千古興亡多少事

千古興亡多少事——詠史懷古詩(shī)鑒賞導(dǎo):【2011年新課標(biāo)全國(guó)卷真題速覽】閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8—9題。春日秦國(guó)懷古周樸①荒郊一望欲消魂②，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹(shù)昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。[注]①周樸(?～878)：字太樸，吳興(今屬浙江)人。②消魂；這里形容極其哀愁。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)?？M紆：旋繞曲折。

8.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（5分）9.你認(rèn)為這首詩(shī)在寫(xiě)作上是如何處理情景關(guān)系的?(6分)詩(shī)歌簡(jiǎn)析：這是一首懷古詩(shī)，首句統(tǒng)攝全篇點(diǎn)明作者的情感極其哀愁，這哀愁是由荒郊中看到的景色引起的：涇水彎彎曲曲靠在遙遠(yuǎn)的村子旁邊；因?yàn)檫^(guò)多的放牧牛馬，春天的草已經(jīng)看不到多少了；原野上的田地沒(méi)有人耕種，只有秦朝時(shí)的古碑還在，還能證明這里曾經(jīng)的興盛；天色已晚，云彩與積雪一道圍繞在蒼山上，幾縷炊煙伴著殘陽(yáng)，綠樹(shù)顯得格外昏暗，行客之路盡是黃沙?？吹竭@荒涼的景色，想當(dāng)年秦國(guó)何等強(qiáng)盛，再回想唐王朝的國(guó)勢(shì)日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。

詩(shī)歌用了觸景生情、寓情于景的手法，借涇水、春草、古碑、蒼山、殘陽(yáng)、綠樹(shù)、黃沙等凄涼敗落的景物，表達(dá)了自己的懷古傷今之情。在情景處理上，用極富特征的荒涼景物抒發(fā)了對(duì)唐王朝國(guó)勢(shì)日衰的悲嘆。頸聯(lián)采用擬人，寫(xiě)景細(xì)致入微。8.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（5分）

答：表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩(shī)人春日眺望涇水之濱，不見(jiàn)春草，只見(jiàn)古碑，行客之路盡是黃沙，想當(dāng)年秦國(guó)何等強(qiáng)盛，看如今唐王朝的國(guó)勢(shì)日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。9．你認(rèn)為這首詩(shī)在寫(xiě)作上是如何處理情景關(guān)系的?(6分)

答：①觸景生情；②寓情于景；③寫(xiě)哀景抒哀情?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握懷古詩(shī)的思想內(nèi)容和表現(xiàn)手法2.學(xué)習(xí)詠史懷古詩(shī)的鑒賞方法與技巧懷古詠史詩(shī)的概念：

懷古詠史詩(shī)：主要以歷史事件、歷史人物、歷史遺跡為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來(lái)達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的（感慨個(gè)人遭遇，或抨擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)）。這類(lèi)詩(shī)由于多寫(xiě)古人往事，且多用典故、對(duì)比、寓情于景，手法委婉。懷古詠史詩(shī)的思想內(nèi)容：1、懷人傷己類(lèi)對(duì)比失落型：古人展抱負(fù)，建功業(yè)，得遂心愿，自己卻因?yàn)槟撤N原因被朝廷冷落或不能才盡其用，從而有了郁郁寡歡乃至消極遁世之心。如：蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》

同病相憐型：自己和古人的遭遇相同，追思古人更體現(xiàn)自己的不得意。如：杜甫《詠懷古跡（其三）》

懷古詠史詩(shī)的思想內(nèi)容：2、懷古傷（諷）今類(lèi)

