初中語文蘇教版九年級上第四單元(閱讀有獨(dú)特的感受)“十校聯(lián)賽”一等獎

九年級語文(上)第四單元檢測試卷(滿分130分時(shí)間120分鐘)班級__________姓名_________得分___________一、積累與運(yùn)用(26分)1．根據(jù)拼音寫漢字。(4分)(qián)_______誠(juàn)______永跌(dàng)______起伏木(nè)____2．下面的一段句子中有四個(gè)錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分)秋是最令人浮想連翩的季節(jié)，當(dāng)夏天的生季盎然還未完全隱退，知了還在不停鳴叫的時(shí)候，秋焉然一個(gè)化著淡妝的少婦，毫不矯柔造作，踏著落葉款款而來。錯別字改正3．默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（10分）①曉戰(zhàn)隨金鼓，。（李白《塞下曲》）②羌笛何須怨楊柳，。（王之渙《涼州詞》）③蔞蒿滿地蘆芽短，。（《惠崇<春江晚景>》）④，單于夜遁逃。（盧綸《塞下曲》）⑤蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，。（《蒹葭》）⑥求之不得，，悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（《關(guān)雎》）⑦寡助之至，。多助之至，天下順之。（《得道多助，失道寡助》）=8\*GB3⑧，愁云慘淡萬里凝。（《白雪歌送武判官歸京》）4．名著閱讀。（4分）①《格列佛游記》中，宮廷里有一種游戲是在特別重大的節(jié)日專門表演給皇帝、皇后和首相看的，這個(gè)游戲是怎樣的？優(yōu)勝者獲得藍(lán)絲線的獎賞需要達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)？（2分）②我常?？吹絻晌粚W(xué)者被背上的重荷壓得要倒下去，像我們的小販一樣。他們在街上相遇的時(shí)候，就會放下負(fù)擔(dān)，打開背包，整整談上一個(gè)鐘頭。談完話以后，才把談話工具收起，彼此幫忙把負(fù)荷背上，然后分手道別。這段話中的兩位學(xué)者為什么要背很多東西？（2分） 5．學(xué)校開展以“愛閱讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成下列任務(wù)。（4分）（1）閱讀下面的材料，寫出你從中得出的結(jié)論。（2分）中國新聞出版研究院的調(diào)查顯示，2023年我國人均紙質(zhì)圖書閱讀量為本，比2023年增加本；人均電子書閱讀量為本，比2023年增加本。結(jié)論：_______________________________________________________________（2）紙質(zhì)書閱讀和電子書閱讀這兩種不同的閱讀形式，你更喜歡哪一種？為什么？（2分）___________________________________________________________________________二、閱讀與理解(44分)閱讀《岳陽樓記》語段，完成6—9題。（8分）（甲）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自范仲淹的《岳陽樓記》）

（乙）已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》）6．哪組句中加點(diǎn)詞的意義或用法相同？(2分)()BA不知人之樂吾誰與歸BA然則何時(shí)而樂耶 太守歸而賓客從也不以物喜DC 去國懷鄉(xiāng)DC醒能述以文者 游人去而禽鳥樂也7．下面哪一句中的加點(diǎn)詞與“而不知太守之樂其樂也”中加點(diǎn)詞活用方法相同？()(2分)A．有亭翼然臨于泉上著B．C．山行六七里D．漁人甚異之8．（甲）文結(jié)尾作者發(fā)出“微斯人，吾誰與歸”的慨嘆，就全文來看，這句話有何言外之意?

(2分)_________________________________________________________________________9．“后天下之樂而樂”與“醉能同其樂”中“樂”的內(nèi)涵有何不同？(2分)_________________________________________________________________________閱讀下面一段文言文，完成第10題。黃岡之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其價(jià)廉而工省也。因作小樓二間，與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調(diào)和暢；宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然。皆竹樓之所助也。公退之暇，被鶴氅(chǎng)，戴華陽巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見風(fēng)帆沙鳥、煙云竹樹而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦謫居之勝概也。（選自（王禹偁的《黃岡新建小竹樓記》，有刪節(jié)）10．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①遠(yuǎn)吞山光，不可具狀。_________________________________________________________________________②送夕陽，迎素月，亦謫居之勝概也。_________________________________________________________________________閱讀《散文家談散文》的文字，完成11—13題（8分）關(guān)于散文《白鷺》（曉雪）(1)這篇散文，用非常精彩、極其簡練的文字，抒寫了作者對白鷺的獨(dú)特的感受和獨(dú)到的認(rèn)識，絕妙地描繪出白鷺“因?yàn)樗某Ｒ姸蝗送鼌s”的美?！吧氐呐浜?，身段的大小，一切都很適宜。”“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！薄盎蛟S有人會感到美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了?！?/p>

