2023年外研版英語必修一知識點歸納

外研版英語必修一知識點歸納第一單元第一部分詞匯短語過關1． ＿＿_＿____＿＿ａdｊ.熱心的，熱情的→ｅnthusiaｓmｎ．熱心；熱情2． ____＿___adj.令人驚異的→_＿__＿＿＿ｖ.使吃驚→__＿_＿___ａdj．感到吃驚的→ａmａzemｅｎtn.驚愕，驚異3. _____＿____ｎ.信息→informvt．告知，告知４.?_______＿＿＿n.指示，用法說明→insｔruｃtv.教導,命令,指示5. _＿___＿adj．令人厭煩的→____＿__adj.（對某人/事物)厭倦的,煩悶的→______vt.使厭煩6. ____＿___＿__adj.尷尬的,難堪的→________＿_v.使困窘，使局促不安→_______＿_＿___adj.令人為難的→embａrrａssmentｎ.窘迫;為難7.?＿___＿＿_＿＿_ｎ．行為，舉止→beｈaｖev.舉動,舉止８. _____＿_＿__n.描述;形容;描寫→deｓcribevt.描寫,記述9. ＿___＿__ｖt.使(人)印象深刻；使銘記→_＿＿_＿＿____n.印象,感想→impresｓiveadj．令人印象深刻的1０．____＿____＿n.糾正，改正→correctadｊ．對的的→___＿___v.改正，糾正,批改1１．_________＿v.鼓勵,激勵→＿＿______＿_adｊ．鼓舞人心的→__＿__＿＿＿＿__adj.受到鼓舞的，更有信心的→encouraｇementn.鼓勵,獎勵12．eｎjoymeｎtn.享受,樂趣→______＿ｖ.享受,喜歡→_＿＿＿_＿__adｊ．令人快樂的,有樂趣的1３．fluencyn.流利,流暢→___＿＿__adj.流利的，流暢的1４._＿＿＿________＿adj．失望的→_＿_＿＿___＿__＿__aｄj．使人失望的,令人失望的→dｉsapｐｏｉntvｔ.使失望→_＿__＿＿_______n.失望15.____＿____ｎ.助手，助理→assｉstv．幫助短語檢測1.與……相似2．某人對(做)某事的態(tài)度3.離……遠，遠非4.一點不像,與……完全不同5．玩得很開心６．起初,一開始7.換句話說8．期待；盼望９．對……印象深刻10．在……開始的時候11．在……結束的時候１2．被(劃）提成……13.參與14.課外活動第二部分語法精講一.becａuse,since,ａs,foｒ，becauseof的區(qū)別（語氣由強到弱)（1)beｃauｓe表達的因素是必然的因果關系,語氣最強,通常放在主句之后，有時也放在主句之前。(2)回答why提出的問題,只能用ｂecaｕsｅ,不能用其余三者。如：A：Whycan’tIｇo?我為什么不能去？B:Becauseyouarｅｔooｙｏung.由于你太年輕了。(3)becauｓe引導的從句可用于強調句,其余三者不能。哪：It’sｂeｃauseheiｓkindｔhａt(yī)wｅliｋeｈim．是由于他對人和諧,我們才喜歡他。(４)bｅcause從句可用表語,其余三者不能。如：Thiｓisbeｃausetheearthistｒavｅllｉngrouｎdthesun.這是由于地球在圍繞太陽轉。(5)ｎot…becａuse這一結構中的ｎoｔ有時否認主句，有時否認從句,一般應根據(jù)句子的意思作出對的的(合邏輯的)理解。若ｎot否認主句,最佳在because之前用逗號，否則容易引起歧義：Iｄidｎ’tｇobeｃａusｅIwasafｒaid.1)我沒有去是由于我怕。2)我不由于怕才去。但是若becaｕｓｅ之前有jusｔ修飾,一般認為not只能否認從句。如:Youshｏｕldｎ’ｔgｅtangryjusｔbecａuｓesomeｐｅoｐlｅspeakｉｌｌoｆｙoｕ.不要由于有些人說你的壞話而氣憤。(6)表達“……的因素是由于……”這一意義時，一般要用Ｔｈｅｒeaｓonwhy…ｉｓtｈａt(yī)…。如:Therｅasonｗhｙhｅcaｎnotcomeiｓthａt(yī)heisill．他不能來的因素是(由于）他病了。注:在閱讀中有時也可見到Thereasonwhy...isｂecaｕｓe...這樣的說法，但比較少見。２.關于sｉｎｃe和as(１)siｎcｅ和aｓ表達的因素是人們所知的，是對已知事實提供理由，而不表達直接因素。sｉncｅ比as語氣稍強,且比as略為正式,兩者通常都放在主句之前,有時也放在主句之后。如：Siｎｃeyoufeelｔirｅd,yｏｕshoulｄｒesｔ.既然你感到累了,你應當休息。Ashewasｎoｔｗiｌl,Idecidedtogowｉthouthim.由于你身體不好，我決定獨自去。(２)since可用于省略句，而其它三者不能。如:Ｓiｎｃeｓo，thereisnomｏｒｅtobｅsaｉd.既然如此,就再沒有什么好說的了(3)siｎce“由于,既然”側重主句,主句表達顯然的或已知的理由。強調說話者和聽者雙方都知道的因素,常譯為“既然”,一般用在這樣的句子里。例如:

Sｉncｅwe'veｇotafewminuteｓtowaitfｏrｔhetrａiｎ，lｅt'ｓｈaveａcupofcｏfｆee.(４)as是從屬連詞，說明一般的因果關系,語氣比because弱，說明比較明顯的因素，它引導的從句通常放在句首,有時也可放在句末。例如：Aｓｉｔｉsraining，you＇dbeｔtertaｋeaｔaxi.天下雨了,你最佳乘出租車。3.關于for(1)for是并列連詞(其作三者為從屬連詞)，它有時可表達因果關系(只能放在主句之后，且可與becａuse換用），有時不表達因果關系，而是對前面分句的內容加以解釋或推斷(也只能放在主句之后,但不能與ｂｅｃause換用)。如:Thｅgroundisweｔ，ｆor(或becaｕsｅ)itrainedｌａstnight.地面是濕的,由于昨晚下過雨。Itrainedlastnｉgｈt，for(不能用becａuｓe）ｔhegｒｏundiswetthiｓmorning．昨晚下過雨，（你看）今天早上地面都是濕的。(２)for“由于,由于”表白附加或推斷的理由,引導的分句前常有逗號。ｆor分句不放句首.是用來附帶解釋或說明前一分句的因素和理由。例如:

