上課作文600字合集10篇

第上課作文600字合集10篇上課作文600字篇1

星期四那天，一看天氣就是幸運的一天，果然，早上第一節(jié)就上體育課，但是更精彩的還在后頭呢！

由于王老師早上第一節(jié)課有事，于是晚來了幾分鐘，可就是這幾分鐘，出現(xiàn)了精彩的幾幕。

“?！鄙险n鈴聲響了，同學們坐好等待老師的“大駕光臨”。可是，一分鐘，兩分鐘……一開始，大家還沉得住氣，可后來，就有幾個“危險分子”坐立不安了，“怎么還不來呀，急死人了!”“這節(jié)上語文還是數(shù)學呀？”“安靜！”紀律委員的大嗓門一響，教室里頓時安靜了下來?？蛇^了一會兒，又有人在竊竊私語了。不知誰喊了一聲：“有老師來了，好像還戴眼鏡！”“呼啦！”大家急忙把數(shù)學書換成語文書。一個老師慢慢的走向我們教室，仔細一看，也戴著眼鏡，可惜是體育老師。

過了幾分鐘，教室里如同小鍋里煮著開水——有一點騷動，我走出教室，一看辦公室里語文、數(shù)學老師都不在，只好回到教室。同學們見我回來了，認真地聽我的結(jié)果，“語文、數(shù)學老師都不在?！薄班耍　彪S著一聲嘆氣聲，教室里炸開了鍋，有的說：“自己讀書吧！”有的說：“叫同學上課吧!”這個意見得到了大家的同意。

汪家璽不顧大家同意不同意，第一個沖上了講臺，只見他有摸有樣地說：“同學們我們今天先上第20課！”說著轉(zhuǎn)身寫課題去了。下面的同學痛苦地說：“真的要他上課嗎？”這時，在窗戶邊的同學喊道：“王老師來了！”剛剛才寫了個“20”的汪家璽聽后，扔下粉筆，拿起書，飛竄到座位上，把書放好，認真地坐好。下面的同學都笑了。

這時，王老師快步走進教室，擦掉了黑板上寫的那個歪歪扭扭的“20”，有的同學偷偷地笑了，因為課前的那一段“開場白”。

上課作文600字篇2

一節(jié)平平凡凡的課，隱藏著不少插曲，這不，就被我發(fā)現(xiàn)了。

數(shù)學課上，大家正專心致志地聽葉老師講解如何求圓形的面積，我擦了下鼻涕，雙目一閃，“呵!施延卓與蔣靜怡正在課桌下玩折紙條的游戲，要知道現(xiàn)在老師對上課認真很是重視，對一切作小動作者嚴懲不貸，他們倆還真是膽大包天，在嚴懲期間頂風作案，興風作浪?！笨晌乙彩且粍t以喜，一則以懼，能幫助他改正缺點我自感榮幸，可是又怕他來威脅我。一顆心如火山噴發(fā)一樣，砰砰直跳，跳到了嗓子眼，懼怕的心情一發(fā)不可收拾，生怕他來報復我，體育課上，一整節(jié)課我都在與內(nèi)心作斗爭，吃飯時間到，我遠遠望見施延卓下來了，我目不直視，他的目光之犀利，融化了我的心，老遠就向我發(fā)出罪惡的笑容，我一天都避而遠之，知道我在課間翻開了《湯姆索亞歷險記》，湯姆克服了足以吞噬一切的恐懼，告發(fā)了殺人滅口的喬，心中一股圣潔，珍貴的光輝灑在了我的全身，哪怕恐懼再大，但邪不勝正，正義永遠存在于每一個人的心中，正所謂蒼蠅叮淡然—無孔不入，我還是露出了馬腳，施延卓向我遞來了一張紙條，紙上赫然寫著：“如果你這次不告發(fā)我，令我幸免于難，我會給你150元。150元對我這個守財奴來說，一分一角都異常珍重，“嗯，有點誠意...可是，可是，我不能與他們同流合污?！比级笮校乙还淖鳉?，向方老師告發(fā)了他們的惡行，方老師頓時變了臉，怒目圓睜，敢在我的眼皮子底下作案，哼!方老師像一個青天大老爺，當天嚴重批評了他們兩個心術(shù)不正的人。

