初中語文北師大版八年級上第四單元讀書妙悟同課異構(gòu)

北師大版語文八年級上冊第四單元《讀書雜談》同步練習(xí)一、選擇題1．選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（）A．勉強(qiáng)B．強(qiáng)迫C．強(qiáng)大D．強(qiáng)詞奪理答案：C解析：分析：C項(xiàng)“調(diào)”讀qiáng,其他都讀qiǎng。故選C。點(diǎn)評：此題考查學(xué)生對多音字字音的掌握情況。2．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()A．手不釋卷余暇泛覽B．正襟危坐博徒嗜好C．心無旁騖虛懷若谷精義D．當(dāng)人不讓通感天條答案：D解析：分析：D應(yīng)為：當(dāng)仁不讓。故選D。點(diǎn)評：此題考查學(xué)生對同音字字形的掌握情況。3．第二自然段的中心意思是（）A．討論讀書的事，需要區(qū)別是職業(yè)讀書還是嗜好的讀書。B．為職業(yè)的讀書常常是勉強(qiáng)的，要把它和嗜好的讀書統(tǒng)一起來，今天辦不到。C．大部分人還是為職業(yè)而讀書，是很勉強(qiáng)，也是很苦痛的。D．我們要為實(shí)現(xiàn)“做愛做的事又有飯吃的”的幸福的明天而努力奮斗。答案：C解析：分析：通讀第二段，把握主要意思，并加以概括。故答案選C。點(diǎn)評：此題考查學(xué)生對段意的概括能力。4．第四自然段的中心意思是（）A．學(xué)問都各有用處，不能認(rèn)為自己所學(xué)就是最好的，從而輕視別人。B．單憑自己的喜好去選擇愛讀的書，是很難實(shí)現(xiàn)的；重要的是培養(yǎng)讀書的興味。C．愛讀書的青年，大可以看看本業(yè)以外的書，通過泛覽，開闊眼界。D．青年學(xué)生不能放棄學(xué)業(yè)去看喜歡的書?？纯锤鞣N各樣的書，必須在功課完成之后，有了余暇才行。答案：B解析：分析：通讀第四段，找出主要意思，并加以概括。故選B。點(diǎn)評：此題考查學(xué)生對段意的概括能力。5．根據(jù)課文填寫詞語正確的是（）如果一本書拿到手，就滿心想道，“我在讀書了！”“我在用功了！”那就容易_______，因而減掉______，或者變成________了。A．疲勞興味苦事B．疲勞興趣苦事C．疲憊興味苦事 D．疲勞興味苦澀答案：A解析：分析：正確的填寫應(yīng)為：疲勞、興味、苦事。故選A。點(diǎn)評：此題考查學(xué)生對詞語的使用。6．下列句子書有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．我們習(xí)慣了，一說起讀書，就覺得是高尚的事情，其實(shí)這樣的讀書，和木匠的摩斧頭，裁縫的理針線并沒有什么分別，并不見得高尚，有時(shí)還很苦痛，很可憐。B．所以讀書的人們的最大部分，大概是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的，帶著苦痛的為職業(yè)的讀書。C．凡嗜好的讀書，能夠手不釋卷的原因也就是這樣。他在每一葉每一葉里，都得著深厚的趣味。D．愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住。答案：A解析：分析：A項(xiàng)應(yīng)為：磨斧頭。故選A。點(diǎn)評：此題考查學(xué)生對同音字的辨析。7．下列屬于職業(yè)讀書特點(diǎn)的是()A．功利性B．強(qiáng)迫性C．無目的性D．自覺性答案：AB解析：分析：職業(yè)讀書的特點(diǎn)是功利性、強(qiáng)迫性。故選AB。點(diǎn)評：考查學(xué)生對文章的閱讀理解能力。8．下列屬于嗜好讀書特點(diǎn)的是（）A．目的性B．自覺性C．興趣性D．自由性答案：CD解析：分析：嗜好讀書的特點(diǎn)是：興趣性、自由性。所以應(yīng)該選CD。點(diǎn)評：主要考查學(xué)生對文意的閱讀理解能力。9．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A．“正襟危坐”不但是一種姿勢，而且是一種心境、態(tài)度、一種目的。B．如果一本書拿到手，就滿心想道，“我在讀書了！”“我在用功了！”那就容易疲勞。C．至于一個(gè)人在月光下，“便覺是個(gè)自由的人，”享受那“獨(dú)處的妙處，”是不是也同樣的好呢？D．余光中說這一段把話說得這么白，是敗筆，中學(xué)生的水平，你同意不同意呢？我是不同意的。答案：B解析：分析：A態(tài)度后邊頓號改為逗號；C下引號里邊的逗號移到外邊；D敗筆后邊逗號改為句號。故選B。點(diǎn)評：主要考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。10．判斷下列句子各使用修辭手法有誤的是（）A．讀書該如打牌一樣，天天打，夜夜打，連續(xù)的去打。我想，凡嗜好的讀書，大概也就是這樣吧。（對比）B．游公園時(shí)我們總是隨隨便便去，因?yàn)殡S隨便便，所以不吃力，因?yàn)椴怀粤Γ詴?huì)覺得有趣。（頂針）C．毛澤東說過，世界上只有兩種人不犯錯(cuò)誤，一種是已經(jīng)死了的人，一種是還沒有生出來的人。（對偶）D．淡淡的香味像遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（比喻）答案：C解析：分析：C項(xiàng)應(yīng)為引用。故選C。點(diǎn)評：此題考查學(xué)生對修辭的理解分析。11．詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()A．一絲不茍?zhí)搼讶艄仁群肂．不求甚解正襟危坐囊括C．心無旁騖天依無縫勉強(qiáng)D．當(dāng)仁不讓不約而同飄渺答案：C解析：分析：C項(xiàng)中應(yīng)為：天衣無縫。故選C。點(diǎn)評：考查學(xué)生對同音字字形的辨析。