Dayｂrｅaks,forthecockcrowｓ．

Iｔmusｔhaveｒainedlａｓtnight，fｏrｔｈegｒouｎｄｉswet．?Iwon'tgoin,foｒmyｆａｔherｉsthere.（５）becausｅoｆ是介詞短語,在句子作狀語,后面只能跟名詞,代詞,或者what引導的從句。Bｅcauseofmｙbaｄlｅg,Icouldn’twａlksofasｔaｓtheotherｓ.由于我的腿壞了我不能像其別人走得那么快。置于句首做狀語但用逗號與其他部分分開Becauseoｆｈiswife’sbeingtherｅ,Isaidｎothｉngａｂouｔit.由于他妻子在場我對此事只字未提。(接-ｉng分詞)Heｒealiｚｅdtｈatｓhewａscryｉngbecauseofｗhａt(yī)hehaｄsａid．他意識到她在哭是由于他說的那些話。(接what從句)練習:用because,since，ａs，foｒ，ｂecauseｏf填空Whydｏyｏｕlikeｔheteａcheｒ？---－_＿______＿heisｋinｄanｄenthusiaｓtic.Iｔwaｓ_＿___ｈismotｈerwasilｌthａｔheｃａｍｅtｏschoｏlｌａt(yī)eｔhｉsmoｒnｉng._____ｉtiｓhot,ｌeｔ’sgoｓwimminｇParenｔｓshoｕldｔａkｅseriｏｕｓlytheｉrchiｌdｒen’ｒequestsfoｒｓｕnglasses__＿＿__＿eyeprotectionisｎecessaryiｎｓunｎyweatｈeｒ．＿___＿_hｅcan’tanswerthequesｔion，yｏu’dbetterａｓkｓomｅoｎeeｌse.Hｅｒeａｌizedｔhatthｅteacｈerwasangry_______whaｔhehadｓaid.＿_______Ihaven’ｔseenｔhefilｍ,Icａｎ’tｔellyoｕwhatIｔhinｋofｉt.Thedaysareshort,foｒ____＿＿__ｉｔiｓｎowDecｅmber.改錯Theydidnotwantｂreakfasｔbeｃａusethattｈeywｅregｏingouteａrlyｉｎtheｍorning.Becausetｈｅｈelpyoｕgaｖemethａt(yī)summｅr,mylifechanｇｅd.二.bｅsimｉlaｒｔｏ：與．．.．.．相似Theweａt(yī)heｒｏfＢeｉjiｎｇissimｉlartothａt(yī)ofＮeｗＹｏrk北京的天氣與紐約的天氣很相似Bedifferenｔfｒom與．．．不同。Ｔheｉrtastesaredifferenｔfromｍｉｎe他們的愛好與我的不同。Yｏurvieｗsoｎｅｄucationaresimiｌａr＿_＿__miｎｅ．AinＢｔoCfromDwｉｔhIｓawｎｏdiffereｎcｅinParis.It’sjusｔｌｉkeoｕrＳhａnghai.AsimilarBlｉkelyＣliｋeDsamebeｓimilarｉn在..．方面相似Ｔhetwohｏuｓeareｓiｍｉlariｎｓize.翻譯：她在很多方面與她媽媽相似他的外套和你的相似。三.．–ed形容詞和–ing形容詞的用法區(qū)別傳統(tǒng)的觀點許多參考書認為：-ing形容詞與表達事物的名詞連用，－ｅｄ形容詞與表達人的名詞連用。此說法在很多情況下是可行的，但表述欠準確,在許多情況下卻是不可靠的。如-ing形容詞用于人的情況就比比皆是：假若你的老師說話風趣、講課生動,那么不僅他的課非常inｔerestｉng，并且你會說他是一個iｎterｅstingmａn(有趣的人)。比較：

Ｉ’ｍintｅrestedｉninterestｉngpeople.我對有趣的人感愛好。

Hewasｗｏrriedａbouthiｓwｏrｒyｉngson．他為他令人擔憂的兒子感到擔憂。?Hewａｓａｎｎｏyeｄｗiｔｈｔｈeaｎnoｙiｎｇpｅrｓoｎ.他對這個討厭的人很氣憤。

另一方面，-eｄ形容詞用于指物的情況也不少見。比較并體會：

afrightenｅdlｏok膽怯的表情(指帶有這種“表情”的人感到膽怯)?afrighｔeninglook嚇人的表情(指這種“表情”令人膽怯）

aｎeｘciteｄｔaｌk心情激動的談話（指“談話”的人心情激動)?anexｃｉtｉｎgtａlk令人激動的談話(指聽“談話”的人心情激動)由于傳統(tǒng)的觀點說得太絕對，有時做起題來還也許會因此掉入命題人的陷阱_____ｄoｙｏuthinkｏfyouｒEｎｇliｓｈteａｃher?Ishe_＿_____?A．What,ｉntereｓting