上課風波過去了，我的心情卻久久不能平復，我對他們只想加以指正，我的勇氣就來自，由真理與正義對我的無限鼓勵。

上課作文600字篇3

陽光撫摸著我的臉，天空萬里無云，是個好天氣。我邁著輕松的步伐來到了班上。叮鈴鈴，上課鈴聲響起了，我興致勃勃的看了看日程表，臉刷一下沉下來，“不會吧?又是數(shù)學課!”我無奈的哀嚎道。

剛回到座位上，老師就大步流星的走了進來，敲敲黑板，孜孜不倦的講著。這么好的天氣，怎么能上這無聊又枯燥的數(shù)學課呢?我無心聽課。偷偷看起了小說。

好天氣并沒有持續(xù)很久，沒多久，天空就陰了下來。我也干脆把書拿到桌上來看，用數(shù)學書擋住了我的腦袋，懷著僥幸的心理，繼續(xù)看下去。老師繼續(xù)高昂的講著課，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我在看課外書。

時間飛快，一下子半節(jié)課就過去了。突然我的書掉到了地上，此時正沉浸在小說中的我，哪里知道數(shù)學書掉了呢。老師一轉(zhuǎn)頭，看到了我，勃然大怒，一拍桌子，“聽見我剛才知識點的同學請舉手!”同學們齊刷刷地舉起了手，唯獨我仍然沉迷在小說的海洋里。

外面陰云密布，狂風把樹吹得東倒西歪。老師朝我大步流星跨過來，同桌趕緊用腿碰了碰我，我這才抬起頭。一個高大的身影擋住了我的視線，天哪，數(shù)學老師正站在我面前瞪著我，手上還捏著三角板，大聲喊著：“韓笑瀾!給我到后面站著去!”

全班都望向我，空氣沉悶的讓人喘不過氣來，天空陰沉沉的。我只好灰溜溜地站到了后面，哎，真慘呢!不一會兒外面噼里啪啦就下起了瓢潑大雨，正如我此刻的心情一樣，真不知下課老師，又會怎么懲罰我!

下課了，老師走到我面前，我低垂著頭，可老師卻并沒有對我進行額外的懲罰，而是對我說：“以后上課別再看小說了，該什么時間干什么事兒!”

我心里有說不出的滋味，想想這確實是我的錯，我必須得改正，努力學好數(shù)學。大雨依然在噼里啪啦的下著，而我的心情卻沒有那么糟糕了。我把小說死死的裝進書包里，等待著數(shù)學課，等待著雨停。

上課作文600字篇4

“章驍毅！你怎么又在課上講話，罰你站一節(jié)課！下課后來辦公室一下！”老師怒氣沖沖地對我大叫，“下次再讓我發(fā)現(xiàn)你上課講話，我就讓你站外面去！”

我也數(shù)不清老師是第幾次說這句話了，“我就是忍不住在上課時講話，但是您也不聽聽我在講些什么，我才沒講那些課外話，我只是有題目不懂，去問一下同桌，想盡快解決罷了！”我不滿地小聲說道。

急促的鈴聲響起，“下課，章驍毅來我辦公室！”老師道。

在辦公室，老師略不耐煩地問我：“你到底是為什么老是在上課講話？”我平靜地回答：“我沒有講課外話，我是有題不懂，去問同學想盡快知道答案罷了，還有......”

