初中語文語文版九年級下第五單元寫作 優(yōu)秀

口語交際時事聚焦 1.勇于發(fā)表不同意見，要有個人的獨到之處。 2.講清自己的觀點，言之有據(jù)，言之有理，言之有序。國內(nèi)外每年都有許多重大事件，比如，2023年就有北京申奧成功，中國足球隊世界杯出線，中國加入世界貿(mào)易組織，美國發(fā)生“9?11” 1.所選時事一定要具體、真實，可先通過報紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等，搜集當(dāng)前重大新聞事件或生活中的熱點話題。 2.選其中的一兩條作為話題，展開討論，用事實說話。 3.對這一事件可能產(chǎn)生的影響發(fā)表自己的看法時，要有一定的分析。 4.要注意尊重對方，語言要文明。新版的《三國演義》近日在各大電視臺播放正酣，請同學(xué)們就此事發(fā)表自己的看法。同學(xué)甲：新版《三國演義》真好看。陸毅、何潤東、陳好、陳建斌都是我喜歡的演員，比看偶像劇還過癮呢！十多年前那一版，演員不好看，臺詞還文縐縐的，看得真費勁。拍名著就要讓普通百姓都想看愛看嘛。同學(xué)乙：什么新版！我覺得簡直是糟蹋經(jīng)典名著。別的且不提，曹操還沒死就整天左一個“魏國”右一個“魏國”，史書上寫得明明白白——曹魏篡漢那可是在曹操死后，曹丕干的。這編劇整個是沒學(xué)過歷史的。同學(xué)丙：我認為翻拍名著要與現(xiàn)代生活接軌。首先要讓觀眾感興趣，從而吸引大家去閱讀名著，因此，娛樂化和偶像化是很好的手段。寫作描給二十年后的家鄉(xiāng)1.要明確寫作內(nèi)容和時間，充分發(fā)揮自己的想象力。2.想象要注意其合理性、豐富性、真實性、科學(xué)性，學(xué)習(xí)運用多種修辭手法。 3.培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。今天，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，社會生活的日新月異，我們的家鄉(xiāng)也正在發(fā)生深刻的變化。二十年后，我們的家鄉(xiāng)會是什么樣子？到那時，我們正年富力強，我們會做些什么？讓我們展開想象的翅膀，盡情地飛翔；讓我們拿起手中的筆，洋洋灑灑，描繪我們未來美麗的家鄉(xiāng)。描繪二十年后的家鄉(xiāng)，實際上是要展現(xiàn)家鄉(xiāng)未來的美好前景，要注意從現(xiàn)實生活出發(fā)，以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，對二十年后家鄉(xiāng)的面貌進行想象。 1.首先要充分發(fā)揮自己的想象力，可以采取不同的體裁（記敘文、散文、書信、幻想小說、日記等），可以從不同角度寫，如：寫家鄉(xiāng)的新貌，寫自己的工作生活情況，寫家庭的巨大變化，寫環(huán)境、科技、教育、交通、醫(yī)療或其他某個方面的巨變，等等。 2.既要寫物質(zhì)生活的變化，也要寫精神風(fēng)貌的變化。要注意想象的合理性、科學(xué)性。3.作文“描繪”要具體、形象，不要“大而空”，應(yīng)從某個具體的角度、具體的事物寫起，學(xué)習(xí)運用多種修辭手法。二十年后的家鄉(xiāng)在一個風(fēng)和日麗的下午，我乘時光機到了二十年后的家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)二十年后的家鄉(xiāng)與我現(xiàn)在的家鄉(xiāng)真是有著天壤之別。二十年后的家鄉(xiāng)有許多漂亮的別墅，每座別墅都是用塑料和鋁合金混合制造而成，堅固得很。而且每座別墅都是用太陽能來發(fā)電的。門是用一種特殊的材料造成的，玻璃有特殊功能，能看到你想看到的美麗風(fēng)景，而且還能隔離噪音，既方便又實用。二十年后的馬路有的在海里，有的在地面上，還有的在空中。在地面上的馬路兩旁種著許多樹，它們能把汽車排出的廢氣凈化掉，變成清新的空氣。它們還能控制溫度，造成冬暖夏涼的效果。每輛汽車的車門都能釋放一種氣體，只要接觸到它，就能讓駕駛者達到良好的駕駛狀態(tài)。每輛汽車都是高智能方程式，它們有自己的思維，能告訴駕駛者前方有什么障礙物，能提醒駕駛者有沒有超速，還能告訴駕駛者車子的機械性能是否良好。而且每輛車還能因地形、天氣而改變裝備。二十年后的工廠都是用機器人來工作，技術(shù)屬于國際先進水平，工作效率高，排出來的廢氣、污水，都通過凈化膜片來進行處理，污水凈化成能飲用的水，廢氣凈化成清新的空氣。二十年后的筆是計算機筆，能迅速寫完100道計算題。垃圾筒能自動吸收垃圾并將其分類。學(xué)校里很多景物都是空氣中的水分凝結(jié)成的“冰”，學(xué)校里面的設(shè)備也是用“冰”做的。這種“冰”很特殊，它不會融化，而且這種“冰”冬暖夏涼，不滑，不會導(dǎo)電，很堅固，并且形狀可通過遙控操縱變化。家鄉(xiāng)的人是不用去商店購物的，直接在網(wǎng)上完成所有的交易，并由機器人送貨上門。??！二十年后的家鄉(xiāng)真是太神奇了！雖然二十年是漫長的歲月，但我會努力學(xué)習(xí)，爭取為家鄉(xiāng)作貢獻。我愛我的家鄉(xiāng)。[點評]作者通過大膽的想象寫出家鄉(xiāng)的變化，文筆很細膩，字里行間流露著對自己家鄉(xiāng)深深的眷戀與熱愛之情；情節(jié)設(shè)計得也很合理，注重了細節(jié)的描寫，讓人真切地感受到了家鄉(xiāng)的變化。綜合性學(xué)習(xí)老年人生活狀況調(diào)查 1.學(xué)會進行有關(guān)的社會調(diào)查。 2.學(xué)會對調(diào)查結(jié)果進行分類、統(tǒng)計、分析，并能撰寫調(diào)查報告。 3.培養(yǎng)尊老敬老的愛心，增強社會責(zé)任感?！白鹄稀劾?、敬老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂”是全社會義不容辭的責(zé)任。我國已開始進入老齡化社會，作為中學(xué)生，我們也應(yīng)該關(guān)注這一社會問題。試就老年人生活狀況開展一次社會調(diào)查活動。 1.調(diào)查前，搜集古今中外有關(guān)尊老敬老的故事或名言，激發(fā)關(guān)注老人的情感。 2.分組制定調(diào)查計劃，確定調(diào)查方式。同學(xué)們自愿組合，老師協(xié)助調(diào)整。5?6人為一組，分成6組，任命或者推舉一人為組長，由組長與組員協(xié)商分工：聯(lián)系社區(qū)者，訪問老人時提問者，速記者，制表者，填表者，寫總結(jié)者。 3.確定調(diào)查對象、范圍：每組就近聯(lián)系社區(qū)，確定訪問對象，一般為5?6位老人。請社區(qū)負責(zé)人推薦不同層次的老人。 4.調(diào)查內(nèi)容：制成表格式樣，老師與同學(xué)們共同協(xié)商列表內(nèi)容和形式。（1）老年人基本生活：姓名，性別，經(jīng)濟收入，身體健康狀況，有無伴侶，醫(yī)療保健情況（公費，私費），子女情況；（2)日常生活情況：每日生活程序，主要活動；（3)精神方面：有何種愛好、特長，參