高一年級(jí)語文假期百分百指導(dǎo)

第11頁2023高一年級(jí)語文假期百分百指導(dǎo)作業(yè)答案除了課堂上的學(xué)習(xí)外，平時(shí)的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績(jī)的重要途徑，本文為大家提供了2023高一年級(jí)語文假期百分百指導(dǎo)作業(yè)答案，祝大家寒假愉快。一、根底知識(shí)1.以下各項(xiàng)中，句式與例句相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()例句：戍卒叫，函谷舉A.為國(guó)者無使為積威之所劫哉B.而今安在哉C.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)D.是歲，元和四年也2.下面加點(diǎn)字的活用情況不用于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.假舟楫者，非能水也，而絕江河B.月明星稀，烏鵲南飛C.以事秦之心禮天下之奇才D.楚人一炬，可憐焦土3.以下各句加點(diǎn)的偏義復(fù)詞解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A..晝夜勤作息作息：偏在作，勞作B.勤心養(yǎng)公姥公姥：偏在姥，婆婆C.我有親父兄父兄：偏在父，父親D.逼迫兼弟兄弟兄：偏在兄，兄長(zhǎng)4.以下句中加點(diǎn)詞語的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.乘騏驥以馳騁兮B.枝枝相覆蓋，葉葉相交通C.自名秦羅敷，可憐體無比D.送子涉淇，至于頓丘5.以下加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.榆柳蔭后檐，桃李羅堂前蔭：遮蓋B.自可斷來信，徐徐更謂之信：書信C.以爾車來，以我賄遷賄：財(cái)物，指嫁妝D.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何當(dāng)：應(yīng)當(dāng)6.以下分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.?氓?運(yùn)用了比照的手法，有女主人公婚前和婚后的比照，也有氓婚前婚后的比照，這些比照鮮明生動(dòng)地表現(xiàn)了人物性格特點(diǎn)和性格變化。B.?布衣總統(tǒng)孫中山?一文中作者運(yùn)用了以小見大的寫法。C.?揀麥穗?中的小火柿子是用比喻手法，寄托了心中對(duì)人與人之間的至真、至善、至美的淳樸感情的向往與追求。D.?歸園田居?描繪了農(nóng)家生活環(huán)境的幽雅、寧靜、平和的特點(diǎn)。詩人運(yùn)用情景交融的手法來歌頌田園，抒發(fā)他對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡之情。二、默寫名句7.補(bǔ)寫出以下名句名篇中的空缺局部。(1)于嗟鳩兮，!于嗟女兮，!(?詩經(jīng)氓?)(2)，食野之蘋。我有嘉賓，。(曹操?短歌行?)(3)月明星稀，。，何枝可依?(曹操?短歌行?)(4)恰同學(xué)少年，書生意氣，。(毛澤東?沁園春長(zhǎng)沙?)三、詩歌鑒賞8.閱讀下面一首唐詩，完成后面的題目。齊安郡晚秋①杜牧柳岸風(fēng)來影漸疏，使君家似野人居。云容水態(tài)還堪賞，嘯志歌懷亦自如。雨暗殘燈棋散后，酒醒孤枕雁來初。可憐赤壁爭(zhēng)雄渡，唯有蓑翁坐釣魚?！咀ⅰ竣冽R安郡，即黃州。此詩為杜牧受權(quán)貴排擠，謫任黃州刺史時(shí)作。(1)頷聯(lián)和頸聯(lián)分表達(dá)了詩人什么樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答：(2)尾聯(lián)運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：四、文言文閱讀9.閱讀下面的文言文，答復(fù)后面的問題。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：何為其然也?客曰：月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎?西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。蘇子曰：客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也，蓋將自其變者而觀之，那么天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，那么物與我皆無盡也，而又何羨乎!