初中語文蘇教版七年級上第五單元(關(guān)注科學)單元測試同課異構(gòu)

單元評價檢測（五）（90分鐘100分）一、積累與運用（20分）1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（2分）（）A.滑稽（jì） 炫目（xuàn） 鉑金（bó）B.粗糙（cāo） 卷帙（zhì） 汲取（jí）C.倔強（jué） 祈禱（qǐ） 塵埃（āi）D.駕馭（yù） 灼熱（zhuó） 大穰（ｒǎnɡ）2.下列各組詞語書寫完全正確的一項是（2分）（）A.根深帝固 輕而易舉 一事無成B.鍥而不舍 心不在焉 慢不經(jīng)心C.不言而喻 一勞永逸 天高地厚D.持之以恒付渚行動茫無涯際3.下列成語使用不當?shù)囊豁検牵?分）（）A.高考來臨之際，在課堂內(nèi)外，隨處可見高三學生孜孜不倦的身影。B．“冰川之父”施雅風去世了，但其儒雅師風、大家風范仍歷歷可數(shù)。C.2012年5月9日，昆明“慈善支援抗旱”救災(zāi)糧發(fā)放陸續(xù)展開，村民領(lǐng)到救災(zāi)糧后興高采烈地趕回了家。年5月，四川棋手黨毅飛首入世界賽決賽，兩個月前他還默默無聞，現(xiàn)在卻已成為2023年圍棋界的一匹黑馬。4．下面是某同學作文中的一個片斷，仔細閱讀后，請選擇四處，加以修改。（2分）人生是無法回頭再來的，然而做每件事都要細心瑾慎，小心翼翼。有時也許就是因為一個不留神的錯誤，造成了無法挽回的一個遺憾。朋友：珍重地走好每一步，不要對小事就吊以輕心，希望你穩(wěn)健地走完自己的旅程。改正：第①處：__________________________________________________________第②處：__________________________________________________________第③處：__________________________________________________________第④處：__________________________________________________________5.對課文內(nèi)容表述不正確的一項是（2分）（）A．《斜塔上的實驗》是一篇記敘文，說明要取得科研成果必須具有伽利略那種為科學獻身的精神。B．《事物的正確答案不止一個》讓我們明白了任何事物的答案都不止一個的道理，要求我們要有一種懷疑的精神。C．《宇宙里有些什么》一文由遠及近地對宇宙進行了介紹。D．《梵天寺木塔》反映了我國古代在高層建筑技術(shù)方面所達到的水平。6.在《論語》誦讀會上，請你給大家介紹下列知識。（4分）（1）___________，可以為師矣。（2）___________；思而不學則殆。（3）《〈論語〉八則》中講在道德上有修養(yǎng)的人應(yīng)有的態(tài)度是：_______________________________________________________________________________。（4）《〈論語〉八則》中孔文子謚號為“文”的原因是：______________________________________________________________________________________。7.綜合性學習。（6分）文學的殿堂是美麗的，科學的大廈是迷人的，文學與科學是相通的，科學和文學應(yīng)該開出并蒂之花。學習了第五單元的課文后，某校七年級（2）班準備舉辦一次主題為“模擬科技新聞發(fā)布會”的綜合性學習活動，請你也來參加。（1）【組織·布置】假如讓你做組織者，會前你將做哪些準備工作？請簡單寫下來。(2分)①搜集科技資料；②_______________________________________________________________；③_______________________________________________________________；④_______________________________________________________________；⑤_______________________________________________________________。（2）【搜集·發(fā)布】請你仔細閱讀下面一位同學搜集的新聞資料，并用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。（2分）2023年6月，“神舟”九號載著3名航天員實現(xiàn)了與“天宮”一號的手控交會對接。由此為中國航天事業(yè)掀開極具突破性的一章，向著“2023年左右建成空間站”的太空筑巢之夢邁出了關(guān)鍵的一步。值得注意的是，“神舟”九號飛船將首次搭載活體蝴蝶（卵和蛹）升空，而這恰恰是中國載人航天工程的寫照：經(jīng)過幾代航天人幾十年的艱苦奮斗，中國人的太空之夢也化蛹成蝶。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________（3）【總結(jié)·展望】同學們了解了科學家們的偉大成就后，現(xiàn)在請你以主持人的身份為本次活動作一個簡短的總結(jié)，以激發(fā)同學們熱愛科學的熱情。（2分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀品悟（40分）（一）閱讀《〈夢溪筆談〉二則》，完成8～12題。