初中語文語文版七年級下冊第二單元6美猴王

語文版七年級下冊(2023)第二單元第6課美猴王同步練習題1．下列加點字注音正確的一項是()A．開辟(pì)瞑目(mínɡ)滔滔不竭(jié)B．鐫刻(juàn)迸裂(bènɡ)喜不自勝(shènɡ)C．石碣(jiē)石竅(qiào)力倦神疲(juàn)D．頑劣(lüè)呵欠(hē)日精月華(huá)2．在下列括號中填上恰當?shù)膭釉~。(1)那猴在山中，卻會行走跳躍，（）草木，（）澗泉，（）山花，（）樹果，與猿鶴為伴，麋鹿為群，夜（）石崖，朝（）峰洞。(2)眾猴隨后也都進去了。跳過橋頭，一個個（）盆（）碗，（）灶（）床，（）過來，（）過去。正是猴性頑劣，再無一個定時，只搬得力倦神疲方止。3．下面加點的成語使用有誤的一句是()A．他一講起故事來，滔滔不竭，似乎滿腦子全是稀奇古怪的故事。B．得了獎，他喜不自勝，拍手叫道：“我的作文終于得到認可了?！盋．在整治校園清潔衛(wèi)生死角的活動中，班上的大個兒累得力倦神疲，也沒有怨言。D．瞧瞧這對根雕，簡直是天造地設(shè)，漂亮極了。4．下列句子中標點使用不當?shù)囊豁検?)A．海中有一座名山，喚為花果山。B．真是：“山中無甲子，寒盡不知年?！盋．美猴王選自《西游記》第一回(人民文學出版社1990年版)。D．忽見叢雜中跳出一個石猴，高叫道：“我進去！我進去！”5．試指出下面兩個句子運用了什么描寫方法，并分別說說表現(xiàn)了石猴怎樣的個性特征。(1)你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。(2)石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來，遮閉門戶的。橋邊有花有樹，乃是一座石房。房內(nèi)有石鍋、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣，上鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天’。真?zhèn)€是我們安身之處。我們都進去住，也省得受老天之氣?！?.整體感知。(1)根據(jù)課文內(nèi)容，將課文的故事情節(jié)補充完整。石猴出世→_________→________→________→________→被擁為王。(2)課文的故事給了你什么啟示？7．學習了課文，七(1)班同學對《西游記》產(chǎn)生了濃厚興趣，并發(fā)起了讀《西游記》讀書比賽活動，請你參加。(1)從《西游記》中衍生出來許多歇后語，請在下面的括號里填人名，補充歇后語。①()照鏡子——里外不是人②()見高小姐——改換了頭面③()鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患④()大鬧天宮——翻了天⑤()念經(jīng)——一本正(真)經(jīng)⑥()坐天下——毛手毛腳(2)下面與豬八戒有關(guān)的是()(多選)A．高老莊B．五行山C．戲嫦娥D．鬧天宮E．金身羅漢F．凈壇使者G．貪吃懶做H．慈悲堅韌(3)在《西游記》中，孫悟空除了“美猴王”外，還有以下幾個名號。請你按名號獲得先后順序填空。①弼馬溫②孫行者③齊天大圣④斗戰(zhàn)勝佛⑤孫悟空美猴王→_____→____→___→___→___(4)《西游記》具體寫了四十來個故事。作者想象豐富，妙筆生花，許多故事給讀者印象極深。請概述某一故事，并說說從中你受到的啟示。大圣卻有算計：爬上樹，一只手使擊子，一只手將錦布直裰的襟兒扯起來，做個兜子等住，他卻串枝分葉，敲了三個果，兜在襟中，跳下樹，一直前來，徑到廚房里去。那八戒笑道：“哥哥，可有么？”行者道：“這不是？老孫手到擒來。這個果子，也莫背了沙僧，可叫他一聲?！卑私浼凑惺纸械溃骸拔騼?，你來。”那沙僧撇下行李，跑進廚房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放開衣兜道：“兄弟，你看這個是甚的東西？”沙僧見了道：“是人參果?！毙姓叩溃骸昂冒?！你倒認得，你曾在那里吃過的？”沙僧道：“小弟雖不曾吃，但舊時做卷簾大將，扶侍鸞輿赴蟠桃宴，嘗見海外諸仙將此果與王母上壽。見便曾見，卻未曾吃。哥哥，可與我些兒嘗嘗？”行者道：“不消講，兄弟們一家一個?！彼藢⑷齻€果各各受用。那八戒食腸大，口又大，一則是聽見童子吃時，便覺饞蟲拱動，卻才見了果子，拿過來，張開口，轂轆的囫圇吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙僧道：“你兩個吃的是甚么？”沙僧道：“人參果?！卑私涞溃骸吧趺次兜?？”行者道：“悟凈，不要睬他！你倒先吃了，又來問誰？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不象你們細嚼細咽，嘗出些滋味。我也不知有核無核，就吞下去了。哥啊，為人為徹。已經(jīng)調(diào)動我這饞蟲，再去弄個兒來，老豬細細的吃吃?！毙姓叩溃骸靶值?，你好不知止足這個東西，比不得那米食面食，撞著盡飽。象這一萬年只結(jié)得三十個，我們吃他這一個，也是大有緣分，不等小可。罷罷罷！夠了！”他欠起身來，把一個金擊子，瞞窗眼兒，丟進他道房里，竟不睬他。8．本文段節(jié)選自《_______》，作者是____朝的_______(人名)。9．請為選文擬一個恰當?shù)念}目：_________________10．這段文字主要運用了_______描寫來刻畫人物。11．從這段文字中，你能看出孫悟空、豬八戒和沙僧各自的性格特點嗎？請作簡要分析。12．唐僧師徒四人中，你最喜歡誰？請說出喜歡的理由。答案：1.A2.(1)食飲采覓宿游(2)搶奪占爭搬移3.D4.C5.(1)動作描寫，生動地寫出了石猴跳入水簾洞的三個瞬間，體現(xiàn)了他勇敢無畏的性格特點。(2)語言描寫，表現(xiàn)了石猴向往自由自在的幸福生活，有反抗精神，并能與大家分享的優(yōu)良品質(zhì)。6.(1)山間生活自薦控泉發(fā)現(xiàn)洞天攜眾搬家(2)示例：真正的領(lǐng)袖從來都是在實踐中鍛煉成長，最后由公眾推舉出來的。7.(1)豬八戒豬八戒孫悟空孫悟空唐僧孫悟空(2)ACFG(3)⑤①③②④(4)大鬧天宮，孫悟空不滿玉皇大帝賜予他的“弼馬溫”的官職，并偷取了“蟠桃會”上的蟠桃，遭到天兵天降的捉拿，在無路可走之時，大鬧天宮，與各路神仙英勇奮戰(zhàn)。孫悟空的不屈不撓的精神值得我們學習。8.西游記明吳承恩9.孫悟空偷吃人參果10.語言11.孫悟空：一事當先，重兄弟情誼。沙僧：忠厚老實，踏實穩(wěn)重，不愛說話。豬八戒：貪婪，好吃。(意對即可)12.示例一：我喜歡唐