荊軻刺秦王16剖析培訓(xùn)講學(xué)

荊軻刺秦王16剖析課文學(xué)習(xí)重點(diǎn)

①掌握文中出現(xiàn)的重要文言詞語(yǔ)的意義和用法。

②疏通文意，體會(huì)荊軻不畏強(qiáng)暴、不怕?tīng)奚?、赴湯蹈火、在所不辭的英雄氣概。

③學(xué)習(xí)本文用詞精當(dāng)，塑造人物簡(jiǎn)練傳神的特點(diǎn)。《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢學(xué)者劉向所整理、校訂的一部戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的史料匯編，是一部國(guó)別體的史書。該書記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期二百三四十年間各國(guó)政治、軍事、外交等方面的一些活動(dòng)，著重記錄了謀臣的策略和言論，語(yǔ)言流暢，記人、記事形象生動(dòng)。全書共三十三篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策。

《戰(zhàn)國(guó)策》主要記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)謀臣策士游說(shuō)諸侯或進(jìn)行謀議論辯時(shí)的政治主張和縱橫捭闔、爾虞我詐的故事，也記述了一些義士豪俠不畏強(qiáng)暴、勇于斗爭(zhēng)的行為。

《戰(zhàn)國(guó)策》的作者在記敘歷史事件時(shí)，過(guò)分夸張渲染謀臣策士的作用，有時(shí)為了突出縱橫游說(shuō)之士在歷史事件中的決定作用，甚至編造一些情節(jié)，不免違背歷史的真實(shí)。

《戰(zhàn)國(guó)策》長(zhǎng)于議論和敘事，文筆流暢，生動(dòng)活潑，在我國(guó)散文史上具有重要的地位。《戰(zhàn)國(guó)策》簡(jiǎn)介故事發(fā)生背景:

公元前228年（秦王政19年），秦王嬴政派大將王翦攻趙，殺趙蔥，克邯鄲，虜趙王遷。王翦隨即奉命率兵駐扎中山（今河北省定州），準(zhǔn)備向燕國(guó)進(jìn)攻。燕國(guó)這時(shí)處于朝不保夕、危如累卵的困難境地。事實(shí)是：“燕弱小，數(shù)困于兵，今舉國(guó)不足以當(dāng)秦?！保ā稇?zhàn)國(guó)策·燕策三》）。燕太子丹這時(shí)好象熱鍋上的螞蟻，在秦軍壓境的危急時(shí)刻，不得不采取派人行刺這種恐怖政策。戰(zhàn)國(guó)四大刺客專諸聶政荊軻要離戰(zhàn)國(guó)四大刺客補(bǔ)充介紹:

荊軻春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有名的四大刺客之一。祖先是齊國(guó)人，后遷居衛(wèi)國(guó)，原叫莊坷，到了燕國(guó)以后，才叫荊軻，他喜歡讀書擊劍，結(jié)交名人勇士。課文中提到的擊筑的高漸離，就是朋友之一。燕太子為了刺秦王，先找智勇雙全的燕國(guó)處士田光。田光覺(jué)得自己老了，無(wú)法完成太子丹的重托，便向太子丹推薦了荊軻。田光為了激勵(lì)荊軻，便自殺了。荊軻接受了任務(wù)，太子丹高興萬(wàn)分，馬上封荊軻為上卿，精心侍奉……梳理內(nèi)容學(xué)習(xí)字詞掌握下列字詞的讀音虜趙王（lǔ）樊於期（wū）拊心（fǔ）戮沒(méi)（lùmò）骨髓（suǐ）刎（wěn）揕其胸（zhèn）變徵(zhǐ)濡縷（rú）偏袒扼腕（tǎnèwàn）惶急（huáng）被八創(chuàng)（bèichuāng）箕踞（jī）淬（cuì）忤（wǔ）陛（bì）提（dǐ）夏無(wú)且（jū）荊軻刺秦王開(kāi)端（1、2）：行刺緣起結(jié)構(gòu)分析發(fā)展（3～9）：行刺準(zhǔn)備高潮（10～17）：廷刺秦王結(jié)局（18）：荊軻被斬求取信物準(zhǔn)備匕首配備助手怒叱太子易水訣別厚遺蒙嘉顧笑武陽(yáng)圖窮匕見(jiàn)倚柱笑罵大軍壓境計(jì)議行刺研讀1—2自然段秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進(jìn)兵北略地，至燕南界。打敗，攻克