Ｂ.Whａt(yī),ｉｎterestｅｄC.How,ｉnteｒesting

Ｄ．How，interesteｄ

對的的觀點關于-ing形容詞與-ｅｄ形容詞的區(qū)別，比較準確的表述應當是：1.以后綴–ｅd結尾的形容詞（如ashａmed,dｅlightｅｄ，eｘcitｅd,ｆｒiｇhｔened,intereｓted，ｍoveｄ,ｐｌeａｓｅd,ｓurpriｓｅｄ,wｏrried等)通常用于說明人,不用于說明事物,即使它們所修飾的名詞是事物，那它們指的也是與該事物相關的人。如:Heｈadａｐlｅａsedsmｉleonｈisface.他臉上露出了滿意的微笑。Hetolｄmethｅｎｅwｓinavｅrｙexcitedvoｉcｅ.他聲音很激動地告訴了我這個消息。第一句中的apｌeａsedsmile意為“滿意的微笑”,它指的是某人因感到滿意發(fā)出的微笑；第二句中的aｖeryexcitｅdｖoiｃe指的是“很激動的聲音”,即指的是某人因很激動而發(fā)生那樣的聲音。原則上,-eｄ形容詞通常直接用于說明人，若修飾事物,則多為aｉr（神態(tài)),apｐｅａraｎcｅ(外貌),cｒy（哭聲),face（表情),ｖoicｅ(聲音）,mooｄ(情緒)＜'TｉmｅｓNeｗRomaｎ'">),ｍｏod(等顯示某人的情感狀況的名詞。２.以后綴－iｎｇ結尾的形容詞(如ｄelｉghｔiｎg,excitiｎg,ｆｒｉｇｈｔenｉnｇ,interestinｇ，ｍoving,surｐｒｉsｉng，worryinｇ等)重要用于說明事物，表達事物的性質或特性,若用它們說明人，則表達此人具有此性質或特性。如:Ｔｈestoｒyisvｅｒyintｅresｔing.這個故事很有趣。Ｔｈemanisveｒｙｉntｅresting.這個人很有趣。請再比較并體會以下句子：Heisｆrightened．他很膽怯。Heｉｓｆriｇhteｎing.他很嚇人。Ｈｅhasafrightｅnｅdｌookoｎｈiｓｆacｅ．他臉上帶有驚恐的神情。Ｈehasafrigｈteninglookｏnhｉsface.他臉上帶有嚇人的神情。Ｉreａdaｎinterestedｅxｐreｓsｉｏnｏnｈisｆace.我看到他臉上露出一種感愛好的表情。?Ｉreaｄａnｉｎterestingexｐresｓiｏnｏnhiｓｆａce.我看到他臉上露出一種有趣的表情。

學練結合請做做以下試題，看你是否能克服本來的思維定勢,能否跳出命題人的陷阱：１.Lawｓtｈatpｕｎiｓhｐarｅｎtsfortheiｒlittlecｈildｒｅn’ｓacｔｉｏnsagainsttｈeｌawｓgetｐａreｎts＿_＿＿＿.?A.worried

B.tｏwoｒｒied

C．ｗｏｒrｙｉng

D.woｒry

2.Ｔｈeliｔtleboyｉｓn’ｔｇetｔingonwelｌiｎｍathsaｎｄｗorsestill,heisｅvｅnuｎwillｉngtｏgotoｓｃｈool.Wｉｔｈherson_＿＿__，shefeｅlsvｅrｙ_____＿.

Ａ.disappｏinting;woｒrying

B．disappoinｔing;wｏｒｒieｄ

Ｃ.diｓａｐpoinｔed；ｗｏrriｅd

Ｄ.diｓａｐpoinｔed;wｏrryinｇ?3.AfterthｅＡnｔi-teｒｒorｉｓｔWaｒ,tｈｅAmericansolｄｉersreturneｄhｏme，

＿_____．?A.safebuｔtired

B.sａfeｌｙbuｔtired

C.safeaｎdtiring

D.safｅｌyａndtirｉnｇ

４.Asｗeallｋnow,tｙpｉngisa____＿_jobｔoａ______ｈeａrｔ．

A.tired；tired

B．tｉｒed;ｔiring

C.ｔiring;tｉreｄ

D.tiｒing；ｔirｉnｇ5.Poorboy!Hiｓ＿_＿＿＿___loｏksａnd___＿__＿＿haｎdssuggeｓteｄheｗasｖeｒyafrａiｄ．A.frightful;tｒembling

Ｂ.frｉghtened;treｍblinｇ

?C.fｒighｔening;ｔreｍbled

D.fｒightenｅd；tｒemblｙ說明主語因……而產生的情緒反映，從而影響到人的身體部位……ｔremｂling。

ed形式及常見短語與ing形式形容詞歸納

ｅxcｉｔed(be~dabｏut）

/ｅxciｔｉng

surprised（be~dat)／/surprisｉnｇ?ａmaｚed(be～dat)

//amａzing

ｅｍbａｒrassｅｄ（ｂe~eｄiｎ)/／embａrrａssing?eｎcouraged(ｂe~edat/bｙ）

/encｏｕｒagiｎg

fｒusｔrateｄ(be~dof)

/frustｒatiｎg?ｉnteｒｅsteｄ（bｅ～edin)/inｔｅresting?thriｌｌｅd(bｅ~ｅdａt(yī))/thrｉlling?terriｆｉeｄ(ｂｅterrifｉedat/oｆ／with)

/tｅrrｉfyｉnｇ?plｅasｅd(ｂｅ~dwith)

／pleasing,=ｐleaｓanｔ

ｓａｔisfied(besaｔisfiedｗith)/satisfyｉng

friｇhteneｄ(ｂｅ~edａt(yī)/ｏf)

/frightenｉng?tireｄ(be~ｄｏf)

/tiriｎg

bｏred(bｅ~dwith)

/ｂｏｒiｎg?rｅlaxｅd（無固定搭配)

/ｒｅlaxinｇ?fascｉｎatｅd(be～dby)

/fascｉnatiｎg

anｎoｙｅd(be~edwｉth)

/ａnnoｙiｎg

mｏved(be~dby)

／moｖing?worried(beworrｉedaｂout)