(2)我想起古人的描述，“其文如升初日，如清風(fēng)，如云，如霞，如煙，如幽林曲澗，如淪，如漾，如珠玉之輝，如鴻鵠之鳴而入寥廓”。

(3)萊辛說：“不要讓人一看了事，應(yīng)讓人品味，反復(fù)地品味?！?/p>

(4)《白鷺》就是一篇能讓人“反復(fù)地品味”的好散文。它“是一首精巧的詩”，“一首韻在骨子里的散文詩”，言有盡而意無窮。附：白鷺(郭沫若)(1)白鷺是一首精巧的詩。

(2)色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

(3白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

(4)然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。

(5)那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙(彗)，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑。

(6)在清水田里有一只兩只站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面，田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)出的鏡匣。

(7)晴天的清晨每每看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎?

(8)黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

(9)或許有人會感著美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不，歌未免太鏗鏘了。

(10)白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。11．高明的作家總能從“常見”的事物中發(fā)現(xiàn)它的美，試分析曉雪從《白鷺》中發(fā)現(xiàn)了怎樣的美？（3分）___________________________________________________________________________12．曉雪評價(jià)說《白鷺》就是一篇能讓人“反復(fù)地品味”的好散文，言有盡而意無窮。試從《白鷺》這篇選文中找出一例加以說明。（2分）___________________________________________________________________________13．郭沫若《白鷺》的第9段劃線句否定與自我否定的說法是否自相矛盾，試分析。（3分）___________________________________________________________________________閱讀下面一篇文章，完成14—16題。（8分）安靜的閱讀潘凱雄①當(dāng)閱讀居然需要鼓與呼．這個(gè)社會是有問題的。②當(dāng)讀書變得嘈嘈雜雜，這樣的閱讀是有問題的。③當(dāng)深度閱讀近乎成為一種奢侈品，這個(gè)時(shí)代是有問題的。④回想起來，我的青少年時(shí)光有10年是在浩劫年代度過的。即使是在那個(gè)文化短缺、讀書無用之風(fēng)彌漫盛行的荒唐時(shí)代，沒有任何號召，更談不上什么強(qiáng)求，我和我的小伙伴們依然是削尖腦袋挖空心思地找書看。無論平日里如何淘氣，到了那個(gè)時(shí)刻就只剩下兩個(gè)字兒：安靜。⑤憶往事絕無今不如昔之嘆．而只是想說閱讀本是正常人的一種生活方式。安靜的讀書本是閱讀的常態(tài)和最有效的汲取。⑥安靜之美其實(shí)何止于閩讀。仔細(xì)想想：人生最美好的境界又何嘗不是豐富的安靜？只是這又談何容易。莎士比亞曾經(jīng)對那種張揚(yáng)的生命狀態(tài)發(fā)出過這樣的嘲諷：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物。”擺脫了塵世間虛名浮利的誘惑才有可能靜得下來，而擁有了心靈與情感的寶藏才可謂之豐富。步入這樣的境界需要人生的歷練和閱讀的滋養(yǎng)，而這種滋養(yǎng)最大程度的汲取惟有安靜的閱讀。⑦安靜的閱讀首先是一種狀態(tài)。