初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第二單元5秋天的懷念史鐵生初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第二單元6藤野先生(l)

【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入：一陣秋雨一陣涼。夏天的燥熱已完全褪去，秋的面紗在我們面前緩緩揭開(kāi)。同學(xué)們，你眼中的秋是怎樣的？能不能簡(jiǎn)單描述一下呢？（學(xué)生回答）同學(xué)們眼中的秋如此有特色，作家筆下的秋更是蘊(yùn)含豐富的情感。杜甫在秋日有“萬(wàn)里悲秋常作客”的嘆息，而劉禹錫卻說(shuō)“我言秋日勝春朝”；王維筆下的秋有“明月松間照，清泉石上流”的清幽之態(tài)，而在蘇軾詩(shī)中卻換了“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的冷艷遒勁之姿。今天，再讓我們品讀現(xiàn)代詩(shī)人何其芳的名詩(shī)《秋天》，去領(lǐng)略那濃濃的秋味兒吧！初讀課文，掃清字詞障礙。對(duì)照課下注釋?zhuān)J(rèn)識(shí)生字詞。聽(tīng)示范朗讀視頻，標(biāo)記不認(rèn)識(shí)的字詞。正音：（幻燈片展示）丁丁竹籬肥碩棲息鳊魚(yú)似的烏桕滿載寥闊枯涸清洌夢(mèng)寐整體分析，明確詩(shī)歌框架。1、詩(shī)歌被分為了三節(jié)，這三節(jié)是按什么來(lái)分的呢？明確：地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，都在篇末點(diǎn)明所寫(xiě)的場(chǎng)景。第一節(jié)：秋天棲息在農(nóng)家里；第二節(jié)：秋天游戲在漁船上；第三節(jié)：秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。2、詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)是怎樣的？三節(jié)之間和每小節(jié)內(nèi)分別是怎樣的關(guān)系？明確：這三節(jié)間是并列的關(guān)系；而每小節(jié)內(nèi)都是前分后總，最后一句總結(jié)。細(xì)品字詞，感悟詩(shī)歌意境。賞析第一節(jié)：在描述農(nóng)家的秋天時(shí)，作者為我們展示了怎樣的幾個(gè)場(chǎng)景？明確：清晨伐木；收割稻谷；采摘瓜果都是勞動(dòng)場(chǎng)景，在作者筆下是什么特征呢？選取重點(diǎn)詞試作賞析。明確：清晨伐木：露珠：寫(xiě)出了秋天的清冷；丁?。簲M聲詞，沒(méi)有直接描繪熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)景，而是用聲音來(lái)替代，仿佛在山谷中還能聽(tīng)到回聲，更襯托了秋的清幽；飄：這個(gè)動(dòng)詞顯得很輕柔，伐木聲不是粗鈍地直搗人的鼓膜，而是如同樂(lè)聲一樣，帶給人美妙的聽(tīng)覺(jué)享受。收割稻谷：飽食：寫(xiě)出大獲豐收的喜悅；稻香：從嗅覺(jué)角度，讓人再次對(duì)勞動(dòng)成果感到滿足；放下鐮刀：不是勞動(dòng)場(chǎng)景，而選取收割后的景象，用休息來(lái)取代辛勞，重在展示農(nóng)人的閑適、滿足。采摘瓜果：肥碩：也是刻畫(huà)豐收的喜悅和滿足。第一節(jié)最后的總結(jié)語(yǔ)“秋天棲息在農(nóng)家里”，表明農(nóng)家的秋天是怎樣的？明確：農(nóng)家的秋天，有大獲豐收的喜悅、滿足，更有辛勞之后終得休息的閑適、安逸。賞析第二節(jié)：第二節(jié)展示的怎樣的場(chǎng)景？明確：漁人撒網(wǎng)、收網(wǎng)及歸泊選取關(guān)鍵字詞品析意境：明確：冷霧、白霜：與第一節(jié)的露珠一樣，共同渲染出了秋的清冷；青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子：沒(méi)有捕獲到魚(yú)，被調(diào)皮的樹(shù)影戲弄了，但是并沒(méi)有懊惱，更多的展現(xiàn)的是游戲般的心境，那是沒(méi)有生活壓力的輕松。滿載：滿載的不是魚(yú)，但是是一種閑適恬淡的心境，比物質(zhì)收獲更難能可貴的精神的滿足。輕輕搖著：漁人的一派悠閑表露無(wú)遺。第二節(jié)最后的總結(jié)語(yǔ)“秋天游戲在漁船上”，表明漁船上的秋天是怎樣的？明確：物質(zhì)收獲顯得并不那么重要，重要的是能感受到秋的閑適恬淡，以游戲的心態(tài)看淡得失。3、賞析第三節(jié)：①前兩節(jié)都出現(xiàn)了人物的活動(dòng)，而第三節(jié)有什么差別？明確：第三節(jié)前兩句展示了靜態(tài)的畫(huà)面，有寥闊的草野、清洌見(jiàn)石的溪水，還有未露面的蟋蟀在吟唱。后面則是牧羊女的疑問(wèn)和深思：夏夜陪伴她的笛聲無(wú)處尋覓，帶走了夏夜特有的香與熱，也帶走了她的思念，留給她的只是淡淡的孤獨(dú)和惆悵。第三節(jié)最后的總結(jié)語(yǔ)“秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里”，牧羊女眼中的秋天是怎樣的？明確：與前兩節(jié)的滿足、悠閑不同，牧羊女面對(duì)的秋，只留下寥闊無(wú)邊的草野、更添寂寥的蟋蟀聲和清洌冷峻的溪水，令她心中存著一份揮之不去的孤獨(dú)與惆悵。4、概括歸納：①鑒賞完了三節(jié)詩(shī)，你能為這三副圖景命名嗎？（注意：三個(gè)名字的字?jǐn)?shù)應(yīng)相同，結(jié)構(gòu)最好一致。）范例：農(nóng)家豐收?qǐng)D漁船閑歸圖牧女思念圖②全詩(shī)雖分三個(gè)小節(jié)，但共同的主旨是什么？明確：三個(gè)不同的秋日?qǐng)鼍?，卻共同營(yíng)