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第十章《機械與人》單元測試題一、填空題(每空1分,共24分)1.如圖1是搬運磚頭的獨輪車,車箱和磚頭所受的總重力G=800N,推車時,獨輪車屬于_______杠桿,人手豎直向上的力F應(yīng)為_______N。圖2圖1圖2圖12.如圖2所示是某高壓蒸氣壓力控制裝置的示意圖。當(dāng)閥門S(底面積為2cm2)受到的蒸氣壓力超過其安全值時,閥門就會被頂起釋放一些蒸氣來降低壓力,該裝置相當(dāng)于一個杠桿。杠桿的平衡條件是___________;若OA=0.2m,AB=0.6m。物體C重25N,那么杠桿平衡時桿上的A點所受的支持力為________N(忽略桿重);當(dāng)鍋爐內(nèi)氣壓為4×l05Pa時,蒸氣對閥門下表面的壓力是________N。3.攀巖是一項挑戰(zhàn)自然,超越自我的驚險運動。一位攀巖者體重為520N,背著重為8kg的背包,用時40min登上高為9m的峭壁。在此過程中攀巖者對背包做功_______J,他做功的平均功率是_______W。(g取10N/kg)4.王師傅裝修房子時,用如圖3所示的滑輪組裝置往樓上運送空心磚。已知裝物箱重250N,每個滑輪重50N,每塊空心磚重20N(不計鋼絲繩的重力和摩擦)。若王師傅拉鋼絲繩的力是600N,則一次能勻速提升_______塊磚。若某次提升中,鋼絲繩受到的拉力是500N,拉力的功率是250W,則將空心磚勻速提升10m,需要的時間是_______min。5.如圖4所示,提沙子時,用質(zhì)量較小的塑料桶代替鐵桶后(其他條件不變)做的額外功________,機械效率比用鐵桶時________(均選填“增大”或“減小”)。圖6圖5圖4圖3圖6圖5圖4圖36.使用如圖5所示的滑輪_______(選填“能”或“不能”)省力。使用該滑輪勻速提升貨物時,若貨物重6N,拉力為4N,則機械效率為_______。7.某同學(xué)在“測滑輪組的機械效率”實驗中,用如圖6所示的滑輪組豎直勻速提升2個相同的鉤碼,每個鉤碼重,測力計的示數(shù)為,此時滑輪組的機械效率是________;用該裝置勻速提升鉤碼時,增大機械效率的辦法_________________(忽略繩重和摩擦)。8.工人用如圖7所示的滑輪組將質(zhì)量為20kg的貨物豎直勻速提高了2m,他所做的有用功是________J,已知該滑輪組的機械效率為80%,工人的拉力是________N(g取10N/kg)。圖8圖79.如圖8所示,斜面長1m,高0.4m,用大小為5N沿斜面向上的拉力F,將重10N的鐵塊從底端勻速拉到頂端,斜面的機械效率為_______;若僅使傾角θ逐漸增大,沿斜面向上的拉力將逐漸_______(選填“增大”、“不變”或“減小”),此斜面的機械效率將逐漸_______(選填“增大”、“不變”或“減小”)。圖8圖710.灑水車在水平路面上勻速前進(jìn)并灑水時,它的動能_______,機械能_______。(選填“變大”、“變小”或“不變”)。圖911.如圖9是皮球落地后彈跳過程中,每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片.A、B是同一高度的兩點,則A點的重力勢能________B點的重力勢能(選填“大于”“小于”或“等于”);此過程中皮球的機械能________(選填“增大”“減小”或“不變”)。圖9二、單項選擇題(每題3分,共39分)12.如圖10所示的簡單機械,在使用中屬于費力杠桿的是()圖10圖10圖1113.如圖11所示,小明用一可繞O點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿,將掛在杠桿下的重物提高,他用一個始終與杠桿垂直的力F,使杠桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到水平位置,在這個過程中此杠桿()圖11A.一直是省力的B.先是省力的,后是費力的C.一直是費力的D.先是費力的,后是省力的圖12圖12F1F2甲乙14.用相同的滑輪和繩子分別組成如圖12所示的甲、乙兩個滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度,若不計繩重及摩擦,下列說法正確的是()A.甲滑輪組較省力B.甲、乙兩滑輪組做的有用功相同C.甲、乙兩滑輪組的拉力相等D.甲、乙兩滑輪組的機械效率相同圖1315.如圖13所示,用大小相等的拉力F,分別沿斜面和水平面拉圖13木箱,拉力方向和運動方向始終一致,運動時間tab>tcd,運動距離sab=scd,比較兩種情況下拉力所做的功和功率()A.a(chǎn)b段做功較多B.a(chǎn)b段與cd段的功一樣多C.a(chǎn)b段功率較大圖14D.a(chǎn)b段與cd段的功率一樣大圖1416.如圖14所示,A物體在大小為10N拉力F作用下,以0.3m/s速度向右勻速運動(不計滑輪和細(xì)繩的摩擦及重力),若A物體與桌面的摩擦力為1N,下列說法錯誤的是()A.拉力F做功的功率為3WB.B物體的質(zhì)量為2.7kgC.B物體上升的速度是0.1m/sD.A物體運動1s則物體克服重力做3J功17.某九年級同學(xué)家住5樓。