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本文格式為Word版,下載可任意編輯——介紹我的數(shù)學老師600字5篇

陸老師,她并不是我們的母親,卻有母親般的關(guān)切,她把班上的學生當成自己的孩子。下面是我為大家收集關(guān)于介紹我的數(shù)學老師作文600字5篇,接待借鑒參考。

介紹我的數(shù)學老師作文600字一

有人說過嚴師出高徒,嚴肅的老師能教出好學生。也有人說幽默詼諧的老師能夠給學生在枯燥的學習中帶來樂趣,讓學生愛上學習。我的數(shù)學老師卻是二者的結(jié)合體,一位詼諧而幽默而嚴肅的老師,同時她還是我的班主任,在我的眼里她是一個十全十美的老師。

我的數(shù)學老師很美觀,身材苗條,年輕的臉上經(jīng)常蕩漾著和藹的微笑,這就是我的數(shù)學老師甘老師。

記得第一堂數(shù)學課,老師做自我介紹。她在黑板上工整地寫出了自己的姓名,并報告我們承蒙上幾屆同學的更加關(guān)愛,私下里給她取了個外號小甘甘。我們也很熱愛她的這個外號而且叫起來也分外順口,但是我們班有些淘氣的同學給她取了一個"響當當'的外號老甘媽。

在上甘老師的課時,我們從來都不敢不專心聽講,由于她有著一雙火眼金睛,不專心聽講、走神的同學總會被她那犀利的眼睛覺察,并且會受到她的"特殊照管',所以我們上課的時候從來不三心二意,總是一心一意地專心聽老師講課。

老師平日還很幽默呢,下課總是和同學們有說有笑,聊得分外開心,和我們打成一片。

人們常說老師像"春蠶'、"蠟炬',但是我覺得這比喻太消沉了。我覺得甘老師和全體的老師理應是"春雨',正如杜甫在《春夜喜雨》中所說,"隨風潛入夜,潤物細無聲'。

這就是我的數(shù)學老師甘老師。她既是男同學心中的"老甘媽',也是女同學眼里的"小甘甘'。她像春雨一般,滋潤著我們這群小草,讓我們健康成長著。感謝您!我的數(shù)學老師!讓我在最美的年華遇見您!

介紹我的數(shù)學老師作文600字二

初一時教我們的數(shù)學老師姓俞。遇見她時,正是九月桂花飄香時。

她臉上戴著副寬邊眼鏡,嘴角總是帶著微笑,頭發(fā)披散在肩頭,高高瘦瘦的。無論誰遇見她,都會認為她是一個親切和藹的好老師。如桂花般低調(diào)、平凡、不張揚卻又美觀清香的品性,這就是俞老師在我記憶中的形象。

俞老師很和藹,她往往會在課堂中插入一句玩笑話,令我們哈哈大笑,覺得上數(shù)學課并非枯燥無味。每當有同學回復錯誤時,迎接他的也決不會是一頓誹謗,而是"下次加油,這種題目不要再次出錯了'的激勵。當有同學帶著上課沒有聽懂的題目去找老師時,她總會拿著紙和筆再次陳述一遍解題思路,使同學聽懂為止。

俞老師很盡責,她往往會從我們做過的試卷中認專心真地為我們找易錯題和難題,整理出來,一題一題地講給我們聽。俞老師講得很細致,不厭其煩,雖然有時我們也會認為這樣的手段實在是太麻煩,但也不得不說,這個麻煩的方法效果還真不錯,至少下一次再展現(xiàn)類似的題目我就不會做錯了。

我很慶幸能遇到俞老師,可有時我也深感內(nèi)疚。記得有一次,我被俞老師叫去辦公室,那天正是考完一張試卷的其次天。我來到辦公室,俞老師從桌子上拿起我的試卷,我一看,公然,勞績簡直是慘不忍睹。俞老師精心地為我講解錯題,語重心長地報告我下次考試要專心,要考出好勞績??烧幱谂涯嫫诘奈夷睦锫牭眠M去?外觀看似在專心聽,實際心思早就飄到九霄云外去了。當老師說完時,我加緊拿起試卷,轉(zhuǎn)身就跑了。現(xiàn)在想起來實在是內(nèi)疚。

又一年桂花飄香時,我讀了初二,俞老師教了初一。

愛戴的俞老師,愿您永遠幸福喜悅,在我的眼里,無論是過去、現(xiàn)在,還是將來,您永遠都是盡職盡責、和藹可親的好老師。感謝人生路上遇到了您!

介紹我的數(shù)學老師作文600字三

我們的數(shù)學老師他姓廖,我們都親切地叫他"廖老師'。

廖老師有一張布滿皺紋、飽經(jīng)風霜的極其普遍的臉,這是一張熟諳而慈祥的臉,是父愛和嚴師融為一體的臉。老師,您記得嗎?那次上課是我在抽屜底下做小動作,被您察覺了,靜靜靠近我,但是,您并沒有批評我,只是臉色一沉,我連忙醒悟過來了,拋開開小差的念頭潛心聽講。每當我在學習上遇到了困難,你總是那么熱心地為我排憂解難,激勵我持續(xù)前行。當我因失敗而灰心消極時,是您用慈祥的笑容給我支持和激勵,和暖我幼小的心靈,鼓舞我發(fā)憤向上。

廖老師有一雙眼睛,這雙眼睛個了我多少撫慰,多少氣力,多少鼓舞您還記得嗎?那次的比賽,您為我操勞了多少個日日夜夜,可是我最終失敗了。當知道勞績時,我站在一旁悲傷、消沉起來,您卻用溫柔的目光看著我,貌似在說:"失敗乃是告成之母,努力吧!'看到您的目光,我還有什么理由再失落呢?

