器官移植術(shù)后糖尿病培訓(xùn)講學(xué)

器官移植術(shù)后糖尿病小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)綜合算式專項(xiàng)練習(xí)題小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)綜合算式專項(xiàng)練習(xí)題

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)綜合算式專項(xiàng)練習(xí)題四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)綜合算式專項(xiàng)練習(xí)題

1、78+12=90×6=綜合算式：2、278—12=66×9=綜合算式：3、19×96=962÷74=1824-13=綜合算式4、59+66=125×64=10000-8000=綜合算式：5、798-616=5940÷45=132×182=綜合算式：6、315×40=12600-364=12236÷7=綜合算式：7、72-4=68×6=408÷3=綜合算式：6、72-4=63÷3=68×21=綜合算式：8、35-25=10÷5=2+251=綜合算式：9、50-5=4×45=180÷2=綜合算式：10、744÷24=25+31=72-56=綜合算式：11、570-528=35×42=1470÷14=綜合算式：12、4×157=6280÷628=712-10=綜合算式：13、56╳3=200-168=3200÷32=綜合算式：14、772÷4=28+193=221╳25=綜合算式：15、19╳34=646-623=2990÷23=綜合算式：16、18╳23=467-414=3445÷53=綜合算式：16、2842÷29=7653-98=7555+432=綜合算式：17、175-147=56╳27=1512÷28=綜合算式：18、88+80=168÷14=268-12=綜合算式：19、278-141=137+59=296-78=綜合算式：20、576÷32=24+18=1050-42=綜合算式：21、198÷9=328+22=350÷70=綜合算式：22、260÷4=65╳98=6370+65=綜合算式：23、73+22=72-67=95÷5=綜合算式：24、36╳5=27-17=180÷10=綜合算式：25、72╳15=1280-1080=3200÷200=綜合算式：26、28╳14=392+457=849╳5=綜合算式：27、8╳25=240-200=280÷40=綜合算式：28、12╳5=96-60=30+36=綜合算式：29.把每一步計(jì)算的結(jié)果填在□里，再列綜合算式：

綜合算式：＿＿＿＿＿＿＿＿綜合算式：＿＿＿＿＿＿

珍惜時(shí)間的名人事例珍惜時(shí)間的名人事例珍惜時(shí)間的名人事例珍惜時(shí)間的名人事例我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家.車胤年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他因?yàn)榘滋煲獛图胰烁苫?，就想利用漫漫長(zhǎng)夜多讀些書，好好充實(shí)自己；然而，他的家境清貧，根本沒(méi)有閑錢買油點(diǎn)燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢？最初，他只得在夜間背誦書本內(nèi)容，直到一個(gè)夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點(diǎn)點(diǎn)螢光在黑夜中閃動(dòng)。于是，他想出了一個(gè)好法子：他捉來(lái)許多螢火蟲，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，因?yàn)榘紫牟己鼙。梢酝赋鑫灮鹣x的光，他把這個(gè)布袋子吊起來(lái)，就成了一盞“照明燈”。車胤不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者，后來(lái)還成了一名深得人心的官員；那時(shí)候，每逢舉行甚么集會(huì)或慶?；顒?dòng)，如果車胤沒(méi)有到場(chǎng)，大家就覺(jué)得掃興。鑿壁偷光匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū)）人。他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書?？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過(guò)來(lái)?？锖饩拖氤鰝€(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書本，在洞前映著光來(lái)讀書。懸梁刺股漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。囊螢映雪東晉人車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀?？墒怯捎诩揖池毢?，常常沒(méi)錢買油燈，書也讀不成了，他為此十分苦惱。一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過(guò)的書上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。歐陽(yáng)修苦讀歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢供他讀書。太夫人就用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書可讀，便就近到讀書人家去借書來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。