古盛今衰型：繁華遠(yuǎn)去，只留荒蕪，物換星移，世事滄桑；如：劉禹錫《烏衣巷》

物是人非型：風(fēng)景依舊，朱顏已改。物是人非，諷今傷今。如：杜牧《泊秦淮》3、析史明理類(lèi)作者身置其外，站在歷史的高度，表達(dá)對(duì)歷史事實(shí)的獨(dú)特觀點(diǎn)，啟迪世人。如《題烏江亭》杜牧懷古詠史詩(shī)的思想情感：感慨盛衰無(wú)常感慨壯志難酬、懷才不遇感慨國(guó)運(yùn)衰微抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。懷古詠史詩(shī)的基本特點(diǎn)：感情基調(diào)：沉重、蒼勁（jing）悲涼寫(xiě)作目的：通過(guò)今昔對(duì)比（社會(huì)、人物）借古諷今、借古鑒今、借古喻今、借古傷今，內(nèi)心共鳴，有感而發(fā)，盛衰無(wú)常、壯志難酬、國(guó)運(yùn)衰微、愛(ài)國(guó)情懷、昏庸腐朽常用手法：用典、對(duì)比、寓情于景懷古詠史詩(shī)的鑒賞方法：1)要弄清史實(shí)、典故，（和社會(huì)、自己的關(guān)系）2)要體會(huì)意圖、感情，（諷今？鑒今？喻今？傷今？）3)要品味技巧手法。（對(duì)比、用典、寓情于景等）懷古詠史詩(shī)的鑒賞方法：1)首先要弄清史實(shí)、典故，（和社會(huì)、自己的關(guān)系）即：對(duì)作品所涉及的史實(shí)和人物一定要有所了解，這就要求我們要積累一定的歷史知識(shí)。懷古詠史詩(shī)的鑒賞方法：2)其次要體會(huì)意圖、感情，（諷今？鑒今？喻今？傷今？）①對(duì)歷史作理性的冷靜的剖析，作者跳出來(lái)，站在歷史的高度，獨(dú)抒機(jī)杼，表達(dá)自己對(duì)歷史事實(shí)的獨(dú)特觀點(diǎn)，啟迪世人。

②懷古傷今：昔盛今衰型、物是人非型。

③感慨個(gè)人的身世：對(duì)比失落型：古人能一展抱負(fù)，建功立業(yè)，得遂心愿，而自己卻因?yàn)槟撤N原因被朝廷冷落或不能才盡其用，從而有了郁郁寡歡乃至消極遁世之心。

同病相憐型：自己和古人的遭遇相同，追思古人更體現(xiàn)自己的不得意。

再次、品味技巧和寫(xiě)法。不同的寫(xiě)法，是由不同的主題決定的。

古跡常見(jiàn)寫(xiě)作路數(shù)古代事件或人物記敘、寫(xiě)景議論

先寫(xiě)景，后寫(xiě)人、事，最后發(fā)表感慨、議論懷古詠史詩(shī)的鑒賞方法：

蜀相杜甫

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。

鑒賞示例：歷史史實(shí):

作者在詩(shī)中寫(xiě)了武侯祠的荒涼景象,敘寫(xiě)了丞相輔佐兩朝，出師未捷而身死的歷史史實(shí)。寫(xiě)作背景與連接點(diǎn):

詩(shī)人不被重用,漂泊不定,壯志難酬。詩(shī)中既有對(duì)諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情，又有才困時(shí)艱、壯志難酬的感慨。表現(xiàn)手法和作用:

采用寓情于景的手法,通過(guò)對(duì)武侯祠的荒涼景象的描繪表現(xiàn)惋惜之情,字里行間寄寓感物思人的情懷。通過(guò)對(duì)諸葛亮的事跡的陳說(shuō)表現(xiàn)他的崇敬和仰慕?？梢哉f(shuō)他從諸葛亮的身上找到了自己的影子和感情的宣泄口。思：1、獨(dú)立完成遷移運(yùn)用。2、精表達(dá)，答題要規(guī)范。議：1、組內(nèi)討論讀懂詩(shī)歌2、解決練習(xí)答案展：1、以書(shū)面展示為主2、關(guān)注書(shū)寫(xiě)。3、注意答題的規(guī)范評(píng)：1、學(xué)生互評(píng)展的內(nèi)容。2、教師就疑問(wèn)點(diǎn)做出指點(diǎn)。3、總結(jié)規(guī)律，夯實(shí)基礎(chǔ)閱讀下面的宋詞，回答后面的問(wèn)題。南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。1）這首詞是就哪一段史實(shí)發(fā)出感懷的?表達(dá)出作者怎樣的思想感情?2）這首詞在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)?遷移運(yùn)用1:1）這首詞是就哪一段史實(shí)發(fā)出感懷的?表達(dá)出作者怎樣的思想感情?

