初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)下第四單元17端午的鴨蛋(汪曾祺) 市賽獲獎(jiǎng)

端午的鴨蛋學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求；2.理清行文思路，感知課文內(nèi)容，了解作者閑適自由的風(fēng)格；3.品味本文平淡自然而又韻味十足的語(yǔ)言特點(diǎn)。鞏固積累運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A.門檻(ｋǎｎ) 貼符(ｆú)B.車胤(ｙìｎ) 門楣(ｍéｉ)C.莧菜(ｘｉàｎ) 浙江(ｚｈē)D.絡(luò)子(ｌàｏ) 蛋殼(ｋé)2．抄寫課后讀一讀寫一寫生字兩遍。3.指出加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A.我在蘇南、浙江，每逢有人問(wèn)起我的籍貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬。B.班長(zhǎng)走上講臺(tái)，連珠炮似的發(fā)了一通脾氣，弄得大家莫名其妙。C.曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。D.這場(chǎng)晚會(huì)，小演員們的精湛演奏技能，征服了觀眾們的心。4.汪曾祺，江蘇__________人，__________家。元稹，__________代詩(shī)人，和__________同時(shí)代，并稱“__________”。曾經(jīng)滄海難為水，_____________________。袁枚，__________代詩(shī)人，__________家。5.摘抄出你喜歡的句子，并寫出你獨(dú)特的閱讀體會(huì)：摘抄：閱讀體會(huì)：閱讀感悟?qū)嵺`（一）閱讀文段，完成練習(xí)端午節(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。頭一天，就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡(luò)子。端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個(gè)，鴨蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說(shuō)鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。挑好了，裝在絡(luò)子里，掛在大襟的紐扣上。這有什么好看呢？然而它是孩子心愛(ài)的飾物。鴨蛋絡(luò)子掛了多半天，什么時(shí)候孩子一高興，就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出來(lái)，吃了。端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點(diǎn)淡淡的咸味，白嘴吃也可以。孩子吃鴨蛋是很小心的。除了敲去空頭，不把蛋殼碰破。蛋黃蛋白吃光了，用清水把鴨蛋殼里面洗凈，晚上捉了螢火蟲來(lái)，裝在蛋殼里，空頭的地方糊一層薄羅。螢火蟲在鴨蛋殼里一閃一閃地亮，好看極了！小時(shí)讀囊螢映雪故事，覺(jué)得東晉的車胤用練囊盛了幾十只螢火蟲，照了讀書，還不如用鴨蛋殼來(lái)裝螢火蟲。不過(guò)用螢火蟲照亮來(lái)讀書，而且一夜讀到天亮，這能行嗎？車胤讀的是手寫的卷子，字大，若是讀現(xiàn)在的新五號(hào)字，大概是不行的。6.端午節(jié)，是陰歷__________月__________日，高郵端午的風(fēng)俗是________________。據(jù)傳說(shuō)，端午節(jié)包粽子是紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人__________的。7.和“囊螢映雪”故事相似的另一個(gè)故事是什么？答： 8.仔細(xì)體會(huì)畫線句的語(yǔ)言特色。答： 9.“囊螢”夜讀的故事與前文內(nèi)容無(wú)關(guān)，對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。答： 閱讀文段，完成練習(xí)北京胡同文化的精義是“忍”。安分守己，逆來(lái)順受。老舍《茶館》里的王利發(fā)說(shuō)，“我當(dāng)了一輩子的順民”，是大部分北京市民的心態(tài)。我的小說(shuō)《八月驕陽(yáng)》里寫到“文化大革命”，有這樣一段對(duì)話：“還有個(gè)章法沒(méi)有？我可是當(dāng)了一輩子安善良民，從來(lái)奉公守法。這會(huì)兒，全亂了。我這眼面前就跟‘下黃土’似的，簡(jiǎn)直的。分不清東西南北了。”“您多余操這份心。糧店還賣不賣棒子面？”“賣！”“還是的。有棒子面就行?！蔽覀儤抢镉幸粋€(gè)小伙子，為一點(diǎn)事，打了開(kāi)電梯的小姑娘一個(gè)嘴巴。我們都很生氣，怎么可以打一個(gè)女孩子呢！我跟兩個(gè)上了歲數(shù)的老北京（他們是“搬遷戶”，原來(lái)是住在胡同里的）說(shuō)，大家應(yīng)該主持正義，讓小伙子當(dāng)眾向小姑娘認(rèn)錯(cuò)，這二位同聲說(shuō)：“叫他認(rèn)錯(cuò)？門兒也沒(méi)有！忍著吧！——‘窮忍著，富耐著，睡不著瞇著！’”“睡不著瞇著”這話實(shí)在太精彩了！睡不著，別煩躁，別起急，瞇著。北京人，真有你的。10.北京胡同文化的精義是__________。具體而言是_____________________________。11.作者引小說(shuō)《八月驕陽(yáng)》中人物的對(duì)話的目的是()A.證明胡同文化易忍，易滿足的特性。B.證明胡同文化的精義——“忍”。C.證明大部分北京市民安分守己，逆來(lái)順受的心態(tài)。D.證明北京市民易滿足的心態(tài)。12.結(jié)尾段的作用是什么？13.畫線句中的“瞇”的讀音是__________?！皩?shí)在”一詞怎么理解？14.“睡不著，別煩躁，別起急，瞇著。北京人，真有你的！”反映了作者什么心態(tài)？答： 15.試評(píng)價(jià)北京人“忍”的心態(tài)的優(yōu)劣。答： 課外延伸16.猜謎語(yǔ)：航空信。（打一地名）（）端午的鴨蛋參考答案：一、(ｚｈè)2.略（應(yīng)為“技巧”）4.高郵作唐白居易元白除卻巫山不是云清詩(shī)論5.（略）6.五五孩子掛“鴨蛋絡(luò)子”屈原7.頭懸梁，錐刺股。8.這段話平淡而有味。一個(gè)普通的鴨蛋，在作者筆下別具一格。淡青色的蛋殼比白色蛋殼更有“格調(diào)”，而鴨蛋的形狀確實(shí)有蠢笨與秀氣之別。