天生一對(duì)經(jīng)典臺(tái)詞翻譯天生一對(duì)經(jīng)典臺(tái)詞翻譯

/天生一對(duì)經(jīng)典臺(tái)詞翻譯1、Hallie：Youwannaknowtherealdifferencebetweenus?荷莉：你想知道我們最大的不同嗎？Annie：Letmesee...Iknowhowtofenceandyoudon't...OrIhaveclassandyoudon't.安妮：讓我想想……我會(huì)擊劍而你不會(huì)。或者說(shuō)，我有氣質(zhì)而你沒(méi)有。2、Hallie：I'lltellyouwhatI'mgonnado.I'llmakeyoualittledeal:Loserjumpsintothelakeafterthegame荷莉：告訴你我要做什么，我跟你談個(gè)條件：誰(shuí)輸了誰(shuí)就得跳進(jìn)湖里。Annie：Excellent.安妮：很好。Hallie：Butnaked.荷莉：而且要脫個(gè)精光。Annie：Evenmoreexcellent.Startunzipping,Parker.安妮：這樣更好。開始脫吧，帕克。Annie：[revealingherhandtoHallie]Straight,indiamonds.安妮：（把牌面攤開給荷莉看）順子，方塊。Hallie：You'regoodJames...but...you'rejustnotgoodenough.[revealingherhandtoAnnie]Inyourhonor,aroyalflush.荷莉：你很厲害，詹姆斯。不過(guò)……你還是沒(méi)我厲害。（攤牌給安妮看）你輸了，同花大順。3、Hallie：SoifyourMomismyMomandmyDadisyourDad...andwe'rebothbornonOctober11th,thenyouandIare...like...sisters.荷莉：這么說(shuō)，如果你媽媽就是我媽媽，我爸爸就是你爸爸，我們都出生在10月11號(hào)，那我和你就……就是姐妹了？Annie：Sisters?Hallie,we'reliketwins!安妮：姐妹？荷莉，我們是雙胞胎！4、Hallie：I'msorry,it'sjustI'vemissedyousomuch.荷莉：對(duì)不起，我只是太想你了。Elizabeth：Iknow,itseemslikeit'sbeenforever.伊麗莎白：我知道，這就像是一輩子沒(méi)見似的。HallieParkerHallie：Youhavenoidea.荷莉：一點(diǎn)都不夸張。5、Annie：Doyouwanttoknowwhylkeepsaying''dad''?安妮：你想知道為什么我總是叫你“爸”嗎？Nick：Thetruth?Becauseyoumissedyouroldmansomuch,right?尼克：是因?yàn)?，你太想念你老爸了？Annie：Exactly.lt'sbecauseinmywholelife...lmean,youknow,forthepasteightweeks.lwasneverabletosaytheword''dad.''Never.Notonce.Andifyouaskme,lmean...adadisanirreplaceablepersoninagirl'slife.Thinkaboutit.There'sawholedaydevotedtocelebratingfathers.Justimaginesomeone'slifewithoutafather.NeverbuyingaFather'sDaycard,neversittingontheirfather'slap...neverbeingabletosay,''Hi,Dad''or''What'sup,Dad''or''Catchyoulater,Dad.''lmean,ababy'sfirstwordsarealways''dada,''aren'tthey?[3]安妮：對(duì)極了，在我這一生中……我是說(shuō)這八個(gè)星期里都沒(méi)機(jī)會(huì)叫一聲爸，一次都沒(méi)有。如果你問(wèn)我，我會(huì)說(shuō)，爸爸在女兒心目中的地位是不能被代替的，這就是為什么父親節(jié)存在的原因。想象一下，一個(gè)沒(méi)有爸爸的孩子的生活：從來(lái)不能買父親節(jié)卡片，從來(lái)不能坐在爸爸的腿上撒嬌，或說(shuō)聲“你好，爸爸”，或是“怎么了，爸”，還有“再見，爸爸”。一個(gè)嬰兒學(xué)會(huì)說(shuō)的第一句話就是爸爸，對(duì)嗎？6、Nick：Okay,honey...IwanttoknowwhatyouthinkaboutmakingMeredithpartofthefamily?尼克：好了，親愛(ài)的。你覺(jué)得讓梅莉黛成為這家的一份子怎么樣？Annie：Partofourfamily?Ithinkit'sanawesomeidea.Inspired.Brilliantreally.安妮：一份子？我覺(jué)得這主意棒極了，真的。Nick：Youdo?Really?Youdo?AnnieJames尼克：你真的這么想？真的？Annie：Totally,it'slikeadreamcometrue.I'vealwayswantedabigsister.安妮：當(dāng)然，我的夢(mèng)想終于成真了，因?yàn)槲乙恢毕胍粋€(gè)大姐姐。Nick：Oh...um...Honey,I'mthinkyou'rekindofmissingthepoint.尼克：親愛(ài)的，我看你是誤會(huì)了Annie：No,I'mnot.You'regonnaadoptMeredith.Thatissosweet,Dad.安妮：沒(méi)有，你要領(lǐng)養(yǎng)梅莉黛？你真好心，爸爸。Nick：No,I'mnotgoingtoadopther.I'mgoingtomarryher.尼克：不，我不是要領(lǐng)養(yǎng)她。我要娶她Annie：[enraged]Marryher?That'sinsane!Howcanyoumarryawomanyoungenoughtobemybigsister?(SheyellsinFrench)Maistuplaisantes,j'espère.Meredith,cen'estpasunefillepourtoi.Maisc'estpaspossible,jerêve.Qu'est-cequi...安妮：（當(dāng)場(chǎng)發(fā)飆）娶她？！你瘋了嗎！你怎么能娶一個(gè)只能做我姐姐的人呢？（法語(yǔ)）你在開玩笑吧！梅莉黛她，她根本不適合你，這太荒唐了！不可能！這……Nick：Hal,Hal,Hal.Calmdown,Hal!AreyouspeakingFrench?尼克：荷莉！荷莉！荷莉！冷靜點(diǎn)！你在說(shuō)法語(yǔ)？Annie：I...Ilearneditatcamp.Ok,I'msorry.Let'sdiscussthiscalmly.Calmlyandrationally.