且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?？拖捕?，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。(1)選出以下句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)()A.蘇子愀然，正襟危坐危：端正B.山川相繆，郁乎蒼蒼繆：盤繞C.不知東方之既白既：既然D.洗盞更酌更：更換(2)以下各組中加點(diǎn)的詞語意義和用法完全相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.何為其然也/耳得之而為聲B.而今安在哉/侶魚蝦而友糜C.此非曹孟德之詩乎/固一世之雄也D.山川相繆，郁乎蒼蒼/相與枕藉乎舟(3)以下各句中加點(diǎn)的詞語與例句中加點(diǎn)詞語用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()例：況吾與子漁樵于江渚之上A.順流而東也B.月明星稀，烏鵲南飛C.舞幽壑之潛蛟D.侶魚蝦而友糜鹿(4)作者用曹操的典故的用意是()A.惋惜曹操如此英雄竟兵敗赤壁B.贊頌曹操橫槊賦詩的英雄氣概C.慨嘆人生無常，人生短暫D.借曹操自比，對(duì)自己功業(yè)無成的悲憤(5)對(duì)這三段文字的賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.主客問答，是賦體中傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法，主和客都是作者的化身。B.蘇子認(rèn)為，清風(fēng)明月，可以隨意拾取，表現(xiàn)了詩人與大自然合而為一的心靈凈化的境界。C.第一自然段把物和人比照著寫，突出了人的渺小，為第二自然段的超脫埋下了伏筆，形成了反差。D.這兩段，寫歷史事件，寫眼前之景，寫主客問答，聯(lián)想豐富，轉(zhuǎn)換自然。(6)翻譯以下句子。(1)蓋將自其變者而觀之，那么天地曾不能以一瞬。(2)是造物主之無盡藏也，而吾與子之所共適。五、現(xiàn)代文閱讀10.閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。①不逢北國(guó)之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺(tái)的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的牽?；?朝榮)的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，教長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草，使作陪襯。②北國(guó)的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識(shí)下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。③秋天，這北國(guó)的秋天，假設(shè)留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭。(郁達(dá)夫?故都的秋?節(jié)選)(1)選文第一段文字在寫景的同時(shí)，也寫了觀景的心態(tài)、動(dòng)作，請(qǐng)找出有關(guān)詞語，并說說作者當(dāng)時(shí)的心情。(2)選文第二段槐樹落蕊在描寫上從什么角度表現(xiàn)故都的秋清靜悲涼的特點(diǎn)，并結(jié)合文句進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(3)結(jié)合全文來看，作者熱愛故都的秋天，為什么卻不選取陶然亭的蘆花，釣魚臺(tái)的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲這些著名的景物來表達(dá)呢?六、語言運(yùn)用題11.閱讀下面的文字，提取五個(gè)。(每個(gè)不超過5個(gè)字)9月3日，寂靜了10多年的安徽淮南市大通萬人坑展覽館正式復(fù)館，以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，并以愛國(guó)主義教育展覽館名稱向市民開放。1938年夏天，日軍占領(lǐng)了淮南大通礦區(qū)，瘋狂掠奪煤炭資源，在此被迫害致死的礦工和抗日志士的遺體累計(jì)達(dá)3萬具。