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福師《學(xué)前兒童美術(shù)教育》在線作業(yè)一一、單選題(共15道試題,共30分。)HYPERLINK"http://learn.open./StudentCenter/OnLineJob/DoHomework.aspx?CourseExerciseID=156067&key=c1fb3ad8625aea5b&S&S&S&SectionIndex=1"\l"#"V1.進(jìn)步美術(shù)教育運(yùn)動的核心和領(lǐng)導(dǎo)人是____。A.羅恩菲爾德B.里德C.斯賓塞D.瑪珂菲滿分:2分2.白特在其《心理與學(xué)業(yè)測驗(yàn)》一書中將兒童畫發(fā)展階段分為七大階段。其中他認(rèn)為:對于大多數(shù)人,永遠(yuǎn)都達(dá)不到____。A.克制階段B.藝術(shù)復(fù)現(xiàn)階段C.視覺寫實(shí)階段D.圖形的寫實(shí)階段滿分:2分3.___(dá)是美術(shù)教育的發(fā)源地。A.中國B.德國C.美國D.日本滿分:2分4.捷克教育家__(dá)__的著作《大教學(xué)論》為在學(xué)校中實(shí)行美術(shù)教育作了鋪墊。A.盧梭B.阿恩海姆C.夸美紐斯D.赫爾巴特滿分:2分5.()是由教師擬定某一物體,并教給兒童關(guān)于該物體形狀、色彩、結(jié)構(gòu)的畫法,從而使兒童掌握物體的基本特性。A.圖案畫B.意愿畫C.情節(jié)畫D.物體畫滿分:2分6.中國美育的開創(chuàng)者是____(dá),其美育觀即有西方美學(xué)的思辯色彩,又有中國美學(xué)的直觀特點(diǎn)。A.王國維B.陳鶴琴C.蔡元培D.陶行知滿分:2分7.學(xué)者()認(rèn)為:“藝術(shù)起源于一個人為了要把自己體驗(yàn)過的情感傳達(dá)給別人,于是在自己心里重新喚起這種感情,并用某種外在的標(biāo)志表達(dá)出來”。A.里德B.席勒C.斯賓塞D.托爾斯泰滿分:2分8.德國的兒童畫研究者_(dá)___在《兒童繪畫年齡的發(fā)展》著作中,把兒童繪畫的發(fā)展分為五個階段:涂鴉期,圖式期,線與形式期,平面畫期以及立體畫期等。A.羅恩菲爾德B.柯思修泰納C.白特D.凱洛格滿分:2分9.__(dá)__被認(rèn)為是美國教育史上最有影響教育家,其進(jìn)步主義教育思想在美術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)生了重大影響作用。A.巴肯B.富蘭克林C.杜威D.齊塞克滿分:2分10.制定美術(shù)教育活動評價標(biāo)準(zhǔn)的第一步是要考慮()這個因素。A.美術(shù)教育目的B.實(shí)際情況C.兒童的發(fā)展水平D.具體操作滿分:2分11.法國啟蒙思想家____在自然教育的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己對于兒童發(fā)展的自然進(jìn)程的理解,將兒童教育劃分為四個階段。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.阿恩海姆D.盧梭滿分:2分12.凱洛格把2歲兒童用直線和曲線組成的不同圓形的圖形稱為__(dá)__。A.蝌蚪人B.太陽C.曼陀羅D.圖形的組合滿分:2分13.凱洛格把2歲或者2歲以下的兒童在無意識的狀態(tài)下所畫的涂鴉線稱為基本的涂鴉線,并把這種基本的涂鴉線分為__(dá)__種。A.10B.20C.17D.18滿分:2分14.()專家在其著作中提出了兒童智能的發(fā)展是他們身上的三個系統(tǒng)(制作系統(tǒng)、知覺系統(tǒng)和感覺系統(tǒng))不斷發(fā)展并交互作用的結(jié)果。A.加登納B.哈里斯C.羅恩菲爾德D.瑪珂菲滿分:2分15.50年代,美國教育家____在他的《教育過程》一書中提出了“學(xué)科結(jié)構(gòu)”的概念。A.富蘭克林B.布魯納C.夸美紐斯D.赫爾巴特滿分:2分二、多選題(共5道試題,共10分。)HYPERLINK"http://learn.open.com.cn/StudentCenter/OnLineJob/DoHomework.aspx?CourseExerciseID=156067&key=c1fb3ad8625aea5b&S&S&S&S&SectionIndex=2"\l"#"V1.持“感官教育論”的代表人物有____。A.德克羅利B.盧梭C.羅恩菲而德D.蒙臺梭利滿分:2分2.托幼結(jié)構(gòu)手工活動的類型有()。A.泥工B.紙工C.情景畫D.自制玩具滿分:2分3.凱洛格將各種類型的太陽進(jìn)行分類,有()。A.太陽人B.中空的太陽C.太陽的臉D.蝌蚪人滿分:2分4.藝術(shù)起源于游戲的觀點(diǎn)的代表人物是____。A.羅恩菲爾德B.席勒C.斯賓塞D.里德滿分:2分5.