全部

占領(lǐng)

名作狀，向北

太子丹恐懼，乃請(qǐng)荊卿曰:“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長(zhǎng)侍足下，

豈可得哉?”荊卿曰:“微太子言，臣愿得謁之。今行而無(wú)信，

則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購(gòu)之(以)金千斤，邑萬(wàn)家。

誠(chéng)能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王，秦王必

說(shuō)見(jiàn)臣，

臣乃得有以報(bào)太子?！碧釉?“樊將軍以窮困來(lái)歸丹，丹不

忍以己之私，而傷

長(zhǎng)者

之意，愿足下更慮之!”

對(duì)同輩、朋友的敬稱怎么，哪里假如沒(méi)有形作動(dòng),親近，接近狀語(yǔ)后置定語(yǔ)后置省略果真有以:固定結(jié)構(gòu)，

有所以，有用來(lái)……的

走投無(wú)路，處境困窘,古今異義古：品德高尚之人

要點(diǎn)檢測(cè)1.微太子言，臣愿得謁之。2.今行而無(wú)信，則秦未可親也。3.秦王購(gòu)之金千斤，邑萬(wàn)家。4.誠(chéng)能得樊將軍首5.臣乃得有以報(bào)太子6.樊將軍以窮困來(lái)歸丹，丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意如果沒(méi)有太子的話，我（也）愿意前往你那兒?，F(xiàn)在去卻沒(méi)有什么憑信之物，那就無(wú)法接近秦王。秦王用一千斤金和一萬(wàn)戶人口的封地做賞格，懸賞他的頭。果真能夠得到樊將軍的首級(jí)我就能夠有（用來(lái)）報(bào)答太子的機(jī)會(huì)了。樊將軍因?yàn)樽咄稛o(wú)路而來(lái)歸附我，我不忍心由于自己個(gè)人的私仇而傷害長(zhǎng)者的心意。細(xì)讀課文：研讀第一部分

1.荊軻行刺秦王是在怎樣的形勢(shì)下發(fā)生的？課文寫當(dāng)時(shí)形勢(shì)的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進(jìn)兵北略地，至燕南界。

課文寫形勢(shì)，連用幾個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)，寫出秦軍所向披靡，燕國(guó)危如累卵的形勢(shì)，以短促的語(yǔ)氣，渲染了緊張、危急的氣氛。“盡收其地”的“盡”，寫出了秦軍之“強(qiáng)”。

2.荊軻刺秦王的謀劃，表現(xiàn)了怎樣的性格特點(diǎn)？寫太子丹“不忍”，有何作用？

荊軻的謀劃抓住了“如何見(jiàn)到秦王”這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。他提出用樊將軍首級(jí)與督亢地圖為信物騙取秦王信任，荊軻智謀非凡。他在太子心急如焚時(shí)才提出這個(gè)計(jì)劃，可見(jiàn)城府很深。太子“不忍”，反襯了他超人的膽識(shí)和氣魄。研讀第二部分：行刺準(zhǔn)備這一部分包括哪些內(nèi)容？哪些詳寫？哪些略寫？詳寫部分分別突出了荊軻怎樣的性格？準(zhǔn)備信物準(zhǔn)備利刃配備助手怒叱太子易水送別研讀3—4自然段準(zhǔn)備信物

