高一家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

第92頁(yè)共92頁(yè)高一家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿高一家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿。高一家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)，同志們：你們好！非常感謝各位可以在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天，為了一個(gè)共同的目的，我們坐到了一起。借此時(shí)機(jī)，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會(huì)的同志致以衷心地感謝，并對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天，我看到，很多家長(zhǎng)6點(diǎn)多鐘就來(lái)了，并且到會(huì)的同志來(lái)得特別齊。此時(shí)此刻，我非常的感動(dòng)，從你們期待的目光中，我更加感受到了你們濃濃的父母之愛(ài)和對(duì)學(xué)校工作的充分支持，這，給了我們工作的無(wú)比的鼓舞和欣慰。非常感謝你們，家長(zhǎng)朋友們，你們辛苦了！人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。我們今天聚在這里，可以說(shuō)，都是為了子女的教育而來(lái)，我真誠(chéng)的希望以這次家長(zhǎng)會(huì)為舞臺(tái)，讓我們的家長(zhǎng)更客觀更全面更真實(shí)地認(rèn)識(shí)子女所就讀的學(xué)校，零間隔的掌握貴子弟的生活和學(xué)習(xí)情況，共同催促貴子弟順利圓滿的完成高中階段的學(xué)業(yè)。因此，我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是：互相溝通，增進(jìn)理解；統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目的；共同管理，促進(jìn)進(jìn)步。各位家長(zhǎng)，汨羅市第五中學(xué)，是在202_年岳陽(yáng)市人民政府辦學(xué)程度督導(dǎo)評(píng)估中第一批被授牌的“岳陽(yáng)市示范性普通高級(jí)中學(xué)”，至今已有50多年的校齡。我們?cè)谧暮芏嗉议L(zhǎng)朋友甚至曾經(jīng)在這里留下過(guò)生活的足跡，揮灑過(guò)辛勤的汗水?；蛟S很多同志對(duì)五中校園陳舊的過(guò)去還記憶猶新，很多同志并且私下對(duì)我說(shuō)起，高中畢業(yè)后就沒(méi)有去看過(guò)五中，不知道母校如今怎么樣了，是不是還是老樣子呀？我對(duì)他們說(shuō)，雖然學(xué)校校園不大，但還是有很多變化的，你一定要去看看。曾經(jīng)的青磚瓦房，危墻斷壁已蕩然無(wú)存，唯有與校年齡相仿的兩顆銀杏還巍然屹立。如今，學(xué)校是一所整齊劃一，布局合理，充滿濃郁文化氣息，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的新五中。學(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近1000人，其中美術(shù)特色班6個(gè)，學(xué)生200余名。音樂(lè)、體育特長(zhǎng)生也不斷壯大，逐步形成規(guī)模。教職工91名，其中汨羅市級(jí)名師1名，高級(jí)教師20人，教學(xué)一線教師全部為中級(jí)以上職稱，美術(shù)專業(yè)教師6人，音樂(lè)、體育專業(yè)教師各3人。在學(xué)校開(kāi)展的征途中，五中揚(yáng)長(zhǎng)避短，其美術(shù)特色教育在全市開(kāi)設(shè)最早，規(guī)模[]，教學(xué)設(shè)施最齊備，教學(xué)質(zhì)量，因此學(xué)校享有“美術(shù)特色教育之窗”的美譽(yù)。如今，學(xué)校施行專業(yè)特色和文化學(xué)習(xí)“兩手抓，兩手都要硬”，文化班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步迅速，文化生考上一本和二本的人數(shù)逐年上升，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一年一臺(tái)階：202_年、202_、202_年、202_年被評(píng)為“岳陽(yáng)市普通高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！保?02_年，高三教學(xué)質(zhì)量居于汨羅市第一名；去年，高考評(píng)價(jià)再次獲得了全市第二名的好成績(jī)。并且學(xué)校還憑借正確的辦學(xué)思想、先進(jìn)的辦學(xué)條件、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量順利通過(guò)了岳陽(yáng)市示范性高中的評(píng)估復(fù)檢，被評(píng)估組認(rèn)為“管理有效益，辦學(xué)有特色，教師敢打敢拼，敢于挑戰(zhàn)?！苯衲辏倚８呷呖己透叨W(xué)考成績(jī)都非常好，高三評(píng)價(jià)再次榮居汨羅市第一名，高二學(xué)考合格率在岳陽(yáng)市示范性高中學(xué)校中榮獲第三名。五中雖然地處偏遠(yuǎn)，但是憑著務(wù)實(shí)求真、刻苦肯干的努力為自己打造了品牌，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，為汨羅的教育開(kāi)展作出了不可磨滅的奉獻(xiàn)，五中正朝著高標(biāo)準(zhǔn)、上檔次的特色學(xué)校、示范學(xué)校、現(xiàn)代學(xué)校和學(xué)校堅(jiān)實(shí)地邁進(jìn)！回首學(xué)校走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們可以自豪的說(shuō)，五中已經(jīng)走出了低谷，正昂首闊步走向成功。學(xué)校的辦學(xué)條件上了臺(tái)階，除教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂、畫室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書室、音樂(lè)室等等硬件設(shè)施相對(duì)齊備外，近幾年，我們堅(jiān)持從“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”出發(fā)，加大了教育教學(xué)資的投入力度，主要表如今以下幾個(gè)方面：1.增添了數(shù)萬(wàn)元的美術(shù)教育器材，如石膏模型模具、畫架畫板等，為美術(shù)專業(yè)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)保駕護(hù)航；2.耗資60萬(wàn)元，采取學(xué)校自籌和社會(huì)資助的形式，為每個(gè)教室裝備了多媒體講臺(tái)，大型數(shù)碼背投等教學(xué)系統(tǒng)，不僅豐富了學(xué)生課堂，而且有效地進(jìn)步了教學(xué)效益。為了更好地適應(yīng)新課程改革，下半年，學(xué)校再一次耗資幾十萬(wàn)元對(duì)教室和微機(jī)室的多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)展了維護(hù)晉級(jí)工作。3.對(duì)教室、教職工辦公室?guī)熒嬎M(jìn)展了更新和改造，裝備了直飲水系統(tǒng)，從根本上解決了師生飲水的問(wèn)題。4.投資裝備了太陽(yáng)能熱水供應(yīng)系統(tǒng)，一定程度上緩解了學(xué)生使用熱水的緊張場(chǎng)面。5.與省內(nèi)名校合作，施行遠(yuǎn)程教育方案，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資的共享，從而方便快捷的獲取教學(xué)信息，促使教學(xué)質(zhì)量的飛躍開(kāi)展。6.重視對(duì)學(xué)生的文化熏陶，加強(qiáng)校內(nèi)群雕、藝術(shù)角等校園文化建立，營(yíng)造良好的藝術(shù)氣氛，構(gòu)建優(yōu)美的教育環(huán)境。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。學(xué)校在總結(jié)過(guò)去經(jīng)歷教訓(xùn)的根底上，始終突出了“教學(xué)”這一中心。我們堅(jiān)持教職工的坐班制度和教師的下班制度，班主任從早到晚跟隨學(xué)生，從早晨六點(diǎn)左右叫學(xué)生起床到晚上十一點(diǎn)左右送學(xué)生進(jìn)寢室休息。科任教師堅(jiān)持早讀管理、白天坐班或上課、晚上下班對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，每個(gè)年級(jí)加強(qiáng)了培優(yōu)治跛的輔導(dǎo)力度。學(xué)校有專門的教學(xué)督查工作人員，每天負(fù)責(zé)檢查教學(xué)情況并予以反響。全體教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦，一心撲在工作上，一心為了學(xué)生的成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兾逯械膶W(xué)生根底薄弱，我們完全可以大膽這樣說(shuō)，五中的教師是最敬業(yè)的、最辛苦的！沒(méi)有我們教師們這樣勤奮實(shí)干的精神，就不可能有學(xué)校這么好的教學(xué)質(zhì)量！全體學(xué)生勤奮刻苦，積極向上，高一形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，高二穩(wěn)定思想、夯實(shí)根底，高三認(rèn)清形勢(shì)、百尺竿頭，更進(jìn)一步。因?yàn)橛辛巳w師生的共同努力，近幾年，五中的教育教學(xué)質(zhì)量捷報(bào)頻傳：從202_年至今年，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一年一臺(tái)階，不但美術(shù)專業(yè)生每年本科錄取率超過(guò)80%，而且音樂(lè)、體育等專業(yè)也突飛猛進(jìn)，特別是音樂(lè)專業(yè)生，高考本科上線率近100%。有部分同志總是疑心我們文化生的錄取率，在這里，我要明確的告訴大家，我們的文化生二本上線人數(shù)連續(xù)幾年到達(dá)40人以上，在學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)這么低，學(xué)生根底這么差，而高考錄取又是在同一終點(diǎn)線的形勢(shì)下，相比一二中，這樣的成績(jī)，我們學(xué)校完全可以自豪，我們的家長(zhǎng)完全可以驕傲，我們的學(xué)生完全可以更加自信！每一年，岳陽(yáng)市所有高中每年只評(píng)出10所先進(jìn)學(xué)校，我們近幾年屢屢獲此殊榮。下半年，我們的運(yùn)動(dòng)健兒在汨羅市與岳陽(yáng)市的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，超過(guò)了體育特色學(xué)校四中，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，無(wú)論是教師教學(xué)競(jìng)賽、還是科技、信息等學(xué)生輔導(dǎo)，我們學(xué)校從來(lái)走在汨羅前列。我們從不相信誰(shuí)好誰(shuí)壞，我們只相信實(shí)力，只相信努力！五中的師生正是憑借自己的努力一步步走向成功與輝煌的。各位家長(zhǎng)，優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)于強(qiáng)有力的管理。我們一直堅(jiān)持“管理立校、特色興?！钡霓k學(xué)宗旨，始終堅(jiān)持年級(jí)組整體負(fù)責(zé)制和班主任與任課教師協(xié)同的班級(jí)負(fù)責(zé)制，從嚴(yán)從細(xì)，狠抓學(xué)生思想品德的教育，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在管理中堅(jiān)持“樹(shù)典型、樹(shù)模范、樹(shù)先進(jìn)、樹(shù)正氣”，發(fā)揮正面導(dǎo)向功能，堅(jiān)決整治歪風(fēng)邪氣，校風(fēng)校貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)良性循環(huán)的開(kāi)展勢(shì)頭，一個(gè)熱愛(ài)讀書、積極向上的文化五中悄然形成。202_年，是我校開(kāi)展很重要的一年，是五中承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的新的一年，主要表現(xiàn)有三個(gè)方面的亮點(diǎn)：一是高考創(chuàng)得歷史新高：一二本上線136人，重本達(dá)56人，不但專業(yè)生上線率高，而且文化生也獲得歷史性的打破，這是一個(gè)相當(dāng)好的開(kāi)展兆頭；二是學(xué)校管理更上一個(gè)臺(tái)階：學(xué)校下半年重抓師德師風(fēng)建立，重抓勞動(dòng)紀(jì)律，教師相貌煥然一新；重抓學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，特別是高一，著重行為標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)和養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，整體來(lái)說(shuō)，學(xué)生轉(zhuǎn)變很快，逐漸去急躁、守規(guī)矩、專心學(xué)習(xí)；重視平安教育，不僅宣傳到位，而且平安督查人員安排和工作到位，使學(xué)校根本保持平穩(wěn)的教學(xué)秩序。三是學(xué)校檔次得以提升：岳陽(yáng)市示范性高中的掛牌不僅使我們由一所農(nóng)村普高一躍為市級(jí)示范高中，而且促進(jìn)了學(xué)校現(xiàn)代化的開(kāi)展；下半年，我們的各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)又一路高歌，在以往根底上連連獲得打破；學(xué)校的校園文化建立趨內(nèi)涵、上標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展有條不紊，學(xué)生參與熱情高，積極性高；學(xué)校擬轉(zhuǎn)變思路，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校從規(guī)模開(kāi)展向開(kāi)展的轉(zhuǎn)變，盡力盡快打造成上檔次的示范性特色高中。