安妮：我……我在夏令營(yíng)學(xué)的……好吧，對(duì)不起，讓我們冷靜地、理性地談一下行嗎？Nick：YeahandinEnglishifyoudon'tmind,right?Sweetheartwhathasgottenintoyou?尼克：好吧，但用英語(yǔ)行嗎？我的寶貝你到底怎么了？Annie：Nothing,nothing,just...just...Dad,youcan'tgetmarried!It'lltotallyruincompletelyeverything!安妮：沒(méi)什么，只是……只是……爸爸！你不能跟她結(jié)婚！那會(huì)把一切都?xì)Я说模?、Elizabeth：You'renotAnnie?伊麗莎白：你不是安妮？Hallie：Thatwouldbecorrect.荷莉：我不是安妮。Elizabeth：You'reHallie?伊麗莎白：你是荷莉？Hallie：Iam.AnnieandImetupatcampand,andwedecidedtoswitchplaces.I'msorry,butI'veneverseenyouandI'vedreamtofmeetingyoumywholelifeandAnniefelttheexactsamewayaboutDadso,sowesortofjustswitchedlives.Ihopeyou'renotmadbecauseIloveyousomuch,andIjusthopethatonedayyoucouldlovemeasme,andnotasAnnie.[3]荷莉：是的。安妮和我在夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)了，所以我們決定換一下。對(duì)不起，我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)你，一直夢(mèng)想能見到你。安妮也想見到爸爸，所以我們就換了身份。我希望你不要生氣，因?yàn)槲姨珢?ài)你了，我希望有一天你能夠像愛(ài)安妮一樣，愛(ài)我。Elizabeth：Ohdarling,I'velovedyouyourwholelife.伊麗莎白：哦，寶貝，我這一生都很愛(ài)你。8、Hallie：Hisandherskids.Nooffense,Mom,butthisarrangementreallysucks.荷莉：我們又不是物件，媽媽。這樣的安排（法律上兩姐妹被分開撫養(yǎng)）太糟糕了。9、Nick：I'mgoingtotakethelead.YoutwohelpMeredith.尼克：我在前面，你們倆幫幫梅莉黛。Meredith：Sureyou'llhelpme.Rightoveracliffyou'llhelpme.梅莉黛：你們當(dāng)然會(huì)幫我，把我推到懸崖邊丟下去。Hallie&AnnieHallie：Notabadidea.荷莉：這主意不錯(cuò)。Annie：Yeah,seeanycliffs?安妮：見到懸崖了嗎？10、Annie：Needahand,Mer?安妮：要幫忙嗎，梅？Meredith：Notfromyou,thankyou.Don'tthinkIcanseepastthoseangelicfaces.Onemoretrickfromyoutwo,andIpromiseI'llmakeyourlivesmiserablefromthedayIsay"Ido."Gotit?梅莉黛：不用你們幫，謝謝，別以為我看不出你們笑臉背后都藏著什么，我發(fā)誓等我結(jié)了婚之后我要讓你們倆好看，聽明白了嗎？Hallie：Gotit,Cruella.荷莉：明白了，惡婆娘。Meredith：Whatdidyoucallme?梅莉黛：你叫我什么？Hallie：Nothing.Nothing.Notathing,Cruella.Bytheway,Mer.Ithinkthere'ssomethingonyourhead.荷莉：沒(méi)什么，沒(méi)什么，沒(méi)什么，惡婆娘。順便說(shuō)一下，梅，我覺(jué)得你頭上好像有點(diǎn)東西。11、Elizabeth：Heystranger...伊麗莎白：你好，老爸。Hallie：HeyMom,didyouknowthattheConcordegetsyouhereinhalfthetime?荷莉：嗨，媽媽，你知道坐協(xié)和飛機(jī)會(huì)快一倍嗎？Elizabeth：Yes,I,I'veheardthat...伊麗莎白：是，我是聽說(shuō)過(guò)……Annie:：Whatareyoudoinghere?安妮：你怎么在這？Hallie：Ittookusabout30secondsafteryouguysleftforustorealizewedidn'twanttoloseyoutwoagain.荷莉：你們走后30秒，我們馬上就意識(shí)到，我們不能再失去你們了。Elizabeth：We?伊麗莎白：我們？Nick：We.Imadethemistakeofnotcomingafteryouonce,Lizzie.I'mnotgoingtodothatagainnomatterhowbraveyouare.尼克：我們。我上次就是犯了沒(méi)有追你的錯(cuò)誤。這次我無(wú)論如何我都要追過(guò)來(lái)，不論你是有多堅(jiān)強(qiáng)。Elizabeth：AndIsupposeyoujustexpectmetogoweakattheknees,andfallintoyourarms,andcryhysterically.Andsaywe'lljustfigurethiswholethingout.Abi-continentalrelationshipwithourdaughtersbeingraisedhereandthere.And.And,youandIjustpickingupwhereweleftoffandgrowingoldtogether.And...and...c'mon,Nick,whatdoyouexpect?Tolivehappilyeverafter?[3]伊麗莎白：那你希望我兩腿發(fā)軟，撲進(jìn)你懷里大哭一場(chǎng)，然后說(shuō)就算我們分隔兩地，再續(xù)前緣，一個(gè)在歐洲，一個(gè)在美洲，女兒這兒養(yǎng)養(yǎng)，那兒養(yǎng)養(yǎng)。然后……然后我們就在一起慢慢變老。然后……說(shuō)吧，尼克，你希望什么？以后一起過(guò)快樂(lè)的生活嗎？Nick：Yes.Toalloftheabove.Exceptyoudon'thavetocryhysterically.尼克：是的，我都希望，除了你不需要大哭一場(chǎng)。Elizabeth：Oh,yesIdo……[Theykisstogether.]伊麗莎白：哦，我要哭……（兩人擁吻）Hallie：Weactuallydidit!荷莉：我們終于成功了！intothinair:人間蒸發(fā)，無(wú)影無(wú)蹤2.Ooh,nowl'vegotgoosebumps.MyGod,sol'mnotanonlychild.l'matwin.l'matwin--there'stwoofme.lmean,twoofus.

