大班體育教案《有趣的紙箱游戲》含反思

-4-大班體育教案《有趣的紙箱游戲》含反思大班體育教案《好玩的紙箱嬉戲》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒樂觀探究、溝通箱子的多種玩法，提高制造力量與探究力量，幼兒借助箱子進行自主活動，綜合進展幼兒的基本動作，提高身體敏捷性、協(xié)調(diào)性，通過活動，培育幼兒勇于克服困難的精神，體驗勝利的歡樂，快來看看幼兒園大班體育《好玩的紙箱嬉戲》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、幼兒借助箱子進行自主活動，綜合進展幼兒的基本動作，提高身體敏捷性、協(xié)調(diào)性。2、樂觀探究、溝通箱子的多種玩法，提高制造力量與探究力量。3、通過活動，培育幼兒勇于克服困難的精神，體驗勝利的歡樂。4、培育幼兒團結(jié)合作的觀念。5、培育幼兒的自信念，正確對待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)?；顒宇A(yù)備：紙箱人手一個（高度不同）音樂（輕快）彩旗多于幼兒人數(shù)的水果空籃子一只場地圖：用紙箱布置的小山坡山洞汽車（移動工具）醫(yī)院活動重難點：借助箱子，進展幼兒的基本動作創(chuàng)新嬉戲方法，提高幼兒制造力活動過程：（一）、利用紙箱進行預(yù)備活動利用紙箱做走、跑等動作，活動身體各部分，跟隨音樂做動作，活躍活動的氣氛。（二）、鼓舞幼兒自由探究與溝通共享1、啟發(fā)觀看，激發(fā)愛好。師：剛才小伴侶們做的都特殊好，所以老師嘉獎給每個人一輛小汽車。老師神奇的語氣，引導(dǎo)幼兒觀看紙箱、變成汽車，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。2、創(chuàng)設(shè)情境，自由探究1）以嬉戲的情境調(diào)動幼兒樂觀探究的欲望，鼓舞幼兒想出不同的方法來開動汽車。幼兒自由想象、實踐，完成規(guī)定要求。老師觀看指導(dǎo)，鼓舞好的方法，對有困難的幼兒進行個別關(guān)心。2）師：現(xiàn)在小伴侶開動自己的汽車，我們一起到果園去摘果子吧！以摘果子的情境調(diào)動幼兒愛好，延長移動距離，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。3、激發(fā)愛好，創(chuàng)新活動形式。師：剛才我們小伴侶把紙箱當(dāng)成小汽車開著玩，那你們再想想，還能怎樣玩呢？你們試試看吧！老師啟發(fā)性的語言，調(diào)動幼兒連續(xù)探究不同的玩法，老師觀看指導(dǎo)，發(fā)覺好的準(zhǔn)時鼓舞，并有意識引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑跨跳動作。鼓舞幼兒在嬉戲中與同伴溝通玩法，嘗試別人的玩法，體驗嬉戲的樂趣。（三）、嬉戲競技《送水果》師生共同布置場地（如圖），把幼兒分組，進行平行嬉戲。集體玩法：各隊的小猴子要跨過小山坡（紙箱），鉆過山洞（紙箱），在開著小汽車（紙箱）快速將果子運到醫(yī)院，在沿原路回來。用時最短的一隊獲勝。（1）在鉆爬的環(huán)節(jié)中，老師特意為幼兒設(shè)置了兩只紙箱，以此來培育幼兒在競技中平安、有序，共同進去的體育精神。（2）在跨跳環(huán)節(jié)中，老師設(shè)置了凹凸不同的紙箱，滿意不同水平幼兒的需要，使幼兒在活動中體驗勝利，樹立活動的自信念。（3）評價環(huán)節(jié)中，對速度最快的一隊進行鼓舞，把彩旗發(fā)給各隊。（四）、結(jié)束部分：播放音樂放松身體，結(jié)束活動。教學(xué)反思：整節(jié)課注意了每個孩子的參加、嘗試。整個過程中，孩子的愛好很高，樂觀主動，表現(xiàn)出很好的合作和團隊精神。老師為孩子營造了一個寬松自主探究范圍，幼兒充分的體驗了自主樂趣。在擺放教具（紙箱）布局要恰當(dāng)，預(yù)防幼兒在活動受傷。小百科：紙箱常用的有三層、五層，七層使用較少，各層分為