草船借箭一師一優(yōu)課課件教學(xué)文稿

草船借箭一師一優(yōu)課課件

默讀課文6-9自然段，思考從哪些地方可以看出諸葛亮的“神機(jī)妙算”？劃出相關(guān)句子，說說你的體會。

第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。

（從這句話你知道了什么？）“這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清?！敝T葛亮為什么選擇大霧漫天的時候去借箭？為了使敵人不明真相。這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。這場大霧，哪些人看到了？他們看到這場大霧，心情會怎樣？假如你是魯肅，怎么讀這個句子？假如你是諸葛亮，怎么讀這個句子？

第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。

“天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊?！薄爸T葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍然擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭

“諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。”諸葛亮為什么要把船連接起來？為了增大受箭面積。“諸葛亮下令……，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊?！敝T葛亮為什么下令軍士擂鼓吶喊？為了制造進(jìn)攻的假象。“諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開……”“諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西……”諸葛亮為什么先下令船頭朝西，船尾朝東；然后又下令船頭朝東，船尾朝西？為了撤退的方便，節(jié)省時間。

諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！?/p>

諸葛亮笑著說:“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！?/p>

本文中寫諸葛亮說話的地方有11處，但只有這個地方寫諸葛亮的笑。你們說，諸葛亮笑誰？他算到了什么？諸葛亮的笑笑自己神機(jī)妙算（自信的笑）笑曹操不敢出兵（勝利的笑）笑周瑜不自量力（勝利的笑）笑魯肅忠厚老實(shí)（幽默、寬厚的笑）曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。借箭經(jīng)過：連船靠近曹營一字?jǐn)[開擂鼓吶喊受箭調(diào)轉(zhuǎn)船頭再受箭謝箭回營諸葛亮的神機(jī)妙算體現(xiàn)在哪些地方？②曉地理①知天文③識人心草船借箭成功的因素：船身相連容易受箭曹操多疑不敢出兵士兵擂鼓虛張聲勢，引敵射箭刮西北風(fēng)，使船回去順風(fēng)順?biāo)旌蠼嫌写箪F草船借箭的“借”字用得很妙，它集中體現(xiàn)了諸葛亮的才智和膽略以及足智多謀的頭腦，既挫敗了周瑜的暗算，又不至于和周瑜發(fā)生正面沖突，顧全了孫劉聯(lián)合的大局。

《草船借箭》是我國著名長篇?dú)v史小說

中的一個故事。文中寫的人物是

、

、

、

，其中主要人物是

?！安荽杓钡谋砻嫫鹨蚴?/p>

，實(shí)際起因是

；這件事的結(jié)果，表面是

，實(shí)際是

。從中看出，周瑜是一個

的人。我會填人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴(kuò)大自己的