1968年，萬人坑被重新掘開并建立了大通萬人坑階級(jí)教育展覽館，先后接待全國(guó)各地的參觀者近8000萬人次，成為聞名全國(guó)的愛國(guó)主義教育基地。上世紀(jì)90年代，萬人坑漸漸淡出人們的視野，展館損毀嚴(yán)重。今年4月，萬人坑階級(jí)教育展覽館正式被從淮南礦業(yè)集團(tuán)移交給淮南市文化部門主管并重新進(jìn)行了修繕，根本恢復(fù)了原貌。：________________________________________12.從小我們聽著孟母三遷、岳母刺字的故事入睡;伴著?世上只有媽媽好?的歌聲、?游子吟?的吟誦聲長(zhǎng)大。母親，一個(gè)人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長(zhǎng)，她們將生命熱血全部奉獻(xiàn)給她的孩子。如果，中國(guó)母親這個(gè)偉大的群體能獲得央視感動(dòng)中國(guó)年度人物特別獎(jiǎng)，請(qǐng)你為她們寫一段頒獎(jiǎng)詞。中國(guó)母親頒獎(jiǎng)詞：七、寫作題13.閱讀下面的材料，按要求作文。大自然神奇而美妙，人生充滿快樂和希望，大千世界的人與物，需要我們用真情去欣賞。有人說，一個(gè)不懂得欣賞的人是缺乏信心的人，因此，我們要學(xué)會(huì)欣賞自然、欣賞人生;善于欣賞自己、欣賞他人。欣賞就是享受美好事物，領(lǐng)略其中的趣味。從小至今，我們肯定經(jīng)歷過許許多多美好的事物，從中領(lǐng)略到了獨(dú)特的趣味。請(qǐng)以欣賞為題寫一篇文章。要求：文體為記敘文;立意自定;不少于800字?！緟⒖即鸢浮恳弧?.A(A同例句為被動(dòng)句，B為賓語前置句，C為定語后置句，D為判斷句)2.B(B為名詞作狀語，向南;其余為名詞作動(dòng)詞，釋義依次為游泳、禮遇、變成焦土。)3.C(應(yīng)偏在兄，兄長(zhǎng)。)4.A(馳騁古義今義均為奔跑;B.交通古義是交錯(cuò)，挨在一起，今義是運(yùn)輸事業(yè)C.可憐古義是可愛，今義是值得憐憫D.至于古義是到達(dá)，今義表示到達(dá)某種程度或表示另提一事。)5.B(信：這里指使者、媒人。)6.C(不是比喻，是象征。)二、7.(1)無食桑葚?zé)o與士耽(2)呦呦鹿鳴鼓瑟吹笙(3)烏鵲南飛繞樹三匝(4)風(fēng)華正茂揮斥方遒三、8.(1)頷聯(lián)中詩人游山賞水，吟嘯抒懷，看似閑適自得;頸聯(lián)中雨夜人散，酒醒聞雁，詩人倍感孤獨(dú)寂寞。(2)比照。以當(dāng)年英雄在赤壁爭(zhēng)雄，和如今只有蓑翁坐此釣魚進(jìn)行比照。用以表達(dá)自己雖有建功立業(yè)的雄心，卻遭人排擠，壯志難酬。秋風(fēng)瑟瑟，柳影漸漸稀疏。我所居住的地方顯得更加寂靜、蒼茫。游賞黃州的山水，閑云倒影在水中，讓人賞心悅目，閑來吟嘯抒懷，日子倒也過得閑適自得。殘燈暗淡的雨夜，一起下棋的友人已經(jīng)散去，酒醒后孤枕難眠，又看到北雁南飛。當(dāng)年英雄豪杰爭(zhēng)雄的赤壁還在，而如今只有我這樣的蓑翁在此垂釣。四、(1)C(2)C(3)A(4)C(5)C(第一段把物和人比照著寫不對(duì)。)(6)翻譯答案詳見課本。五、(1)詞語：看，聽，細(xì)數(shù)，靜對(duì)，感覺。悠閑、愜意的心情，表現(xiàn)了對(duì)故都秋的熱愛之情。(2)人的感官的角度;或視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等角度。落蕊鋪得滿地沒有聲音沒有氣味極微細(xì)極柔軟的，分別從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等角度突出了靜的特點(diǎn);灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑，從視覺的角度以及內(nèi)心感受，寫出了清有點(diǎn)兒落寞梧桐一葉而天下知秋深沉通過內(nèi)心感受表達(dá)了悲涼。(3)①那些著名的風(fēng)景區(qū)都是游人如織、熱鬧非凡的地方，與本文要表現(xiàn)故都的秋的清靜悲涼之特點(diǎn)以及作者對(duì)故都的秋的眷戀與哀婉之情難以統(tǒng)一;②著名風(fēng)景吸引了古往今來的無數(shù)文人墨客，吟詠秋天的辭章層出不窮，假設(shè)就此詳寫，很難道出新意，因而，作者另辟蹊徑，選取人們常見的存在于庭院街巷景象，深入挖掘，精心提煉，使故都的秋富有生活情趣，別有一番風(fēng)味，使秋味更顯濃烈、新奇。六、11.展覽館復(fù)館紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利12.中心明確，語言高度概括，簡(jiǎn)潔凝練，文筆優(yōu)美，飽含深情。七、13.略。第II卷(非選