同志們，教育是全民的事業(yè)，牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶，關(guān)系著國(guó)家的興衰成敗。為了更好的教育好我們的子女，這里我想向各位家長(zhǎng)談一談幾點(diǎn)建議和看法。1.希望我們?cè)陉P(guān)注孩子成才的同時(shí)，更關(guān)注孩子的心理安康成長(zhǎng)。沒(méi)有什么比一個(gè)人的身心安康更重要。在學(xué)校，我們更多關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。學(xué)生成績(jī)的落后，并不意味著他思想差、才能弱。無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，很多有成就的人或在工作崗位上干得出色的人，并不是那些單純學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子成長(zhǎng)起來(lái)的，學(xué)習(xí)成績(jī)并不代表一個(gè)人的將來(lái)，更不代表一個(gè)人的全部，全面的才能、毅力、性格等才是影響人一生的重要因素?，F(xiàn)代社會(huì)呼喚多方面的人才，我們不能唯成績(jī)論英雄。我遇到或者有些學(xué)生寫字條給我，反映自己的心情不好，問(wèn)原因，集中到最重要的一點(diǎn)就是，父母只管賺他們的錢，從不從學(xué)習(xí)、生活和心理方面關(guān)心他們。如今的學(xué)生心理承受才能脆弱，他希望來(lái)自教師、同學(xué)、家長(zhǎng)甚至社會(huì)的更多關(guān)注，特別是父母對(duì)他們的關(guān)心。家長(zhǎng)朋友們，這一問(wèn)題千萬(wàn)不能無(wú)視！我們或許有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我在關(guān)心呀，給錢送他讀書，要他好好讀書，這不都是嗎？我們何不暫時(shí)回避一下問(wèn)子女學(xué)習(xí)怎樣的問(wèn)題呢？多抽時(shí)間和子女談?wù)剬W(xué)校的生活，問(wèn)問(wèn)他心理怎么想，這恐怕才是最重要的。2.希望我們對(duì)子女投入更多贊賞和關(guān)愛(ài)的目光。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)下面幾個(gè)實(shí)例：2000年1月17日中午，浙江金華第四中學(xué)17歲的高二學(xué)生徐力，因母親嘮叨他的成績(jī)排名問(wèn)題，競(jìng)用鐵榔頭將母親殺害。202_年1月26日，撫順市東湖區(qū)一個(gè)11歲男孩，因恨母親繳走了自己的壓歲錢，競(jìng)拿水果刀將母親捅死。202_年4月26日，湖南衡陽(yáng)縣李家，一個(gè)15歲的孩子，因恨父母的棍棒教育，下毒毒害全家。這些血案警示我們：牢騷、咒罵和棍棒只會(huì)使孩子心理更加扭曲，多多發(fā)現(xiàn)和適當(dāng)?shù)刭澷p孩子的優(yōu)點(diǎn)，比天天的嚴(yán)厲苛罰更為重要。高中生也很渴望來(lái)自父母的表?yè)P(yáng)，正面教育時(shí)多找到孩子們的優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亟逃龝?huì)進(jìn)步他們學(xué)習(xí)的積極性和生活的信心，使他們的心理更為安康。這也為學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)根底，學(xué)校校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)才能日益濃重。3.希望我們不偏袒、不溺愛(ài)子女。師生之間、同學(xué)之間，有時(shí)難免有矛盾沖突，我們不要當(dāng)面袒護(hù)他們，這是最不可取的；另外，很多家長(zhǎng)給子女買了手機(jī)，心情可以理解，但是省教育廳出臺(tái)的進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的文件中21條就明確規(guī)定：制止中小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間在教學(xué)樓、教室、閱覽室、圖書室等場(chǎng)所使用手機(jī)、小靈通等挪動(dòng)通訊工具。在這方面，我們家長(zhǎng)朋友能不能替他們暫為保管？4.希望我們常與班主任保持聯(lián)絡(luò)，除了父母之外，班主任應(yīng)該是最理解子女情況的人，班主任也應(yīng)該是家長(zhǎng)最值得信任的人。及時(shí)理解學(xué)校信息，熟知孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)，以便更好的支持、理解和配合學(xué)校和教師的工作。家長(zhǎng)朋友，我們五中是寄宿制普通高中，除了每月放兩天月假外，學(xué)生每天24小時(shí)都在學(xué)校。教師除了白天正常的工作外，早晚還得下班給學(xué)生輔導(dǎo)。星期六日是教職工的法定休息時(shí)間，但我們教職工還得加班上課，因?yàn)槲覀儾豢赡苤苤芊偶伲驗(yàn)槲覀冞€要面對(duì)的全國(guó)、全省劇烈的競(jìng)爭(zhēng)。有人說(shuō)，教師的職業(yè)最清閑，我想說(shuō)，只有身在其中的人才能明白教師職業(yè)的辛苦，只有身在其中的人才知道高中教師的艱辛。當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我們的教師就起床跟班了，當(dāng)人們晚上還在休息娛樂(lè)的時(shí)候，我們的教職工卻在加班加點(diǎn)，因?yàn)樗麄儾幌胱屛覀兊募议L(zhǎng)帶來(lái)多少的遺憾，這一切，僅僅于一個(gè)詞：責(zé)任！當(dāng)前，我們五中教育目的明確，教育措施有力，教育方法完善，教師士氣高漲，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃重，我們有信心，有決心，做實(shí)每一件事，做細(xì)每個(gè)環(huán)節(jié)，做透每個(gè)方面。過(guò)去，因?yàn)橛心銈兊南嘀?，我們用辛勤和汗水迎?lái)了榮譽(yù)，以智慧和膽識(shí)換來(lái)了輝煌。如今，請(qǐng)給我們大家以時(shí)間和時(shí)機(jī)，歷史會(huì)證明你們的孩子是秀的；給我們以舞臺(tái)和空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們以理解和支持，我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)！回首過(guò)去，曾經(jīng)榮辱與共；展望將來(lái)，更須風(fēng)雨同舟，讓我們攜手共進(jìn)，在五*同鋪就孩子成人成才的大道，共同打造孩子美妙的明天！最后，祝各位家長(zhǎng)身體安康，家庭幸福，事業(yè)鴻達(dá)！祝你們的子女學(xué)業(yè)有成，前程似錦！謝謝。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀高一家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿2篇高一家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)尊敬的各位家長(zhǎng)，同志們：你們好！非常感謝各位可以在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天，為了一個(gè)共同的目的，我們坐到了一起。借此時(shí)機(jī)，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會(huì)的同志致以衷心地感謝，并對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天，我看到，很多家長(zhǎng)6點(diǎn)多鐘就來(lái)了，并且到會(huì)的同志來(lái)得特別齊。此時(shí)此刻，我非常的感動(dòng)，從你們期待的目光中，我更加感受到了你們濃濃的父母之愛(ài)和對(duì)學(xué)校工作的充分支持，這，給了我們工作的無(wú)比的鼓舞和欣慰。非常感謝你們，家長(zhǎng)朋友們，你們辛苦了！人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。我們今天聚在這里，可以說(shuō)，都是為了子女的教育而來(lái)，我真誠(chéng)的希望以這次家長(zhǎng)會(huì)為舞臺(tái)，讓我們的家長(zhǎng)更客觀更全面更真實(shí)地認(rèn)識(shí)子女所就讀的學(xué)校，零間隔的掌握貴子弟的生活和學(xué)習(xí)情況，共同催促貴子弟順利圓滿的完成高中階段的學(xué)業(yè)。因此，我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是：互相溝通，增進(jìn)理解；統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目的；共同管理，促進(jìn)進(jìn)步。各位家長(zhǎng)，汨羅市第五中學(xué)，是在202_年岳陽(yáng)市人民政府辦學(xué)程度督導(dǎo)評(píng)估中第一批被授牌的"岳陽(yáng)市示范性普通高級(jí)中學(xué)",至今已有50多年的校齡。我們?cè)谧暮芏嗉议L(zhǎng)朋友甚至曾經(jīng)在這里留下過(guò)生活的足跡，揮灑過(guò)辛勤的汗水?；蛟S很多同志對(duì)五中校園陳舊的過(guò)去還記憶猶新，很多同志并且私下對(duì)我說(shuō)起，高中畢業(yè)后就沒(méi)有去看過(guò)五中，不知道母校如今怎么樣了，是不是還是老樣子呀？我對(duì)他們說(shuō)，雖然學(xué)校校園不大，但還是有很多變化的，你一定要去看看。曾經(jīng)的青磚瓦房，危墻斷壁已蕩然無(wú)存，唯有與校年齡相仿的兩顆銀杏還巍然屹立。如今，學(xué)校是一所整齊劃一，布局合理，充滿濃郁文化氣息，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的新五中。學(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近1000人，其中美術(shù)特色班6個(gè)，學(xué)生200余名。音樂(lè)、體育特長(zhǎng)生也不斷壯大，逐步形成規(guī)模。教職工91名，其中汨羅市級(jí)名師1名，高級(jí)教師20人，教學(xué)一線教師全部為中級(jí)以上職稱，美術(shù)專業(yè)教師6人，音樂(lè)、體育專業(yè)教師各3人。在學(xué)校開(kāi)展的征途中，五中揚(yáng)長(zhǎng)避短，其美術(shù)特色教育在全市開(kāi)設(shè)最早，規(guī)模最大，教學(xué)設(shè)施最齊備，教學(xué)質(zhì)量最好，因此學(xué)校享有"美術(shù)特色教育之窗"的美譽(yù)。如今，學(xué)校施行專業(yè)特色和文化學(xué)習(xí)"兩手抓，兩手都要硬",文化班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步迅速，文化生考上一本和二本的人數(shù)逐年上升，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一年一臺(tái)階：202_年、202_、202_年、202_年被評(píng)為"岳陽(yáng)市普通高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校";202_年，高三教學(xué)質(zhì)量居于汨羅市第一名；去年，高考評(píng)價(jià)再次獲得了全市第二名的好成績(jī)。并且學(xué)校還憑借正確的辦學(xué)思想、先進(jìn)的辦學(xué)條件、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量順利通過(guò)了岳陽(yáng)市示范性高中的評(píng)估復(fù)檢，被評(píng)估組認(rèn)為"管理有效益，辦學(xué)有特色，教師敢打敢拼，敢于挑戰(zhàn)。"今年，我校高三高考和高二學(xué)考成績(jī)都非常好，高三評(píng)價(jià)再次榮居汨羅市第一名，高二學(xué)考合格率在岳陽(yáng)市示范性高中學(xué)校中榮獲第三名。五中雖然地處偏遠(yuǎn)，但是憑著務(wù)實(shí)求真、刻苦肯干的努力為自己打造了品牌，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，為汨羅的教育開(kāi)展作出了不可磨滅的奉獻(xiàn)，五中正朝著高標(biāo)準(zhǔn)、上檔次的特色學(xué)校、示范學(xué)校、現(xiàn)代學(xué)校和學(xué)校堅(jiān)實(shí)地邁進(jìn)！回首學(xué)校走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們可以自豪的說(shuō)，五中已經(jīng)走出了低谷，正昂首闊步走向成功。學(xué)校的辦學(xué)條件上了臺(tái)階，除教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂、畫室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書室、音樂(lè)室等等硬件設(shè)施相對(duì)齊備外，近幾年，我們堅(jiān)持從"一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切"出發(fā)，加大了教育教學(xué)資的投入力度，主要表如今以下幾個(gè)方面：1.增添了數(shù)萬(wàn)元的美術(shù)教育器材，如石膏模型模具、畫架畫板等，為美術(shù)專業(yè)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)保駕護(hù)航；2.耗資60萬(wàn)元，采取學(xué)校自籌和社會(huì)資助的形式，為每個(gè)教室裝備了多媒體講臺(tái)，大型數(shù)碼背投等教學(xué)系統(tǒng)，不僅豐富了學(xué)生課堂，而且有效地進(jìn)步了教學(xué)效益。為了更好地適應(yīng)新課程改革，下半年，學(xué)校再一次耗資幾十萬(wàn)元對(duì)教室和微機(jī)室的多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)展了維護(hù)晉級(jí)工作。3.對(duì)教室、教職工辦公室?guī)熒嬎M(jìn)展了更新和改造，裝備了直飲水系統(tǒng)，從根本上解決了師生飲水的問(wèn)題。