我剛想繼續(xù)說下去，老師打斷了我，道：“你有不懂的可以問我呀！”我答道：“老師，是您自己說六年級的學習速度要加快，我再問您，不是打擾到你了嗎？我才小聲地去問同學?！?/p>

看了看老師，我繼續(xù)為自己辯解：“還有，老師，雖然學習速度要加快，但也不能像您一樣‘飛速’啊！說完一句話，根本沒留時間給我們思考，立刻講下一題，我們有不懂的只好問同學了！”

“慢著，你有問題可以下課后問我呀！就差這么一點時間嗎？”“老師，不只是您，所有老師都說要更多時間學習，把所有下課時間變成自己上課，我哪有時間來問問題呢？”

聽了我的言詞辯解，老師皺了皺眉，若有所思，道：“嗯，我也有缺點，我會改的！也希望你可以改正你的缺點，有問題只管舉手問我！”我的到了答案，迎著上課鈴，滿意而歸。

上課作文600字篇5

上課是一件枯燥無味的事，如果可以自由選擇上課的老師及地點，自己決定上課的內(nèi)容，讓上課像玩游戲一樣開心，那就太棒了！

如果我的老師是“神奇樹屋”里的哥哥杰克與妹妹安妮，杰克會教導我處事謹言慎行，廣泛涉獵各式各樣的常識，將發(fā)生的事物重點式的記錄在筆記本；安妮會教導我幻想與冒險，并且勇敢面對，完成不可能的`任務。

如果上課的地點是在茂密森林中一棵粗壯挺拔的大樹上，那就更棒了！樹上有一間堆滿書籍的“神奇樹屋”，我們只要用手指著書上心里想看到的圖片，“神奇樹屋”就會像時光機器一般，穿梭時空，帶領(lǐng)我們跨越洲際，到不同的世界去探險旅行，我們可以親身經(jīng)歷看見許多不可思議的人事物，包括史前時代的恐龍谷、古埃及金字塔木乃伊之謎、瘋狂天才達爾文、古墓里的兵馬俑……，甚至到月球上體驗外太空，真是不勝枚舉。

如果我的老師是森林之王──人猿泰山，上課的地點是在叢林的樹干或樹籐上，自由自在的學習，那就更讓人興高采烈了。泰山會教導我一些叢林生存法則──在森林稱王，不是依賴強壯的蠻力，而是智慧、仁慈、關(guān)懷與勇氣。論力氣，他比不過大象；比速度，他比不過獅子與老虎；比靈敏，猴子有過之而無不及。所以，要和每種動物交朋友，常常關(guān)心它們，照顧它們，所以當泰山有急難的時候，動物們都會樂意幫助他。

人類和大自然的關(guān)系十分親近，也相當奧妙，如果上課的地點和內(nèi)容能與大自然結(jié)合，我們必定能學習到許多真實有趣，又受用的豐富知識，再運用現(xiàn)代高科技手法呈現(xiàn)，我相信以往認為是天馬行空、遙遙無期的夢想課程，總會有實現(xiàn)的一天。上課也會變得更生動活潑，萬化千變，更讓人期待上課的時間到來了！

上課作文600字篇6

第一節(jié)課后，郭老師對我們說：“你們的郝老師出去學習了，兩個星期后回來，這一段時間一位新老師來代她的課?！蔽覀兟犃撕螅辛艘恍┬◎}動。同學們小聲議論著新老師長什么樣，會不會是男老師？我也迷惑不解，想新老師上課是什么樣，會不會和郝老師一樣上課風趣幽默呢。

我想等到第二節(jié)課一上完，我心中的疑問就會消失了。

“叮鈴鈴”，隨著清脆悅耳的上課鈴聲，我們的新老師邁著穩(wěn)健的步伐來到了教室里，我險些暈倒，我們的新老師竟然是個男老師。以前我們的正課老師可沒有男老師，今天來了個男老師，也算是個新鮮事了。