這樣的狀態(tài)與讀什么無關(guān)，無論是人文還是科學(xué)，無論是高雅還是通俗；這樣的狀態(tài)與閱讀的工具和媒介無關(guān)，無論是紙介還是數(shù)媒，無論是整體還是碎片。讀總比不讀好，讀點(diǎn)什么總比什么都不讀好。⑧安靜的閱讀更是一種境界。這種境界的抵達(dá)自然需要時(shí)間，一旦抵達(dá)了，讀什么、如何讀的問題自然就會迎刃而解。什么當(dāng)快讀？什么當(dāng)慢讀？什么可不讀？什么必須讀？諸如此類的問題屆時(shí)都會在不知不覺中煙消云散。⑨社會可以熱熱鬧鬧地為閱讀創(chuàng)造條件、營造氛圍，社會可以轟轟烈烈地倡導(dǎo)以閱讀為榮、不閱讀為恥的風(fēng)尚，但社會之于閱讀所能發(fā)揮的任何作用終究都只能是外力．并不能改變閱讀終究是個(gè)體行為與選擇的本質(zhì)；社會為閱讀所做的一切熱熱鬧鬧與轟轟烈烈都是為了回歸最終的安靜。⑩會有那樣的未來嗎？人類的文明不再需要通過閱讀去延續(xù)和傳承．人類的智慧不再需要通過閱讀去積累與豐富，如果真有如此時(shí)刻，那也一定是人類生生不息的閱讀所換來。而在那一刻來臨之前，閱讀不死，安靜的閱讀永存。(11)靜下來，讀進(jìn)去，快樂與幸福長相隨。（選自2014年4月19日《文匯報(bào)》，有刪改）14．文章開頭段有什么作用。（2分）_________________________________________________________________________15．文章第⑧段中為什么要引用莎士比亞的話？（3分）_________________________________________________________________________16．作者在第⑩段中要表達(dá)的主要意思是什么？（2分）_________________________________________________________________________閱讀下面文章，完成第17—21題。(16分)命系懸壺=1\*GB3①陳源斌姚五先生是我家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)上的世傳名醫(yī)。他的名字竟然可以治病。鄰居家小孩突發(fā)急痧，整夜驚叫抽搐，大人捋著頭發(fā)哄他說：“好孩子，別怕，請姚五先生去了?！鞭壑壑?，啼哭聲變小，孩子氣息勻細(xì)，睡熟了。有個(gè)半大少年，暑天貪吃生食，又喝涼水，不一會發(fā)作起來，抱著肚子在地下打滾，一口氣吸進(jìn)去，憋得臉色烏青，連眼睛都倒起來了。這時(shí)候，有人喊說：“好了，好了，姚五先生來了?！逼鋵?shí)才遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到姚五先生的影子，走到跟前還得好一會兒呢。地下的病人卻把一口氣痛痛快快吐出來，覺得肚子好受多了。關(guān)于姚五先生的傳說很多：說他某年路過某地，聽見一戶人家嚎啕哭喪，進(jìn)屋看時(shí)，人已經(jīng)斷了氣，穿好送終的壽衣壽褲，躺在草鋪上了。姚五先生說有救，熬了一罐藥，撬開牙關(guān)，灌將進(jìn)去，草鋪上的人立刻還了魂；又說他某年途中撞見一群披麻戴孝抬棺人，他朝滴在地下的血跡看看，又湊到跟前嗅了嗅，趕緊開棺急救。原來是位難產(chǎn)的孕婦，幸得姚五先生救治，母子雙雙僥幸活了命……這些故事都不新鮮，顯然是從一些舊書和傳聞那里，移植過來的。姚五先生聽了，總是不置可否，一笑了之。傳來傳去，姚五先生就被神化了。說他不但能讓死人活，也能讓活人死。這話是當(dāng)著姚五先生的面說的。他跟往常一樣懶得理睬，只管凝神替面前的病人診治。這句話卻惹出了一個(gè)意外災(zāi)禍：有一個(gè)青年高高騎在墻頭上看熱鬧，手里捧了一罐南瓜稀粥，喝了個(gè)底朝天，肚子脹得像只鼓。那青年聽見這句話，很不服氣，抓著喝空了的罐子，“啪”地一聲跳到地下，說：“我就不信，我一個(gè)大活人，他真有本事，敢不敢讓我馬上就死？”姚五先生抬頭看看他，臉色陡變，讓人趕緊找青年的家長，準(zhǔn)備后事。果然如此，沒等家長趕到，青年已經(jīng)癱軟死去——事后，姚五先生解釋說，青年喝了一肚子稀粥，從那么高的墻頭猛跳到地上，硬把肚腸掙斷，又因地處偏僻鄉(xiāng)下，來不及救治，可惜這條性命了。姚五先生體恤民情，替人治好病，或是救了一條命，視人家的家境，酌收診費(fèi)。遇到鄉(xiāng)下普通老百姓，他把手揮揮，說，算了，你要真過意不去，閑暇時(shí)送幾只斑鴣鴣來吧。斑鴣鴣是一種鄉(xiāng)下常見的鳥，喜好在野地里用腳爪刨挖單葉芽果吃，隨手就捉得到，不算什么難事。