12．請給下列加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字來，全部無誤的一項(xiàng)（）shì（）好余xiá（）天fù（）náng（）括zuò（）標(biāo)lì（）害關(guān)系piāomiǎo（）（）勉強(qiáng)（）駢（）文A．嗜暇賦囊坐利縹緲qiǎngpiánB．嗜瑕賦囊坐利縹緲qiǎngpiánC．嗜暇賦囊作利縹緲qiǎngpiánD．嗜暇賦囊坐厲縹緲qiǎngpián答案：B解析：分析：B應(yīng)為：無暇；C應(yīng)為：坐標(biāo)；D應(yīng)為：利害。故選A。點(diǎn)評：考查詞語的書寫能力。13．選出詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()A．一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。B．虛懷若谷：胸懷像谷子那樣具有容納的空間，形容十分謙虛。C．不求甚解：原指讀書要領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不必咬文嚼字?，F(xiàn)多指只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解。D．正襟危坐：正一正衣襟，端正地坐著。形容莊重、嚴(yán)肅的樣子。答案：C解析：分析：虛懷若谷：胸懷像山谷那樣具有容納的空間，形容十分謙虛。故選B。點(diǎn)評：考查學(xué)生詞義理解能力。14．結(jié)合語境選詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）中國書法________，是我國民族文化的瑰寶。書法以美的點(diǎn)畫、字形和章法傳達(dá)了書寫者的藝術(shù)修養(yǎng)、性格氣質(zhì)和精神境界。研習(xí)、欣賞書法作品，________可以增加書寫的美感。________能增進(jìn)對民族文化的了解和熱愛，從而培養(yǎng)________的審美情趣。A．獨(dú)具匠心雖然但精致B．博大精深不管也優(yōu)美C．博學(xué)多識既然就典雅D．源遠(yuǎn)流長不僅還高雅答案：D解析：分析：根據(jù)文意，選用詞語；根據(jù)分句間的關(guān)系，選用關(guān)聯(lián)詞語。故答案選D。點(diǎn)評：考查學(xué)生對詞語的運(yùn)用。15．下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()A．周作人看中國書有一條標(biāo)準(zhǔn)十分獨(dú)特，就是看作者“對待人的態(tài)度”，特別是“對待女人、兒童的態(tài)度”。B．徐悲鴻熟練地運(yùn)用解剖、透視、和記憶形象的非凡能力，捕捉動(dòng)物最為傳神的瞬間，把貓的嬌敏、牛的敦厚、鷹的雄健描繪得淋漓盡致。C．《記錢鐘書與〈圍城〉》給我們詳盡地介紹了《圍城》這部膾炙人口的作品是如何創(chuàng)作出來的？D．微博上，不同群體表現(xiàn)出來的特征各異：“70后”好為人師，制造深度話題，“80后”從不袖手旁觀，參與度較高，“90后”則基本上是娛樂。答案：A解析：分析：分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號的正誤?？刹捎门懦?，有錯(cuò)就排除，B句“和”前面不用頓號，C句問號應(yīng)為句號，本句是陳述句不是疑問句，D句中后三句是并列的分句，應(yīng)用分號間隔，故A對。點(diǎn)評：考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用。二、填空題16．《讀書雜談》作者_(dá)____，本名________,1881～1936年，生于（浙江紹興）市，偉大的_______家、_______家、________家。主要作品有：小說集《吶喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》、《野草》；雜文集《且介亭雜文》。答案：魯迅|周樹人|文學(xué)|思想|革命解析：分析：背誦默寫一定的文學(xué)常識。點(diǎn)評：主要考查對文學(xué)常識等考點(diǎn)的掌握。17．本課是魯迅先生在知用中學(xué)的一篇演講詞。演講的原因是__________和主題是_______。答案：知用中學(xué)的先生們希望我來演講一回|隨便談?wù)勛x書解析：分析：熟讀課文，從文中找出演講的原因和主題。點(diǎn)評：學(xué)生如果熟讀并理解課文內(nèi)容，不難找出問題。18．本文是一篇演講詞，作者先介紹演講的原因及主題，接著從_______和________兩方面談?wù)摿似洳煌攸c(diǎn)。答案：職業(yè)讀書|嗜好讀書解析：分析：整體感知課文，篩選文章信息即得到正確答案。點(diǎn)評：學(xué)生要熟讀課文，熟悉課文內(nèi)容，具有一定的分析能力。19．本文在闡述觀點(diǎn)的過程中主要運(yùn)用了__________論證方法，作用___________。答案：比喻|使得抽象的道理變得通俗易懂，形象生動(dòng)解析：分析：比喻論證主要是為了生動(dòng)形象地闡明道理。點(diǎn)評：考查學(xué)生對論證方法的分析。20．魯迅在第四自然段中告訴我們_____________________。答案：在做好職業(yè)讀書的同時(shí)，盡量合理的拓寬閱讀視野，搞好嗜好閱讀。解析：分析：通讀第四段，把握其主要意思，加以概括即可。點(diǎn)評：考查學(xué)生對段意的理解分析。三、閱讀理解21.閱讀文段，回答問題。因?yàn)橹弥袑W(xué)的先生們希望我來演講一回，所以今天到這里和諸君相見。不過我也沒有什么東西可講。忽而想到學(xué)校是讀書的所在，就隨便談?wù)勛x書。是我個(gè)人的意見，姑且供諸君的參考，其實(shí)也算不得什么演講。