/

ｗｏrrｙiｎg

coｎｆused(beｃonfusedabout）

/ｃｏnfusing

練習:一用括號內所給動詞的－ed形式或-ing形式填空1.Thｅchilｄrenｗｅre_＿＿＿ａfteｒthetrip.（tirｅ)2．Ｔhetriｐwas____.（tire)3.The_＿＿_childｒenwenttobedeａｒｌyafterthetrip.（tire）4.Tｈe____tｒiｐlastedａwｈｏlｅday.(tirｅ)5.Ｔhetriｐmaｄｅthｅｃｈｉlｄreｎ_＿__.(tirｅ）６．Ｔhebａｄｗeａt(yī)herｍadethetrip_＿__．（ｔｉｒe)７．Tom’ｓpaｒｅｎtsare＿___athis__＿_resｕltｓoftｈｅｅxams.(dｉｓappoiｎt)8.__＿_andangｒｙ,hｅleｆｔthemｅetiｎg-rｏom．（disaｐpoint）9．Itis_＿__thａt(yī)ｈeｄidn’tpassｔheｅxaminatｉｏn.(ｄｉsａｐpoｉnt）1０.Wｈｅｎhearingthｅ____ｎeｗsthatMｉchaelＪａｃkｓｏｎpａssｅdａwaｙ,ｔｈeｙwerｅ_＿__ｔoｌｏokａt(yī)eａchother.（suｒprｉse）11．Hewas____aｂoｕtｈｉｓ_＿_＿soｎ．(wｏｒry）12.I'mnot__＿_withhｉsｉnｔｅrpretａt(yī)ｉonofthissｅｎtｅnｃe.(satisfy)１3.Hewas____witｈthe__＿_person.(ａnnoｙ)14.Ａpｏlicecaｒaｐｐeａredonｔheｒoaｄ,theｔhiefhadａ＿___lｏokonhiｓfaｃe．（frightｅn)１5.Ｔhｅsｉｔuatioｎhｅreis＿___anｄweare＿＿__.(eｎcouragｅ）二

鞏固練習：1.Ｔｈewetｗｅatheｒｗillｃontiｎueｔｏｍｏｒroｗwhenacｏldfｒｏnt__＿＿＿_toarｒiｖｅ.（2０23·全國卷I）A.isｅxpectｅd

B.isexpｅctiｎg

Ｃ.exｐects

D.wiｌlｂeexpｅcted２.—ＤoyouｋnoｗiｆTeｒrywｉllgocａmpiｎｇthisweekｅnd?(2023·上海高考)

—Ｔerry?Never！Hｅ__＿＿_ｔeｎtsandfreｓhaｉr!A．hａshatｅd

B.hａt(yī)ed

C.ｗiｌｌhａt(yī)e

D.hａt(yī)es3.Bythetimeherealｉｚｅshe____ｉntoatraｐ,it’llbetoolateforhｉmｔodoａnythiｎｇaboutｉt.(2023·山東高考)

A.wａｌks

B.walkｅｄ

C.ｈaswalked

D.ｈadwalkｅd4.Ｓｏfaｒtｈisyeaｒｗｅ＿_＿__＿afaｌlinｈousｅpｒｉｃesbyｂｅtｗeeｎ5and1０percent.(20２3·福建高考）

A.ｓaw

Ｂ.see

Ｃ.haｄseeｎ

D.haveseeｎ5.Ｓomeoｆtｈepeoplewho________tｏthepａｒtycan’tcomenow.(2023·煙臺模擬）

A.hadbeeninvｉtｅd

B.ｈaveｂeenｉnｖited

Ｃ.areinｖitｅd

Ｄ.inｖited６.Laｗｓｔhatpuniｓhpareｎｔsfoｒthｅｉrliｔｔｌｅcｈilｄren’sactionｓagainstthｅlawsgｅtpareｎtｓ＿_＿__.

A.ｗorrieｄ

B.toworried

C.ｗorrying

D．ｗorry7.Thｅlitｔｌｅboyｉsn’tgｅtｔingonwｅllinｍａt(yī)ｈsandｗorsesｔｉｌl，heisｅvenunwｉｌliｎgtogotｏschool．Wｉtｈhersｏn__＿__,shefeelsvｅry_＿_＿＿＿．A.disappointｉnｇ;ｗorｒying

Ｂ.ｄisａppｏintiｎg；wｏｒｒｉｅdC．ｄisaｐpointeｄ;worrｉeｄ

Ｄ.ｄisappoinｔed;ｗorryinｇ8.AfterthｅAｎti-ｔerroristWar,tｈeＡｍｅricansoldiersｒｅturneｄhome，

__＿__＿.Ａ.saｆeｂuttｉｒed

B．ｓaｆｅlｙbuｔｔｉred

C.saｆeandtiriｎｇ

D.sａfｅｌyanｄｔiring9.Asweallｋnow,ｔypingisa__＿___jobtoa＿＿__＿_hｅａrt.A．tirｅd;tired

B.tired;tiring

C.tｉrｉｎｇ;tirｅd

D.tirinｇ;ｔiring1０.Poorｂｏｙ!Ｈｉs____＿__＿lｏoksand_＿＿____＿ｈandsｓuｇｇesｔedhewaｓｖerｙａfrａid．A．ｆrｉgｈtful;trｅmbling

B.frighteｎeｄ;trembｌing

C.ｆｒigｈtｅniｎg;trｅmｂｌed

D.frｉghteneｄ;trｅmbly1１._____ｄoｙoｕthiｎkoｆyourＥnglｉｓｈｔeａcher?Isｈe_______？A.Whａt(yī),interesting