廖老師有一個鼻子,在鼻子下面還有一張嘴。哦,對了,就是您這張能說會道的嘴,給我們講了一節(jié)節(jié)娓娓入耳的課,報告我們大量道理,凈化著我們幼小的心靈,哺育著我們健康成長。

廖老師有一雙手。那是一雙筋脈突起的手,就是這一雙手,即使沒有圓規(guī),也能畫出又大又圓的圓,寫出端端正正的字;就是這一雙手,在我跌倒是把我扶起,在我落后時把我扶起,在我流淚時,幫我擦干

廖老師,我把我對您的愛戴和贊美都融入了其中,夢想您會熱愛。

介紹我的數(shù)學老師作文600字四

"嗒嗒嗒',更跟鞋踩在地面上的聲音由遠及近,她展現(xiàn)在門口,左手抱著數(shù)學作業(yè)本,右手拿著個大三角板。她抬頭看看時鐘,快速走向講臺,把東西放在講臺上整理著。鈴聲響起,同學們陸不斷續(xù)回班坐好。"拿出數(shù)學書和課堂練習本'她一如既往道。

我低頭拿著書,抬頭時她便已在黑板上刷刷刷的寫下了幾道數(shù)學題。"先把這幾題寫在課堂練習本上。'她拍拍手上的白色粉筆灰,用手腕頂了下眼鏡說道。她上課總是很有秩序,只要她的聲音一展現(xiàn)大家就會寧靜下來聽講。每次遇到難題的時候,她總是拿著紅筆圈圈點點,把全體已知條件標出來,嘴里呢喃著什么。當全體條件標出來以后總會停頓幾秒"噢,你看啊這些條件'思路總是很明顯。

她總是很關(guān)注每一個學生。我落下了一節(jié)課程,放學后她把我叫到辦公室,我不明所以然跟著她過去,以為我的考試又沒考好,或者上課又不專心了,心里忐忐忑忑。"來'她搬來一張椅子示意我坐下。"你落下的這節(jié)課很重要,假設(shè)你這節(jié)課你不學的話后面的課程你根本沒手段持續(xù)!'她語速很快帶著一絲肅穆。才明白原來她要幫我補習,心里松了一口氣也有幾分感慨。

她總是很有方法。又一次關(guān)于抄作業(yè)的事情,我的作業(yè)被同學抄了當時我還不知道,她肅穆的把我叫上講臺,眼神冷冷的望著我,把作業(yè)摔在講臺上"啪',"你自己給我解釋一下吧'。我有些不知所措,"我沒抄'我的語氣有些慌亂。"你為什么要我別人抄!'老師聲音帶著怒火對我說,我委屈的低下頭。全體的同學都下去了,教師里剩下我和另一個同學。"你以為你在幫他嗎?你這是在害他!'她單手撐在講臺桌面上,嘴唇微抿,犀利的眼光透過無框眼鏡盯著我。長久的沉靜"好了你先下去吧,500字的檢討。'

當其次天我去抱作業(yè)的時候,她正坐在辦公桌前拿著紅筆批改作業(yè)。她抬頭看到我來了,又持續(xù)低下頭批改作業(yè),帶著笑意說"你的檢討我看到了,老師現(xiàn)在也不生氣了'。她抬頭笑起來,露出半顆牙齒,臉上的蘋果肌被提起,少女的害羞襯托在她的臉上,明顯的心情愉悅。我被這突如其來的一笑嚇得有點恍惚,抱著作業(yè)僵硬的走出辦公室。

諄諄指導,言猶在耳。每次遇到難題的時候,終會想起她摸著我的頭"你是個有潛力的孩子。'在我的初中生涯里,這么位循循善誘的老師,會一向在我的記憶中罷!

介紹我的數(shù)學老師作文600字五

一聲聲近乎嚴肅的"呵斥'如雷貫耳,恐懼全班同學。雖在口中批評,卻滿腔溫柔。她特別更加她就是我的數(shù)學老師陸老師。

高跟鞋"嗒嗒'聲漸進耳中,"BOSS來了!'大家一溜煙跑回自己的位置,個個坐得端端正正,整個教室寧靜無聲。突然,一個身影閃進了教室,強大的氣場震撼了我們,她像一只獵鷹,快速地掃描一周,留心查看,等待"獵物'的展現(xiàn)??墒菦]有,她轉(zhuǎn)過身去,一大塊黑板逐漸被白粉筆給吞噬,猛然,座位中發(fā)出了一聲"嘶啦'聲,課堂上便有了些動靜。頃刻間,三百六十度大旋轉(zhuǎn),"獵物'展現(xiàn)了。她盯著那張位置,那種眼神使我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,她瞪著葡萄大的眼睛厲聲喝道:提防,我要"扒皮'!這種沙地土話和普遍話連起來,讓我們哈哈大笑,即刻,課堂氣氛活躍起來。陸老師就是這樣一個人,刀子嘴豆腐心。

陸老師剛中有柔,而且特別敬業(yè)。

"叮鈴鈴!'陸老師正迷醉在自己的課中,忘卻了那順耳的下課鈴聲,同學都有些不耐煩,有的坐著發(fā)愣,有的手中玩直尺,有的挖鼻孔。

大約五分鐘后,她開心地上完了一堂完備的課,等宣布下課時,那魔音傳來:"上課了!'我們只能嘆口氣。可是回想起那些精彩的課,收獲頗多。為了教學,為了我們的成長,她付出了好多、好多

初冬的夜晚,天黑得早,放學了,陸老師將一些同學留在學校,給他們多

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