（13分）【甲】元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。（《以蟲治蟲》）【乙】錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾?，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣?！苯硯熑缙溲裕於?。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。（《梵天寺木塔》）8．解釋下列加點詞語。（3分）（1）千萬蔽地 （）（2）歲以大穰 （）（3）患其塔動 （）（4）上輕，故如此 （）（5）貽以金釵 （）（6）人履其板 （）9.下列句子劃分節(jié)奏有誤的一項是（2分）（）A.旬日/子方皆盡 B.學/而時習之C.蓋/釘板/上下彌束 D.匠師如/其言10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。（2分）(1)其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)匠師如其言，塔遂定。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________11．（1）“以蟲治蟲”是害蟲的天敵起了作用，你知道動物中還有哪些動物互為天敵嗎？（至少說出四組）（2分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________（2）結(jié)合有關(guān)內(nèi)容分析“密使其妻”寫出了匠師怎樣的心態(tài)？（2分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________12．學習了這兩篇課文對你有哪些啟發(fā)？（2分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀《事物的正確答案不止一個》選文，完成13～16題。（14分）①“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上，若是某種數(shù)學問題的話，說正確答案只有一個是對的。麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。正因為如此，如果你認為正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以后，就會止步不前。因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。②然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新的方法，有賴于創(chuàng)造性的思維。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢？③有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在6分鐘之后，也可能在6個月之后，6年之后。但當事人堅信它一定會出現(xiàn)。”④我對此完全贊同。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進行各種嘗試。⑤這方面的典型代表，首推約翰·古登貝爾克。他將原來毫不相關(guān)的兩種機械——葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來，開發(fā)了一種新形式。因為葡萄壓榨機用來從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天，古登貝爾克半開玩笑地自言自語道：“是不是可以在幾個硬幣打制器上加上葡萄壓榨機的壓力，使之在紙上打印出印花來呢？”由此組合就是印刷機和排版術(shù)。⑥另一個例子是羅蘭·布歇內(nèi)爾。1971年的一天，布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想：“光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗對象，看它產(chǎn)生什么反應(yīng)?！贝撕蟛痪?，他就發(fā)明了對戰(zhàn)型的乒乓球游戲，從此開始了游戲機的革命。⑦不過，這種創(chuàng)造性的思維是否任何人都具備呢？是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢？⑧某心理學專家小組以實際從事創(chuàng)造性工作的人與不從事此類工作的人為對象進行了調(diào)查研究，并得出如下結(jié)論：“富于創(chuàng)造力的人，認為自己具有創(chuàng)造力；缺乏創(chuàng)造力的人，不認為自己具有創(chuàng)造力。”⑨認為“我不具備創(chuàng)造力”的人當中，有的覺得創(chuàng)造力僅僅是貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞他們的，從而進行自我壓制。不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。然而在大多數(shù)情況下，即便是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。