4.裝備了太陽(yáng)能熱水供應(yīng)系統(tǒng)，一定程度上緩解了學(xué)生使用熱水的緊張場(chǎng)面。5.與省內(nèi)名校合作，施行遠(yuǎn)程教育方案，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資的共享，從而方便快捷的獲取教學(xué)信息，促使教學(xué)質(zhì)量的飛躍開(kāi)展。6.重視對(duì)學(xué)生的文化熏陶，加強(qiáng)校內(nèi)群雕、藝術(shù)角等校園文化建立，營(yíng)造良好的藝術(shù)氣氛，構(gòu)建優(yōu)美的教育環(huán)境。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。學(xué)校在總結(jié)過(guò)去經(jīng)歷教訓(xùn)的根底上，始終突出了"教學(xué)"這一中心。〔發(fā)言稿〕我們堅(jiān)持教職工的坐班制度和教師的下班制度，從早到晚跟隨學(xué)生，從早晨六點(diǎn)左右叫學(xué)生起床到晚上十一點(diǎn)左右送學(xué)生進(jìn)寢室休息?？迫谓處焾?jiān)持早讀管理、白天坐班或上課、晚上下班對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，每個(gè)年級(jí)加強(qiáng)了培優(yōu)治跛的輔導(dǎo)力度。學(xué)校有專門的教學(xué)督查工作人員，每天負(fù)責(zé)檢查教學(xué)情況并予以反響。全體教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦，一心撲在工作上，一心為了學(xué)生的成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兾逯械膶W(xué)生根底薄弱，我們完全可以大膽這樣說(shuō)，五中的教師是最敬業(yè)的、最辛苦的！沒(méi)有我們教師們這樣勤奮實(shí)干的精神，就不可能有學(xué)校這么好的教學(xué)質(zhì)量！全體學(xué)生勤奮刻苦，積極向上，高一形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，高二穩(wěn)定思想、夯實(shí)根底，高三認(rèn)清形勢(shì)、百尺竿頭，更進(jìn)一步。因?yàn)橛辛巳w師生的共同努力，近幾年，五中的教育教學(xué)質(zhì)量捷報(bào)頻傳：從202_年至今年，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一年一臺(tái)階，不但美術(shù)專業(yè)生每年本科錄取率超過(guò)80%,而且音樂(lè)、體育等專業(yè)也突飛猛進(jìn)，特別是音樂(lè)專業(yè)生，高考本科上線率近100%.有部分同志總是疑心我們文化生的錄取率，在這里，我要明確的告訴大家，我們的文化生二本上線人數(shù)連續(xù)幾年到達(dá)40人以上，在學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)這么低，學(xué)生根底這么差，而高考錄取又是在同一終點(diǎn)線的形勢(shì)下，相比一二中，這樣的成績(jī)，我們學(xué)校完全可以自豪，我們的家長(zhǎng)完全可以驕傲，我們的學(xué)生完全可以更加自信！每一年，岳陽(yáng)市所有高中每年只評(píng)出10所先進(jìn)學(xué)校，我們近幾年屢屢獲此殊榮。下半年，我們的運(yùn)動(dòng)健兒在汨羅市與岳陽(yáng)市的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，超過(guò)了體育特色學(xué)校四中，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，無(wú)論是教師教學(xué)競(jìng)賽、還是科技、信息等學(xué)生輔導(dǎo)，我們學(xué)校從來(lái)走在汨羅前列。我們從不相信誰(shuí)好誰(shuí)壞，我們只相信實(shí)力，只相信努力！五中的師生正是憑借自己的努力一步步走向成功與輝煌的。各位家長(zhǎng)，優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)于強(qiáng)有力的管理。我們一直堅(jiān)持"管理立校、特色興校"的辦學(xué)宗旨，始終堅(jiān)持年級(jí)組整體負(fù)責(zé)制和班主任與任課教師協(xié)同的班級(jí)負(fù)責(zé)制，從嚴(yán)從細(xì)，狠抓學(xué)生思想品德的教育，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在管理中堅(jiān)持"樹(shù)典型、樹(shù)模范、樹(shù)先進(jìn)、樹(shù)正氣",發(fā)揮正面導(dǎo)向功能，堅(jiān)決整治歪風(fēng)邪氣，校風(fēng)校貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)良性循環(huán)的開(kāi)展勢(shì)頭，一個(gè)熱愛(ài)讀書、積極向上的文化五中悄然形成。202_年，是我校開(kāi)展很重要的一年，是五中承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的新的一年，主要表現(xiàn)有三個(gè)方面的亮點(diǎn)：一是高考創(chuàng)得歷史新高：一二本上線136人，重本達(dá)56人，不但專業(yè)生上線率高，而且文化生也獲得歷史性的打破，這是一個(gè)相當(dāng)好的開(kāi)展兆頭；二是學(xué)校管理更上一個(gè)臺(tái)階：學(xué)校下半年重抓師風(fēng)建立，重抓勞動(dòng)紀(jì)律，教師相貌煥然一新；重抓學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，特別是高一，著重行為標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)和養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，整體來(lái)說(shuō)，學(xué)生轉(zhuǎn)變很快，逐漸去急躁、守規(guī)矩、專心學(xué)習(xí)；重視平安教育，不僅宣傳到位，而且平安督查人員安排和工作到位，使學(xué)校根本保持平穩(wěn)的教學(xué)秩序。三是學(xué)校檔次得以提升：岳陽(yáng)市示范性高中的掛牌不僅使我們由一所農(nóng)村普高一躍為市級(jí)示范高中，而且促進(jìn)了學(xué)?，F(xiàn)代化的開(kāi)展；下半年，我們的各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)又一路高歌，在以往根底上連連獲得打破；學(xué)校的校園文化建立趨內(nèi)涵、上標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展有條不紊，學(xué)生參與熱情高，積極性高；學(xué)校擬轉(zhuǎn)變思路，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校從規(guī)模開(kāi)展向開(kāi)展的轉(zhuǎn)變，盡力盡快打造成上檔次的示范性特色高中。同志們，教育是全民的事業(yè)，牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶，關(guān)系著國(guó)家的興衰成敗。為了更好的教育好我們的子女，這里我想向各位家長(zhǎng)談一談幾點(diǎn)建議和看法。1.希望我們?cè)陉P(guān)注孩子成才的同時(shí)，更關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。沒(méi)有什么比一個(gè)人的身心安康更重要。在學(xué)校，我們更多關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。學(xué)生成績(jī)的落后，并不意味著他思想差、才能弱。無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，很多有成就的人或在工作崗位上干得出色的人，并不是那些單純學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子成長(zhǎng)起來(lái)的，學(xué)習(xí)成績(jī)并不代表一個(gè)人的將來(lái)，更不代表一個(gè)人的全部，全面的才能、毅力、性格等才是影響人一生的重要因素。現(xiàn)代社會(huì)呼喚多方面的人才，我們不能唯成績(jī)論英雄。我遇到或者有些學(xué)生寫字條給我，反映自己的心情不好，問(wèn)原因，集中到最重要的一點(diǎn)就是，父母只管賺他們的錢，從不從學(xué)習(xí)、生活和心理方面關(guān)心他們。如今的學(xué)生心理承受才能脆弱，他希望來(lái)自教師、同學(xué)、家長(zhǎng)甚至社會(huì)的更多關(guān)注，特別是父母對(duì)他們的關(guān)心。家長(zhǎng)朋友們，這一問(wèn)題千萬(wàn)不能無(wú)視！我們或許有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我在關(guān)心呀，給錢送他讀書，要他好好讀書，這不都是嗎？我們何不暫時(shí)回避一下問(wèn)子女學(xué)習(xí)怎樣的問(wèn)題呢？多抽時(shí)間和子女談?wù)剬W(xué)校的生活，問(wèn)問(wèn)他心理怎么想，這恐怕才是最重要的。2.希望我們對(duì)子女投入更多贊賞和關(guān)愛(ài)的目光。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)下面幾個(gè)實(shí)例：2000年1月17日中午，浙江金華第四中學(xué)17歲的高二學(xué)生徐力，因母親嘮叨他的成績(jī)排名問(wèn)題，競(jìng)用鐵榔頭將母親殺害。202_年1月26日，撫順市東湖區(qū)一個(gè)11歲男孩，因恨母親繳走了自己的壓歲錢，競(jìng)拿水果刀將母親捅死。202_年4月26日，湖南衡陽(yáng)縣李家，一個(gè)15歲的孩子，因恨父母的棍棒教育，下毒毒害全家。這些血案警示我們：牢騷、咒罵和棍棒只會(huì)使孩子心理更加扭曲，多多發(fā)現(xiàn)和適當(dāng)?shù)刭澷p孩子的優(yōu)點(diǎn)，比天天的嚴(yán)厲苛罰更為重要。高中生也很渴望來(lái)自父母的表?yè)P(yáng)，正面教育時(shí)多找到孩子們的優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亟逃龝?huì)進(jìn)步他們學(xué)習(xí)的積極性和生活的信心，使他們的心理更為安康。這也為學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)根底，學(xué)校校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)才能日益濃重。3.希望我們不偏袒、不溺愛(ài)子女。師生之間、同學(xué)之間，有時(shí)難免有矛盾沖突，我們最好不要當(dāng)面袒護(hù)他們，這是最不可取的；另外，很多家長(zhǎng)給子女買了手機(jī)，心情可以理解，但是省教育廳出臺(tái)的進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的文件中21條就明確規(guī)定：制止中小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間在教學(xué)樓、教室、閱覽室、圖書室等場(chǎng)所使用手機(jī)、小靈通等挪動(dòng)通訊工具。在這方面，我們家長(zhǎng)朋友能不能替他們暫為保管？4.希望我們常與班主任保持聯(lián)絡(luò)，除了父母之外，班主任應(yīng)該是最理解子女情況的人，班主任也應(yīng)該是家長(zhǎng)最值得信任的人。及時(shí)理解學(xué)校信息，熟知孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)，以便更好的支持、理解和配合學(xué)校和教師的工作。家長(zhǎng)朋友，我們五中是寄宿制普通高中，除了每月放兩天月假外，學(xué)生每天24小時(shí)都在學(xué)校。教師除了白天正常的工作外，早晚還得下班給學(xué)生輔導(dǎo)。星期六日是教職工的法定休息時(shí)間，但我們教職工還得加班上課，因?yàn)槲覀儾豢赡苤苤芊偶?，因?yàn)槲覀冞€要面對(duì)的全國(guó)、全省劇烈的競(jìng)爭(zhēng)。有人說(shuō)，教師的職業(yè)最清閑，我想說(shuō)，只有身在其中的人才能明白教師職業(yè)的辛苦，只有身在其中的人才知道高中教師的艱辛。當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我們的教師就起床跟班了，當(dāng)人們晚上還在休息娛樂(lè)的時(shí)候，我們的教職工卻在加班加點(diǎn)，因?yàn)樗麄儾幌胱屛覀兊募议L(zhǎng)帶來(lái)多少的遺憾，這一切，僅僅于一個(gè)詞：責(zé)任！當(dāng)前，我們五中教育目的明確，教育措施有力，教育方法完善，教師士氣高漲，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃重，我們有信心，有決心，做實(shí)每一件事，做細(xì)每個(gè)環(huán)節(jié)，做透每個(gè)方面。過(guò)去，因?yàn)橛心銈兊南嘀覀冇眯燎诤秃顾瓉?lái)了榮譽(yù)，以智慧和膽識(shí)換來(lái)了輝煌。如今，請(qǐng)給我們大家以時(shí)間和時(shí)機(jī)，歷史會(huì)證明你們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺(tái)和空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們以理解和支持，我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)！回首過(guò)去，曾經(jīng)榮辱與共；展望將來(lái)，更須風(fēng)雨同舟，讓我們攜手共進(jìn)，在五中國(guó)____同鋪就孩子成人成才的大道，共同打造孩子美妙的明天！最后，祝各位家長(zhǎng)身體安康，家庭幸福，事業(yè)鴻達(dá)！祝你們的子女學(xué)業(yè)有成，前程似錦！謝謝。校長(zhǎng)在高一家長(zhǎng)會(huì)上的講話尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先，我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎！對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的開(kāi)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天……為了共同的目的，今天我們坐到了一起。共同研究孩子的教育問(wèn)題，尋求學(xué)校教育與家庭教育的最正確結(jié)合點(diǎn)。下面結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我談四個(gè)方面的問(wèn)題：1、介紹學(xué)?，F(xiàn)狀及開(kāi)展2、正確對(duì)待家長(zhǎng)會(huì)3、家庭教育的中的幾個(gè)問(wèn)題。4、希望家長(zhǎng)配合的幾個(gè)問(wèn)題。一、學(xué)校的現(xiàn)狀及開(kāi)展實(shí)驗(yàn)高中建校于202_年8月，實(shí)驗(yàn)高中是一所全日制普通高中，學(xué)校占地面積7.8萬(wàn)平方米，建筑面積2萬(wàn)平方米，操場(chǎng)面積3萬(wàn)平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)占地2.5萬(wàn)平方米。在校學(xué)生2600名，教學(xué)班級(jí)48個(gè)。建校以來(lái)，學(xué)校秉承"與時(shí)俱進(jìn)發(fā)揮多元辦學(xué)特色，凝神聚力培育優(yōu)質(zhì)高效人才"的辦學(xué)理念，在"雙向培養(yǎng)特色育人"的辦學(xué)理論中，為實(shí)現(xiàn)"讓進(jìn)入實(shí)驗(yàn)高中的每一個(gè)孩子成人成才"的辦學(xué)宗旨不懈努力。教學(xué)質(zhì)量和高考升學(xué)質(zhì)量不斷提升；德育管理成效顯著。已經(jīng)形成了一體化的總體育人形式，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的品德修養(yǎng)與學(xué)科成績(jī)的同步提升。學(xué)校的根本情況和所采取的措施我用四句話來(lái)概括：一流的辦學(xué)條件：學(xué)校現(xiàn)有兩棟教學(xué)樓，一棟藝術(shù)樓，一個(gè)建筑面積2500平方米的標(biāo)準(zhǔn)化體育館，六個(gè)理化生實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)微機(jī)室，1個(gè)圖書室和1個(gè)通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，完全可以滿足廣闊學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。學(xué)?，F(xiàn)有兩棟可包容1200人住宿的學(xué)生公寓和一個(gè)可同時(shí)包容800人就餐的學(xué)生食堂，為學(xué)生提供了良好地學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，平安保障措施到位，根本到達(dá)了優(yōu)質(zhì)普通高中的標(biāo)準(zhǔn)。一流的師資隊(duì)伍：現(xiàn)有教職工222人，一線教師本科學(xué)歷到達(dá)98%,中高級(jí)以上職稱教師122人，市級(jí)教學(xué)能手12人，市級(jí)骨干教師33人，名校引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生20人，研究生學(xué)歷教師2人。一流的教學(xué)質(zhì)量：總體：我校的教學(xué)質(zhì)量在大慶市同類普通高中里是名列前茅，高考升學(xué)總?cè)藬?shù)在大慶市同類普通高中里連續(xù)五年穩(wěn)居第一位，已經(jīng)趕超部分市重點(diǎn)高中。截至202_年累計(jì)考入二表以上學(xué)校1526人。方法：學(xué)校針對(duì)學(xué)生學(xué)科根底差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差的實(shí)際情況，一方面強(qiáng)化勵(lì)志教育，鼓勵(lì)學(xué)生抬起頭來(lái)走路，挺起胸膛做人。另一方面以"抓根底、促全面、務(wù)實(shí)效"的教學(xué)思路和"強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成、進(jìn)步課堂實(shí)效、注重多元培養(yǎng)"的教育策略，精心培育每一個(gè)學(xué)生，決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，全力轉(zhuǎn)化并成就更多的學(xué)生。新開(kāi)展：新的形勢(shì)下我們落實(shí)"夯實(shí)根底，注重差異，拾級(jí)而上，全面進(jìn)步"的策略；堅(jiān)持"四條腿"走路，多元化辦學(xué)，努力為學(xué)生成才拓寬途徑。一是強(qiáng)化理科教學(xué)，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)生參與競(jìng)爭(zhēng)。二是發(fā)揮文科優(yōu)勢(shì)，尋求適宜開(kāi)展的新捷徑。三是突出俄語(yǔ)特色，補(bǔ)足英語(yǔ)成績(jī)差的短板。四是彰顯藝體特長(zhǎng)，另辟蹊徑促進(jìn)個(gè)性開(kāi)展。一流的學(xué)校管理：受到社會(huì)大環(huán)境的影響，如今的高中生很難教育。思想早熟、行為激進(jìn)、缺乏理想成為普遍的現(xiàn)象，不思進(jìn)取、好逸惡勞、誤入歧途的孩子越來(lái)越多。我們必須嚴(yán)肅對(duì)待這樣的現(xiàn)實(shí)，這將是影響孩子一生的大事。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我提出了"三嚴(yán)三實(shí)",即學(xué)校要嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)肅活潑；學(xué)生要做人老實(shí)，做事扎實(shí)，生活樸實(shí)。要把學(xué)校辦成教師工作生活的溫馨家園；學(xué)生愉快成長(zhǎng)的幸福樂(lè)園。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，政教、團(tuán)委等部門協(xié)同合作，確立"嚴(yán)字當(dāng)頭、教育為主"的管理思路，對(duì)學(xué)生玩手機(jī)、吸煙、早戀等各類違紀(jì)行為嚴(yán)肅處理，耐心教育。通過(guò)主題班會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)、班級(jí)文化建立、校園文化建立等形式的活動(dòng)，積極構(gòu)建思想教育的主陣地，打造書香校園、和諧校園、文明校園。另外學(xué)校學(xué)校24小時(shí)都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)生寢室、食堂、教室等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)展經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查。晚自習(xí)、校外活動(dòng)期間，學(xué)校安排專人看護(hù)。學(xué)生上下學(xué)、重大集會(huì)和考試期間，學(xué)校聯(lián)絡(luò)公安交警等部門進(jìn)展重點(diǎn)維護(hù)。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了視頻監(jiān)控系統(tǒng)的校園全覆蓋。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，實(shí)驗(yàn)高中是一所教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，管理嚴(yán)格細(xì)致，綜合實(shí)力突出的優(yōu)質(zhì)高中。多年來(lái)，實(shí)驗(yàn)高中嚴(yán)格治校，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)全面育人。根據(jù)學(xué)情實(shí)際，學(xué)校有力了保證不同根底、不同潛質(zhì)的學(xué)生都在適宜自己開(kāi)展的道路上成人成才。學(xué)校始終本著對(duì)每一名學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力促動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)子的全面和諧開(kāi)展。學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度認(rèn)可，學(xué)校在202_、202_、202_、202_年連續(xù)獲得縣教育局頒發(fā)的教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)成果獎(jiǎng)和綜合評(píng)估先進(jìn)單位，202_、202_、202_年連續(xù)獲得大慶市教育局評(píng)為德育工作先進(jìn)單位。五年來(lái)，學(xué)校共獲得各類榮譽(yù)30余項(xiàng)。展望將來(lái)，學(xué)校將在將來(lái)五年內(nèi)為實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升不懈努力，立志打造成績(jī)優(yōu)異、特色突出的普通優(yōu)質(zhì)高中。為縣域高中教育的大開(kāi)展快開(kāi)展做出最大的努力。自學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來(lái)，我們秉承繼承和開(kāi)展的原那么，重新審時(shí)度勢(shì)，確立了為學(xué)生成才著想，為學(xué)生開(kāi)展奠基，為師生利益效勞的思想，進(jìn)一步開(kāi)闊辦學(xué)視野，拓寬辦學(xué)思路；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，進(jìn)一步深化改革，充分調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性，全力為學(xué)生開(kāi)展服好務(wù)。二、正確對(duì)待家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的誤區(qū)。我們知道，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有非常的敬仰之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng)，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重，因?yàn)槿缃裆鐣?huì)講究的就是互相尊重。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng)，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合，也有對(duì)你自己孩子的不尊重，更是對(duì)我們教師的一片良苦用心的傷害，因?yàn)椴话才胚@個(gè)會(huì)，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得，孩子的安康成長(zhǎng)對(duì)你們更重要。你們可以在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注。我知道大家都忙，難道今天到會(huì)的家長(zhǎng)就不忙嗎？我看未必，經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢？古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫假設(shè)如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過(guò)。干工作、做生意是為國(guó)家作奉獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作奉獻(xiàn)！打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！所以說(shuō)，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。今天沒(méi)到會(huì)的家長(zhǎng)，除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來(lái)，有的家長(zhǎng)找借口說(shuō)忙之外，其中還有一部分家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解。在座的家長(zhǎng)，可能從你孩子上學(xué)也沒(méi)參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，倒是可能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校犯過(guò)錯(cuò)被學(xué)校的教師傳喚到學(xué)校，所以有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，就意味著，自己的孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)了，我今天在這里給家長(zhǎng)會(huì)正名。家長(zhǎng)會(huì)既不是告狀會(huì)，更不是批斗會(huì)。而是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)絡(luò)的紐帶，或平臺(tái)。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)可以多理解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)，希望家長(zhǎng)可以進(jìn)一步配合教師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，獲得更好的成績(jī)！通過(guò)家長(zhǎng)、教師面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理；通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)們更好的理解學(xué)校的辦學(xué)方針，更好的理解教師的教學(xué)情況，更好地理解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；同時(shí)也使教師們能進(jìn)一步理解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度，使教師們能更好的理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法，最正確的教育結(jié)合點(diǎn)。