荊軻知太子不忍，乃遂私見(jiàn)樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂

深矣。父母宗族，皆為戮沒(méi)。今聞購(gòu)樊將軍之首，金千斤，邑萬(wàn)家，

將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計(jì)

不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國(guó)之患，報(bào)將軍之仇

者，何如？”於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之

首以獻(xiàn)秦，秦王必喜而善見(jiàn)臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然

則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期

偏袒扼腕而進(jìn)曰：“此臣之日夜切齒拊心也，乃今得聞教！”遂自

刎。

對(duì)待古今異義被動(dòng)句固定結(jié)構(gòu)，如何，怎么辦古今異義省略句所字結(jié)構(gòu)固定結(jié)構(gòu)，怎么樣被動(dòng)句古今異義判斷句副詞，表示疑問(wèn)，可譯為“是否”私自，私下，偷偷地古今異義名詞作動(dòng)詞，上前

太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既已，無(wú)可奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之。

名作狀,用匣子問(wèn)題歸納成語(yǔ)積累：切齒拊心語(yǔ)出本文，又作“切齒腐心”。形容憤恨到極點(diǎn)。無(wú)可奈何語(yǔ)出本文。沒(méi)有辦法，無(wú)法可想。表示事已如此，再要挽回已是無(wú)能為力?！案改缸谧澹詾槁緵](méi)……購(gòu)將軍之首，金千斤，邑萬(wàn)家”——激起樊於期對(duì)秦不共戴天之仇（動(dòng)之以情）“可以解燕國(guó)之患，而報(bào)將軍之仇”

——此舉一可報(bào)仇，二可解燕國(guó)之患

（曉之以理）“愿得將軍之首……揕其胸”

——讓樊於期明白自己的行動(dòng)計(jì)劃（告之以謀）深謀遠(yuǎn)慮勇敢果決擅長(zhǎng)辭令工于心計(jì)荊軻翻譯合作探究這兩段的主要內(nèi)容激樊於期獻(xiàn)頭，為刺秦王準(zhǔn)備信物。荊軻是怎樣讓樊於期心甘情愿地獻(xiàn)頭的？樊於期自刎“偏袒扼腕而進(jìn)曰‘此臣日夜切齒拊心也…！’遂自刎”

——義勇剛烈熱肚直腸精彩的對(duì)話和動(dòng)作描寫

兩人都是燕趙的慷慨之士，一個(gè)俠肝義膽，果敢勇決，擅長(zhǎng)辭令，工于心計(jì)，俠士之風(fēng)躍然紙上；一個(gè)義勇剛烈，熱肚直胸，武將形象栩栩如生。研讀5—7自然段

1、詞句取之百金以試人人不敢與忤視荊軻有所待欲與俱而為留待人不敢與（之）忤視，省略句所待，所字結(jié)構(gòu)，可譯為所等的人。

欲與（之）俱，省略句取之（以）百金，省略句以（之）試人，省略句

而為（之）留待，省略句

2、請(qǐng)概括這三段的主要內(nèi)容。（1）準(zhǔn)備利刃。（2）為荊軻配備助手。（3）荊軻有所待。研讀8—9自然段1、詞句太子遲之日以盡矣荊卿豈無(wú)意哉？

今日往而不反者，豎子也仆所以留者，待吾客與俱遲，以……為遲。意動(dòng)用法。太子及賓客知其事者

皆白衣冠以送之發(fā)盡上指冠終已不顧

反問(wèn)句豈，副詞，表示反問(wèn)?？勺g為“難道”“怎么”。反，通“返”，返回所以，表示“……的原因”。表原因的判斷句，省略句定語(yǔ)后置，“知其事者賓客”白衣冠，穿素服、戴白帽。名—?jiǎng)由?，向上。名——狀不顧，不回頭。古今異義以，通“已”已經(jīng)一去不復(fù)返語(yǔ)出本文。一去之后就不再回來(lái)。后亦稱人或物已成陳?ài)E。唐崔顥《黃鶴樓》詩(shī)：“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！?/p>

