阿長和山海經(jīng)-課件

魯迅

魯迅（1881—1936）:原名周樹人，我國偉大的文學家、思想家、革命家。代表作：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》是魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。最初以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。一九二七年七月，魯迅在廣州重新加以編訂，并添寫《小引》和《后記》，改名《朝花夕拾》。其中包括《從百草園到三味書屋》、《阿長和＜山海經(jīng)＞》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《無?！?、《父親的病》、《瑣記》《狗·貓·鼠》共十部作品。閱讀思考：阿長是誰？《山海經(jīng)》為什么這么吸引讀者呢？字詞檢查駭擄悚惶急

瘡疤詰問渴慕

霹靂煩瑣懼憚疏懶孤孀l?chuāngbāJiéwènsǒnghuángjíKěmùPīlìfánsuǒJùdànhàiShūlǎngūshuāng

阿長，是魯迅兒時的保姆。在魯迅的童年生活中，長媽媽是一個很有影響力的人物。在長媽媽去世三十年后，作者仍寫此文來紀念她，可見作者對長媽媽的深厚感情。那么，長媽媽是個什么樣的人呢？課題解讀《山海經(jīng)》是我國古代地理名著，對古代歷史、地理、文化、民俗、神話等研究，均有參考價值。其中保存了大量遠古神話傳說，諸如“黃帝戰(zhàn)蚩尤”“鯀禹治水”“精衛(wèi)填?！薄翱涓钢鹑铡薄靶烫煳韪善荨钡戎适戮兴浭?。《經(jīng)典圖讀山海經(jīng)》封面文鰩魚夸父逐日黃帝大戰(zhàn)蚩尤精衛(wèi)填海共工怒觸不周山《帝禹山河圖》局部

長媽媽講美女蛇的故事課文圍繞阿長寫了哪幾件事？初讀

1、阿長稱呼的由來和她外形的特點2、喜歡“切切察察”的毛病、睡覺愛擺“大”字等

3、她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦說恭喜話吃福橘4、教給我很多道理。比如：人死了要說“老掉了”等5、講述“長毛”的故事6、謀害了我的隱鼠7、阿長為"我"買《山海經(jīng)》的事略寫詳寫圍繞中心詳略得當精讀精讀并按以下句式說話:

1、“讀文章＿＿＿＿片斷,我認識到長媽媽是個＿＿＿＿＿＿＿＿的勞動婦女。

阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女，她沒有文化、粗俗、好事，而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。阿長是：1、作者是如何刻畫阿長這個人物形象的？再讀課文，分組討論:研讀刻畫人物的方法（歸納）外貌描寫神態(tài)描寫語言描寫動作描寫心理描寫1、抓住人物最富特征的幾點來寫；2、運用比喻、夸張等修辭手法使人物更傳神；

3、準確恰當?shù)厥褂脛釉~、形容詞、副詞等，使語言更生動。1、“我”對阿長的感情是怎樣變化的？憎惡不大佩服不耐煩空前的敬意敬意淡薄完全消失新的敬意欲揚先抑精讀

欲揚先抑的作用1、使故事情節(jié)更加跌宕起伏。2、使長媽媽的人物形象更加的生動飽滿，揭示了文章的主旨。3、體現(xiàn)了作者對長媽媽的懷念之情。2、文中哪些地方抒寫了作者對阿長的懷念之情?有感情地朗讀出來。

最后兩個自然段，直接抒發(fā)了對長媽媽的深切懷念之情。文章最后一句“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈!”這正是作者深沉懷念的真實寫照。二、課文前半部分，作者大寫他如何“惡”“討厭”阿長，在這些充滿貶義的文字后面，你能感受到作者對阿長的什么樣的感情？“憎惡”“討厭”是兒時的心理，先生在具體的描寫中卻流露著同情與懷念。研討與練習三、精讀課文體味深情1.當阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理？2.當阿長買來《山海經(jīng)》時，“我”有什么反應？3.你怎樣理解文中說的阿長“確有偉大的神力”？4.為什么說“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”？研三1、當阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理？“我”認為“她并非學者，說了也無益”。表現(xiàn)了“我”對從她那兒得到《山海經(jīng)》不抱任何希望。2、當阿長說“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了”，“我”有什么反應？表現(xiàn)出什么樣的心情？“我”的反應：“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來?！北憩F(xiàn)出意外、震驚、感動的心情。3、“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確實有偉大的神力，”為什么說“她確實有偉大的神力”？因為“我”對她能幫“我”著件事沒抱過希望，但她卻記住了“我”的渴求，并在告假回家時用自己微薄的工資幫“我”買來了“我”渴慕卻無法得到的《山海經(jīng)》，這在“我”幼小的心靈中無異于“偉大的神力”。4、“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書?！睘槭裁催@么說？因為這書不僅是“我”渴慕的、過于念念不忘的，而且還代表一種熱愛和關(guān)心。

在你的童年生活中，有沒有像阿長這樣的給你留下深刻印象的普通人？你怎樣看待他們？請用一二百字寫下來。放學回家，一進門，媽媽急切的聲音立刻傳來：“兒子，考試成績出來了吧？快說，考了多少分？”我在心里嘆了一口氣——唉，完了，還是逃不過這一劫！我低下頭，慢吞吞地從書包里拿出卷子，緩緩地遞給媽媽。媽媽一把將試卷搶了過去，目光一掃過分數(shù)，立刻瞪圓了雙眼：“什么？55分？你上學都干什么去了？好意思考出這樣的分數(shù)？你到底有沒有復習……”我的耳邊充斥著媽媽的咆哮聲，我什么都不能思考了，難過與羞愧，將我扯進了無邊的黑暗里……放學回家，媽媽立刻問我考試成績怎么樣，我說考得