四年級(jí)下冊(cè)第十單元《絲綢之路》

一起來(lái)欣賞絲路風(fēng)光敦煌莫高窟敦煌飛天壁畫

玉門關(guān)陽(yáng)關(guān)烽火臺(tái)遺址塔克拉瑪干沙漠火焰山樓蘭遺址欣賞完絲路風(fēng)光，孩子們有什么感受？有什么迫切想知道的呢？絲綢之路課文感知

1.自讀課文。要求：用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。遇到不認(rèn)識(shí)的字，自己用學(xué)過(guò)的方法解決。

2.讀后交流：讀了課文，你都知道了些什么？

生字過(guò)關(guān)盯盯著羅羅馬貫橫貫武

武術(shù)

漢武帝奴匈奴置乃煉鋼設(shè)置乃至煉鋼絢麗奪目目瞪口呆贊不絕口日夜兼程不露聲色暢通無(wú)阻馬不停蹄人跡罕至寡不敵眾白雪皚皚目不轉(zhuǎn)睛讀一讀學(xué)習(xí)課文一、學(xué)習(xí)第1、2、3自然段：

自由讀1、2、3自然段，思考：你從這三個(gè)自然段中知道了什么？體會(huì)到什么？

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歷史上曾經(jīng)記載過(guò)這樣一件事：有一次，古羅馬的愷（kǎi）撒大帝去劇場(chǎng)看戲。他身上那件絢麗奪目的長(zhǎng)袍使所有的觀眾目瞪口呆。大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著皇帝的新裝贊不絕口，連看戲都沒(méi)有心思了。一打聽，才知道那件漂亮的長(zhǎng)袍是用中國(guó)絲綢制作的。以故事導(dǎo)入的好處：吸引讀者；說(shuō)明絲綢的知名度從側(cè)面烘托了長(zhǎng)袍的華美漂亮。畫線的詞句有什么作用？

從那以后，華麗的中國(guó)絲綢在歐洲各國(guó)出了名；用中國(guó)絲綢制作的衣服，成了最時(shí)髦、最講究的服裝；華麗的絲綢被譽(yù)為最珍貴的衣料，甚至和黃金等價(jià)。人們把中國(guó)叫做“賽里斯”，就是“絲綢之國(guó)”的意思。連用三個(gè)“最”和一個(gè)“甚至”說(shuō)明了什么？說(shuō)明中國(guó)絲綢在歐洲特別名貴。

那時(shí)候，交通不便，沒(méi)有公路，沒(méi)有鐵路，沒(méi)有汽車和飛機(jī)。羅馬位于中國(guó)西邊七千多千米的地方，中間隔著茫無(wú)邊際的沙漠、冰雪覆蓋的高山和偏僻的荒野，自然條件非常惡劣，沿途還有強(qiáng)盜和野獸的襲擊。那么，中國(guó)絲綢究竟是怎么運(yùn)到歐洲去的呢？

為下文張騫出使西域的艱難埋下了伏筆。二、學(xué)習(xí)第4自然段：認(rèn)真閱讀第4自然段，說(shuō)說(shuō)本段在全文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。

原來(lái)，有一條橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路。這條道路以我國(guó)當(dāng)時(shí)的首都長(zhǎng)安為起點(diǎn)，向西北延伸到地中海東海岸，輾轉(zhuǎn)到達(dá)羅馬各地。歷史學(xué)家稱之為“絲綢之路”。為了開辟這條道路，漢代偉大的探險(xiǎn)家、外交家張騫獻(xiàn)出了畢生的精力。承接上文引起下文過(guò)渡段承上啟下

第4自然段巧妙地把開辟絲綢之路的意義和開辟絲綢之路的過(guò)程銜接起來(lái)，即前半部分講的是上面一個(gè)自然段的內(nèi)容，后半部分則和下面自然段的內(nèi)容有關(guān)，我們把這樣的自然段稱之為“過(guò)渡段”，它就像一座小橋，把前后的自然段連接了起來(lái)，所以我們說(shuō)過(guò)渡段的作用是承上啟下。