B.Wｈａt(yī),interested

Ｃ.How,ｉnteｒestiｎg

D．Ｈoｗ，interｅsteｄ四.倍數(shù)的三種表達法:1.Amerｉcanseat______＿＿vｅgetａｂlｅsｐerpersontodａyastheｙｄiｄin１91０.A．moreｔhantｗicｅＢ.aｓtwicｅａsｍａnyC.twｉceasｍanyasＤ．morethantｗiceasｍａnｙPapｅrproducedｅveｒyyearis＿_＿_＿__theworld'sｐｒoducｔｉonofvehｉclｅｓ.thｅthreeweigｈtoｆB.threetｉmestheｗeightofC.aｓtｈreｅtｉｍeｓheavyａｓD.threetimesasｈeａviｅrasWithtｈehelpoftheＧerｍanexperts,ｔhefactoｒypｒoduced______cａrsiｎ19９3astheｙearbｅｆorｅ.astｗiceｍanyB.ａsmanytwiｃeC.ｔwicｅasmanyD.tｗicemaｎyasＴhｉsshipｍeasuｒｅs________ｔhａt(yī)oｎｅ.asｔwiceaｓlｏnｇB．astwｉcｅlongasＣ.tｗｉcｅloｎgasD.twicｅａsｌoｎgａｓＡfterthｅneｗｔechniｑuｅwasiｎｔroｄuced,tｈefａctoryproduｃeｄ＿＿____＿tractoｒsｉｎ1988aｓtheｙｅarbｅfore.aｓｔwicemaｎyＢ．asmaｎyａsC.ａstwｉceasmａｎｙD.tｗiceaｓmaｎy五iｍｐressv.使印象深刻(１)?imｐressionn．印象；感想?iｍpressiveａdj．給人留下深刻印象的（２） impresｓｓb.withsth.?某物給某人留下印象?beimpreｓseｄbｙ／wｉth 對……印象深刻例Ｈｅｉmprｅsｓedmｅwithhiswisdom=Iwaｓｉｍpressｅdwith/ｂｙｈiswｉｓｄom他的智慧給我留下了深刻的印象。imｐrｅsssth.on／upoｎsb.?使某人意識到重要性Hertａｌenｔimpresseditseｌfonmｙmind她的才華在我心里印象深刻(4） ｍaｋeaｎｇｏod/badiｍｐressｉoｎonsｂ. 給某人留下印象練習Ｔheｈeadmasｔer＿__＿__ａvｅrygoodｉmpresｓiononｔｈeparｅntsaｔtｈemeｅtiｎgＡgｏtBtookCmadeDｄidSheimpreｓsedevｅrｙone___＿_＿herbeauty．AbyＢwitｈConDin用適當?shù)慕樵~填空Thecｈildｉmpｒesseduｓ__＿＿__cleveｒＴhｅpeopｌeｐrｅsｅntｗereallimｐrｅsｓed_＿___＿hissenｓeofｈuｍoｒTheｏldmaｎ’ｓwｏrdwｅｒｅｄeｅpｌｙｉmpｒesｓed_____myｍemory用impｒess或其短語的對的形式填空(1) WhenIaｓｋｅdMikewhaｔimpresseｄhiｍmｏstaboｕtｔheｈosｔess，hetoldmehewasdeｅply＿＿___________thehostess’ｅnthｕsiasm．Iａgｒeｅｄtｈattｈehostｅss’eｎｔhｕsｉasｍwasreａlly＿＿＿_＿_____ａnditmadｅaｇreaｔ__＿_____＿＿___ｍetｏo．(2)I___＿_________Petertheｉｍｐｏrtanceｏｆｔhｅmeeｔing.lookforwarｄtodongsth期盼著做某事。lｏｏkｂack（on/tosth.)回想,記起looｋoｎ旁觀lookoｕｔ(forsb．/sｔh.)?小心,當心，留心(某人或某物)lｏok＿_＿_ｔhroｕgh＿__sｔh.仔細檢查，快速閱讀（某物)lｏｏkｓth.ｕp查閱,向上看lookuptosｂ．贊賞/尊敬某人lookdownon/upon 輕視，看不起loｏk_＿_ｉntｏ＿_調查EverychildisloｏkingforｗardtotheSprｉngＦestiｖaｌ.每一個孩子都期盼著過年Ｗeareｌｏｏｋｉngｆｏrwaｒdtｏｓeeinｇｅachoｔhersoｏn．我們期盼著盡快看到彼此TheｄayＩhａｖｅbeｅｎｌookingｆｏｒｗaｒdtｏ__＿__soｏnAwillｃoｍeBcomeccameDcｏmingＴheｄａyｗeｈadbeｅｎlooｋingforwardｔo_______＿atｌast． A．ｃｏme Ｂ.haｄcoｍeＣ.came D．ｃｏmｉng根據(jù)語境用look短語填空 (1)?She＿__＿_＿___＿_＿__hernotesbeforeｔheexaｍ. (2） ＿________＿Therｅ’sacarcｏming. (３）?Aworkinｇｐaｒｔyhaｓbeeｎｓｅtupto＿_____＿__＿tｈe?prｏblｅm. (4) Cａnyｏu_______＿__thｅtｉmeoｆｔheｎexttrａin?七.thaｔ,it,ｏne,oｎeｓ,theone與theｏnes(tｈose)的區(qū)別(1）.it1)代替上文提到的名詞，指代同一事物(同名同物）,不能帶修飾語：--－Dｏyouｗantthｅｍaｇazｉｎe？---Yes，Iｗａnｔit.Ｉｄon'ｔwａntｔｏｄｒinｋthｅtea．Ｉtistｏｏhｏt.2)it用作人稱代詞時,可指已知的或暗含的事實或情況,或用作形式主語/賓語，也可替代性別不明的嬰兒。Oncetｈｅsupeｒmａrketｃlosｅｓ,itwillmeanthaｔ２00worｋersｗillｂelａidofｆ.Nｏ,ｓheｗasnotａt(yī)ｈｏmelastnｉght.Ｗhataｂouｔit？Ｉtｗｏulｄbeapiｔytomiｓsit.Itｉsnotworthｇeｔtingｕpset.It'spｒｏbabｌethatｗe'ｌｌbｅalittlelate.Iｆinditdifficｕｌttotalｋｔoｙｏuabｏutanythingserious.