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文檔簡介
扇形統(tǒng)計圖
1、通過讀扇形統(tǒng)計圖、交流、討論,我要認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特征。
2、我要知道扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的特征。
3、我要學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息回答有關(guān)問題,提出問題并解答。學(xué)習(xí)目標(biāo)
來自六(1)班40名同學(xué)的調(diào)查結(jié)果男女生人數(shù)統(tǒng)計圖喜歡吃不同水果的人數(shù)統(tǒng)計圖上學(xué)方式統(tǒng)計圖喜歡不同球類項目的人數(shù)統(tǒng)計圖女生45%男生55%香蕉25%其它20%蘋果30%橘子25%步行60%坐公交車
25%騎自行車15%乒乓球10%其它15%籃球40%羽毛球5%足球30%這叫扇形統(tǒng)計圖圖(1)圖(2)圖(3)圖(4)
從上面的統(tǒng)計圖中,你得到了哪些信息?能提出哪些數(shù)學(xué)問題其它20%蘋果30%香蕉25%橘子25%喜歡吃不同水果的人數(shù)統(tǒng)計圖圖(2)試一試根據(jù)右面的喜歡吃不同水果的人數(shù)統(tǒng)計圖填空。喜歡吃不同水果的人數(shù)統(tǒng)計圖香蕉25%其它20%蘋果30%橘子25%(1)喜歡吃_____的人最多,占全班人數(shù)的_____%(2)喜歡吃_____和_____的人同樣多,各占全班總?cè)藬?shù)的____%(3)喜歡吃_____和_____的人數(shù)之和超過全班總?cè)藬?shù)的一半.(4)喜歡吃各種水果人數(shù)的百分?jǐn)?shù)之和是______%.讀圖填空蘋果30香蕉橘子25香蕉蘋果100步行60%坐公交車
25%騎自行車15%上學(xué)方式統(tǒng)計圖圖(3)步行60%坐公交車
25%騎自行車15%
1、六(1)班步行上學(xué)的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分之幾?有多少同學(xué)?上學(xué)方式統(tǒng)計圖試一試2、坐公交車和騎自行車的一共有多少個同學(xué)?其它15%籃球40%羽毛球5%足球30%乒乓球10%喜歡不同球類項目的統(tǒng)計圖圖(4)
(1)六(1)班超過全班人數(shù)三分之一的同學(xué)球類項目是什么?(2)如果你是六(1)班體育委員,班里要組織球類比賽,你打算組織什么比賽?喜歡不同球類項目的統(tǒng)計圖乒乓球10%其它15%籃球40%羽毛球5%足球30%試一試說一說扇形統(tǒng)計圖中,每個圓代表什么?其中的每個扇形表示什么?它有什么特點?
扇形統(tǒng)計圖可以很清楚地表示部分和整體之間的關(guān)系。每個圓表示一個整體,其中的扇形表示每一個部分。
少年宮合唱團成員年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖如下,看圖填空。(1)______歲的學(xué)生最多,占合唱團總?cè)藬?shù)的_____%。(2)12歲的學(xué)生人數(shù)比13歲的多占合唱團總?cè)藬?shù)的______%。(3)13歲的學(xué)生人數(shù)比11歲的學(xué)生人數(shù)少_?_%。14歲10%11歲40%12歲30%13歲20%114030考考你
(1)如果用整個圓表示總體,哪一個扇形表示總體的25%?那么,剩下的扇形的百分比是多
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