發(fā)上指冠語(yǔ)出《莊子·盜跖》：“盜跖聞之大怒，目如明星，發(fā)上指冠?！泵l(fā)豎起的樣子。形容極度憤怒。本文“士皆瞋目，發(fā)盡上指冠”暗引此語(yǔ)

悲歌擊筑亦作“悲歌易水”。典出本文。常用以抒寫悲壯蒼涼的氣氛。

變徵之聲語(yǔ)出《史記·刺客列傳》：“高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。”樂(lè)聲中的徵調(diào)變化，常作悲壯之聲。徵，古代五聲之一，讀ｚｈǐ。

詞語(yǔ)積累問(wèn)題歸納1、荊軻怒叱太子的原因是什么？顯示了什么性格？

2、音樂(lè)描寫有什么作用？

提示：荊軻“有所待”，遭到太子的猜疑。太子的不信任對(duì)俠義之士來(lái)說(shuō)，無(wú)異于人格侮辱?！笆靠蓺⒍豢晌辍?。荊軻忍無(wú)可忍，怒叱太子，顯示了剛烈的性格。表現(xiàn)荊軻的思想感情，渲染悲壯的氣氛。易水送別“風(fēng)蕭蕭”“易水寒”“白衣冠”“垂淚涕泣”“變徵之聲”

“慷慨羽聲”“瞋目”“發(fā)盡上指冠”“終已不顧”

——凄涼悲愴的氛圍——同仇敵愾，視死如歸的氣勢(shì)抓住特點(diǎn)：如對(duì)送行者的描寫，抓住“白衣冠”這個(gè)特點(diǎn)。突出重點(diǎn)：在眾多的人物中，重點(diǎn)寫荊軻；“既祖，取道”略寫，重點(diǎn)寫慷慨悲歌。顧及全面：太子、賓客、高漸離、士等在場(chǎng)人物都顧及到，而且通過(guò)寫“士皆垂淚涕泣”“士皆瞋目，發(fā)盡上指冠”渲染凄涼悲愴的氛圍和同仇敵愾的氣勢(shì)；作者是怎樣描寫這種慷慨悲歌的場(chǎng)面的？運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？點(diǎn)面結(jié)合研讀10—12自然段1、詞句

持千金之資幣物厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉嘉為先言于秦王曰燕王誠(chéng)振怖大王之威比諸侯之列，給貢職如郡縣燕王拜送于庭，使使以聞大王乃朝服見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮幣，禮品，古今異義遺，wèi，贈(zèng)送振，通“震”,懼怕介詞結(jié)構(gòu)后置，省略句狀后；聞，使……聽(tīng)到。省略句狀后

2、請(qǐng)概括這三段的主要內(nèi)容。

計(jì)見(jiàn)秦王。

3、荊軻是通過(guò)什么途徑見(jiàn)到秦王的？從中可看出荊軻具有怎樣的性格？（1）厚遺蒙嘉，得以引見(jiàn)。（2）行事周密，有計(jì)謀。名詞作動(dòng)詞省略句狀后研讀13自然段1、詞句

至陛下

秦武陽(yáng)色變振恐群臣怪之，荊軻顧笑武陽(yáng)陛，殿前的臺(tái)階。振，通“震”，恐懼，害怕怪，以……為怪。形意動(dòng)前，上前，名—?jiǎng)?。謝，謝罪。省略句假借，寬容，原諒。古今異義省略句，狀后前為謝曰少假借之使畢使于前2、請(qǐng)概括本段的主要內(nèi)容。

寫“顧笑武陽(yáng)”，有驚無(wú)險(xiǎn)。荊軻奉樊於期頭函，以次進(jìn)。3、“顧”“笑”“前”這些動(dòng)詞，寫出了荊軻怎樣的性格特征？