我著意地看了看新來的老師，他大約40歲左右，有一張黝黑的臉，中等身材，不胖也不瘦。他還有一頭蓬松的黑發(fā)，竟然沒有一絲白發(fā)。天這么冷，他卻只穿著毛衣和夾克，我估計他是從體校來的，身體素質(zhì)好，居然不怕冷。

上課了，老師三步并做兩步地走上講臺。老師剛一上講臺，我就有一種親切感，因為他和我們的科學老師差不多，一樣的黝黑臉龐，一樣的中等身材。開始講課了，他說了一聲；“大家好”，唉，好沒創(chuàng)意的一句話呀。然后他就在黑板上寫下了自己的尊姓大名；李德全。我們以后就叫他毛老師了。毛老師告訴我們數(shù)學很簡單，只要用心聽講，多動腦，多練習就會掌握所學的知識。毛老師講課的時候，愛舉例子說明，他一舉例子，我們就明白了。毛老師寫字一點也不潦草，很工整。而且，他和我們郝老師也不一樣，郝老師講課時，在黑板上寫字時，是哪里有空寫哪里，而毛老師寫字很有規(guī)律，一樣的問題放在一起，一豎行一豎行地寫，很有順序。不知不覺中，一節(jié)課就上完了，我們也喜歡上了毛老師。

我們喜歡上毛老師的課，我們也期待郝老師快點回來！

上課作文600字篇7

上課打瞌睡的人，神經(jīng)永遠緊繃著，就算在夢中，他也會時刻提防著老師。

上課打瞌睡的人，不喜歡上課睡覺，因為他從不放棄自己。

上課打瞌睡的人，內(nèi)心很煩躁，因為他不想睡去，但因神經(jīng)上的疲憊，只能在課堂上“點頭”。

上課打瞌睡的人，很想學習，因為不懂，所以常常想保持一個學習的姿態(tài)。

上課打瞌睡的人，很需要理解，更需要幫助，他的內(nèi)心很脆弱，他是一個思維進入死胡同的人。

上課打瞌睡的人，漸漸的想放棄了，他迷上了網(wǎng)絡游戲。

夜，是他在虛擬中取得成就的時候。

日，是他把現(xiàn)實隔在眼皮外面的夢。

上課打瞌睡的人，閉眼避世，隨波逐流，放蕩不羈，終于他失學了。

從此，上課打瞌睡的人，年經(jīng)輕輕，卻無所事事，他失眠了，前所未有的。

從此，上課打瞌睡的人，他開始叛逆，開始沉淪，開始厭世，但的是莫名的空虛。

從此，上課打瞌睡的人，每日在別人的輕視中度過，想著別人嘲弄的眼神睡去。

終于，他開始覺醒了，那是在一次別人的勸說中：

知道嗎？別人只是勸他把胡子刮了。

那一瞬間他發(fā)現(xiàn)自己告別了少年，他的臉不在天真，他的笑不在無邪。

上課打瞌睡的人，再次返回校園，他上課不再打瞌睡，因為他有的是后悔與怒火，他開始沒日沒夜的學習…

上課打瞌睡的人，靠著努力換來了自信和別人的刮目相看。

后來，上課打瞌睡的人，又開始打瞌睡，老師又走到了他的面前說：

“夜里別學得太久，注意身體”

上課打瞌睡的人會心的笑了…

上課作文600字篇8

“今天你得給我好好反思反思，這學期你已經(jīng)幾次沒完成預習作業(yè)了？整天只顧著玩，這樣怎么能提高成績呢？”教室里傳來了一陣呵斥聲。我低著頭，感覺全班同學的目光像聚光燈一樣向我射來。我臉上火辣辣的，恨不得地上有條縫鉆進去。哎，我已經(jīng)第N次犯這種毛病了，沒完成作業(yè)被老師批評是理所當然的。

