進(jìn)詔獄。御史們多被貶官，而張鵬、楊瑄被遣去戍守遼東。不久被赦免，又戍守南丹。憲宗即位后，廷臣紛紛推薦他。皇上把他召回復(fù)官，不久越級(jí)提升他為福建按察使。成化四年（1468年），他以右僉都御史的身份巡視廣西，剿蠻寇有功。這年冬天撤銷巡撫官，改為漕運(yùn)總督，兼任淮安、揚(yáng)州等四府的巡撫。不久他解去漕運(yùn)職務(wù)，又回南都察院，升為副都御史，擔(dān)任寧夏巡撫。被召回后，歷任兵部左、右侍郎。十八年（1482年），他取代陳鉞任兵部尚書。 守衛(wèi)珠池的宦官韋助請(qǐng)求往來高州、 肇慶、瓊州、廉州，會(huì)同守巡官員捕寇。張鵬反對(duì)，皇上竟答應(yīng)了韋助的請(qǐng)求。這一年，皇上又想派宦官去，張鵬等人堅(jiān)決反對(duì)，皇上勉強(qiáng)聽從了，命令以后仍然按照舊例處理。鎮(zhèn)守大同的宦官汪直說小王子將大舉入侵，請(qǐng)調(diào)發(fā)京兵增援。張鵬等人說：“大同戰(zhàn)士馬匹四萬，已足夠用，他的請(qǐng)求