goosebumps：雞皮疙瘩3.So,something'schangedaboutyou,Hal.Umm,Ican'tputmyfingeronit,butsomethingaboutyouisdefinitelychanged.

putone'sfingeronsth.:指出來(lái)，指明4.Theydoeverythingtogether.Theyridetogether.Theyswimtogether.Theygoouttoeatdinnereverynight.But,youknowwhat?Meether.Seeforyourself.Don'tletmeinfluenceyou.

seeforyourself:親眼看看5.Chessy:Yougotsomethingyouwanttosharewiththeclass,there,Hal?

Annie:Chessy,you--yougavemeafright.

givesb.afright:嚇了某人一跳6.Areyousurethereisn'tanythingyouwanttotalktomeabout?Like,whySammynevercomesnearyouanymore.Orwhyyourappetite'schanged.Orwhy,allofasudden,you'reneatasapin.

neatasapin:極為整潔7.I'mgonnamakeyousomethingspecialtoeat.Whatwouldyoulike?Anything?Youknowwhat?Itdoesn'tmatter.I'mjustgonnagowhipupeverythingwe'vegot.Okay?

whipup:[口語(yǔ)]很快做好某事8.IguessyouandMomkindofthinkalike'causeyoubothsentustothesamecampandwemetthere.

Andthewholethingjustsortofspilledout.

thinkalike:想法一致，所見略同Greatmindsthinkalike.(英雄所見略同。)

spillout:突然涌出，說(shuō)出（真相、內(nèi)情）9.Mom:Sodoyouhaveanyideawherethey'retakingus?

Dad:Notaclue.