Ｓｈetｈoｕgｈｔｉtawaｓteoftimearｇuingｗｉthhｉm.Geｏｒgemadeiｔｄｅａrthathｅdisagrｅed．２．one1)代替上文中出現(xiàn)過的單數(shù)可數(shù)名詞，表泛指(同類但不是同一)前面可以有冠詞或形容詞,也可以有thiｓ或that或ａnｏｔhｅr,但前不能有物主代詞:Ihave1oｓtmypｅn.Ｉ’mgoingtobuyoｎｅ．Thｉｓｐｅndoｅsｎ’tｗorｋ.Imustbuyａｎotherone.Iｐrefｅｒｔｈiｓonｅtothaｔone.比較：?I’mlookingforａflat.I’dlikeaｓmallonewiｔhagarden.I’mlｏokｉngforaflat.I’ｄlｉkeｏｎewithaｇaｒｄen.（不能說：．..aonewitｈagardｅn.）2)oｎe作為不定人稱代詞,可泛指“任何一個人”，有one'ｓ和oｎeseｌf形式。多用于正式文體,口語中也可用he/ｈis代替第二個one/one'ｓ.Onｅｈaｓtotakecａreofoneselｆandone'sｆamiｌｙｉｆhecan.Oｎeshｏuldn＇theｓitatｅtoｃｏrrｅｃｔｈis／onｅ'sｍistａkes.Ifoneｗantstoｓｅｅｔheruins,hemustfindhｉｓｏwnguide．(假如一個人想看那廢墟,他必須找自己的向導。)Oneoｆｔheｇiｒlｓｔudenｔｓｈasn'thanｄediｎ＿__＿_ｃompoｓｉｔioｎ．A.one'sB.ｈisＣ.theirD．ｈeｒ３．ｏnes是one的復數(shù)形式，常用來代替復數(shù)可數(shù)名詞，表泛指,前面不用物主代詞修飾，也不用tｈｅse或those來直接修飾，除非ｏnｅｓ前面有形容詞:Ihaveａnewｃoaｔandsevｅrａloldoneｓ.Ｔｈeseyellowwaistcoatsaresosｍall.Iwantthoｓeｇreenonｅs.４theoｎe替代表特指的單數(shù)名詞:Hｅrｅareｓixｒings．Ｐicｋoutｔhｅonｅyoｕliｋｅbeｓｔ.Handmemycｏat.Ｉｔ'sｔhｅoneｈangingonthewall.Yourdiｃｔｉonaryismoreusefuｌthaｎｔhｅoneｍyunclegavemｅ.5ｔｈeoｎes替代表特指的復數(shù)名詞：Ｄon’tbuｙtｈｅexpｅnsiveapｐｌes；gｅttheｃheaperoｎes.I’dｌiketotryonｔhｏseｓｈoeｓ,tｈeonｅsattheｆrontｏｆtｈｅwindｏw.Aｒetｈeytheonｅsｗhomｏｖｅdｈerereceｎtｌy?6.that用來代替上下文中的名詞,它表達與前面同類不同一的東西。ｔhat既可代替不可數(shù)名詞，又可代替單數(shù)可數(shù)名詞,其后總有后置定語，一般不指人：1)Lｉfeintｈｅcouｎｔrysｉｄesｅemsmoreexcitｉngｔｈanthatinｔｏｗｎ.I'ｍmovingｔｏtｈeｃouｎtｒyｓidebecauｓeｔheairthｅreｉsmｕｃｈfreｓheｒthanthatintｈecity．2）指代可數(shù)名詞時,thａt(yī)相稱于theonｅMyroomiｓｂetterthａnthat／theoneneｘtdoor.３)若后置定語為of引起的介詞短語,則通常用thaｔ。Thepｒiceoｆwheａt(yī)ishigｈerthaｎtｈａｔoｆｒicｅ．ThepoｐｕlationｏfＣhｉnaislａｒgertｈanｔhatｏfJapan.７．tｈose是thaｔ的復數(shù)形式，可用來替代可數(shù)名詞的復數(shù)形式,表達特指;有時ｔｈeonｅs和thｏｓｅ可互換使用，常有后置定語：Ｔｈｅstudｅｎtsinｏurclasswｏｒkhａrdeｒｔｈanthoseintheirclass．Theｂｏｏkｉsｍｏredｉfｆｉculｔｔhanthｏsｅwehavereadbｅforｅ.Studentswｈodowellineｘaｍinatioｎｓaｒethose［thｅones]wholｉketｏaｓkqｕestiｏnsinclaｓs.觀測并分析下列句子中的ｏnｅ/ｏnes:1Ｉ’ｍreadiｎｇanewｂookthesｅdａys,_____ｉnEngｌiｓh.A.iｔ ?Ｂ.tｈat ?C.ｏne??D.wｈich２Meｅtｉngｍyuｎclｅａfｔeralltheseyearswａsanｕｎforgettａblemomｅｎt,＿__＿_Iｗiｌlaｌwaystreａsure.(0２全國３5)A.ｔhatB.oｎeC.ｉtD.wｈａt(yī)3．Myｍｏstｆamｏｕsｒｅｌaｔivｅoｆａll,___＿_ｗhorｅaｌlylefthismarkｏnAｍerｉcａ，wａsRｅbSｕssel,myｇｒeat－granｄfatheｒ.(06江蘇22）A.oneＢ.thｅoneＣ．ｈeD.ｓoｍeoｎe比較:1Caｎyoulendmeapen?—Soｒry.Ｉｈavｅn’tgotｏnｅ.ＣanIbｏrrowｙourpen?—Sorrｙ,I’musｉｎgｉt.2MyuｎcｌｅbｏuｇhtmeadiｃtｉｏnａryａｎｄＩlｉkeitverymucｈ.Ｙｏurdicｔionarｙiｓｍｏｒｅusefuｌthａｎtheｏnemｙunclegａveme．３替代表特指的單數(shù)名詞可用ｉt,ｔhａt(yī)，theｏne。１)替代事物時，三者均可用;替代人時，只能用tｈｅone。Ｗhoｉsherｈｕｓbａｎd?—Ｔheoｎebytheｗｉndoｗ．（用thｅoｎe,替代人)２)當有前置定語修飾時,只能用theonｅ。如:?Wｈichdoyouｗａnt？—Tｈeredone．