一天,他提著裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓走到家里在此過程中,下列估算不合理的是()A.他提雞蛋的力做的功約為200JB.他提雞蛋的力做功的功率約為3WC.他爬樓做的功約為6×103J圖15D.他爬樓做功的功率約為1×103W圖1518.如圖15所示,用滑輪組將鉤碼緩慢提升一定高度,在這個過程中()A.滑輪組提升鉤碼做的功是有用功B.彈簧測力計拉力做的功是額外功C.滑輪組的機械效率與鉤碼重?zé)o關(guān)D.彈簧測力計上升的高度是鉤碼的2倍19.工人師傅使用一個動滑輪將400N的重物勻速提升3m高處,假如拉力的方向豎直向上,大小為250N,則()A.拉力所做的功為750JB.機械的效率為80%C.若用該動滑輪提升更重的貨物,機械效率將保持不變D.若采用輕質(zhì)滑輪完成原任務(wù),機械效率將保持不變圖1620.如圖16所示,用滑輪組提升重物時,將重500N的物體在10s內(nèi)勻速上升了2m,已知動滑輪重為100N(不計繩重和摩擦),則提升重物的過程中()圖16A.滑輪組對重物做的功為1200JB.繩子自由端拉力F的功率為60WC.滑輪組的機械效率為%D.提升的重物變?yōu)?00N時,滑輪組的機械效率將變小圖1721.如圖17所示,用甲、乙兩種方式在相同時間內(nèi)將同一物體勻速提升相同高度時,拉力做功的功率為P甲、P乙,機械效率分別為η甲、η乙(不計繩重與摩擦)。下列判斷正確的是()圖17A.P甲=P乙η甲=η乙B.P甲<P乙η甲>η乙C.P甲<P乙η甲<η乙D.P甲>P乙η甲>η乙22.下列物體在運動過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是()A.汽車沿斜坡向下運動圖18B.汽車在水平公路上勻速行駛圖18C.投籃時,籃球向下運動過程中D.蕩秋千時,秋千上升過程中23.如圖18所示,小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中,下列說法正確的是()A.他受到的重力不做功B.他的重力勢能減少C.他的動能增加D.他的機械能不變圖1924.如圖19所示,小偉在玩蹦蹦桿,蹦蹦桿中的彈簧向上彈起的過程中,小偉的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是()圖19A.重力勢能減小,彈性勢能增大B.重力勢能增大,彈性勢能減小C.重力勢能減小,彈性勢能減小D.重力勢能增大,彈性勢能增大三、作圖與簡答題(第25小題7分,第26小題3分,共10分)25.如圖20所示是液壓起重車意圖.使用時液壓桿將起重臂頂起,可將重物吊起并安放到需要的地方,請在圖中分別畫出:(1)重物對起重臂的作用力的示意圖及該力的力臂;(2)液壓桿對起重臂最小作用力的示意圖。26.小明站在地面上,利用如圖21所示的滑輪組將物體提升到高處,請畫出物體重力示意圖和繩子的繞線方法。圖21圖20圖21圖20四、實驗探究題(每空3分,共15分)次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測力計的示數(shù)/N彈簧測力計上升的距離/cm機械效率第=1\*GB3①次25115%第=2\*GB3②次4515\第=3\*GB3③次65\15%27.在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某實驗小組用如圖22所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3組實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:圖22=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③圖22(1)在實驗操作中應(yīng)該使鉤碼_______(選填“加速”、“減速”或“勻速”)上升;(2)進(jìn)行第2次測量時滑輪組的機械效率約為_______(百分號前保留一位小數(shù));(3)進(jìn)行第3次測量時,彈簧測力計示數(shù)為_______N,滑輪組做的有用功是_______J;(4)分析實驗數(shù)據(jù),實驗小組得出的實驗結(jié)論是:滑輪組的機械效率與_______有關(guān)。五、計算題(共12分)28.如圖23所示,是某種升降電梯工作原理圖,它由轎箱、配重、纜繩、滑輪和電動機等部件組成,連接轎箱的兩根纜繩非??拷I箱空載時的重量是3100N,配重的重量為3000N。某次電梯載貨物的重量是1000N,當(dāng)電梯勻速上升15m,所用的時間為10s,不計纜繩重力和一切摩擦阻力。圖23在此運動過程中,求:圖23(1)轎箱的速度大??;(2)配重重力對配重做的功;(3)電動機的功率至少是多大。參考答案一、填空題1.省力2402.F1l1=F2l2100803.7204.7515.減小增大6.能75%7.%在不超過繩子承受的最大拉力和不超彈簧測力計量程的情況下,增大鉤碼重力8.4001259.80%增大增大10.變小變小11.等于減小二、單項選擇題三、作圖題25.如圖1所示26.如圖2所示四、實驗探究題27.(1)勻速(2)%(3)(4)物重(或鉤碼重)五、

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