說到讀書，似乎是很明白的事，只要拿書來讀就是了，但是并不這樣簡單。至少，就有兩種：一是職業(yè)的讀書，一走嗜好的讀書。所謂職業(yè)的讀書者，譬如學(xué)生因?yàn)樯龑W(xué)，教員因?yàn)橐v功課，不翻翻書，就有些危險(xiǎn)的就是。我想在座的諸君之中一定有些這樣的經(jīng)驗(yàn)，有的不喜歡算學(xué)，有的不喜歡博物，然而不得不學(xué)，否則，不能畢業(yè)，不能升學(xué)，和將來的生計(jì)便有妨礙了。我自己也這樣，因?yàn)樽鼋虇T，有時(shí)即非看不喜歡看的書不可，要不這樣，怕不久便會(huì)于飯碗有妨。我們習(xí)慣了，一說起讀書，就覺得是高尚的事情，其實(shí)這樣的讀書，和木匠的磨斧頭，裁縫的理針線并沒有什么分別，并不見得高尚，有時(shí)還很苦痛，很可憐。你愛做的事，偏不給你做，你不愛做的，倒非做不可。這是由于職業(yè)和嗜好不能合一而來的。倘能夠大家去做愛做的事，而仍然各有飯吃，那是多么幸福。但現(xiàn)在的社會(huì)上還做不到，所以讀書的人們的最大部分，大概是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的，帶著苦痛的為職業(yè)的讀書。