答：這首《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》是就三國(guó)吳蜀聯(lián)合抗曹的事跡發(fā)出感懷的。辛棄疾重游東吳故地，登上北固樓，回顧“三國(guó)”時(shí)期吳蜀聯(lián)合抗曹的舊事，懷念當(dāng)年雄踞一方的孫權(quán)，他是多么希望南宋王朝能夠重演這段歷史，奮起抗金，收復(fù)北方失地啊!然而現(xiàn)實(shí)卻難遂人愿，他只有無(wú)限感慨，抱憾終身。詩(shī)作表達(dá)的就是一種悵惘和郁悶的心情。2）這首詞在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)?答：這首詞三問(wèn)三答，自相呼應(yīng)，跌宕起伏，層次分明。詩(shī)人從大處落筆，視野十分開(kāi)闊，氣魄極其宏大雄壯。詞中融經(jīng)鑄史，借古諷今，表面上是稱(chēng)贊孫權(quán)為天下英雄，實(shí)際上譴責(zé)南宋主和派的昏庸怯懦。“生子當(dāng)如孫仲謀”一句雖為曹操之言，也代表了作者的心聲，表達(dá)出對(duì)當(dāng)權(quán)者無(wú)抗金復(fù)國(guó)之志的遺憾和憤慨。閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。登

樓杜甫花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。錦江春色來(lái)天地，玉壘①浮云變古今。北極②朝廷終不改，西山寇盜③莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁父吟④?！咀ⅰ竣儆駢荆荷矫?，在今四川茂汝。②北極：即北極星，喻指唐王朝。③西山寇盜：指吐蕃。④梁父吟：諸葛亮遇到劉備前喜歡誦讀的樂(lè)府詩(shī)。

1）、分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓7了詩(shī)人什么樣的感慨。2）尾聯(lián)運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?遷移運(yùn)用2:1）、分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。答：頷聯(lián)寫(xiě)闊大悠遠(yuǎn)的自然景象，頸聯(lián)寫(xiě)國(guó)家動(dòng)蕩不安的局勢(shì)；(2分)寄寓古今世事滄桑變幻、祈望國(guó)運(yùn)久遠(yuǎn)的感慨。(3分)2）尾聯(lián)運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?答：用典(借古諷今)。(1分)①暗諷君王重用奸邪，昏聵誤國(guó)；(2分)②表達(dá)自己空懷濟(jì)世之心卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的抑郁與自遣之情。(2分)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。憶昔韋莊昔年曾向五陵游，子夜歌秋月滿(mǎn)樓。銀燭樹(shù)前長(zhǎng)似晝，露桃花里不知秋。西園公子名無(wú)忌，南國(guó)佳人號(hào)莫愁。今日亂離俱是夢(mèng)，夕陽(yáng)唯見(jiàn)水東流?！咀ⅰ縖1]西園公子：曹魏時(shí)，曹丕，曹植為公子時(shí)曾居“西園”，在此夜宴文士。[2]無(wú)忌：戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)公子信陵君的名字。[3]莫愁：相傳是南國(guó)一善歌少女的名字。樂(lè)府詩(shī)《莫愁樂(lè)》云：“莫愁在何處？莫愁石城西。”石城即今南京。1）這首詩(shī)巧用典故，語(yǔ)涉雙關(guān)，以頸聯(lián)（五、六兩句）為例，就其中一種手法做簡(jiǎn)要分析。2）“夕陽(yáng)唯見(jiàn)水東流”一句用了什么手法，抒發(fā)了作者怎樣的情感？遷移運(yùn)用3:1）這首詩(shī)巧用典故，語(yǔ)涉雙關(guān)，以頸聯(lián)（五、六兩句）為例，就其中一種手法做簡(jiǎn)要分析。答：把諷喻唐末王孫貴族生活奢靡之意寄寓在曹丕和信陵君這些歷史風(fēng)流人物身上，這是用典；用傳說(shuō)中善歌女子的名字，諷喻浮華女子不解國(guó)事艱難，這是用典。詩(shī)人不把“無(wú)忌”作專(zhuān)名看，取其“無(wú)所顧忌”“肆無(wú)忌憚”之意，這是雙關(guān)；詩(shī)人言愁卻借善歌少女之名“莫愁”，意在反諷，這也是雙關(guān)。