相反，這種非凡的靈感，往往產(chǎn)生于這樣的過程：關(guān)注極其普通甚至一閃念的想法，并對它反復(fù)推敲，逐漸充實。⑩由此看來，區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法。即使他們不知道將來會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，但他們很清楚，小的創(chuàng)意會打開大的突破口，并堅信自己一定能使之變?yōu)楝F(xiàn)實。?任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅信這一點。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運用所獲得的知識；一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。13．請歸納一下：創(chuàng)造性思維有哪些必需的要素呢？（4分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________14．閱讀第⑤⑥段，分別用一句話概括所舉的兩個事例。（2分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________15.“然而在大多數(shù)情況下，即便是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感”中加點詞語有什么作用？（4分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________16.“創(chuàng)新是一個民族精神的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！睂τ谶@句話，你是如何理解的？（4分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的說明文，完成17～19題。（13分）“神舟”八號與“天宮”一號①“神舟”八號無人飛行器，是中國“神舟”系列飛船的第八個，于2011年11月1日5時58分10秒由改進型“長征二號”F遙八火箭順利發(fā)射升空。升空后，“神八”與此前發(fā)射的“天宮”一號實現(xiàn)了交會對接。11月17日，“神八”飛船返回艙在內(nèi)蒙古四子王旗著陸。②“神八”的成功發(fā)射并與“天宮”一號實現(xiàn)對接，標志著中國已經(jīng)初步掌握空間交會對接技術(shù)，擁有建設(shè)簡易空間實驗室，即短期無人照料的空間站的能力?！疤鞂m”一號-“神舟”八號交會對接任務(wù)，是我國首次空間交會對接試驗，是突破和掌握空間飛行器交會對接技術(shù)的關(guān)鍵之戰(zhàn)，是繼突破載人飛船天地往返和航天員空間出艙活動技術(shù)后，我國組織實施的又一重大科技實踐活動?！疤鞂m”一號的學名叫“目標飛行器”，因為，其后發(fā)射的幾艘“神舟”飛船將與它進行對接，完善航空器交會對接技術(shù)。用專業(yè)人士的話說，“天宮”一號既是一個空間交會對接的目標飛行器，又是一個簡易的空間實驗室，中國準備利用這個平臺，進行空間實驗室的有關(guān)技術(shù)試驗。③“神八”和“神舟”九號、十號一起組成中國首個空間實驗室。在中國的載人航天“三步走”計劃中，中國最終要建設(shè)的是一個基本型空間站，使之成為能容納三名宇航員工作和生活的空間站雛形。它的規(guī)模不會超過現(xiàn)有的“和平號”國際空間站。④“神八”也是中國“神舟”系列飛船進入批量生產(chǎn)的代表。基本型空間站大致包括一個核心艙、一架貨運飛船、一架載人飛船和兩個用于實驗等功能的其他艙，總重量在100噸以下。其中的核心艙需長期有人駐守，能與各種實驗艙、載人飛船和貨運飛船對接。具備了20噸以上運載能力的火箭，才有資格發(fā)射核心艙。為此，我國在海南文昌新建繼酒泉、太原、西昌之后的第四個航天發(fā)射場，主要承擔地球同步軌道衛(wèi)星、大質(zhì)量極軌衛(wèi)星、大噸位空間站和深空探測衛(wèi)星等航天器的發(fā)射任務(wù)。同時，我國還在天津新建總裝場。⑤未來基本型空間站的建設(shè)，將使中國成為繼美國、俄羅斯之后第三個掌握空間交會對接技術(shù)的國家?？梢栽诘厍蜍壍郎祥L期滯留工作的空間站，對于探索宇宙奧秘、造福人類有著重要意義。17.選文第①段文字在文中的作用是什么？（4分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________18.結(jié)合第②段畫線句給“天宮”一號下定義。（不超過30字）（3分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________19.閱讀下面兩則材料，結(jié)合選文內(nèi)容回答問題。（6分）【材料一】“神舟”八號雖然是無人飛行，但這次“神八”有形體假人隨之上天，相關(guān)科學實驗數(shù)據(jù)為和“天宮”一號進行交會對接的“神舟”九號載人飛船提供佐證?！静牧隙俊吧裰邸卑颂栵w船為三艙結(jié)構(gòu)，由軌道艙、返回艙和推進艙組成。飛船軌道艙前端安裝自動式對接機構(gòu)，具備自動和手動交會對接與分離功能?！