（1）在下面的空缺處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。

選文第①段點(diǎn)明讀書的話題，第②段主要闡述________________，第③段闡述嗜妤的讀書，第④段就愛看書的青年讀書提出了____________________的建議。

答案：職業(yè)的讀書大可以看看本分以外的書|不要只將課內(nèi)的書抱住。解析：分析：分析段中幾句話，把握主要意思即可。點(diǎn)評：主要考查學(xué)生對段意的理解。（2）選文第②段中加著重號的“大概”能否刪去？請說出理由。

答案：不能刪去?！按蟾拧北硎居泻艽蟮目赡苄?，去掉它就絕對化了，表述不嚴(yán)密，所以不能刪去。

解析：分析：結(jié)合文意，分析詞語的含義，“大概”一詞體現(xiàn)了議論文語言論證的嚴(yán)密性。點(diǎn)評：主要考查學(xué)生對議論文語言的分析。22.閱讀下面兩段文字，用簡潔的語言回答。有個(gè)黑人水手帶著他的兒子去丹麥。在安徒生的故居前，兒子困惑地問：“爸爸，安徒生不是生活在皇宮里嗎?”父親答：“安徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這棟閣樓里。”這位兒子叫伊爾布位格，20年后，他成為美國歷史上第一位獲普利策獎(jiǎng)的黑人記者。在回憶童年時(shí)，他說：“那時(shí)我們家很窮，父母都靠出賣苦力為生。有很長一段時(shí)間，我一直以為像我們這樣出生卑微的黑人是不可能有什么出息的。安徒生的事告訴我，上帝沒有這個(gè)意思?！薄逗Ｑ唷返淖髡吒郀柣錾硎重毢?，從小被寄養(yǎng)在親戚家，做過乞丐、學(xué)徒、水手，但他從沒有停止學(xué)習(xí)。后來成為前蘇聯(lián)最著名的文學(xué)家。請從正面回答，我們可以得到的啟示是什么?答案：出身卑微的人經(jīng)過努力也可能取得成功。解析：分析：根據(jù)文中所舉例子，概括出共性，寫出啟示。點(diǎn)評：考查學(xué)生對文章的理解分析能力。23.閱讀文段，回答下面的問題。給女兒的一封信劉墉

今天我看美國網(wǎng)球公開賽的時(shí)候，你過來瞄了幾眼，說：“奇怪，這個(gè)達(dá)文波特為什么沒表情?她贏球沒露出特別高興的樣子，失分好像也不在乎?！碑?dāng)時(shí)我笑笑，對你說：“就因?yàn)樗龥]有得失心，所以能成為世界頂尖高手哇!”

其實(shí)，很多頂尖高手在賽場上都這樣。我記得2000年全美高爾夫職業(yè)賽時(shí)，“老虎”伍茲到最后一天早上，還落后七桿，下午居然反以兩桿贏得冠軍。他對記者說：“我完全沒有感受到什么戲劇性，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只專心比賽，我關(guān)心的就是怎么打好下一桿?！?/p>

比賽到最后往往比的是“心理”，誰能承受較大的壓力，發(fā)揮出原有的水準(zhǔn)，誰就能獲勝。因?yàn)楸荣悤r(shí)狀態(tài)容易失常，選手能保持原來的水平就已經(jīng)不錯(cuò)了。你看世界溜冰大賽，選手練習(xí)的時(shí)候．是不是個(gè)個(gè)神勇?連名不見經(jīng)傳的都能連著三轉(zhuǎn)跳。但是到了正式比賽，面對滿場觀眾和電視轉(zhuǎn)播，卻又一個(gè)接一個(gè)摔跤。

除了在賽場上要有一顆平常心，賽前保持體力也是重要的。想想，如果一張弓總被拉滿，即使不用時(shí)，也用東西撐開，它能有力量嗎?當(dāng)然沒有!它平常必須放松，到張弓射箭的時(shí)候，才能表現(xiàn)最佳的彈性。

所以好的選手．無論他是運(yùn)動(dòng)員，還是作文、演講比賽的參與者，在他比賽之前，甚至前一陣，