小結(jié)三、學(xué)習(xí)5―7自然段：

1、講述張騫出使西域的過(guò)程。2、張騫遇到了哪些困難？從中可以看出他怎樣的性格特點(diǎn)？同學(xué)們互相討論交流，畫出相應(yīng)的語(yǔ)句，并在旁邊寫上自己的體會(huì)吧！1、簡(jiǎn)述張騫出使西域的過(guò)程：張騫從長(zhǎng)安出發(fā)，渡過(guò)黃河，進(jìn)入沙漠，被匈奴發(fā)現(xiàn)，軟禁了11年，后來(lái)逃走，歷盡艱險(xiǎn)，終于到達(dá)了西域各國(guó)。2、張騫遇到了哪些困難？從中可以看出他怎樣的性格特點(diǎn)？他帶著一百多人出發(fā)，渡過(guò)黃河，進(jìn)入浩瀚的沙漠。他們依靠太陽(yáng)和星星辨別方向，日夜兼程，想躲開剽悍的匈奴騎兵。但還是不幸被匈奴騎兵發(fā)現(xiàn)了。戰(zhàn)斗中，張騫一行人寡不敵眾，死的死，傷的傷，活下來(lái)的都當(dāng)了俘虜。路途艱辛處境危險(xiǎn)張騫：不怕困難勇敢堅(jiān)強(qiáng)

張騫被軟禁在草原上放牧牛羊，一舉一動(dòng)都受人暗中監(jiān)視。牧草由綠變黃，又由黃變綠；雁陣向南飛去，又從南方飛回。一轉(zhuǎn)眼，就是十一年過(guò)去了。失去自由意思是：時(shí)間一年一年過(guò)去了忍受屈辱張騫：忍辱負(fù)重忠心耿耿張騫學(xué)會(huì)了匈奴話，和匈奴牧人融洽相處；同時(shí)默記地形、道路、牧場(chǎng)、沙漠、泉水、水井的分布情況。他耐心地、不露聲色地等待著，準(zhǔn)備著。終于等到了一個(gè)機(jī)會(huì)，他們?cè)谝粋€(gè)黑夜里逃走了。張騫：聰明機(jī)智忠心耿耿

張騫等人馬不停蹄，專揀人跡罕至的荒原前進(jìn)。他們?nèi)淌苤谉岷透煽实募灏?，穿過(guò)沙漠戈壁，翻過(guò)帕米爾高原白雪皚皚的山嶺，終于到達(dá)了富饒的西域各國(guó)。路途艱辛張騫：信念堅(jiān)定不怕艱苦2、張騫遇到了哪些困難？從中可以看出他怎樣的性格特點(diǎn)？困難：路途艱辛處境危險(xiǎn)失去自由忍受屈辱張騫：不怕困難堅(jiān)強(qiáng)勇敢忍辱負(fù)重忠心耿耿聰明機(jī)智信念堅(jiān)定

公元前126年，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，出使西域十三年的張騫回到了長(zhǎng)安。當(dāng)初出發(fā)時(shí)的隨從只剩下了一人。張騫向漢武帝介紹了西域各國(guó)的方位、人口、兵力、風(fēng)俗、物產(chǎn)、相互關(guān)系以及對(duì)漢朝的態(tài)度等情況。聽了他的陳述，人們才知道，西域并不是王母娘娘和眾神居住的瓊瑤仙境，也不是傳聞中的流沙千里、草木不生的恐怖世界，那里有許多希望和漢朝友好通商的國(guó)家。于是漢武帝派張騫再次出使西域，聯(lián)合烏孫等國(guó)共同抗擊匈奴，打通了通往西域的道路。絲綢之路

張騫

“他是一個(gè)探險(xiǎn)家，又是一個(gè)天才的外交家，同時(shí)又是一員戰(zhàn)將，真可謂中國(guó)歷史上出類拔萃的人物也?！薄宀潱v史學(xué)家）四、自讀第九自然的說(shuō)說(shuō)絲綢之路發(fā)揮了哪些巨大作用？中國(guó)的絲綢、鐵器以及灌溉技術(shù)、煉鋼技術(shù)和四大發(fā)明開始陸續(xù)西傳。西域的胡蘿卜、葡萄、汗血馬以及樂(lè)器、佛教、繪畫藝術(shù)也傳到了中國(guó)?！敖z綢之路”成為促進(jìn)亞歐交流和人類文明發(fā)展的紐帶。從中原傳入西域的：絲綢鐵器灌溉技術(shù)煉鋼技術(shù)四大發(fā)明中國(guó)古代四大發(fā)明指南針火藥造紙術(shù)印刷術(shù)從西域傳入中原的：汗血寶馬胡笳琵笆樂(lè)器佛教繪畫藝術(shù)

西方

東方絲綢之路

紐帶絲路作用：促進(jìn)亞歐交流和人