Notaclue:一無(wú)所知10.Annie:Okay.Grandfatherchippedinabit.

chipin:共同出錢；捐助

chipin也可以表示插嘴，插話，比如：Don'tchipinwhenyourfatherisspeaking.下面是做題時(shí)間啦~\(≧▽≦)/~啦啦啦ListenandtranslatethefollowinglineintoChinese.(答案回復(fù)可見)AndI'mMartinyoursommelier.MayIofferyoubothatasteofthebubblyinthehopethatyougetabitsnockeredandnotfirethislovelyladyandmyselfforfollowingtheordersoftheseaudacious11-year-olds.詞匯點(diǎn)睛：sommelier[s?'melje?]n.（法）酒侍，斟酒服務(wù)員；bubbly['b?bli]n.香檳酒snockered['sn?k?d]adj.[俚語(yǔ)]醉的，喝醉的audacious[?'de??s]adj.無(wú)畏的；魯莽的；大膽的

拆解特斯拉電池包拆解特斯拉電池包

/文案大全拆解特斯拉電池包拆解特斯拉電池包

時(shí)尚的外形、百公里加速3.2秒、續(xù)航440公里，這些都是

特斯拉ModelS

作為一款純電動(dòng)汽車所展示給人們的數(shù)據(jù)。

ModelS

之所以能夠擁有不遜于傳統(tǒng)燃油車的性能表現(xiàn)，除了電動(dòng)機(jī)技術(shù)之外，還要得益于

特斯拉

先進(jìn)的電池技術(shù)。

那么，特斯拉到底在電動(dòng)車最核心技術(shù)之一的電池組研發(fā)方面有何獨(dú)特建樹呢？

????據(jù)介紹，ModelS的電池板總重高達(dá)900公斤，被放置在駕駛艙正下方的底盤當(dāng)中，在為電動(dòng)機(jī)提供能量的同時(shí)，也起到了穩(wěn)定車輛重心的作用。

電池外觀

??國(guó)外牛人直接給我們展示電池組。電池組安放前后軸之間的底盤位置，其重量可達(dá)900公斤。因此造成底盤重心較低，非常利于車輛的高速穩(wěn)定性。電池組幾乎占據(jù)車輛底盤的全部，但電池組并沒(méi)有作為承受力的主體，電池組有加強(qiáng)筋和受力框架保護(hù)，大大減低碰撞時(shí)的爆炸危險(xiǎn)。

電池組整體有標(biāo)明其身份的銘牌，其中標(biāo)明了其容量為85kWh，400V直流電，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)電池可以裝85度電，可供一個(gè)普通家庭使用一個(gè)月。

拆解電池板及連接細(xì)節(jié)

??電池組表面不僅有塑料膜保護(hù)著，而且塑料膜下面還有防火材料的護(hù)板。護(hù)板下面才是電池組。護(hù)板通過(guò)螺栓與電池組框架連接，并且連接處充滿了密封粘合劑。外觀來(lái)看電池組保護(hù)的不錯(cuò)。

??特斯拉ModelS電池組板看似非常高大上。其電池組板由16組電池組串聯(lián)而成，并且每組電池組由444節(jié)鋰電池，每74節(jié)并聯(lián)形成。因此特斯拉ModelS電池組板由7104節(jié)18650鋰電池組成。

總保險(xiǎn)絲位于電池版的前端，并且有外殼保護(hù)以防受到撞擊。其采用德國(guó)Bussmann巴斯曼，額定工作電流為630A，額定電壓為690V，分?jǐn)嚯娏?00-200kA，在全球化趨勢(shì)下該保險(xiǎn)絲在印度制造。市場(chǎng)價(jià)格在600

元

左右。

電池板中的16塊電池組均衡平鋪在殼體上，整體結(jié)構(gòu)緊湊，平鋪有利于散熱。每一組電池組由六組單體電池包串聯(lián)而成，但單體電池包的布置并沒(méi)有采用均衡布置，而是采用不規(guī)則的結(jié)果，猜測(cè)是為了方便電池組內(nèi)的散熱管路布置。

測(cè)量了整個(gè)電池板的電壓為313.8V，單體電池組電壓為196.3V。顯然這塊電池并沒(méi)有達(dá)到額定的輸出電壓，可能電池電量并不充足所導(dǎo)致。

電池組內(nèi)每一節(jié)電池都有保險(xiǎn)絲鏈接著，以防單節(jié)電池過(guò)熱危及整體電池過(guò)熱，并且每節(jié)電池保險(xiǎn)絲焊接非常精美。電池組中央有線連接到電池控制模塊，這些線用來(lái)檢測(cè)電池組的電壓，從而保證電池組正常工作。

電池組整體由透明塑料殼包裹住，兩側(cè)有金屬散熱護(hù)板包圍。電池厚度比腳掌稍稍厚些，屬于扁長(zhǎng)型電池組，從而導(dǎo)致車輛重心可大大降低?？傮w電池組保護(hù)的相當(dāng)不錯(cuò)。

18650鋰電池即普通筆記本電腦的鋰電池，眾多18650鋰電池組成單體電池包，再由電池包組成電池組，并由16組電池組構(gòu)成電池板。看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際需要解決很多連接和散熱的問(wèn)題。

每一組電池組都由一條2/0主線串聯(lián)起來(lái)，主線位于電池板中央，并且有護(hù)板覆蓋著，較為隱蔽。2/0主線匯集電流后將連接到輸出端的接觸器。接觸器采用泰科電子專門為特斯拉生產(chǎn)的部件。

電池板中央有一條2/0主線，每組電池組都通過(guò)該主線串聯(lián)輸出電流，因此2/0主線尤其重要。特斯拉采用美國(guó)Champlain的專門為電動(dòng)車生產(chǎn)的線纜，其最高可承受600V電壓，并且可在-70°-150°之間工作。2/0主線保護(hù)的相當(dāng)不錯(cuò)，不僅有護(hù)板保護(hù)，而且還有防火材料包裹。這一點(diǎn)可猜測(cè)其工作時(shí)有可能產(chǎn)生高溫。

電池?zé)峁芾硐到y(tǒng)拆解

電池板內(nèi)除了電池組外，最多都是“冷卻液”管路。每組電池都需要通入一定量的“冷卻液”。雖然“冷卻液”并沒(méi)有泵驅(qū)動(dòng)主動(dòng)流動(dòng)，但整個(gè)電池板所有管路都是相通的，“冷卻液”可熱脹冷縮進(jìn)行一定范圍流動(dòng)。