對學(xué)前兒童美術(shù)活動的評價涉及對()等方面的評價。A.美術(shù)活動目的B.內(nèi)容C.幼兒美術(shù)能力發(fā)展?fàn)顩r的評價D.活動過程和活動效果滿分:2分三、判斷題(共30道試題,共60分。)HYPERLINK"http://learn.op/StudentCenter/OnLineJob/DoHomework.aspx?CourseExerciseID=156067&key=c1fb3ad8625aea5b&S&S&S&S&S&SectionIndex=3"\l"#"V1.被認(rèn)為是人類最早的美術(shù)遺產(chǎn)的涉及非洲發(fā)現(xiàn)的洞穴壁畫和一些小型雕刻。A.錯誤B.對的滿分:2分2.進(jìn)步主義教育以人的本能作為教育的出發(fā)點(diǎn)。A.錯誤B.對的滿分:2分3.曼陀羅是一種結(jié)合體或者集合體,是兒童和成人共同愛慕的、具有良好視覺形象的、平衡而協(xié)調(diào)的圖形組合。A.錯誤B.對的滿分:2分4.幼兒視覺審美教育能力的培養(yǎng),是通過對幼兒實(shí)行美術(shù)教學(xué),而不是美術(shù)游戲得以實(shí)現(xiàn)的。A.錯誤B.對的滿分:2分5.自然教育是適合人的本性的教育。A.錯誤B.對的滿分:2分6.不同年齡段的兒童在欣賞活動中有各自的內(nèi)容和規(guī)定。A.錯誤B.對的滿分:2分7.托幼機(jī)構(gòu)美術(shù)教育活動可以分為四種目的:認(rèn)知目的、情感目的、技能目的、發(fā)明目的。A.錯誤B.對的滿分:2分8.兒童美術(shù)僅涉及繪畫、美術(shù)欣賞兩大類。A.錯誤B.對的滿分:2分9.美術(shù)作品是動態(tài)的,并且不是固定不變的。A.錯誤B.對的滿分:2分10.學(xué)前兒童美術(shù)教育的社會性功能和目的由個體性功能和目的所決定,并受其制約。A.錯誤B.對的滿分:2分11.繪畫以題材不同分為人物畫、風(fēng)景畫、靜物畫、動物畫等。A.錯誤B.對的滿分:2分12.德國現(xiàn)代學(xué)前兒童美術(shù)教育發(fā)展大體分為:認(rèn)知教育理論——模仿和練習(xí)——審美教育。A.錯誤B.對的滿分:2分13.美術(shù)創(chuàng)作的目的就是造型,所采用的題材重要是通過外在形狀來表現(xiàn)人和事物。A.錯誤B.對的滿分:2分14.美術(shù)取向的學(xué)前兒童美術(shù)教育著眼教育,即以美術(shù)作為教育的媒介,通過美術(shù)教育,追求一般幼兒教育的價值。A.錯誤B.對的滿分:2分15.兒童美術(shù)語言就是幼兒自己發(fā)明的視覺的或造型的符號系統(tǒng),它是幼兒發(fā)明的唯一的一種符號系統(tǒng)。A.錯誤B.對的滿分:2分16.現(xiàn)代美術(shù)教育的工具論是以里德和羅恩菲而德為代表的,其思想基礎(chǔ)是盧梭的自然主義和杜威的進(jìn)步主義教育。A.錯誤B.對的滿分:2分17.凱洛格把兩個圖形結(jié)合在一起所形成的圖形稱為結(jié)合體。A.錯誤B.對的滿分:2分18.美術(shù)與戲劇、電影、音樂、舞蹈等藝術(shù)不具有相同的地方。A.錯誤B.對的滿分:2分19.兒童欣賞活動重要有欣賞藝術(shù)美、自然美、生活美。不同年齡段的兒童在欣賞活動中有各自的內(nèi)容和規(guī)定。A.錯誤B.對的滿分:2分20.兒童掌握技能一般要經(jīng)歷感知、模仿、練習(xí)、創(chuàng)作這樣幾個過程。因此在手工活動中,一般采用感知——模仿——練習(xí)——發(fā)明的模式。A.錯誤B.對的滿分:2分21.日本現(xiàn)代學(xué)前兒童美術(shù)教育發(fā)展大體分為:鉛筆畫時期和毛筆畫時期。A.錯誤B.對的滿分:2分22.美術(shù)活動必須借助一定的物質(zhì)材料,也就是說要進(jìn)行美術(shù)活動,不僅需要運(yùn)用人體的某些部分,如眼、手等等,并且還須借助于人體以外的物質(zhì)材料。A.錯誤B.對的滿分:2分23.游戲說認(rèn)為:藝術(shù)起源于人類表現(xiàn)和交流情感的需要,情感表現(xiàn)是藝術(shù)最重要的功能,也是藝術(shù)發(fā)生的重要動因。A.錯誤B.對的滿分:2分24.福祿貝爾認(rèn)為兒童游戲和藝術(shù)活動基本上是同一件事。A.錯誤B.對的滿分:2分25.美術(shù)對于兒童和成人的意義是完全不同的。A.錯誤B.對的滿分:2分26.涂鴉線指年齡在1―6歲左右的兒童用筆在紙上涂劃,畫出一些亂而不規(guī)則的線條,涉及有直線、斜線、弧線、折線等。A.錯誤B.對的滿分:2分27.兒童美術(shù)指的是3―6歲學(xué)前兒童所從事的造型藝術(shù)活動,它反映了兒童對其周邊世界的結(jié)識、情感和思想、愿望以及審美追求。A.錯誤B.對的
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