部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級下冊《帶上她的眼睛》

聽廣播劇片段回答：到底發(fā)生了什么事讓人驚心動魄？【知識與能力】1.自讀課文，預(yù)習(xí)字詞2.抓住標(biāo)題，梳理情節(jié)【過程與方法】1.找出伏筆，體會妙處2.抓住描寫，分析人物【情感、態(tài)度與價值觀】感悟人性偉大點綴()漫步()遲鈍（）蒙眬()閑暇()凸現(xiàn)（）拍攝()蔚藍(lán)()合攏()吟唱()心有靈犀()鎳()zhuìmàndùnlóngxiátūshèwèilǒngyínxīniè疑難詞語1、“眼睛”是指什么？有什么作用呢？2、“她”指誰呢？3、我?guī)纤难劬θプ鍪裁茨?？（兩個字）4、為什么要帶上她的眼睛？抓住標(biāo)題，梳理情節(jié)

伏筆照應(yīng)一個好像剛畢業(yè)的小姑娘（2）熱，熱得像……地獄（15）呀，真美耶！能聞聞它嗎？不，別拔下她?。?2）我太怕封閉了。（9）這個決定對她來說似乎很艱難，她的雙手在太空服的手套里，握在胸前，雙眼半閉著，似乎認(rèn)為地球在我們這次短暫的旅行后就要爆炸了.（4）4237飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運行50至80年，她將在這不到10立方米的地心世界里度過自己的余生。

飛船被裹在6000千公里厚的物質(zhì)中，船外別說空氣和生命,

連空間都沒有，周圍是溫度高達(dá)5000攝氏度、壓力可以把碳在一秒鐘內(nèi)變成金剛石的液態(tài)鐵鎳!3740生命算什么？僅僅能用脆弱來描述它嗎？40她在地心的世界是那個活動范圍不到10立方米的悶熱的控制艙。但這種如同生命線的聯(lián)系不能長時間延續(xù)下去，飛船里中微子通訊設(shè)備的能量最后耗盡，這種聯(lián)系在兩個月前就中斷了，具體時間是在我從草原返回航天中心的途中。指名朗讀9——23自然的段，思考：我?guī)纤难劬υ谛」媚飭⒑降牟菰隙燃?，我陪著小姑娘做了哪些事呢？體現(xiàn)了她怎樣的情懷呢？最后一次聽到小姑娘的錄音是哪段呢？（齊讀）可以看出小姑娘怎樣的性格特點和精神品質(zhì)呢？目前來看，身陷絕境的小姑娘獲救的希望是渺茫的，那青春的面容將被永遠(yuǎn)封閉在地心，令人心痛卻又無能為力。但科技的飛速發(fā)展給人們帶來希望。經(jīng)過20年的研制，第一艘能夠進(jìn)入地心航行的地航飛船“落日20號”研制成功。你很榮幸，成為了“落日20號”地航飛船的地航員，進(jìn)入地心，找到了“落日六號”并同它成功對接。接下來會發(fā)生什么呢？請展開你的想象，續(xù)寫一段文字?？伎寄愕南胂罅σ姷叫」媚镏螅鎺⑿Φ剡f給了我一支鉛筆，也就是文中反復(fù)提到的失重的鉛筆。正當(dāng)我感到疑惑之時，她用非常輕的，像是耳語一樣的聲音對我說：“我不打算走了，我想永遠(yuǎn)留在這里。資料你帶走吧，這支鉛筆，就當(dāng)是我留給你的紀(jì)念吧?！彼f完就轉(zhuǎn)身走向了工作臺。我輕輕叫住了她，沉默了一小會，我攥緊了拳頭，一字一頓地說道：“我，陪你，一起，留在，這