空氣中有什么自己課件

相信同學(xué)們一定還記得：空氣有哪些性質(zhì)？空氣是一種無(wú)色、無(wú)味、透明的氣體，沒(méi)有固定的形狀；空氣是實(shí)實(shí)在在存在的，空氣要占據(jù)空間；空氣有重量，很輕；空氣會(huì)流動(dòng)；空氣能壓縮,壓縮的空氣有彈性?！諝庵杏惺裁聪胍幌?，猜一猜：哪支蠟燭最先熄滅？哪支燃燒得最久？你知道其中的原因嗎？你們看到了什么現(xiàn)象？

原因可能是：……？？？討論交流：蠟燭燃燒會(huì)用掉杯子里所有的空氣嗎？玻璃杯中是否還有空氣呢？實(shí)驗(yàn)：研究空氣的成分實(shí)驗(yàn)器材：

1：固定在玻璃片上的蠟燭，火柴

2：去底塑料飲料瓶

3：水槽

4：紅色水實(shí)驗(yàn)步驟：1.把固定蠟燭的玻璃片輕輕放進(jìn)水槽中，不點(diǎn)燃蠟燭2.用去掉底的飲料瓶罩在蠟燭上，然后立即蓋上瓶蓋，擰緊。3.仔細(xì)觀察蠟燭及瓶中水位的變化。實(shí)驗(yàn)記錄觀察思考你看到哪些現(xiàn)象？為什么會(huì)有這些現(xiàn)象？蠟燭瓶中的水位因?yàn)橛懻摚?、水涌進(jìn)瓶子，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？

說(shuō)明瓶子內(nèi)的空氣少了，“騰”出了一部分空間。2、為什么瓶?jī)?nèi)空氣會(huì)減少呢？說(shuō)明燃燒用去了一部分空氣。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了：蠟燭燃燒時(shí)燃燒了瓶?jī)?nèi)的一部分空氣，這部分空氣支持燃燒。我們把這部分支持燃燒的空氣叫做氧氣實(shí)驗(yàn)：研究空氣的成分實(shí)驗(yàn)步驟:1.把水槽的水輕輕的加到與瓶?jī)?nèi)水一樣高。2.一個(gè)同學(xué)點(diǎn)燃火柴，一個(gè)擰開(kāi)飲料瓶的蓋子。3.把燃燒的火柴迅速插入瓶?jī)?nèi)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。4.仔細(xì)觀察火柴的變化，并做好實(shí)驗(yàn)記錄。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？說(shuō)明了蠟燭燃燒后瓶?jī)?nèi)剩下那的一部分空氣，這部分空氣不支持燃燒。閱讀第10頁(yè)資料氮約占78%，氧約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳0.03%，還有其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%。仿照課本第10頁(yè)的方法，學(xué)習(xí)制取二氧化碳。1.先放一些小蘇打，再倒進(jìn)一些醋。2.把帶有玻璃管的塞子緊塞瓶口，通過(guò)管子將二氧化碳引到另一只瓶子里。1.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。二氧化碳具有哪些性質(zhì)呢？2.二氧化碳不支持燃燒。3.二氧化碳能溶于水。4.二氧化碳無(wú)色、無(wú)味、比空氣重?！?、你們知道二氧化碳有哪些用途嗎？1.二氧化碳可以用作滅火劑。2.二氧化碳可以用作化工原料。（如生產(chǎn)尿素、純堿、小蘇打）

3.二氧化碳可以用作防腐劑。（防止糧食蟲(chóng)蛀和蔬菜腐爛，延長(zhǎng)保存期。）

4.二氧化碳可以用作制冷劑。（固體二氧化碳可以用作人工降雨和食品速凍保鮮劑。）

5.二氧化碳可以制造舞臺(tái)煙霧。6.二氧化碳可以用作油田、煤田注入劑，增加開(kāi)采量?！胍幌耄嚎諝?/p>