“秦武陽(yáng)色變振恐”“群臣怪之”，猝然生變，眼看事情就要敗露，在這個(gè)節(jié)骨眼上荊軻面不改色，心不跳，?！邦櫺ξ潢?yáng)”“前為謝曰”幾句話，既遮掩了秦武陽(yáng)失常的表情，又寫出了秦王的威風(fēng)。語(yǔ)意婉轉(zhuǎn)，滴水不漏，使秦王君臣冰釋疑竇?！邦櫋薄靶Α薄扒啊睂懗隽饲G軻沉著機(jī)智、鎮(zhèn)定自若的步履和神態(tài)，表明了荊軻確有超人的膽略和非凡的氣魄。與秦武陽(yáng)“色變振恐”形成鮮明對(duì)照。

研讀14—16自然段

1、詞句秦王還柱而走卒起不意，盡失其度

還，通“環(huán)”，環(huán)繞。走，跑，古今異義卒，通“猝”，突然。度，氣度，度量。名-狀，定語(yǔ)后置郎中，宮廷的侍衛(wèi)。古今異義無(wú)以，沒(méi)有用來(lái)……的（辦法）。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵諸郎中執(zhí)兵而卒惶急無(wú)以擊軻

2、請(qǐng)概括這三段的主要內(nèi)容。廷刺秦王發(fā)圖，圖窮而匕首見(jiàn)（xiàn）發(fā)，打開(kāi)；見(jiàn)（xiàn），出現(xiàn)因左手把秦王之袖

因，趁機(jī)

侍醫(yī)夏無(wú)且以其所奉藥囊提軻提，擲擊。古今異義卒惶急不知所為所字結(jié)構(gòu)左右乃曰左右，近臣，古今異義王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。問(wèn)題歸納

a.通過(guò)斗爭(zhēng)雙方的動(dòng)作描寫，展示生死搏斗的曲折過(guò)程：

荊軻“取—奉—發(fā)—把—持—揕—逐—提”，主動(dòng)進(jìn)攻未遂，仍進(jìn)行最后一次努力；秦王“驚—引—起—拔—走—擊”，由驚慌失措轉(zhuǎn)為有效反擊，動(dòng)作描寫，層次分明。

b.通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、表情描寫，栩栩如生地刻畫了人物形象。

荊軻“顧笑武陽(yáng)，前為謝曰”、“知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵”，讀之使人如見(jiàn)其形，如聞其聲。

c.運(yùn)用間接描寫的方法渲染氣氛，襯托荊軻的英雄形象。

寫“年十二”就殺人的秦武陽(yáng)“色變振恐”，襯托荊軻鎮(zhèn)定自若；寫秦王“恐急”，“群臣驚愕”，“盡失其度”，“不知所為”，襯托荊軻英雄虎膽，威懾秦廷；最后荊軻事敗身亡，秦王仍“目眩良久”，這寥寥數(shù)語(yǔ)，從反面襯托了荊軻的威武壯烈。行刺這一過(guò)程可謂是驚心動(dòng)魄，作者通過(guò)哪些方法描寫這一場(chǎng)面？請(qǐng)大家仔細(xì)讀書，討論回答。1、軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰:“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也?！?/p>

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

完成，達(dá)到

斜靠著名-狀，像簸箕一樣張開(kāi)雙腿表原因的判斷句研讀17—18自然段

2、第17自然段的主要內(nèi)容：倚柱笑罵。3、小結(jié)

第三部分（10—17）廷刺秦王，故事的高潮。

第四部分（18）荊軻被斬，是故事的結(jié)局。一幕驚雷乍起、劍拔弩張的話劇，以秦王“目眩良久”告終，是反襯荊軻威武壯烈犧牲的神來(lái)之筆。荊軻刺秦王是反抗強(qiáng)暴的正義行動(dòng)。人物性格總結(jié)