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的，以后孩子在校三年的時(shí)間，我們還會(huì)擇機(jī)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。三、和大家談?wù)劶彝ソ逃膯?wèn)題孩子的教育需家庭教育與學(xué)校教育嚴(yán)密配合作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該首先明白，孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)展繼續(xù)加工的。從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，高中這已是好多棒。而在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，始終離不開(kāi)正確家庭教育的配合。倘假設(shè)沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智及其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)為底線，以傳授知識(shí)為主體。一個(gè)教師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上。無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育都占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位和作用，其潛在能量是宏大的，開(kāi)拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同樣的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是一致的，教化環(huán)境是一致的，教那么教規(guī)是一致的，然而承受教育的效果那么有很大區(qū)別。這種大優(yōu)大劣分化的原因，很多時(shí)候并不僅僅在于學(xué)校教育質(zhì)量，還在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。其次，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。孩子是國(guó)家將來(lái)的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。將來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，假設(shè)不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)藏和才能，就難于在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式：如今多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否那么就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻。當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，就需要孩子的不斷接濟(jì)和幫助。有的家庭父母如今只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出，結(jié)果只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)。然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭那么是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。我想，這應(yīng)該也是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)考慮的最直接的一個(gè)問(wèn)題。家長(zhǎng)朋友們，家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)主要表達(dá)于教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程之中。然而，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各種家庭對(duì)子女教育方法都存在著程度不同的缺陷，其中最為典型的一種現(xiàn)象是：由于疼愛(ài)，不少家長(zhǎng)都在孩子的教育上存在"三過(guò)"〔過(guò)度寵愛(ài)、過(guò)度保護(hù)、過(guò)度期望〕現(xiàn)象。這樣容易在子女內(nèi)心形成"自我中心",這樣的孩子長(zhǎng)大以后容易存在性格方面的弱點(diǎn)，等到接觸社會(huì)后，缺點(diǎn)便暴露出來(lái)了，諸如自私、任性、嬌氣、脆弱、不愛(ài)惜東西、缺少禮貌、自理才能差、社會(huì)適應(yīng)才能弱等。家長(zhǎng)的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最高尚的。但是假設(shè)家長(zhǎng)愛(ài)得不恰當(dāng)，到頭來(lái)這種"甜蜜的愛(ài)"恐怕就會(huì)結(jié)下"苦澀的果".那么，家長(zhǎng)怎樣來(lái)教育孩子才是適宜的呢？〔一〕重視孩子的品行教育家長(zhǎng)是孩子的良師益友，〔家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個(gè)愛(ài)看書的家庭，孩子肯定愛(ài)看書，知識(shí)面廣；一個(gè)愛(ài)打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷〕。你們必須樹(shù)立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，教他遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生等等?！捕持匾暫⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)目前看，好多家長(zhǎng)對(duì)孩子考試成績(jī)結(jié)果利用不夠好，表象看太看重，實(shí)那么太看輕?？荚囀窃\斷，是看學(xué)習(xí)過(guò)程存在什么問(wèn)題，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺乏的需要改進(jìn)。重要的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題尋求改進(jìn)的方法，孩子學(xué)習(xí)的改進(jìn)是最重要的。試想，一個(gè)人被診斷出病來(lái)不去治療，診斷就顯得毫無(wú)意義。利用考試，分析^p診斷，改變孩子的心智形式，改變學(xué)習(xí)的行為，得到有效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)快速開(kāi)展這是考試作用的根本所在?！踩持匾暫⒆拥牧?xí)慣培養(yǎng)認(rèn)真辦事的習(xí)慣。自己的事情自己辦的習(xí)慣。經(jīng)常讀書的習(xí)慣今日的事今日畢的習(xí)慣每天總結(jié)的習(xí)慣。怎樣培養(yǎng)，橫下心來(lái)，反復(fù)做，時(shí)間長(zhǎng)了，語(yǔ)言、行為、思維就會(huì)成為一種慣性，就叫做習(xí)慣。魏書生是全國(guó)語(yǔ)文特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任、遼寧省盤錦教委主任："教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)?！菜摹辰逃⒆佑鍪露嘧鲎晕遗u(píng)在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到教師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析^p：班主任和教師為什么批評(píng)你，是教師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，教師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信教師的話，并主動(dòng)與班主任和任課教師交流，理解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)?！参濉扯嗯c教師孩子交流。要及時(shí)向?qū)W校理解孩子的情況，許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來(lái)，不愿與學(xué)校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的時(shí)機(jī)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新才能。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)"你能行".當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，要以疏導(dǎo)為主。四、需要家長(zhǎng)配合的工作各位家長(zhǎng)，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)在座各位的大力支持和配合，我們希望每個(gè)家長(zhǎng)都能以孩子的安康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，把自己當(dāng)作主角，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去。為了讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校能安心學(xué)習(xí)，安康成長(zhǎng)，我們?cè)撓氲亩枷氲搅?，能做的我們都做到了，雖然在很多方面都獲得了有目共睹的成績(jī)，但是在學(xué)生中仍然存在著一些難以根治的現(xiàn)象，〔有抽煙的、使用手機(jī)、打架斗毆的〕為此，特對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友們提幾點(diǎn)要求：1、要與教師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力在現(xiàn)代社會(huì)里，一方面，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子承受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)。在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分。家長(zhǎng)假設(shè)把教育責(zé)任全推給教師，是一種瀆職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然，相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我覺(jué)得家長(zhǎng)與教師要坦誠(chéng)相待，互相交流、互相包容。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的缺乏，人無(wú)完人，教師的教育程度有高有低，出現(xiàn)失誤和缺乏在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與教師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論教師的缺乏和短處，更不能貶低教師，堅(jiān)決地站在學(xué)校教師一邊，同樣教師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還不夠成熟，一旦教師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)回絕學(xué)習(xí)。這樣的話，孩子的損失就大了。當(dāng)然作為教師，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的理解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，是正常的，我們要正視他，只要我們互相理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。要理解教師，多多交流。如今出現(xiàn)一個(gè)新問(wèn)題，教師不敢管學(xué)生。因?yàn)橛袠O個(gè)別家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子。教師言語(yǔ)行為有點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn)，就找呀告呀。弄得我們教師很無(wú)奈。一定要正確對(duì)待學(xué)生間的糾紛。學(xué)生間發(fā)生一些瞌瞌碰碰的糾紛都是在所難免的，也是很正常的，作為家長(zhǎng)的你們，要正確對(duì)待，一定要理智。要通過(guò)正常途徑解決。學(xué)校堅(jiān)決反對(duì)任何家長(zhǎng)直接對(duì)糾紛對(duì)方孩子進(jìn)展謾罵、毆打的行為。要與教師坦誠(chéng)相待。2、學(xué)生的穿著打扮，〔儀容儀表，奇裝異服、長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)〕我們要求很嚴(yán)，你得配合。3、早戀、吸煙的問(wèn)題。4、學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題，也許家長(zhǎng)這樣認(rèn)為，如今條件好了，給孩子買個(gè)手機(jī)，無(wú)可厚非，以我們的理解，學(xué)生攜帶手機(jī)，百害而無(wú)一利，無(wú)非是發(fā)短信，打游戲，約同學(xué)，嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)及別人的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)果斷做出決定，不應(yīng)該給孩子提供手機(jī)，為了孩子，為了學(xué)校，應(yīng)該這樣做。