輿論學(xué)概論課件 4 輿論測量方法

輿論測量方法民意調(diào)查焦點小組討論控制實驗內(nèi)容分析民意調(diào)查概率抽樣入戶調(diào)查面對面訪談電話采訪投遞式調(diào)查方案的確立從總體中抽樣問卷設(shè)計調(diào)查實施資料分析調(diào)查結(jié)果發(fā)布調(diào)查目標(biāo)：議程設(shè)置理論解釋和假設(shè)驗證媒介議程公共議程私人議程媒介議程一定影響公共議程嗎？信息的可得性與影響性研究公共議程有什么樣的信息來源？（媒介、人際）媒介的顯著性報道會影響人們的關(guān)注嗎？——對什么問題的顯著報道會影響人們的關(guān)注？報道的方式（對屬性的框架性）會影響人們的思考方式嗎？關(guān)心時事新聞嗎？天天主動瀏覽新聞、遇到重大問題發(fā)生比如______時,聽老師同學(xué)議論時,偶爾看到時,從不最近什么報道令你印象深刻?如何獲知的?抽樣類型抽樣與隨機抽樣相結(jié)合樣本框（sampleframe）概率抽樣?簡單隨機抽樣?分層抽樣（性別、年級、文理科、京內(nèi)?系統(tǒng)抽樣?多級抽樣?集群抽樣非概率抽樣（立意抽樣）?方便抽樣（攔截式訪問）?判斷抽樣?配額抽樣?滾雪球抽樣關(guān)于樣本總體特征總體的異質(zhì)性調(diào)查的精確度邊際效應(yīng)問卷設(shè)計開場白：先向?qū)Ψ蕉Y貌問候，以免給人突兀的感覺。自我介紹：表明訪員身份，主持調(diào)查的機構(gòu)。任務(wù)介紹：說明調(diào)查工作的目的以及如何處理調(diào)查的資料。所需資料：扼要說明該調(diào)查需要哪一方面的資料。為什么選擇對方：說明選擇調(diào)查對象是基于隨機抽樣或者受訪者條件符合研究需要。受訪者基本資料：根據(jù)調(diào)查目的，請求對方提供必要的個人資料。說明回答方式。熱身問題：顧名思義，是在調(diào)查正式開始之初問的一些問題，目的是要協(xié)助受訪者逐步熟悉并切入主要問題。雖然這部分題目從表面看與主題無直接關(guān)系，但分析結(jié)果時常能提供一些背景資料。主要問題：是整個問卷調(diào)查的重點所在。結(jié)尾。問卷結(jié)束前，應(yīng)對受訪者表示感謝。問題開放式問題封閉式問題滲透式問題探查式問題：還有嗎？為什么？問題順序安排：一般——特定；簡單——困難；邏輯關(guān)系；最后個人信息立場不公正、預(yù)設(shè)答案涉及隱私、禁忌或心理困擾問題表述使人難以準(zhǔn)確理解和回答調(diào)查實施任務(wù)性質(zhì)、樣本分布、問題長度及難易度預(yù)算時間人員狀況、入戶訪問電話訪問郵寄問卷網(wǎng)上調(diào)查資料分析觀察結(jié)果真實的概率？主要變量之間的相關(guān)度？所提供的解釋強于另一種相對的解釋嗎？樣本錯誤（3%-5%）調(diào)查日期（調(diào)查、分析、結(jié)果發(fā)表的時間延宕）重要性測量變量分布頻數(shù)表均值分析：簡單均值——加權(quán)均值交叉分析（看法差異、不同內(nèi)容之間的關(guān)系，如媒介議程與公共議程）因子聚類分析（？）聯(lián)合分析對應(yīng)分析（年級與關(guān)心新聞程度）相關(guān)分析線性回歸分析調(diào)查報告標(biāo)題引言正文結(jié)尾署名焦點小組討論考察在意見表達(dá)和形成過程中社會互動的作用把靈活深入的訪談與更多人的談話能力結(jié)合起來；討論的開放性使預(yù)見不到的意見產(chǎn)生，通過互動來避免研究的狹隘和偏見；尋求定量研究的一般性和定性研究的深入性之間的折中揭示輿論的形成過程在過程中暴露輿論形成的特點顯示輿論的社會性比如關(guān)于公民身份的研究，或者我們需要公共生活嗎？什么樣的公共生活？媒介在形成公共話題中的作用控制實驗藿夫蘭小組的態(tài)度轉(zhuǎn)變研究新聞、框架與民意主題式新聞框架突出更大的問題和一般趨勢，通過分析來擴大觀眾對政治問題的理解；插入式新聞有娛樂性，但常常導(dǎo)致觀眾認(rèn)為個人而不是政治領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)對社會問題負(fù)責(zé)。新聞報道框架&媒介技術(shù)本身?內(nèi)容分析媒介產(chǎn)品之所以流行,是因為它們和文化規(guī)范\價值觀或大眾情感發(fā)生了共振.選題