荊軻：粗獷豪邁，沉著勇敢，見(jiàn)義勇為，不畏強(qiáng)暴，不怕?tīng)奚暌詠?lái)，還令人感到凜然而有生氣。行刺秦王雖然失敗，但他那種剛毅不屈，慷慨赴難的精神，千秋萬(wàn)載令人感奮。

身入狼邦壯志匹夫生死外

心存大義蕭寒易水古今流千古英雄荊軻具有義俠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不測(cè)之秦是極其危險(xiǎn)的事，但還是毅然前往，直至事敗仍然“倚柱而笑，箕踞以罵”。荊軻刺秦王這件事并不能真正挽救燕國(guó)的危亡，荊軻也是為報(bào)太子丹的知遇之恩才毅然前往的。荊軻之所以值得肯定，并不在于為太子丹報(bào)私怨，而在于他站在斗爭(zhēng)的最前列反對(duì)秦國(guó)對(duì)山東六國(guó)的進(jìn)攻來(lái)挽救燕國(guó)的危亡。千百年來(lái)，受壓迫的人們之所以敬仰荊軻，也正是基于他那種同情弱小和反抗強(qiáng)暴的義俠精神。當(dāng)然這當(dāng)中也流露出“士為知己者死”的因素這既是荊軻本身的局限，也是作者的局限。從荊軻刺秦王的做法來(lái)看，這種個(gè)人的恐怖手段是不可取的，企圖憑借個(gè)人的拼殺來(lái)改變歷史的進(jìn)程更是不可能的，這些都反映了歷史的和階級(jí)的局限。怎樣認(rèn)識(shí)荊軻和荊軻刺秦王這一行動(dòng)?探究學(xué)習(xí)一

①善于寫人物的對(duì)話和神態(tài)。②善于通過(guò)對(duì)比突出人物性格。

③善于寫一瞬間同時(shí)發(fā)生的各種現(xiàn)象，交織起來(lái)創(chuàng)造出一個(gè)悲壯感人的場(chǎng)面。

“易水送別”的“白衣冠”“擊筑”“和而歌”“士皆垂淚涕泣”“士皆瞋目，發(fā)盡上指冠”各種現(xiàn)象綜合成一個(gè)充滿悲壯氣氛的場(chǎng)面，有極強(qiáng)的感人力量。

探究學(xué)習(xí)二本文寫法上還有哪些可學(xué)之處？課堂練習(xí)：解釋下列句中的重點(diǎn)詞微太子言（假如沒(méi)有）（信物）（果真）（因?yàn)椋?/p>

（懸賞，重金征求）（認(rèn)為……遲）今行而無(wú)信誠(chéng)能得樊將軍首樊將軍以窮困來(lái)歸丹今聞購(gòu)將軍之首今太子遲之終已不顧（回頭）（贈(zèng)送）（全）（成功）（舉起）（延長(zhǎng)，伸長(zhǎng)）厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉愿舉國(guó)為內(nèi)臣軻自知事不就乃引其匕首提秦王自引而起通假字①秦王必說(shuō)見(jiàn)臣②往而不反者，豎子也③燕王誠(chéng)振怖大王之威④秦王還柱而走⑤卒起不意⑥日以盡矣⑦請(qǐng)辭決矣⑧圖窮而匕首見(jiàn)（“說(shuō)”通“悅”，高興）（“反”通“返”，返回）（“振”通“震”，懼怕）（“還”通“環(huán)，繞）（“卒”通“猝”，突然）（“以”通“已”，已經(jīng)）（“決”通“訣”，訣別）（“見(jiàn)”通“現(xiàn)”，出現(xiàn)）一詞多義①進(jìn)兵北略地秦兵旦暮渡易水不敢興兵以拒大王②不及召下兵③不得持尺兵諸郎中執(zhí)兵兵：軍隊(duì)士兵兵器、武器①丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意②乃遂私見(jiàn)樊於期私：①（樊將軍以窮困來(lái)歸丹）②（圖窮而匕首見(jiàn)）窮：①父母宗族，皆為戮沒(méi)②為之奈何③乃為裝遣荊軻④乃令秦武陽(yáng)為副⑤荊軻和而歌，為變徵之聲為：私利私自、私下、偷偷地窘迫、走投無(wú)路窮盡、完結(jié)被對(duì)準(zhǔn)備做發(fā)出①于是荊軻遂就車而去②軻自知事不就①自引而起，絕袖②荊軻廢，乃引其匕首提秦王①秦王必說(shuō)見(jiàn)臣②而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣③圖窮而匕首見(jiàn)就：引：見(jiàn)：接近、趨向完成、達(dá)到延長(zhǎng)，伸長(zhǎng)舉起謁見(jiàn)被凸現(xiàn)①而傷長(zhǎng)者之意②群臣驚愕，卒起不意，盡失其度③日以盡矣，荊卿豈無(wú)意哉？①使工以藥淬之使畢使于前②使使以聞大王③使使以聞大王見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮④使畢使于前①壯士一去兮不復(fù)還②秦王還柱而走還：意：使：情意、心意意料意思讓命令，派遣使者使命返回通“環(huán)”、繞①恐懼不敢自陳②諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下①顧計(jì)不知所出耳