手機(jī)是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干？家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)的理由很充分："隨時(shí)可以掌握孩子的去向，知道他在干什么。"我相信每個(gè)家長(zhǎng)都知道這話是自己在騙自己，當(dāng)不得真的?；蛘哒f(shuō)："我有重要的事情時(shí)，可以通知他。"這話更是離譜。送孩子上學(xué)，不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎？給孩子帶個(gè)手機(jī)，隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習(xí)？還讓他的朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻都給他干擾？還有，他可以一直都在關(guān)注手機(jī)，承受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了"注意力不集中";更進(jìn)一步，他可以上網(wǎng)，閱讀不安康視頻或圖像。不說(shuō)了，只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長(zhǎng)，不需要找個(gè)好聽(tīng)的借口來(lái)扼殺自己的孩子。你要真有非常緊急的事情必須立即通知孩子，還是像以前的家長(zhǎng)那樣，打到學(xué)校，讓校長(zhǎng)、班主任教師替你轉(zhuǎn)達(dá)。5、打架的問(wèn)題。6、住宿的問(wèn)題。7、家長(zhǎng)遵守校規(guī)的問(wèn)題。8、花錢的問(wèn)題。此外，學(xué)校需要家長(zhǎng)配合的地方很多，如家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)平安意識(shí)。目前平安問(wèn)題最突出的是三個(gè)方面。交通平安。飲食平安。自我保護(hù)。子女課余時(shí)間的管理問(wèn)題、師生之間、學(xué)生之間矛盾的調(diào)解問(wèn)題、違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的教育處理問(wèn)題。尤其需要家長(zhǎng)配合的是學(xué)生在家里良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，人的智力沒(méi)有上下之分，而成績(jī)有上下，是習(xí)慣使然。好的習(xí)慣的形成，是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，父母對(duì)子女好習(xí)慣的培養(yǎng)，比學(xué)校教育有天然的、不可替代的優(yōu)勢(shì)?；叵胱哌^(guò)的路，回味過(guò)去的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的缺乏，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾非常之一的遺憾；但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地絕望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問(wèn)，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)安康地愉快地成長(zhǎng)。今天，大家來(lái)到學(xué)校，希望你們多走走，多看看。多看看我們的日常管理，更要多與我們的教師多聊聊，理解孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，共同討論對(duì)孩子教育方法。假設(shè)你們對(duì)學(xué)校有什么意見(jiàn)或建議，都可以向?qū)W校反映，我們將不勝感謝，我們一定會(huì)盡力幫助解決。還有很多情況想跟家長(zhǎng)深化討論，鑒于各年級(jí)、各班的差異，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)展溝通交流吧。最后，我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！謝謝大家。高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言尊敬的教師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的孩子們，大家好!很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在咱們昌黎一中一班發(fā)言，說(shuō)實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的教師，我很緊張。一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)歷，二是因?yàn)槲业膬鹤釉谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的。但是，既然已經(jīng)承受了這個(gè)任務(wù)，我就和大家一起來(lái)討論、交流一下。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的教師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!教師，你們辛苦了!今天，我們雖然來(lái)自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的安康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的美妙將?lái)!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的目光來(lái)對(duì)待他們，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。一、重視孩子的安康成長(zhǎng)。這里主要包括身體安康和心理安康的成長(zhǎng)。高中階段，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)的后勤保障工作非常重要，重中之重的就是要給孩子提供平衡營(yíng)養(yǎng)的飲食，相信各位家長(zhǎng)誰(shuí)都不會(huì)虧待自己的孩子的。說(shuō)到這兒，住校生的家長(zhǎng)不要著急，學(xué)校食堂會(huì)為孩子們提供合理的伙食的，你們就放心吧。孩子們吃得開(kāi)心也會(huì)促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí)的。同樣，我們還要重視孩子的心理安康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、老實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。做人是我們的立身之本，要想讓孩子成才，首先要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人。到了高中階段，除了這些方面的教育引導(dǎo)，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，尤其是我們一班的孩子們，全縣的尖子生都聚在這里。很多時(shí)候，他們會(huì)覺(jué)得某些方面不如別人了;對(duì)分?jǐn)?shù)和名次會(huì)很敏感;挫折多了、失敗多了;很無(wú)助、很無(wú)奈、很渺茫，我認(rèn)為這是他們失去自信的表現(xiàn)。此時(shí)，他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該及時(shí)疏導(dǎo)他們不穩(wěn)定的情緒，告訴孩子：高中三年需要的是意志、是耐力、是學(xué)習(xí)的方法和細(xì)心，一定要樹(shù)立起積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，幫助他們拾回自信，重新給自己一個(gè)定位，讓他們放下一切思想包袱，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，成為一個(gè)身體、心理都很安康的高中生。二、要尊重孩子。假設(shè)一個(gè)人從小就能得到大人的尊重，長(zhǎng)大后他肯定會(huì)懂得如何尊重別人。作為父母，我們得放下長(zhǎng)輩的架子，把自己放在與孩子平等的位置上。比方：要尊重孩子的隱私;要給孩子一定的自由空間;不要輕易給孩子下消極的斷言;不要以別人之長(zhǎng)比自己孩子之短;尊重他們自己的選擇;善待孩子的同學(xué)和朋友等等。有一回，我兒子的日記本翻開(kāi)著放在書桌上就走了，雖然我很想看看日記的內(nèi)容，但是我又一想：沒(méi)經(jīng)過(guò)孩子允許怎么能隨意看呢?于是我把日記本合起來(lái)收好了。等兒子回來(lái)，我告訴了他這件事，他很滿意的向我翹起了大拇指。當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地遷就與順?biāo)桥で笪覀兣c孩子心靈上的溝通與默契，追求尊重與要求的和-諧統(tǒng)一，讓孩子真正感受到父母的愛(ài)與自身的價(jià)值，從而充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。三、多溝通、多交流。人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外。只有通過(guò)溝通才能理解他們心中的郁悶和煩惱，才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，意會(huì)他們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情，甚至是一個(gè)眼神。孩子上了高中以后，我感覺(jué)和孩子交流的時(shí)間越來(lái)越少了，這就更需要我們細(xì)心觀察、耐心引導(dǎo)他們，把更多的關(guān)愛(ài)、理解和鼓勵(lì)給他們，盡量少批評(píng)、少指責(zé)，處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。這樣，不但能幫助孩子度過(guò)難關(guān)，而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。這次期中考試，我兒子的成績(jī)與自己定的目的產(chǎn)生了一些差距，我們給他的首先是撫慰，告訴他：人外有人，天上有天，不管結(jié)果怎樣，只要是你自己盡力就可以了。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!臨睡前，兒子還在問(wèn)我：“媽媽，你怎么不批評(píng)我?guī)拙?”我答復(fù)：“為什么要批評(píng)啊?孩子，快睡吧，無(wú)論怎樣，你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子!”與其批評(píng)他，還不初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞尊敬的侯教師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家下午好！非常快樂(lè)和大家分享我們家教育孩子的理念。首先我想提一個(gè)問(wèn)題：在座的各位家長(zhǎng)，您認(rèn)為，學(xué)生的任務(wù)是什么？在考慮問(wèn)題的同時(shí)，大家看到了，我拿上來(lái)一個(gè)孩子的書包，這個(gè)書包里面裝有初一所有學(xué)習(xí)課程的書本和作業(yè)本，但往往這是不夠的，那我們還要往里面裝東西，裝什么呢？放入我們學(xué)習(xí)課程的相關(guān)輔導(dǎo)書、練習(xí)冊(cè)、課外學(xué)習(xí)補(bǔ)課的內(nèi)容；還有很多同學(xué)學(xué)習(xí)了特長(zhǎng)樂(lè)器、各種運(yùn)開(kāi)工程；還有看不見(jiàn)的一些：家長(zhǎng)們的叮嚀、父親母親的愛(ài)、爺爺奶奶的關(guān)心、同學(xué)的看法等等，可見(jiàn)同學(xué)們背的不僅僅是一個(gè)書包，他背負(fù)的是其實(shí)就是他的生活。那么回到前面的提問(wèn)，學(xué)生的任務(wù)是什么？肯定很多家長(zhǎng)心里的答案都是一樣的：那就是學(xué)習(xí)，學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他的事情我們做家長(zhǎng)的都會(huì)幫他做好，不要他分心。其實(shí)，這就是錯(cuò)誤的家長(zhǎng)思想和家長(zhǎng)理念，我認(rèn)為：學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)生兩個(gè)字“學(xué)會(huì)生活”。在學(xué)校就是一個(gè)小小的社會(huì)，他們?nèi)缃袷乔啻耗晟?，還沒(méi)有成熟到可以到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去管理自己的人生，那么學(xué)校就是這樣一個(gè)幫助他們管理自己并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的場(chǎng)所，是一個(gè)鍛煉自己才能、發(fā)現(xiàn)自己潛能和學(xué)習(xí)各方面知識(shí)的象牙塔。我們的孩子6年以后考入大學(xué)或走入社會(huì)，他們都將要分開(kāi)我們身邊，他們今天學(xué)到的課本知識(shí)，以致于他們今天的考試成績(jī)對(duì)今后他的生活影響多少？不用我說(shuō)，每個(gè)家長(zhǎng)都是過(guò)來(lái)人，誰(shuí)還會(huì)記得你初一那次考試的成績(jī)和排名？相反，他們?cè)谥袑W(xué)階段學(xué)到的世界觀和方法論，學(xué)到的為人處事的道理和隨機(jī)應(yīng)變的才能，學(xué)到的學(xué)?！伴_(kāi)放、個(gè)性、自主”的理念，才是伴隨他們成功的利劍！我清楚地記得孩子們第一天上課時(shí)，侯教師說(shuō)的第一個(gè)詞：競(jìng)爭(zhēng)！如何放下他們身上的包袱，如何讓他們?nèi)顼L(fēng)一樣的奔跑，這也是我經(jīng)?？紤]的問(wèn)題，我非常感謝侯教師，她第一次上課的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)站在窗臺(tái)前旁聽(tīng)了非常鐘，就非常放心的分開(kāi)了，我知道這個(gè)班級(jí)的同學(xué)們遇到了一個(gè)好教師。她第一堂課就給同學(xué)們樹(shù)立了三個(gè)觀念：競(jìng)爭(zhēng)觀念、時(shí)間觀念和紀(jì)律觀念。