“冷卻液”呈綠色，由50%的水和50%的乙二醇混合而成?！袄鋮s液”配合著鋁管使用主要是為了保持電池溫度的均衡，防止電池局部溫度過(guò)高導(dǎo)致電池性能下降。特斯拉的電池?zé)峁芾硐到y(tǒng)可將電池組之間的溫度控制在±2℃?？刂坪秒姵匕宓臏囟瓤裳娱L(zhǎng)電池的使用壽命。

電池管理系統(tǒng)

電池管理系統(tǒng)（BatteryManagementSystem簡(jiǎn)稱BMS）是對(duì)電池組進(jìn)行安全監(jiān)控及有效管理、提高蓄電池使用效率的裝置。對(duì)電動(dòng)車而言，通過(guò)該系統(tǒng)對(duì)電池組充放電的有效控制，可達(dá)到增加續(xù)航里程、延長(zhǎng)使用壽命、降低運(yùn)行成本的目的，并保證電池組應(yīng)用的安全和可靠性。

電池管理系統(tǒng)主要功能包括數(shù)據(jù)采集、電池狀態(tài)計(jì)算、能量管理、熱管理、安全管理、均衡控制和通信功能等。從電路圖上可看到，電池管理系統(tǒng)為特斯拉自行研發(fā)，擁有高度的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)。該系統(tǒng)能自行處理充放電以及發(fā)熱問(wèn)題。相信國(guó)內(nèi)廠

商

較難山寨出來(lái)。

總結(jié)

??這次國(guó)外牛人自行拆解特斯拉ModelS讓我們了解更多細(xì)節(jié)。18650的數(shù)量決定于電池板的總?cè)萘?；鋁管與“冷卻液”配合使得電池發(fā)熱更加均衡；還有電池管理系統(tǒng)BMS復(fù)雜的處理使得電池完美充放電。

??總得來(lái)說(shuō)，ModelS電池保護(hù)的相當(dāng)不錯(cuò)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)得恰當(dāng)好，電池管理系統(tǒng)也相當(dāng)細(xì)致。相信國(guó)內(nèi)

自主品牌

想山寨有不少困難。

牛津高中英語(yǔ)模塊三綜合練習(xí)牛津高中英語(yǔ)模塊三綜合練習(xí)

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牛津高中英語(yǔ)模塊三綜合練習(xí)高一下學(xué)期期末復(fù)習(xí)（1）一、單詞檢測(cè)——根據(jù)首字母或漢語(yǔ)提示寫出單詞1.Ispentsometime______________(觀察)theircustoms.2.Yoursuggestionhasnotbeen______________(忽視).Itisstillunderdiscussion.3.Nowhewantedtorun,butfearheldhims_________.4.EnglishandFrencharetheo_________languagesinAustralia.5.Ifyouwanttomakeanewskirt,youhadbetterbuythecotton__________(材料).6.Wealladmireourboss,becauseheiswiseandmakestherightd__________.7.Therearesomes__________anddifferencesbetweenthetwophrases.8.Gaye'smothersaidthatIwasabad__________(影響)onherdaughter.9.Twobuildingswered__________byfirelastnightinTokyo.10.C_________tootherboys,heexperiencedmoreunhappinessbecauseofhisdisease.11.Don'tgiveup,doctor.Hemustbealive,forIcanstillfeelhisheartb__________.12.Myparents'handswerer__________frommanyyears'hardwork.13.Londonisstillthe__________(文化的)capitalofthecountry.14.Gibbonsfailedtoseethe__________(商業(yè)的)valueofhisdiscovery.15.BeijingOlympicv__________providedexcellentservicetoathletesfromallovertheworld.16.Theoldmanrememberedhowthegreatfloodhadd__________somanyhousesandpeople.17.Tenpeoplewerekilledandmanyotherswereseriouslyw__________intheattack.18.Thedogwassof__________thatitscaredthethiefaway.19.Thelittlegirl__________(低聲說(shuō))tomethatshegotthelowestmarkinthemathexam.20.Manyprofessorshavemetwithalotofproblemswhendoingthis__________(實(shí)驗(yàn)).21.Allthetouristsreachedtheir__________(目的地),tiredandhungry.22.Itwassodarkthatshehadtodependonhers__________ofhearingandtouching.23.Theteacheraskedonestudenttoperformtheexperiment,andotherstudentstoo_____carefully.24.TheChinese__________(文明)isoneoftheoldestintheworld.25.Theprofessorgaveusalively__________(講座)lastnight.26.Studentshavetoreachacertain__________(標(biāo)準(zhǔn))ortheywon'tpasstheexamination.27.Words__________quicklyandsoonalotofpeopleknewit.28.ManyforeignersthinkChinesec__________aredifficulttowrite.29.Withthed__________ofscienceandtechnology,itismoreandmoreconvenienttocommunicatewithothers.30.Heb__________thetreasureundertheground.31.Eatingtoomuchfatcanc__________toheartdiseaseandcausehighbloodpressure.32.Astheshotsrangout,thecrowdranscreaminglyinall__________(方向).33.Thesoninsistedthefamilyhaveaholidayonthebeach,buthisfatherd________withhim.34.Nancyisnotcomingtonight.Butshe__________(答應(yīng))！Thetwinslookalike,buttheyd__________intemperament.36.__________(最后)hegotajobandmovedtoBeijing.37.Thephenomenonisreallyc__________,sothestudentscan'texplainitclearly.38.Theonlya__________tothetownisacrossthebridge.39.Mr.Johnisthedeanofourforeignlanguage__________(部門,系).40.IfyouwanttoimproveyourEnglishreadingability,youshouldenlargeyourv__________.41.Manypeopleenjoy__________(結(jié)合)aholidaywithlearninganewskill.42.Whatyousayanddo__________(反映)whatyouarethinking.二、語(yǔ)法檢測(cè)1.Shedreamsofbecoming____pianist,soshemakes____mostofhertimetoplaythepiano.A.a;theB.the;/C.a;/D./;the2.Her__________feelingabouthimmadehim____________.A.confused;confusingB.confusing;confusedC.confused;confused D.confusing;confusing3.Eatingtoomuchfatcan______heartdiseaseandcausehighbloodpressure.A.resultfromB.contributetoC.attendtoD.leadin4.Thechairmanthought_____necessarytoinviteProfessorSmithtospeakatthemeeting.A.that B.it C.this D.him5.TheMinisterexpressedhissatisfactionwiththetalks,_____thathehadenjoyedhisstayhere.A.havingaddedB.toaddC.addingD.added6.—Itiscloudyoutside.Pleasetakeanumbrella.—__________A.Yes,takeiteasy.B.Well,itjustdepends.C.Ok,justincase.D.Allright,youarewelcome.7．Thequestionis________thefilmisworthseeing.A．if B．whether C．what D．how8．__________knowledgecomesfrompracticeisknowntoall.A．That B．What C．WhereD．If9．Raininghard,____________?A．doesn’tit B．doesit C．isit D．isn'tit10.Itiswhatyoudoratherthanwhatyousay____matters.?（05天津）????A.that?B.what?C.which?D.this11.Thatwasreallyasplendidevening.It’syears____Ienjoyedmyselfsomuch.????A.when?B.that?C.before?D.since??（05安徽）12.Itwasnotuntilmidnight?????theyreachedthecampsite.（08重慶）???A.that???B.when??C.while??D.as13.Ijustwonder____thatmakeshimsoexcited.???（06山東）???A.whyitdoes??B.whathedoes??C.howitis??D.whatitis14.Wheredidyougettoknowher?????（07山東）Itwasonthefarm____weworked.???A．that??B．there??C．which??D．where??15.Itwastwentymilesfromourcitytothevillage____theaccidenthappened.???A.that?B.when?C.then?D.where?16.?TheForeignMinistersaid,“____ourhopethatthetwosideswillworktowardspeace.”????A.Thisis?B.Thereis?C.Thatis?D.Itis17.Itwasthephotoofmine____wastaken____stoodthehightower.???A.which;that?B.that;that?C.that;where?D.who;that18、Youwon’tfollowhisexample,willyou?________________,Idon’tthinkheisright.A.No,Iwon’tB.Yes,IwillC.No,IwillD.Yes,Iwon’t19、Let’sgoandplayfootball,__________?That’swonderful.A.willyouB.doyouC.won’tyouD.shallwe20、Myunclehasneverbeentoaforeigncountry,_______?A.hasheB.doesheC.hasn’theD.doesn’the21、Youlentmesomemoneyafewmonthsago._____?Idon’trememberlendingyouanymoney.A.DidIB.DidyouC.DoID.Doyou22、Tinaisunhappynow,________?A.isn’tsheB.issheC.isheD.didshe23、Theladycouldn’tsayawordwhenshesawthesnake,________?A.couldtheladyB.couldn’ttheladyC.couldsheD.couldn’tshe24、JohncanhardlyunderstandanyChinese,_________he?A.Can’tB.doesn’tC.canD.does?25、Itisfivedays______?wecamehere.