可是人有三急??！這不，課上了一半，突然有了一股要“噴射”的感覺。糟了，大課間活動只顧得玩，忘記上衛(wèi)生間了！要是以往遇到這種情況，我會馬上舉手向老師請假上廁所，畢竟公事不如私事急呀！可是今天不一樣，我是個犯了錯的孩子。我想：還是再忍一忍吧！老師的課剛剛講到了高潮，怎么好意思打斷她呢？更何況我犯了錯，老師氣還沒消呢！于是我就強制自己憋著尿！

時間就像沙漏里的沙，一點一滴地流著……天哪，今天的時間怎么過得這么慢呀！離下課時間還有10分鐘，我已經(jīng)快憋不住了，憋得肚子都有些疼了！嗚嗚，再憋我就要尿褲子啦！聽說憋尿有害健康，如果留下什么后遺癥，那可虧大了！哎，都怪我，昨晚只顧著玩，把作業(yè)給忘了，大課間又只顧著玩，忘了上衛(wèi)生間了，都是貪玩惹的禍呀！

老師的嘴巴還在一張一合，不時有同學舉手回答問題，可是他們說什么我一個字也沒聽進去，我的心里只有個盼頭：時間啊，你快點兒過吧！快點兒下課吧！

“下課時間到了……”終于，廣播響起來了！不等老師喊下課，我蹭的一下站起來，像一顆出了鏜的子彈，在老師和同學愕然的目光中沖出教室，向廁所飛去?；钊瞬荒鼙荒虮锼姥剑?/p>

終于把憋在肚子里的廢水清理干凈，我就像獲得了新生一樣，渾身輕松……也許回教室迎接我的又是一場暴風雨和目光浴，但這已經(jīng)不重要了！

上課作文600字篇9

星期五下午第一節(jié)是音樂課。當預備鈴打響后，班長洪雨晨在黑板上寫了這樣一句話：通知：這一屆音樂課在教室里上。當這幾個字印入我的眼簾時，我感到非常奇怪，因為，這節(jié)課是本周的第二節(jié)音樂課，是要練習口風琴的。但是，如果在班里八十二個同學一起吹的話，聲音會非常大，影響其它班上課。

上課鈴響了。我們學校的大隊輔導員——張劉鋼老師走進教室，大家都非常奇怪，有的同學說：“咦？怎么是張老師，這節(jié)課不是音樂課嗎？”有的同學說：“不會吧！難道我們的音樂老師換成張老師了？”我對我的同桌，非常愛看書，而且眼睛上有一副近視鏡的男生——劉潤澤說：“你看，這節(jié)課換音樂老師了！”他趕忙抬起頭，發(fā)現(xiàn)張老師站在門口說：“音樂老師今天下午有事，這節(jié)音樂課你們自己寫作業(yè)或看書。違犯紀律的同學獎勵一篇最長的課文?！睆埨蠋熣f話可真是太幽默了，把我們同學都逗得哈哈大笑。

過了一會兒，張老師讓我們班的臧家祥到講臺上看紀律，又讓姜云澤把臧家祥點到的名字寫到一張紙上，說：“臧家祥一會兒點到誰的名字，誰就把第二課抄一遍，并讓姜云澤把你們的名字記到一張紙上，下周一升國旗之前交給我。”

我等張老師說完話，便拿出《三國演義》津津有味的看起來。過了好一會兒，臧家祥點了第一個人，就是我的好朋友。張老師轉(zhuǎn)過頭來對她說：“把語文書拿出來抄第二課。”她很不服氣的拿出語文書，開始抄第二課。又過了好一會兒，臧家祥又點了一個男生的名字。張老師說：“你也一樣，開始工作吧?！?/p>

下課了，同學們興奮的跑出教室。我想，張老師真好?。∫驗?，我覺得這種課非常有意義，我們不僅能做自己想做的事，放松一下思維，還可以自覺培養(yǎng)遵守紀律的好習慣，真是一舉兩得。所以，我還想讓張老師多給我們上幾節(jié)這樣的課。

上課作文600字篇10

簡單打過招呼之后，就與同學們之間進行談話，拿出了