雖然侯教師和我們認(rèn)識(shí)還只有84天，但是我提議，如今請(qǐng)我們的家長(zhǎng)們?yōu)檫@位年輕的侯教師鼓掌！表達(dá)我們作為家長(zhǎng)的感謝之情。我前面已經(jīng)和大家分享了我的教育理念，那么接下來(lái)，我想和大家分享四個(gè)方面，我認(rèn)為在家庭教育中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。第一，習(xí)慣培養(yǎng)。我可以說(shuō)，選擇住校的學(xué)生都是習(xí)慣比較好的，都是相對(duì)來(lái)說(shuō)讓家長(zhǎng)們放心的孩子。讓孩子們獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活、自主消費(fèi)，這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)培養(yǎng)了孩子們的方案性，鍛煉了他們獨(dú)立生活的才能，讓他們學(xué)會(huì)分配自己的時(shí)間，適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏。第二，興趣學(xué)習(xí)。我們做家長(zhǎng)的其實(shí)很有意思的。自己孩子總是的，可是唯獨(dú)在學(xué)習(xí)上，從來(lái)都是一個(gè)結(jié)論：孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不如人家好！我覺(jué)得這是個(gè)心態(tài)問(wèn)題。形成原因是我們家長(zhǎng)總希望自己的孩子做到。今天我們開(kāi)了初中階段的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我想很多孩子在家里可能很緊張，沒(méi)有考好啊，教師會(huì)怎么說(shuō)啊，家長(zhǎng)回去會(huì)責(zé)怪啊等等。我始終認(rèn)為，孩子如今的成績(jī)不好，不是大問(wèn)題，他如今聽(tīng)課不明白，也不是大事。但是一個(gè)孩子要是失去了學(xué)習(xí)興趣和自信心，問(wèn)題就大了。只要孩子們對(duì)上學(xué)有很高的興趣，只要他能認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，我們就不應(yīng)該忽略孩子明顯的進(jìn)步。假設(shè)經(jīng)常拿學(xué)習(xí)成績(jī)的孩子來(lái)比自己的孩子，拿別人的長(zhǎng)處來(lái)和自己短處比，比來(lái)比去，很快就會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心給比沒(méi)了。只有從內(nèi)心里愿意學(xué)習(xí)，有興趣的學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝頭腦，形成才能，才是最偉大的學(xué)習(xí)。一個(gè)人的貧窮，主要是腦袋的貧窮。我們的孩子要過(guò)富有的生活，首先要有富有的思想，腦袋富有，口袋才能富有。第三，言傳身教。我前面說(shuō)過(guò)了，孩子從家庭走向?qū)W校，最終要走向社會(huì)，接觸的人越來(lái)越多。孩子成功的關(guān)鍵，除了自身才能之外，和諧與人相處更是必不可少的。平時(shí)我們經(jīng)常教育孩子要做一個(gè)誠(chéng)懇的人，擅長(zhǎng)分享和勇于分擔(dān)的人，擅長(zhǎng)幫助別人的人。作為家長(zhǎng)，我們要經(jīng)常照照鏡子，為孩子做好典范，我們?cè)诤⒆用媲吧傩┍г?、少些?fù)面的因素，給孩子多說(shuō)些積極向上快樂(lè)的事情，讓孩子用陽(yáng)光的心情去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活。孩子成為一個(gè)受歡迎的人，同學(xué)之間的融洽、快樂(lè)，笑容和友好是取之不盡，用之不竭的財(cái)富，是孩子快樂(lè)高效學(xué)習(xí)的保障。第四，重視溝通。重視溝通有兩層意思，一方面和學(xué)校教師溝通，另一方面和孩子溝通?！皫熣撸改感摹?，教師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面開(kāi)展嘔心瀝血，我們要積極配合學(xué)校教育。教師和家長(zhǎng)的目的是一致的，都是為了孩子有長(zhǎng)進(jìn)有長(zhǎng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目的。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該親密配合教師做好對(duì)孩子的教育工作，多與教師溝通聯(lián)絡(luò)，及時(shí)理解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢。另一方面多和孩子溝通。我們注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽(tīng)孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴，這樣便于理解他的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)展有效引導(dǎo)。我們家一貫鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng)，如：校園歌手大獎(jiǎng)賽、校管樂(lè)團(tuán)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)；鼓勵(lì)他在學(xué)校擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)生分會(huì)副____、班級(jí)團(tuán)委書記等工作，鼓勵(lì)他積極承擔(dān)學(xué)校、班級(jí)的一些義務(wù)責(zé)任，并給予了他及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)。我們感覺(jué)到，他在真心付出的同時(shí)得到了更多的快樂(lè)，同時(shí)贏得了教師的贊賞和同學(xué)的友誼，鍛煉了才能，收獲了自信。在座的各位家長(zhǎng)，假設(shè)您覺(jué)得我說(shuō)的有道理，我建議您和我一樣，回家后，與孩子的交談以這樣的一句話開(kāi)始：感謝孩子，是你讓家庭充滿了希望和歡樂(lè)，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你，做你生活學(xué)習(xí)的良師益友。最后，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x侯教師和各位同學(xué)的辛勤勞動(dòng)，再一次祝福我們的孩子們明天更加美妙！和大家分享這些，不到不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多多包涵。謝謝大家！高一家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的發(fā)言稿范文尊敬的各位家長(zhǎng)，同志們：你們好！非常感謝各位可以在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天，為了一個(gè)共同的目的，我們坐到了一起。借此時(shí)機(jī)，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會(huì)的同志致以衷心地感謝，并對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天，我看到，很多家長(zhǎng)6點(diǎn)多鐘就來(lái)了，并且到會(huì)的同志來(lái)得特別齊。此時(shí)此刻，我非常的感動(dòng)，從你們期待的目光中，我更加感受到了你們濃濃的父母之愛(ài)和對(duì)學(xué)校工作的充分支持，這，給了我們工作的無(wú)比的鼓舞和欣慰。非常感謝你們，家長(zhǎng)朋友們，你們辛苦了！人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。我們今天聚在這里，可以說(shuō)，都是為了子女的教育而來(lái)，我真誠(chéng)的希望以這次家長(zhǎng)會(huì)為舞臺(tái)，讓我們的家長(zhǎng)更客觀更全面更真實(shí)地認(rèn)識(shí)子女所就讀的學(xué)校，零間隔的掌握貴子弟的生活和學(xué)習(xí)情況，共同催促貴子弟順利圓滿的完成高中階段的學(xué)業(yè)。因此，我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是：互相溝通，增進(jìn)理解；統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目的；共同管理，促進(jìn)進(jìn)步。各位家長(zhǎng)，汨羅市第五中學(xué)，是在2023年岳陽(yáng)市人民政府辦學(xué)程度督導(dǎo)評(píng)估中第一批被授牌的岳陽(yáng)市示范性普通高級(jí)中學(xué),至今已有50多年的校齡。我們?cè)谧暮芏嗉议L(zhǎng)朋友甚至曾經(jīng)在這里留下過(guò)生活的足跡，揮灑過(guò)辛勤的汗水?；蛟S很多同志對(duì)五中校園陳舊的過(guò)去還記憶猶新，很多同志并且私下對(duì)我說(shuō)起，高中畢業(yè)后就沒(méi)有去看過(guò)五中，不知道母校如今怎么樣了，是不是還是老樣子呀？我對(duì)他們說(shuō)，雖然學(xué)校校園不大，但還是有很多變化的，你一定要去看看。曾經(jīng)的青磚瓦房，危墻斷壁已蕩然無(wú)存，唯有與校年齡相仿的兩顆銀杏還巍然屹立。如今，學(xué)校是一所整齊劃一，布局合理，充滿濃郁文化氣息，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的新五中。學(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近1000人，其中美術(shù)特色班6個(gè)，學(xué)生200余名。音樂(lè)、體育特長(zhǎng)生也不斷壯大，逐步形成規(guī)模。教職工91名，其中汨羅市級(jí)名師1名，高級(jí)教師20人，教學(xué)一線教師全部為中級(jí)以上職稱，美術(shù)專業(yè)教師6人，音樂(lè)、體育專業(yè)教師各3人。在學(xué)校開(kāi)展的征途中，五中揚(yáng)長(zhǎng)避短，其美術(shù)特色教育在全市開(kāi)設(shè)最早，規(guī)模最大，教學(xué)設(shè)施最齊備，教學(xué)質(zhì)量最好，因此學(xué)校享有美術(shù)特色教育之窗的美譽(yù)。如今，學(xué)校施行專業(yè)特色和文化學(xué)習(xí)兩手抓，兩手都要硬,文化班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步迅速，文化生考上一本和二本的人數(shù)逐年上升，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一年一臺(tái)階：2023年、2023、2023年、2023年被評(píng)為岳陽(yáng)市普通高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校;2023年，高三教學(xué)質(zhì)量居于汨羅市第一名；去年，高考評(píng)價(jià)再次獲得了全市第二名的好成績(jī)。并且學(xué)校還憑借正確的辦學(xué)思想、先進(jìn)的辦學(xué)條件、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量順利通過(guò)了岳陽(yáng)市示范性高中的評(píng)估復(fù)檢，被評(píng)估組認(rèn)為管理有效益，辦學(xué)有特色，教師敢打敢拼，敢于挑戰(zhàn)。今年，我校高三高考和高二學(xué)考成績(jī)都非常好，高三評(píng)價(jià)再次榮居汨羅市第一名，高二學(xué)考合格率在岳陽(yáng)市示范性高中學(xué)校中榮獲第三名。五中雖然地處偏遠(yuǎn)，但是憑著務(wù)實(shí)求真、刻苦肯干的努力為自己打造了品牌，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，為汨羅的教育開(kāi)展作出了不可磨滅的奉獻(xiàn)，五中正朝著高標(biāo)準(zhǔn)、上檔次的特色學(xué)校、示范學(xué)校、現(xiàn)代學(xué)校和學(xué)校堅(jiān)實(shí)地邁進(jìn)！回首學(xué)校走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們可以自豪的說(shuō)，五中已經(jīng)走出了低谷，正昂首闊步走向成功。學(xué)校的辦學(xué)條件上了臺(tái)階，除教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂、畫室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書室、音樂(lè)室等等硬件設(shè)施相對(duì)齊備外，近幾年，我們堅(jiān)持從一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切出發(fā)，加大了教育教學(xué)資的投入力度，主要表如今以下幾個(gè)方面：1.增添了數(shù)萬(wàn)元的美術(shù)教育器材，如石膏模型模具、畫架畫板等，為美術(shù)專業(yè)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)保駕護(hù)航；2.耗資60萬(wàn)元，采取學(xué)校自籌和社會(huì)資助的形式，為每個(gè)教室裝備了多媒體講臺(tái)，大型數(shù)碼背投等教學(xué)系統(tǒng)，不僅豐富了學(xué)生課堂，而且有效地進(jìn)步了教學(xué)效益。為了更好地適應(yīng)新課程改革，下半年，學(xué)校再一次耗資幾十萬(wàn)元對(duì)教室和微機(jī)室的多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)展了維護(hù)晉級(jí)工作。3.對(duì)教室、教職工辦公室?guī)熒嬎M(jìn)展了更新和改造，裝備了直飲水系統(tǒng)，從根本上解決了師生飲水的問(wèn)題。4.投資裝備了太陽(yáng)能熱水供應(yīng)系統(tǒng)，一定程度上緩解了學(xué)生使用熱水的緊張場(chǎng)面。5.與省內(nèi)名校合作，施行遠(yuǎn)程教育方案，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資的共享，從而方便快捷的獲取教學(xué)信息，促使教學(xué)質(zhì)量的飛躍開(kāi)展。