?A．when?B．before?C．a(chǎn)s??D．Since?26、Itwasnotlong______?hegottoknowit.

?A．when?B．before?C．a(chǎn)fter??D．Until27.Youwon’tsucceed______?harder.

?A．unlessyouwillwork??B．unlessyouwork

?C．unlessyoudon’twork??D．ifyouwon’twork28.Ifyou______?thisexperimentyouwillunderstandthetheorybetter.

?A．willbedoing?B．havedoneC．willhavedone?D．woulddo29.______physics,helikesmathsbetter.

?A．Ashemuchlikes??B．Muchashelikes??C．Muchlikesashe???D．Likesmuchashe30.Ittakes?______?timetogotherebyplanethanbyship.

?A．farfewer??????B．farless???????C．muchfewer?????D．moreless31.Ittakes?______?timetogotherebyplanethanbyship.

?A．farfewer??????B．farless???????C．muchfewer?????D．moreless32.?______?wehavethoughtitover,we’lltake______?steps.

?A．Till,not??B．When,no?C．Until,any???D．Until,no?33.Itwas??______?hewasillthathewasabsentyesterday.

?A．because?B．a(chǎn)s???C．since??D．nowthat

34.Whatimpressesmemostis______heappearsinfrontofothers,hewearsasincereandcharmingsmile. A.what B.which C.thatwhere D.thatwhenever35.Wehopetogotothebeachtomorrow,butwewon'tgo____it'sraining.A.ifB.whenC.thoughD.because36.——WhatshouldIweartoattendhisweddingparty?——Dress____youlike.A.whatB.howeverC.whateverD.how37.I____togoforawalk,butsomeonecalledandIcouldn'tgetaway.A.wasplanningB.plannedC.hadplannedD.wouldplan38.——Yourbook,Tommy?——No,Mom,it'smyfriend's.——Remembertoreturnitto____nameisonit.A.whatB.whichC.whoseD.whosever39.Itwasbelievedthatthingswouldgetworse,but____itistheyaregettingbetter.A.beforeB.afterC.becauseD.as40.Astimewentby,theplanstuck____fairlypractical.A.toprovedB.toprovingC.provedD.tobeproved41.Morethanone____thepeopleheartandsoul.A.officialhasservedB.officialshaveservedC.officialhasservedforD.officialshaveservedfor42.Thepresidentstoodbyawindowinsidetheroom,____,lookingoverthesquare.A.whereIenteredB.intowhichIenteredC.whichIenteredD.thatIentered三、語(yǔ)言運(yùn)用——句子翻譯那天早晨波莉離開家的時(shí)候，整個(gè)城市就已籠罩在一片灰霧中了。WhenPollylefthomethatmorning,thecitywasalreadycovered_________agreymist.忽然，波莉覺(jué)得有一只粗糙的手拂了一下她的臉，隨即就有一個(gè)男人的聲音在她耳邊響起：“對(duì)不起。”SuddenlyPollyfeltaroughhandbrushherfaceandsheheardaman'svoice__________herear__________"sorry."像我這樣的瞎子沒(méi)人幫助是無(wú)法過(guò)街的，除非是在像這樣的大霧里。Ablindperson_________mecan'tgetacrosstheroad_______help,________inafoglikethis.4.他們所創(chuàng)造的這種語(yǔ)言就是我們今天所稱的古英語(yǔ)。Thelanguagetheycreatedis__________wenowcallOldEnglish.5.諾曼征服后，上層階級(jí)說(shuō)法語(yǔ)，而普通百姓則說(shuō)英語(yǔ)。AftertheNormanConquest,upperclasspeoplespokeFrench______commonpeoplespokeEnglish.6.英語(yǔ)在未來(lái)是不是還要繼續(xù)變化這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很容易回答。Thequestionof__________Englishwillcontinueinthefutureiseasytoanswer.7.在盡到家庭責(zé)任的同時(shí)又要從事全職工作，這可不是件容易的事。It'snoeasytask_____________________________familyresponsibilitiesandfulltimejob.我們將聚在一起慶祝母親的生日。Wewill_______________________________mother'sbirthday.Theguardstoodthere_____________________________(手里拿著一把槍).課堂上電腦永遠(yuǎn)不會(huì)取代老師。Teacherswillneverbe______________________________inclass.向我保證你絕不再遲到了。Givemeyourpromise__________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．她被告知不要把這個(gè)秘密傳出去。________________________________________________________________________同義句轉(zhuǎn)換Wecouldn'tfindthemissingwalletanywhere.=Nowhereelse______________________themissingwallet.=Themissingwassletis_______________＿＿＿＿＿＿．Theoldwomanwaveduntilherson'scardisappeared.=Theoldwomanwaveduntilherson'scar________________________.Ifyougrowupinalargefamily,youaremorelikelytodeveloptheabilitytogetonwellwithothers.=Ifyougrowupinalargefamily,___________________________thatyoucandeveloptheabilitytogetonwellwithothers.TheresearchteamconsistsoftwoChinesescientistsandthreeAmericanexperts.=Theresearchteam______________________________twoChinesescientistsandthreeAmericanexperts.Hewenttoworkthoughhewasill.=Hewenttowork______________________.HewasgreatlyinfluencedbyhisEnglishteacher.=HisEnglishteacherwas______________________________him.7.Iwillneverforgetthedaywhenwehadawonderfultimepickingapples.(onwhich)=Iwillneverforgettheday______________wehadawonderfultimepickingapples.

aieiui教案aieiui教案

aieiui教案看圖說(shuō)話學(xué)拼音9（aieiui）教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母aieiui及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫2、能準(zhǔn)確拼讀聲母與aieiui組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)3、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，能借助漢語(yǔ)拼音正確朗讀句子，會(huì)讀兒歌教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)aieiui的發(fā)音，聲母與aieiui組成的音節(jié)的拼讀；認(rèn)識(shí)七個(gè)生字難點(diǎn)：學(xué)會(huì)聲母與aieiui組成的音節(jié)的拼讀，認(rèn)識(shí)七個(gè)生字第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母aieiui，及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫2、學(xué)會(huì)aieiui的標(biāo)調(diào)兒歌，會(huì)正確標(biāo)調(diào)3、正確書寫aieiui教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)復(fù)韻母aieiui讀音的掌握aieiui的標(biāo)調(diào)和書寫教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：小朋友，老師聽說(shuō)，拼音王國(guó)將要舉行一場(chǎng)拔河比賽，參賽的雙方分別是聲母隊(duì)和韻母隊(duì)，（ppt出示聲母隊(duì)和韻母隊(duì)），你們瞧，聲母隊(duì)人多力量大，單韻母隊(duì)才6個(gè)，一定會(huì)——生：輸?shù)模ń辜钡兀煟涸趺崔k呢？我們幫單韻母隊(duì)找些新朋友加入吧！生：好二、學(xué)習(xí)aieiui連接語(yǔ)：小朋友們，接下來(lái)就讓我們一起來(lái)歡迎第一個(gè)韻母寶寶。（一）學(xué)習(xí)“ai”1.看圖，你發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)和誰(shuí)在干什么？（我發(fā)現(xiàn)了姐姐弟弟挨在一起比高矮）2.“挨”和“矮”的第一聲讀音，，就是我們今天要學(xué)習(xí)的第一個(gè)復(fù)韻母ai，跟老師讀一讀。3.（板書ai）ai是由誰(shuí)和誰(shuí)組成的？領(lǐng)讀并指導(dǎo)發(fā)音：讀ai的時(shí)候，先發(fā)a的音，然后口形很快的向i滑動(dòng)，a讀得重一些，i讀得輕一些，發(fā)音連續(xù)，中間氣不斷。（領(lǐng)讀后開小火車）4.你用什么辦法來(lái)記住ai？（a和i，aiaiai。姐姐弟弟比高矮，挨在一起aiaiai。）5.（指名說(shuō)過(guò)后，集體一起說(shuō)）為了歡迎這個(gè)新來(lái)的韻母朋友，我為他準(zhǔn)備了四頂新帽子（出示四聲）請(qǐng)小朋友們?yōu)樗麕闲∶弊印Ｐ〗M讀開火車讀（二）學(xué)習(xí)ei1.看圖，你發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)在干什么？（一個(gè)小男孩在砍樹）2.小男孩砍樹的時(shí)候會(huì)發(fā)出怎樣的聲音？（eiei）3.ei就是我們要學(xué)習(xí)的第二個(gè)復(fù)韻母。（板書ei）ei是由誰(shuí)和誰(shuí)組成的？領(lǐng)讀。4.指導(dǎo)發(fā)音，開小火車。4.你用什么辦法來(lái)記住ei？（小孩砍樹eieiei，e和i，eieiei，小樹斧頭eieiei）5.在生活中，還有什么時(shí)候會(huì)發(fā)出ei的聲音？（喊不認(rèn)識(shí)的人的時(shí)候，找不到工作的時(shí)候，拔河…….）6.戴小帽（三）學(xué)習(xí)ui1.看圖，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？（一個(gè)小女孩圍著圍巾）2.圍巾的“圍”的第一聲就是我們學(xué)的第三個(gè)復(fù)韻母，跟老師讀一讀。（開小火車）3.（板書ui）ui是由誰(shuí)和誰(shuí)組成的？領(lǐng)讀并指導(dǎo)發(fā)音。4.你用什么辦法來(lái)記住ui？（u和i，uiuiui。一條圍巾uiuiui）5.生活中我們經(jīng)常什么時(shí)候發(fā)出ui的聲音呢？（打電話的時(shí)候）6、戴小帽二、學(xué)習(xí)拼讀我們今天的韻母寶寶也喜歡和聲母交朋友。（出示課件）一起看一看，你們會(huì)拼么？baipaikaihaibeipeimeifeiguikuishuirui1指名拼讀。2.老師領(lǐng)讀。3.練習(xí)呼讀。（老師讀d—ai，學(xué)生呼讀出dai……）4.找小老師領(lǐng)讀。“小老師在哪里？”“這里”誰(shuí)先喊出來(lái)并舉手，誰(shuí)當(dāng)小老師。5.齊讀。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、拼讀聲母與帶調(diào)aieiui組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)2、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，能借助漢語(yǔ)拼音正確朗讀句子，會(huì)讀兒歌教學(xué)重難點(diǎn)：1、帶調(diào)aieiui與聲母的拼讀2、認(rèn)讀7個(gè)生字，并能借助漢語(yǔ)拼音說(shuō)話教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、抽生字卡片讀拼音2、讀aieiui與聲母組成的不帶調(diào)音節(jié)二、帶調(diào)音節(jié)的拼讀1、ppt中分別出現(xiàn)三扇門，門上分別出現(xiàn)aieiui，點(diǎn)擊進(jìn)入門，分別出現(xiàn)以下三組拼音：?tài?nǎi??lái??sài?mái?wàimàikāi?ɡuāi?kuài?chuài（三拼口訣）1、小老師帶讀2、個(gè)別讀3、集體讀（說(shuō)聲調(diào)標(biāo)的位置）?péi?mèi?měi?féi??nèi?lèibèi?fēibēipèi1、個(gè)別讀2、開火車讀?duìruì?huí??shuǐ??cuìkuí??huìzuǐzhuī開火車讀3、個(gè)別根據(jù)圖片讀拼音詞語(yǔ)4、小火車讀無(wú)圖片拼音詞語(yǔ)三、看圖說(shuō)話1、出示圖片，請(qǐng)小朋友看圖說(shuō)話2、出示帶拼音生字，請(qǐng)小朋友說(shuō)話個(gè)別說(shuō)小組競(jìng)賽3、出示帶拼音句子，請(qǐng)小朋友說(shuō)話四、讀兒歌出示兒歌1、小組競(jìng)賽讀兒歌，2、出示紅色生字，請(qǐng)學(xué)生拼讀3、帶動(dòng)作表演兒歌