吧裰邸卑颂枌⒒境蔀槲覈臉藴市涂臻g渡船，未來實現(xiàn)批量生產(chǎn)。（1）“神舟”八號成功發(fā)射的重要成果有_____________________________________________________________________________________________。（3分）（2）“神舟”八號未來實現(xiàn)批量生產(chǎn)的原因是_________________________________________________________________________________________。（3分）三、寫作（40分）20．閱讀下面的文字，按要求作文。以“__________________的自述”為題,寫一篇簡單的說明文。要求：（1）選自己熟悉的事物來寫；（2）運用恰當?shù)恼f明方法，語言要通俗易懂；（3）書寫工整規(guī)范，不少于600字。答案解析1.【解析】選B。A項中的“稽”應(yīng)讀jī；C項中的“祈”應(yīng)讀qí；D項中的“穰”應(yīng)讀ｒáｎɡ。2.【解析】選C。A項中的“帝”應(yīng)為“蒂”；B項中的“慢”應(yīng)為“漫”；D項中的“渚”應(yīng)為“諸”。3.【解析】選B。“歷歷可數(shù)”指扳著手指就可以數(shù)清楚，形容十分少。這里形容對老科學家的形象十分清晰，應(yīng)改為“歷歷在目”。4．答案：“然而做每件事都要細心瑾慎，小心翼翼?！本渲?，“然而”改為“所以（因此）”；“瑾”應(yīng)改為“謹”；“細心謹慎”與“小心翼翼”重復(fù)，刪去其一?！坝袝r也許就是因為一個不留神的錯誤，造成了無法挽回的一個遺憾”，欠通順，改通即可；“有時”后可加“，”；“一個”調(diào)到“無法”前?！芭笥眩赫渲氐刈吆妹恳徊剑灰獙π∈戮偷跻暂p心”句中，“：”改為“，”；“珍重”改為“慎重”；“吊”改為“掉”。（任選四處修改即可）5.【解析】選C?！队钪胬镉行┦裁础芬晃挠山斑h，由已知到未知地對宇宙進行了介紹。6.答案：（1）溫故而知新（2）學而不思則罔（3）人不知而不慍（4）敏而好學，不恥下問7.答案（示例）：（1）了解科技成果獨立或合作完成一項科技小發(fā)明確定新聞發(fā)言人確定主持人、專家和記者（2）“神舟”九號:化蛹成蝶的一刻。（3）正如剛才同學們所說，正是這些科學巨匠為人類作出的巨大貢獻，才使得我們擁有了今天幸福美好的生活，而我們想要擁有更美好的未來，就必須依靠更多的人為人類的科學事業(yè)而奮斗。“江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年?！蔽磥淼目茖W家在哪里？就在我們同學之中！8．答案：（1）遮蓋 （2）年成 （3）嫌,擔心 （4）所以 （5）贈給（6）走，踩踏9.【解析】選D。應(yīng)為“匠師/如其言”。10．答案：(1)這種蟲過去曾經(jīng)有過，當?shù)氐娜朔Q它為“傍不肯”。(2)工匠師傅遵照他的話(去辦)，塔身就穩(wěn)定了。11．【解析】本題第（1）小題考查課外知識的積累。解答此題時要以客觀事實為依據(jù)，考慮周全后作答，切忌隨意杜撰。第（2）題考查對人物心理的揣摩。解題時一是要聯(lián)系選文內(nèi)容，二是要關(guān)注選文中的“密”字，然后再進行作答。答案（示例）：（1）貓——鼠；蛇——青蛙；鷹——蛇；壁虎——蚊子等。（2）匠師認為“塔動”的原因是“未布瓦，上輕”，可實踐的結(jié)果讓匠師很難堪。為了向錢帥交代而又不失面子，于是“密使其妻”見喻皓的妻子，請求喻皓解決塔動難題。“密使其妻”寫出了匠師的難堪和良苦用心。12．【解析】本題為拓展型試題，解題時要在理解原文的基礎(chǔ)上進行，然后再聯(lián)系自己的生活實際進行作答。答案（示例）：①我們要發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，盡量利用農(nóng)作物害蟲的天敵消滅蟲害，大力提倡和推廣環(huán)保產(chǎn)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。②我們?yōu)樽鎳糯萍嫉陌l(fā)達而自豪。但是我們更要有一種責任感、使命感，為使祖國現(xiàn)代科技水平領(lǐng)先世界而自強不息。13．【解析】本題考查對信息的篩選和提煉。文中第③④段講述了創(chuàng)造性思維的要素，選取關(guān)鍵語句回答即可。答案：（1）富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。（2）必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識。（3）持之以恒地進行各種嘗試。14．【解析】本題考查對語段的概括能力。解題時，一是要全面正確理解原文，二是要善于從文中提煉關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，三是要注意語言要簡練。答案：一是約翰·古登貝爾克發(fā)明印刷機和排版術(shù)；二是羅蘭·布歇內(nèi)爾發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲。15.【解析】本題考查對議論文語言準確性的理解。在解題時，可采用比較的方法，用該詞與去掉該詞，有什么不同?！按蠖鄶?shù)”起了一個限定的作用。答案：“大多數(shù)”一詞強調(diào)了