姚五先生嗜好這種野味。他飲食十分挑剔，從來不在外面吃飯。有時(shí)候下鄉(xiāng)到人家忙活一天，連口水都不喝，照樣揮揮手，走了。多少人被他感動了，望著他的背影，為他祈禱，說：“好人哪，但愿他長命百歲！”姚五先生只活到五十歲。他患的是當(dāng)?shù)厮追Q的膈食病，就是不能吃飯——得過他恩惠的鄉(xiāng)下人說，姚五先生怕是斑鴣鴣吃多了。斑鴣鴣喜歡刨吃野地里有毒的單葉芽果，這種野鳥身上積存了毒素，人偶而嘗個(gè)新鮮是可以的，吃多了，就會有大妨礙。姚五先生一輩子替太多的普通百姓看過病，吃了太多的人家送來的斑鴣鴣，日積月累，中了重毒了——姚五先生是治膈食病的圣手，有一個(gè)祖?zhèn)鲉畏?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，好多患這種病的人，都是由他治愈的。他按祖?zhèn)鲉畏浇o自己抓了藥，煎好，一口氣喝下肚里，卻一點(diǎn)不剩地吐了。再舀一碗，硬灌下去，潑刺一聲亮響，全部噴射出來。很明顯這是藥不對癥，姚五先生把頭搖搖，嘆了一口氣，說：“命系懸壺，治得了病，治不了命。”他一天天瘦下去，瘦下去，瘦成了一根蘆柴似的，只剩了一口氣在胸腔里悠悠轉(zhuǎn)著。接著，這口氣斷了，他死了。注釋：=1\*GB3①漢代以后，民間郎中的藥鋪或診所門口大都掛一個(gè)藥葫蘆即“懸壺”，以此作為賣藥行醫(yī)的標(biāo)志。題目中的“懸壺”即為“行醫(yī)”之意。17．從小說內(nèi)容看，題目“命系懸壺”的含義是什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．在古鎮(zhèn)人們眼中，姚五是一個(gè)怎樣的形象？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．小說多處透露出的“言外之意”是姚五并非神醫(yī)，請舉出兩例簡要說明。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．本文多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，任選一處加以賞析。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．小說意蘊(yùn)豐富，你從中領(lǐng)悟到了怎樣的道理？（答出兩點(diǎn)即可）（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（60分）22．生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神奇的科學(xué)世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個(gè)鼓勵的眼神……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露，滋潤心田。什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢？請以“我心靈的甘露”為題目，寫一篇文章。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）字?jǐn)?shù)不少于600字；（4）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。參考答案1．虔雋宕訥2．錯別字連季焉柔改正聯(lián)機(jī)儼揉3．略4．①皇帝手里拿著一根棍子，和地面平行，候選人員一個(gè)個(gè)依次跑上前去，有時(shí)候跳過橫桿，有時(shí)候在橫桿下面來回爬幾遍。表演得最敏捷，跳來爬去的時(shí)間最長。②他們在努力執(zhí)行以物示意的新計(jì)劃，他們要辦的事很多、范圍很廣，所以要背很多東西。一是國內(nèi)黨爭激烈，二是國外強(qiáng)敵入侵的危險(xiǎn)。5．（1）2023年我國國民的閱讀量比2023年略有提升。（2）擺明觀點(diǎn)，理由合理。6．D7．D8．作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠(yuǎn)；另一方面也含蓄地表達(dá)了自己愿與古仁人同道的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)。9