2）“夕陽(yáng)唯見(jiàn)水東流”一句用了什么手法，抒發(fā)了作者怎樣的情感？答：用借景抒情的手法，抒發(fā)了對(duì)唐王朝頹勢(shì)難挽，行將覆滅的悲傷。（從作者個(gè)人角度回答，抒發(fā)了身世滄桑之痛，亦可）

閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。石頭城劉禹錫山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。

淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)。

1）白居易在讀了劉禹錫的《石頭城》后曾贊美道：“我知后之詩(shī)人無(wú)復(fù)措詞矣?！痹囈浴俺贝蚩粘羌拍亍币痪洌瑢?duì)本句的修辭作簡(jiǎn)要分析。

2）面對(duì)眼前的衰景，詩(shī)人并沒(méi)有說(shuō)出其造成的原因，卻去寫(xiě)從淮水東邊升起的月亮，這有什么深刻含義？遷移運(yùn)用4:1）白居易在讀了劉禹錫的《石頭城》后曾贊美道：“我知后之詩(shī)人無(wú)復(fù)措詞矣?！痹囈浴俺贝蚩粘羌拍亍币痪?，對(duì)本句的修辭作簡(jiǎn)要分析。

①此句使用擬人手法，表面寫(xiě)潮，實(shí)為寫(xiě)人，寫(xiě)人的心境，寫(xiě)人的感慨。②潮水拍打著昔日繁華而今卻荒蕪冷落的城郭，仿佛也覺(jué)察到石頭城的荒涼，碰到冰冷的石壁，又要帶著寒心的嘆息默默退去。③通過(guò)寫(xiě)景傳達(dá)了作者物是人非的感慨。

2）面對(duì)眼前的衰景，詩(shī)人并沒(méi)有說(shuō)出其造成的原因，卻去寫(xiě)從淮水東邊升起的月亮，這有什么深刻含義？更能體現(xiàn)作者怎樣的情感？答：①在這里詩(shī)人將月亮看做是歷史的見(jiàn)證人。詩(shī)人稱(chēng)它是“舊時(shí)月”，因它曾照見(jiàn)過(guò)六朝腐朽的統(tǒng)治者在秦淮河游樂(lè)的情形，照見(jiàn)過(guò)當(dāng)年的豪華生活，也目睹了這些朝代的迅速滅亡，將古代的金陵與現(xiàn)在的金陵聯(lián)系起來(lái)，形成鮮明的對(duì)比。而今夜它又穿過(guò)女墻照過(guò)來(lái)，可這已是一片空城了，詩(shī)人的無(wú)盡感嘆含于其中。②更能借六朝的覆滅諷喻現(xiàn)實(shí)，寓含著深刻的歷史教訓(xùn)和國(guó)運(yùn)衰微的感慨，希望統(tǒng)治者能以前車(chē)之覆為鑒。檢：閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

汴河曲李益汴水東流無(wú)限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長(zhǎng)堤望，風(fēng)起楊花愁殺人。汴河懷古皮日休盡道隋亡為此河，至今千里賴(lài)通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多。（１）兩首詩(shī)都以“汴河”為題材，但所寫(xiě)的重點(diǎn)不同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（２）這兩首詩(shī)的表達(dá)方式各有側(cè)重，請(qǐng)分別加以分析。

1、兩首詩(shī)都以“汴河”為題材，但所寫(xiě)的重點(diǎn)不同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。①李詩(shī)(懷古傷