6.重視對(duì)學(xué)生的文化熏陶，加強(qiáng)校內(nèi)群雕、藝術(shù)角等校園文化建立，營(yíng)造良好的藝術(shù)氣氛，構(gòu)建優(yōu)美的教育環(huán)境。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。學(xué)校在總結(jié)過(guò)去經(jīng)歷教訓(xùn)的根底上，始終突出了教學(xué)這一中心?！舶l(fā)言稿〕我們堅(jiān)持教職工的坐班制度和教師的下班制度，班主任從早到晚跟隨學(xué)生，從早晨六點(diǎn)左右叫學(xué)生起床到晚上十一點(diǎn)左右送學(xué)生進(jìn)寢室休息?？迫谓處焾?jiān)持早讀管理、白天坐班或上課、晚上下班對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，每個(gè)年級(jí)加強(qiáng)了培優(yōu)治跛的輔導(dǎo)力度。學(xué)校有專門的教學(xué)督查工作人員，每天負(fù)責(zé)檢查教學(xué)情況并予以反響。全體教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦，一心撲在工作上，一心為了學(xué)生的成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兾逯械膶W(xué)生根底薄弱，我們完全可以大膽這樣說(shuō)，五中的教師是最敬業(yè)的、最辛苦的！沒(méi)有我們教師們這樣勤奮實(shí)干的精神，就不可能有學(xué)校這么好的教學(xué)質(zhì)量！全體學(xué)生勤奮刻苦，積極向上，高一形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，高二穩(wěn)定思想、夯實(shí)根底，高三認(rèn)清形勢(shì)、百尺竿頭，更進(jìn)一步。因?yàn)橛辛巳w師生的共同努力，近幾年，五中的教育教學(xué)質(zhì)量捷報(bào)頻傳：從2023年至今年，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一年一臺(tái)階，不但美術(shù)專業(yè)生每年本科錄取率超過(guò)80%,而且音樂(lè)、體育等專業(yè)也突飛猛進(jìn)，特別是音樂(lè)專業(yè)生，高考本科上線率近100%.有部分同志總是疑心我們文化生的錄取率，在這里，我要明確的告訴大家，我們的文化生二本上線人數(shù)連續(xù)幾年到達(dá)40人以上，在學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)這么低，學(xué)生根底這么差，而高考錄取又是在同一終點(diǎn)線的形勢(shì)下，相比一二中，這樣的成績(jī)，我們學(xué)校完全可以自豪，我們的家長(zhǎng)完全可以驕傲，我們的學(xué)生完全可以更加自信！每一年，岳陽(yáng)市所有高中每年只評(píng)出10所先進(jìn)學(xué)校，我們近幾年屢屢獲此殊榮。下半年，我們的運(yùn)動(dòng)健兒在汨羅市與岳陽(yáng)市的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，超過(guò)了體育特色學(xué)校四中，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，無(wú)論是教師教學(xué)競(jìng)賽、還是科技、信息等學(xué)生輔導(dǎo)，我們學(xué)校從來(lái)走在汨羅前列。我們從不相信誰(shuí)好誰(shuí)壞，我們只相信實(shí)力，只相信努力！五中的師生正是憑借自己的努力一步步走向成功與輝煌的。各位家長(zhǎng)，優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)于強(qiáng)有力的管理。我們一直堅(jiān)持管理立校、特色興校的辦學(xué)宗旨，始終堅(jiān)持年級(jí)組整體負(fù)責(zé)制和班主任與任課教師協(xié)同的班級(jí)負(fù)責(zé)制，從嚴(yán)從細(xì)，狠抓學(xué)生思想品德的教育，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在管理中堅(jiān)持樹(shù)典型、樹(shù)模范、樹(shù)先進(jìn)、樹(shù)正氣,發(fā)揮正面導(dǎo)向功能，堅(jiān)決整治歪風(fēng)邪氣，校風(fēng)校貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)良性循環(huán)的開(kāi)展勢(shì)頭，一個(gè)熱愛(ài)讀書、積極向上的文化五中悄然形成。2023年，是我校開(kāi)展很重要的一年，是五中承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的新的一年，主要表現(xiàn)有三個(gè)方面的亮點(diǎn)：一是高考創(chuàng)得歷史新高：一二本上線136人，重本達(dá)56人，不但專業(yè)生上線率高，而且文化生也獲得歷史性的打破，這是一個(gè)相當(dāng)好的開(kāi)展兆頭；二是學(xué)校管理更上一個(gè)臺(tái)階：學(xué)校下半年重抓師德師風(fēng)建立，重抓勞動(dòng)紀(jì)律，教師相貌煥然一新；重抓學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，特別是高一，著重行為標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)和養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，整體來(lái)說(shuō)，學(xué)生轉(zhuǎn)變很快，逐漸去急躁、守規(guī)矩、專心學(xué)習(xí)；重視平安教育，不僅宣傳到位，而且平安督查人員安排和工作到位，使學(xué)校根本保持平穩(wěn)的教學(xué)秩序。三是學(xué)校檔次得以提升：岳陽(yáng)市示范性高中的掛牌不僅使我們由一所農(nóng)村普高一躍為市級(jí)示范高中，而且促進(jìn)了學(xué)?，F(xiàn)代化的開(kāi)展；下半年，我們的各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)又一路高歌，在以往根底上連連獲得打破；學(xué)校的校園文化建立趨內(nèi)涵、上標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展有條不紊，學(xué)生參與熱情高，積極性高；學(xué)校擬轉(zhuǎn)變思路，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校從規(guī)模開(kāi)展向開(kāi)展的轉(zhuǎn)變，盡力盡快打造成上檔次的示范性特色高中。同志們，教育是全民的事業(yè)，牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶，關(guān)系著國(guó)家的興衰成敗。為了更好的教育好我們的子女，這里我想向各位家長(zhǎng)談一談幾點(diǎn)建議和看法。1.希望我們?cè)陉P(guān)注孩子成才的同時(shí)，更關(guān)注孩子的心理安康成長(zhǎng)。沒(méi)有什么比一個(gè)人的身心安康更重要。在學(xué)校，我們更多關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。學(xué)生成績(jī)的落后，并不意味著他思想差、才能弱。無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，很多有成就的人或在工作崗位上干得出色的人，并不是那些單純學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子成長(zhǎng)起來(lái)的，學(xué)習(xí)成績(jī)并不代表一個(gè)人的將來(lái)，更不代表一個(gè)人的全部，全面的才能、毅力、性格等才是影響人一生的重要因素?，F(xiàn)代社會(huì)呼喚多方面的人才，我們不能唯成績(jī)論英雄。我遇到或者有些學(xué)生寫字條給我，反映自己的心情不好，問(wèn)原因，集中到最重要的一點(diǎn)就是，父母只管賺他們的錢，從不從學(xué)習(xí)、生活和心理方面關(guān)心他們。如今的學(xué)生心理承受才能脆弱，他希望來(lái)自教師、同學(xué)、家長(zhǎng)甚至社會(huì)的更多關(guān)注，特別是父母對(duì)他們的關(guān)心。家長(zhǎng)朋友們，這一問(wèn)題千萬(wàn)不能無(wú)視！我們或許有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我在關(guān)心呀，給錢送他讀書，要他好好讀書，這不都是嗎？我們何不暫時(shí)回避一下問(wèn)子女學(xué)習(xí)怎樣的問(wèn)題呢？多抽時(shí)間和子女談?wù)剬W(xué)校的生活，問(wèn)問(wèn)他心理怎么想，這恐怕才是最重要的。2.希望我們對(duì)子女投入更多贊賞和關(guān)愛(ài)的目光。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)下面幾個(gè)實(shí)例：2000年1月17日中午，浙江金華第四中學(xué)17歲的高二學(xué)生徐力，因母親嘮叨他的成績(jī)排名問(wèn)題，競(jìng)用鐵榔頭將母親殺害。2023年1月26日，撫順市東湖區(qū)一個(gè)11歲男孩，因恨母親繳走了自己的壓歲錢，競(jìng)拿水果刀將母親捅死。2023年4月26日，湖南衡陽(yáng)縣李家，一個(gè)15歲的孩子，因恨父母的棍棒教育，下毒毒害全家。這些血案警示我們：牢騷、咒罵和棍棒只會(huì)使孩子心理更加扭曲，多多發(fā)現(xiàn)和適當(dāng)?shù)刭澷p孩子的優(yōu)點(diǎn)，比天天的嚴(yán)厲苛罰更為重要。高中生也很渴望來(lái)自父母的表?yè)P(yáng)，正面教育時(shí)多找到孩子們的優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亟逃龝?huì)進(jìn)步他們學(xué)習(xí)的積極性和生活的信心，使他們的心理更為安康。這也為學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)根底，學(xué)校校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)才能日益濃重。3.希望我們不偏袒、不溺愛(ài)子女。師生之間、同學(xué)之間，有時(shí)難免有矛盾沖突，我們最好不要當(dāng)面袒護(hù)他們，這是最不可取的；另外，很多家長(zhǎng)給子女買了手機(jī)，心情可以理解，但是省教育廳出臺(tái)的進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的文件中21條就明確規(guī)定：制止中小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間在教學(xué)樓、教室、閱覽室、圖書室等場(chǎng)所使用手機(jī)、小靈通等挪動(dòng)通訊工具。在這方面，我們家長(zhǎng)朋友能不能替他們暫為保管？4.希望我們常與班主任保持聯(lián)絡(luò)，除了父母之外，班主任應(yīng)該是最理解子女情況的人，班主任也應(yīng)該是家長(zhǎng)最值得信任的人。及時(shí)理解學(xué)校信息，熟知孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)，以便更好的支持、理解和配合學(xué)校和教師的工作。家長(zhǎng)朋友，我們五中是寄宿制普通高中，除了每月放兩天月假外，學(xué)生每天24小時(shí)都在學(xué)校。教師除了白天正常的工作外，早晚還得下班給學(xué)生輔導(dǎo)。星期六日是教職工的法定休息時(shí)間，但我們教職工還得加班上課，因?yàn)槲覀儾豢赡苤苤芊偶伲驗(yàn)槲覀冞€要面對(duì)的全國(guó)、全省劇烈的競(jìng)爭(zhēng)。有人說(shuō)，教師的職業(yè)最清閑，我想說(shuō)，只有身在其中的人才能明白教師職業(yè)的辛苦，只有身在其中的人才知道高中教師的艱辛。當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我們的教師就起床跟班了，當(dāng)人們晚上還在休息娛樂(lè)的時(shí)候，我們的教職工卻在加班加點(diǎn)，因?yàn)樗麄儾幌胱屛覀兊募议L(zhǎng)帶來(lái)多少的遺憾，這一切，僅僅于一個(gè)詞：責(zé)任！當(dāng)前，我們五中教育目的明確，教育措施有力，教育方法完善，教師士氣高漲，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃重，我們有信心，有決心，做實(shí)每一件事，做細(xì)每個(gè)環(huán)節(jié)，做透每個(gè)方面。過(guò)去，因?yàn)橛心銈兊南嘀?，我們用辛勤和汗水迎?lái)了榮譽(yù)，以智慧和膽識(shí)換來(lái)了輝煌。如今，請(qǐng)給我們大家以時(shí)間和時(shí)機(jī)，歷史會(huì)證明你們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺(tái)和空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們以理解和支持，我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)！回首過(guò)去，曾經(jīng)榮辱與共；展望將來(lái)，更須風(fēng)雨同舟，讓我們攜手共進(jìn)，在五中國(guó)____同鋪就孩子成人成才的大道，共同打造孩子美妙的明天！最后，祝各位家長(zhǎng)身體安康，家庭幸福，事業(yè)鴻達(dá)！祝你們的子女學(xué)業(yè)有成，前程似錦！謝謝。2023年高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的教師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的孩子們，大家好!很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在咱們昌黎一中一班發(fā)言，說(shuō)實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的教師，我很緊張。一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)歷，二是因?yàn)槲业膬鹤釉谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的