二年級(jí)我長(zhǎng)大了做...二年級(jí)我長(zhǎng)大了做...

/二年級(jí)我長(zhǎng)大了做...十我長(zhǎng)大了做……大膽想象表達(dá)愿望【教學(xué)目標(biāo)】1、用完整的話把想象到的事請(qǐng)寫下來(lái)。2、想象要合情合理，語(yǔ)句要通順。【設(shè)計(jì)理念】1、在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，快樂(lè)的完成知識(shí)積累部分，自覺(jué)自愿的學(xué)習(xí)。2、用故事《小猴子找工作》引出孩子們的理想，自己長(zhǎng)大后想干什么？用圖片激活孩子們的思維，在歡快的氣氛中調(diào)動(dòng)孩子的表達(dá)欲望，寫的沖動(dòng)。【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)（35分鐘）小狗毛毛自己出去玩，【出示圖片】可是他只顧著玩，越走越遠(yuǎn)，找不到自己的家了，老師先給你們講個(gè)小笑話，你們今天就一起幫小狗找一找回家的路?！境鍪緢D片】第一關(guān)、快樂(lè)讀經(jīng)典?！境鍪緢D片】（1）先讓學(xué)生自由閱讀，讀準(zhǔn)拼音。（2）指明讀，糾正錯(cuò)誤的讀音。（3）分組比賽讀?，F(xiàn)在來(lái)到了第二關(guān)。【出示圖片】第二關(guān)、搖頭晃腦背古詩(shī)?！境鍪緢D片】（1）用故事的形式講授詩(shī)的大意，引起孩子們的興趣。（2）老師講的這個(gè)故事就是宋朝一個(gè)詩(shī)人王安石的一首詩(shī)。老師抑揚(yáng)頓挫的讀，注意拗口的字。(3)指明讀，自由讀，比賽讀，試著背誦，一句，兩句，前兩句，整首詩(shī)。?開動(dòng)一下你聰明的大腦，咱們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)?！境鍪緢D片】第三關(guān)又是什么呢？【出示圖片】第三關(guān)、讀的又快又準(zhǔn)出?！境鍪緢D片】（1）學(xué)生默讀，讀準(zhǔn)字音。（2）指明讀，比賽讀。恭喜同學(xué)們連過(guò)三關(guān)，現(xiàn)在老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)小故事?！境鍪緢D片】名人故事【出示圖片】（1）指明讀。（2）接龍讀，讀錯(cuò)卡掉，下一個(gè)。我希望咱們班的同學(xué)都能像愛(ài)因斯坦一樣，是一個(gè)有理想，有志向的人，而不是一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人。

第二課時(shí)（35分鐘）故事導(dǎo)入。【出示圖片】小猴子找工作在大森林里，住著小猴子一家，隨著歲月的流失，小猴子的爸爸媽媽越來(lái)越老了。于