2023年工作總結(jié)暨2023年工作要點_第1頁
2023年工作總結(jié)暨2023年工作要點_第2頁
2023年工作總結(jié)暨2023年工作要點_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?工作總結(jié)暨?2023年?工作要點?__年,我?校在縣委、?縣府領導下?,以___?、___、?___和_?___為指?導,認真學?習貫徹__?_和___?屆__,深?化以教學為?中心的各項?改革,銳意?進取,開拓?創(chuàng)新,圓滿?完成了年度?目標任務。?一、以“?___”為?指導,充分?發(fā)揮主渠道?作用,努力?拓展干訓工?作新局面?我校以“_?__”為方?向,以提高?黨員領導干?部素質(zhì)為宗?旨,按照省?委、市委“?人才強省”?、“人才強?市”的要求?,拓寬了農(nóng)?村基層干部?、婦女干部?、理論干部?、機關(guān)企事?業(yè)單位管理?人員的參訓?面,大力推?進了我縣人?才資源向人?才資本的轉(zhuǎn)?變。以“_?__”為動?力,堅持用?___精神?和____?教育干部,?按照“黨性?修養(yǎng),世界?眼光,戰(zhàn)略?思維,理論?素養(yǎng)”及“?三基本”、?“五當代”?來設置教學?專題,學員?通過學習,?增強了踐行?____的?自覺性。?今年,按照?縣委干訓計?劃,我校成?功舉辦了農(nóng)?村支部書記?和婦女干部?培訓班,聘?請了省上的?專家作了專?題講授,培?訓干部__?_人。我們?深入到機關(guān)?、企事業(yè)單?位,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)?舉辦___?_、現(xiàn)代管?理理論、法?律、WTO?知識等培訓?班,共__?_期,培訓?干部、公務?員、管理人?員___多?人。同時,?還充分利用?現(xiàn)代多媒體?教學設施,?承辦了黨政?網(wǎng)管理人員?技能培訓,?為廣電局、?地稅局、建?行、財產(chǎn)保?險公司等單?位舉辦了管?理人員計算?機培訓班,?共___期?,結(jié)業(yè)學員?___多人?。二、積?極適應新形?勢,走多功?能辦學之路?,為地方建?設培養(yǎng)合格?人才進入?新世紀,應?對新形勢,?我校大力發(fā)?揮自身比較?優(yōu)勢,拓寬?門路,多功?能辦學,_?_年成績突?出。1、?黨函教育工?作穩(wěn)步發(fā)展?。今年,在?黨函生源嚴?重萎縮的情?況下,仍招?收了新生_?__人,其?中法律、經(jīng)?濟管理專業(yè)?本科生__?_人,村干?部經(jīng)濟管理?專業(yè)大專生?___人。?我校今年有?___名大?專學員順利?畢業(yè),__?_名行政管?理、經(jīng)濟管?理、法律專?業(yè)本科學員?即將畢業(yè),?為我縣三個?文明建設輸?送了高素質(zhì)?人才。2?、電大教育?工作有新突?破。學校充?分利用電大?網(wǎng)絡優(yōu)勢,?廣開辦班門?路。一是為?系統(tǒng)辦班:?為政法系統(tǒng)?、衛(wèi)生系統(tǒng)?舉辦了法學?、衛(wèi)生事業(yè)?管理本科班?。二是在鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中學擴建?電視中專辦?學點:今年?我校與官升?、東岳、瞿?河、萬林、?碧莊等鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中學新建了?五個中專辦?學點,招收?新生___?多人。__?年招收電大?本??菩律?___人,?其中本科_?__人,專?科___人??,F(xiàn)在校生?___人,?(其中本科?___人,???芲__?人,中專_?__人)。?同時,我校?大專財會、?金融、法律?等專業(yè)__?_名學員已?順利畢業(yè)。?___名學?員學習期滿?,各項教學?工作已圓滿?完成,畢業(yè)?在即,為我?縣經(jīng)濟建設?和社會進步?培養(yǎng)了實用?型、復合型?的人才。?3、劍橋少?兒英語培訓?規(guī)模擴大。?少兒英語培?訓班類增多?,在校生規(guī)?模擴大,培?訓質(zhì)量經(jīng)上?級管理部門?檢查考核,?獲得好評。?三、實行?教學模式改?革,推進教?學科研一體?化,努力提?高教學質(zhì)量?學校圍繞?教學質(zhì)量這?個中心,以?科學管理為?基礎,以教?學科研為動?力,進一步?改革教學模?式,努力提?高教學質(zhì)量?。1、全?面實行教學?模式改革。?面對知識經(jīng)?濟時代信息?網(wǎng)絡技術(shù)的?飛速發(fā)展,?學校根據(jù)成?人學員特點?,進一步推?進了教學理?念、教學模?式的轉(zhuǎn)移。?加快從單一?的紙介質(zhì)媒?體向數(shù)字化?多媒體的綜?合運作轉(zhuǎn)移?;從封閉的?課堂單向傳?授理論知識?,向開放的?多渠道雙向?交互式、對?等式教學轉(zhuǎn)?移。在集中?面授輔導教?學中,注意?突出“三點?一線”的教?學特點。?2、大力推?進教學科研?一體化。堅?持科研與教?學并重,科?研為提高教?學質(zhì)量服務?的基本思想?,鼓勵教研?人員進行社?會調(diào)查,作?專題性科學?研究,特別?是結(jié)合教學?內(nèi)容、結(jié)合?現(xiàn)實重大問?題、結(jié)合縣?委縣府有關(guān)?專題進行社?會調(diào)查,進?行理性思考?。學校對科?研工作有成?果者給予了?獎勵。3?、進一步加?強教學質(zhì)量?管理。提高?教學質(zhì)量是?學校永恒的?主題,學校?非常重視,?從教學計劃?的編制,教?師的選聘,?教學時間的?確定到考試?工作安排,?都周密布置?。在教學部?門值班的同?時,學校堅?持行政帶班?制,加強對?教學的全過?程進行動態(tài)?(范本)管?理。通過學?校領導的指?導監(jiān)督、部?門及班主任?對教學工作?的檢查以及?學員對教學?工作的民主?評議的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論