②于是荊軻遂就車而去，終已不顧

荊軻顧笑武陽(yáng)，……

①今提一匕首入不測(cè)之強(qiáng)秦②侍醫(yī)夏無(wú)且以其所奉藥囊提（ｄǐ）軻，乃引其匕首提秦王陳：顧：提：陳述陳列，陳設(shè)只是，不過(guò)回頭看投擲攜帶仰天太息流涕樊將軍以窮困來(lái)歸丹丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意將軍豈有意乎秦之遇將軍，可謂深矣于是太子預(yù)求天下之利匕首終已不顧

古今異義詞

古義：眼淚古義：走投無(wú)路，陷于困境今義：生活貧困，經(jīng)濟(jì)困難古義：品德高尚之人，此指樊將軍

今義：年長(zhǎng)之人古義：有心意，此引申為同意、愿意

今義含有“故意”之意古義：對(duì)待

今義：遇到，碰巧古義：刻毒今義：有深度，與“淺”相對(duì)古義：在這時(shí)今義；表順承關(guān)系或另提一事古義：不回頭

今義：不照顧，不考慮不顧忌

今義：鼻涕進(jìn)兵北略地函封之前為謝曰樊於期乃前曰其人居遠(yuǎn)使使以聞大王太子遲之發(fā)盡上指冠群臣怪之箕踞以罵曰秦兵旦暮渡易水

詞類活用

方位名詞作狀語(yǔ)，向北名詞作狀語(yǔ)，用匣子方位名詞作動(dòng)詞，走上前方位名詞活用為動(dòng)詞，走上前形容詞活用作名詞，遠(yuǎn)方動(dòng)詞使動(dòng)用法，使……聽(tīng)到形容詞意動(dòng)用法，以……為遲名詞作狀語(yǔ)，向上豎起形容詞意動(dòng)用法，以……為怪名詞作狀語(yǔ)，像簸箕一樣名詞作狀語(yǔ)，馬上句式特點(diǎn)定語(yǔ)后置：介賓后置：被動(dòng)句：太子及賓客知其事者

①秦王購(gòu)之金千斤，邑萬(wàn)家。②取之百金。③嘉為先言于秦王。④見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮。①父母宗族，皆為（被）戮沒(méi)。②而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣判斷句省略句

(1)秦兵旦暮渡易水，則（丹）雖欲長(zhǎng)侍足下，豈可得哉？(2)今聞購(gòu)將軍之首（以）金千斤，邑萬(wàn)家，將奈何？(3)吾每念（此），常痛于骨髓，顧計(jì)不知所出耳！(4)今（吾）有一言