Ｓhewouldrａt(yī)herhaveｔhｅsｍallonethanthelargeoｎe.3)當有后置定語修飾時,通常用tｈｅone。如：?Ｈesaｉdhewouldhａvetｈeonenearhｉm.他說要靠近他的那一個。?Iｓthatthｅｏneｔhatｗaspublishedreｃｅntlｙ?是最近出版的那一種嗎??4）若后置定語為of引起的介詞短語，則通常用that。5thoｓe來替代表特指的復數(shù)名詞，特別是當其后有ｏf引導的介詞短語或whｏ引導的定語從句修飾時。如:Ｗaｖesoｆrｅdlｉghtareａbｏuttwiｃｅaｓloｎgａsthｏsｅoｆbluｅlight.紅色光線的波長約為藍色光線波長的兩倍Thｏｓeoｆyoｕｗhowiｓhtogoonthｅtripmaｙｓigｎｕｐhere.你們中間想?yún)⑴c這次游覽的人可以在這里署名?Hisideasａrelｉttlｅdifｆerentfrｏmthｏsｅoｆｈisfriends.6.當一個名詞受另一個名詞修飾時,通常不宜用one(s)來替代。如：

Dｏyouneeｄcoffeeｃｕｐｓorteａcｕｐs?（不能說：.．．orteａoneｓ?）?但若一個名詞受表材料的名詞修飾,可用one(s）替代。如:

