我不拖拉教學(xué)設(shè)計(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 我不拖拉教學(xué)設(shè)計 活動目標(biāo)積極參與續(xù)編故事、交流、調(diào)查、游戲等活動，初步認(rèn)識到做事拖拉的害處，進(jìn)而領(lǐng)悟到珍惜時間的重要性，初步體驗并享受做事不拖拉的快樂?；顒又攸c1明白什么是做事拖拉，初步認(rèn)識拖拉的害處。2發(fā)現(xiàn)自己身上做事拖拉的現(xiàn)象，從小養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備1收集生活中做事拖拉的圖片、事例。 2督促、指導(dǎo)學(xué)生在一周內(nèi)對自己做事拖拉與否進(jìn)行記錄、反思。四、教學(xué)過程引入：同學(xué)們，我們看外面柳綠花紅，鶯歌燕舞，鳥兒有的縈繞柳枝，有的在天空中自由自在的飛翔，可是有一只寒號鳥今年卻沒有飛回來，它去哪了？現(xiàn)在讓我們到故事中尋找答案吧！1.故事聽完了，寒號鳥為什么沒有回

2、來？2小朋友聽得可認(rèn)真了，你知道寒號鳥為什么會凍死在石縫里嗎？小結(jié)： 像寒號鳥不按時做事，該做的事一拖再拖，就叫做事拖拉。 二、生活中的拖拉現(xiàn)象在我們生活中有沒有這樣拖拉的現(xiàn)象呢？（一）拖拉的小明1出示圖片：起床拖拉看，這就是小拖拉小明，媽媽讓他起床，-他說了什么？“等一下，等一下”會有什么后果呢？（吃不上飯，上學(xué)遲到.）2 出示圖片：吃飯拖拉!媽媽說：“快點吃”小明說“還沒完，等一下”會有什么影響呢？（上學(xué)遲到，飯菜涼了，肚子疼.）3 出示圖片：做作業(yè)拖拉:東張西望，不抓緊時間；有什么影響呢？4 （二）說一說自己或自己身邊的拖拉現(xiàn)象小朋友說得真好！下面請同學(xué)們細(xì)細(xì)想想自己生活、學(xué)習(xí)中的一幕幕

3、，是不是也有類似的拖拉的情 況。想好后說給你的同桌聽一聽我做什么事的時候也被別人催過快一點兒？我（ ）時候被催過 . 起床時 穿衣服時 吃飯時 上學(xué)路上 寫作業(yè)時 排隊時.（3） 道德與法制書10頁 讀一讀書中的內(nèi)容二、拖拉的危害： 同學(xué)們想一想，我們每天這樣的拖拉一下真的沒有關(guān)系嗎？拖拉會成為一種習(xí)慣，20年后，會是怎樣的呢？ 介紹幾種特殊的職業(yè): 農(nóng)民 消防員 醫(yī)生 教師拖拉的危害1、討論交流。播放課件，出示“醫(yī)生在搶救病人”“發(fā)生火災(zāi)，消防隊趕到火災(zāi)現(xiàn)場”“農(nóng)民在農(nóng)田里勞作”的圖片，設(shè)想他們?nèi)绻侠瓡惺裁春蠊?、拓展延伸：聯(lián)想一下除圖片以外的各行各業(yè)如果拖拉會有什么后果？3、說一句“

4、時間就是”課中間休：時間就像小馬車2、 杜絕拖拉的好辦法： 早晨起床放小鬧鐘 做事專心 吃飯不說話等三、讀一讀明日歌里明道理 ，誦讀明日歌。 2.理解這首古詩的大意，了解蹉跎的意思是光陰白白地過去。 小結(jié)：同學(xué)們，古人說，“一寸光陰一寸金”，“今日事，今日畢”。珍惜時間，是我們中華民族的傳統(tǒng)。作為祖國的小花朵，我們要弘揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德。 四、小小明日星：總結(jié)：同學(xué)們想出了這么多的好辦法，我們就用這些辦法趕走拖拉，做一個不拖拉的小明星。教學(xué)反思對于孩子們來說，他們的學(xué)習(xí)過程本身就是生活的一個重要組成部分。本課中，我從孩子們自己的生活經(jīng)驗出發(fā)，設(shè)計了聯(lián)系實際找問題、生活多棱鏡等教學(xué)環(huán)節(jié)，用貼近學(xué)生生

5、活事例的情景模擬，激發(fā)相應(yīng)的環(huán)境氣氛，使學(xué)生受到情緒上的感染。生活是一種自我更新、自我提升的過程。品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)生活態(tài)度、生活能力、生活方式的熏陶，強(qiáng)調(diào)自我反思。教學(xué)本課時，我把從網(wǎng)上搜集的圖片等教學(xué)資源引進(jìn)課堂，給學(xué)生創(chuàng)造一個色彩繽紛的教學(xué)環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)內(nèi)容生動化、形象化，使課堂生活成為一種快樂、積極有意義的生活，從而引導(dǎo)孩子們了解拖拉帶來的麻煩，養(yǎng)成不拖拉的行為習(xí)慣。學(xué)生的品德和行為習(xí)慣的形成、知識與能力的發(fā)展是一個連續(xù)的過程，因此我還重視課堂與生活的聯(lián)系，課內(nèi)向課外延伸。通過指導(dǎo)學(xué)生做事不拖拉,教育學(xué)生珍愛生命要從抓緊時間開始,培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態(tài)度。教育學(xué)生學(xué)會有計劃、抓緊時間來學(xué)習(xí)和生活,初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生了解無論在學(xué)校和家里,都要作到學(xué)習(xí)時就要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),娛樂時就要痛痛快快地玩耍,學(xué)會抓緊時間的常識和技能。通過討論、體驗和向他人學(xué)習(xí)等活動,使學(xué)生了解做事拖拉的危害,抓緊時間的快樂,學(xué)會珍惜時間。個人簡介：婁生威，女，小學(xué)二級教師，學(xué)歷本科，政治面貌黨員，從事教育工作8年。喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主