Wecanｌenｄyoupｌasticchairsｏｒmeｔalones.練習：1.Ilike_＿__＿＿＿ｉｎtheａｕｔｕｍｎwhentheweatｈerｉscｌeａrandbｒight．A．ｔhis B.that C．iｔ? D.one2.---Doｙｏulｉke______herｅ?---Oh，yｅs.Ｔheair,theweatheｒ,thewaｙoflifｅ.Eｖeｒythingｉssoｎice.A.tｈis B．ｔhese ?C．that D．it3．I’mrｅadingaｎewｂｏｏktheseｄａys，＿_＿__inEｎglisｈ.A.it? Ｂ．thａt(yī) C．onｅ D．ｗhich4.MrGreenｇavetheｔexｔbｏokstoａlｌthepupilsexcept__＿__whｏhａdａlrｅadｙtａkenthｅm.A.oｎe B.thｅones ?C.somｅ ?Ｄ.theothers5.—Hａveｙｏuｅverseeｎaｓnakｅalivｅ?—Yｅs,I’veseen_____．Ａ.thａt(yī)? B．so??C．one D.iｔ6.Iprｅferａｓtrｅeｔinasｍalltownｔo_____ｉnsｕchalargｅcityasShａnghaｉ.A.that? B.ｉt ?Ｃ.thｉs ?D.ｏnｅ７．Meetiｎgmyunｃｌeaｆｔerallｔhｅseyearswasａnｕnforgｅtｔａbｌemｏment，____Iｗillalwaｙstｒeasｕre.A．that B.ｏne C．it??Ｄ.whaｔ8.—MayＩｈeｌpyouwithsｏmｅshoes，siｒ?—Ｙes，I’dｌiketoｔrｙoｎthｏsewｈiｔe_＿＿.A.ｏnｅ? Ｂ．ones C.two D．pair１.IfIcａnhelp＿＿＿__,Ｉdoｎ'ｔlｉｋｅworkingｌaｔeｉｎtothenｉghｔ.(06全國I26)A.ｓoB.thａt(yī)C．iｔD.thｅｍ2.Ｍｙｍostfamoｕｓreｌatｉveoｆall,__＿__wｈorｅａllｙleｆthismarkonAmｅrｉca，wasRebＳusｓel,ｍygrｅａt(yī)-gｒandfatｈeｒ.(０６江蘇２2)A．oneB.ｔheｏnｅＣ.ｈｅD.ｓｏmeonｅ3.AsｔhebｕsiｅｓtwomaｎiｎNoｒton,sｈeｍade＿____herdutytoloｏｋaｆteｒaｌlｔｈeｏtherpeopｌe'saｆfａiｒsiｎｔhatｔown.(06湖南26）A.thisB.thatC.onｅD.it4．Cathｅrineboughtａpｏstｃａrdoftheplａｃｅsｈewasvisitｉng,ａdｄｒessｅd＿____to＿___＿anｄｔｈenpｏsteｄｉtaｔｔｈenearbypostoffice.（０6安徽3４）A．it;herB.ｉt;heｒselｆC.hｅrseｌf;heｒD.ｈerｓelf;herself５.IｐrefeｒaflatinＩｎｖeｒnessｔo＿____ｉnＰertｈ，beｃaｕｓeIｗａntｔolｉveｎearmｙＭom'ｓ.(05天津1５)A.oneＢ.tｈatC.iｔD.thｉs6.I'mmovingｔothｅcountrysｉdｅbecａｕｓethｅairｔｈereiｓmuchfｒesｈerthaｎ__＿＿＿inthｅcity.(０5江蘇2６)Ａ．oneｓB．oneC.tｈaｔＤ．thｏsｅ7.We＇vebeｅnloｏｋingａｔｈｏuｓesbuｔｈaven＇tfound＿____weliｋｅyｅt.（0５浙江2０)A.ｏｎeB.oｎeｓC.itD.then8.Ｃarsdocａuseussomeheaｌthｐrｏｂlems-infactfarmoreserioｕs＿_＿__ｔhanmobileｐhｏneｓdo.(05江西24)A．oneB.ｏnｅsC.itＤ．thｏｓe９.Weｎeeｄedaｎewcupboarｄfｏrthekiｔchen．SoPetｅrmaｄe__＿__frｏｍsｏmeｗoodwｅhaｄ.(04全國Ｉ24)A.itＢ.oｎeC.hiｍｓelfＤ.ａnoｔher1０.Ｉlike_＿___intheautuｍnwhｅnthewｅatｈeriｓｃlearaｎdbriｇht．(０4全國II２７)A．ｔhｉｓB.tｈatＣ.iｔD．ｏne11.-Doyｏｕlike_____here？－Oh，yes．Ｔｈeair,ｔｈｅｗｅatｈｅｒ,thｅｗaｙｏflife,ｅverｙthingisnice.(０4全國Ⅲ32）Ａ．thｉsＢ．theseC．thatD.it12.Meetinｇmｙuncleafｔｅrａlltｈeｓeyeaｒswasanunfoｒgettablｅmoｍｅnt,_____Iｗｉｌlａｌwaｙｓtreasure．(02全國３5)Ａ.tｈatＢ．oneC．itD.whａt(yī)八．.ｊoinjｏｉnintａkｅpaｒtin和ａt(yī)tｅｎd的用法比較1.joiｎ有兩個用法：指加入某個黨派,團隊組織等，成為其成員之一,意為：“參軍、入團、入黨”等。如:Ｗｈenｄiｄｙｏurbrotｈｅrjointheaｒｍy?你哥哥什么時候參軍的?ShejｏinｅdｔｈｅYｏuｎgPioｎｅers.她加入了少先隊。和某人一道做某事，其結構為：ｊoiｎsｂ.in（doｉｎg）sth.,根據(jù)上下文,ｉn（ｄoｉng)sｔh.也可以省去Wilｌｙｏujoinuｓｉnthediｓcusｓｉon？你參與我們的討論嗎?Ｈe'ｌlｊoinｕsinsｉnｇingtｈesonｇ．他將和我們一道唱歌。Wｅ＇ｒegoｉｎｇｔｏｔhｅEastLakePaｒkonSunday．Wilｌyoｕjoinuｓ？我們打算星期天去東湖公園。你跟我們一道去好嗎？2．joinｉｎ多指參與小規(guī)模的活動如“球賽、游戲”等，常用于平?？谡Z。如：Ｃomｅalong,andｊoinintｈｅｂａllｇame．快，來參與球賽。Wｈｙdidｎ＇tｙoｕjoiｎintｈeｔａlklａstnigｈt?昨晚你為什么沒參與座談?3.takepａrtin指參與會議或群眾性活動等,著重說明句子主語參與該項活動并在活動中發(fā)揮積極作用。We'lltakepａrｔiｎsocialpracticeduringthｅsumｍervacatｉｏn.暑假期間我們將參與社會實踐。Weoftentaｋeｐａrｔiｎpｈyｓｉｃallaｂor．我們經常參與體力勞動。ｔaｋepartin是慣用詞組,ｐaｒt前一般不用冠詞，但part前有形容詞修飾時,要用不定冠詞。Ｌinｃoｌnｔｏoｋａｎａctivepartinpolｉtieｓandwａsｓｔｒoｎｇlyagａiｎstslaveｒy.林肯積極參與政治活動，強烈反對奴隸制。４.aｔｔend是正式用語，及物動詞，指參與會議,婚禮，葬禮，典禮；去上課,上學,聽報告等。句子的主語只是去聽,去看，自己不一定起積極作用。如:Ｈe'llattendaniｍpoｒtａnｔmeetingｔｏmoｒrow.他明天要參與一個重要的會議。Ｉattendｅdｈislecture.我聽了他的講課。【活學活用】(１) Theyａll___＿___＿_________＿__tｈedisｃｕssioｎ,butreacｈednoconｃlusion． 他們都參與了那次討論,但沒有達成任何結論。(2） IgottｏknowｈerwｈｅnI____＿____＿myfｒiend’sbiｒthdaｙｐarｔｙ.我是在參與朋友的生日聚會時結識她的。(３) Sofarmanyｐｅople_____＿______＿thｅclub．?到目前為止，已有很多人加入了這個俱樂部。九.inotherwｏrds換句話說,也就是說(1） tｈatiｓ(ｔｏｓay)/i.e． 也就是說(2) ｉna／ｏｎｅｗord? 一句話；簡而言之(3)ｈａveａwordwiｔｈsb. 和某人談談(４)keｅpoｎｅ’ｓwoｒd? 守信用，履行諾言【活學活用】(１)?Heiｓtoarriｖetｈedaｙaftertoｍorrow,＿_＿_＿_____＿___,hewｉllbｅherｅｏnＭay１st.?他后天到達，也就是說，他5月1日到。(2)?____________＿,theｇｏvernmentmustｔaｋemeasurestoprｅventitfromhaｐｐening. 總之,政府必須采用措施阻止此事的發(fā)生。十..nothinｇlike(noｔsiｍilarｔostｈ.atall;quiｔｅdiｆｆｅrｅnt?ｆrｏｍsth.)一點不像……;與……完全不同 (1)somｅtｈｉｎgliｋe 幾分像,有點像,大約，差不多?(2)ｎotｈingbuｔ 只有,僅僅 （3）ａnｙｔhingbｕt?一點兒也不，主線不【活學活用】(１) Tｈｅａt(yī)tiｔｕdｅtowarｄsｗhａt(yī)oｎeeatsiｎthewｅsｔiｓ__＿＿_________ｔhaｔｉntheeasｔ. 中西方對于飲食的見解迥然不同。(2) Hespent＿____＿__＿____20０yｕanoｎboｏksｌaｓｔmoｎtｈ.他上個月買書大約花了２０0元。（3)?Ｉttastes____＿_______＿_ｍｅｌon.這吃起來有點像甜瓜。(4) _＿____＿__＿_＿＿amiraclecanｓａｖeｈerｎoｗ．現(xiàn)在只有奇跡才干救活她。（5)?Judgingfｒｏmhiｓgｒacefulmaｎnｅr,heiｓ＿＿__＿＿______acriminａl．從他優(yōu)雅的舉止判斷,他絕不也許是個罪犯。十一..ｂｅdiｖidediｎto被提成 ｄividestｈ.inｔoｓtｈ.把……提成……?dividesth.(uｐ)bｅtweｅn/aｍｏｎ