2023年八年級上冊核舟記知識點歸納

核舟記作者魏學(xué)洢（ｙｉ）(約１596——約１625),字子敬，號茅檐,明朝末年的著名散文作家。著有《茅檐集》?！逗酥塾洝肥瞧浯碜鳎磺宕藦埑本幹频摹队莩跣轮尽肥珍?。一.生字難字器皿(mǐn)罔（wǎng）貽（ｙí)舟首尾長約八分有（ｙòu)奇(jī)詘(qū)箬（rｕò）篷高可二黍(shǔ)許石青糝（ｓǎn)之髯（ｒǎn)執(zhí)(zhí）不屬(ｓhǔ）舟尾橫臥一楫（jí）椎(ｃｈuí)髻(jì)葵（kuí)扇天啟壬(rén)戌(xū）二.通假字詘右臂支船（詘——通“屈”,彎曲。)左手倚一衡木（衡——通“橫”，橫著的。）舟首尾長約八分有奇(有——通“又”，用來連接整數(shù)和零數(shù)。)虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻（甫——通“父”，古代對男子的美稱,多附與字之后。）蓋簡桃核修狹者為之(簡——通“揀”,挑揀。)為字共三十有四(有——通“又”尚有)三.一字多義奇：明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)（技藝奇妙，奇特。)舟首尾長約八分有奇(零數(shù)，余數(shù)）有：明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)(表存在的動詞,與“無”相對）舟首尾長約八分有奇(通“又”用在整數(shù)和零數(shù)之間。)為:為宮室、器皿、人物（做,這里是雕刻的意思。)中軒敞者為艙（是)為人五：(刻有）可：高可二黍許（大約）珠可歷歷數(shù)也（可以)端：.東坡右手執(zhí)卷端（名詞，“畫卷的一端（右端）”）其人視端容寂(形容詞,“端正、正”）木：能以徑寸之木(木塊)以至鳥獸、木石（樹木）者：中軒敞者為艙(....．.的部分)居右者椎髻仰面（..．...的人)曰:明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)（叫)文曰：天啟壬戌秋日(是）扇：旁開小窗，左右各四，共八扇（扇,量詞)居左者右手執(zhí)蒲葵扇(扇子)啟:啟窗而觀,雕欄相望焉(打開）天啟壬戌秋日(古代稱立春、立夏為“啟”)而:中峨冠而多髯者為東坡（連詞,并且）而計其長曾不盈寸(轉(zhuǎn)折,但是)以：能以徑寸之木（用)以至鳥獸、木石（甚至)語:如有所語（說話）此中人語云（告訴）蓋：蓋大蘇泛赤壁云（大約)蓋簡桃核修狹者為之(本來是)四．古今異義1、臥右膝：臥,古義：動詞的使動用法,使……平放。今義：躺下,躺著的樣子2、其兩膝相比者：比,古義:靠近。今義:兩個事物進(jìn)行比較。3、高可二黍許：可,古義：大約。今義：可以。４、蓋簡桃核修狹者為之：簡，古義:通“揀”,挑揀。今義：簡樸，容易。五.詞類活用(1)中軒敞者為艙,箬篷覆之(箬篷:名詞作狀語，用箬篷）(2）石青糝之（石青：名詞作狀語,用石青。糝:名詞用做動詞，涂染）(3）中峨冠而多髯者為東坡（峨冠：名詞用作動詞，戴著高高的帽子）(4）臥右膝,詘右臂支船(臥:動詞的使動用法,使……平放。）（５)明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)(奇巧：形容詞作名詞，手藝奇妙精致)(6)居右者椎髻仰面(椎髻:梳著椎形發(fā)髻）六．倒裝句嘗貽余核舟一，原句應(yīng)為：嘗貽余一核舟。又用篆章一，原句應(yīng)為：又用一篆章。蓋簡桃核修狹者為之,原句應(yīng)為:蓋簡修狹桃核為之。（倒裝句表強(qiáng)調(diào))七．省略句則題名其上,省略于,原句應(yīng)為：則題名于其上。各隱卷底衣褶中，省略于，原句應(yīng)為：各隱于卷底衣褶中八．雙重否認(rèn)句罔不因勢象形：全都是按照(材料本來的）形狀刻成(各種事物的)形象。罔不,無不;全都。九.文章結(jié)構(gòu)模式采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)模式。此文體類似于現(xiàn)代說明文十.內(nèi)容理解１、本文采用總-分-總的結(jié)構(gòu)布局。【(1)】先總述王叔遠(yuǎn)技藝奇巧，引出說明對象核舟。第二——五段，詳述核舟之“奇巧”?！?2）介紹船體大小,結(jié)構(gòu)布局。(3、4）介紹船頭、船尾人物的神態(tài)和動作(５）船背的題名、篆章和著色】按照空間順序細(xì)致說明。第六段總述核舟體積小、容量大,由衷地贊美雕刻者精湛的雕刻技藝“技亦靈怪矣哉!”。２、該工藝品藝術(shù)的精湛重要表現(xiàn)在哪些地方?答:（1）用料體積小(2)所刻事物繁多(3)刻物情態(tài)畢備3、第三段文字為什么先介紹蘇東坡，后介紹黃庭堅、佛??？答:（1)主題是大蘇泛赤壁（2)窗上刻的是東坡的文句（３）三人位置東坡居中4、文中最后一段運用哪些的說明方法，并分析其作用。答：列數(shù)字、作比較的說明方法,具體準(zhǔn)確地說明核舟體積小、容量大的特點,突出雕刻者技藝的高超、構(gòu)思的巧妙。5、從文中找出船夫不在劃船的依據(jù)。(用自己的話表述）答:(1）文中有“舟尾橫臥一楫”句；（2）兩個舟子的四只手都無空劃船。6、王叔遠(yuǎn)在小窗上刻上“山高月小，水落石出”、“清風(fēng)徐來，水波不興”這些文字,而不是諸如花草鳥獸之類的內(nèi)容,這是由于什么?答：為了配合核舟雕刻的主題“大蘇泛赤壁”。十一。文學(xué)常識1、《核舟記》選自清朝張潮編著的《虞初新志》一書,從表達(dá)方式看，這是一篇說明文。2.文中點明核舟主題的句子是“蓋大蘇泛赤壁云”。３、課文中提到的“大蘇”即宋朝的文學(xué)家蘇軾。其中“山高月小，水落石出”是《后赤壁賦》中的句子;“清風(fēng)徐來，水波不興”是《赤壁賦》中的句子?！棒斨薄奔此暮糜?、詩人黃庭堅。沒有借口冬去春來，花開花謝,這是世界不變的規(guī)律。不管晴天雨天,太陽照樣?xùn)|升;不管白天黑夜,地球照樣轉(zhuǎn)動。世間萬物都在堅守自己的義務(wù),沒有任何借口。自然物如此,人,亦如此。“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論?！鄙钌畹耐ピ?明眸的宮女,沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝，如同宮廷的車輪在她心里緩緩輾過。她,想到了戍邊的將士浴血奮戰(zhàn),想到了沙場的父兄喋血，為了兩國的永久安定，她用她弱小的身軀扛起了重大的使命——遠(yuǎn)嫁戍邊。從此,“一去紫臺連朔漠,獨留青冢向黃昏。”就成了千古佳傳。她想,她沒有任何借口，在國家安危面前，她知道,她只能選擇救國。沒錯，這位英雄女子就是——王昭君，一個名垂千古的英雄女子。為了和平，我們都沒有任何借口?！叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青?！边@位在零丁洋里嘆零丁,惶恐?jǐn)傤^說惶恐的英雄，為了保家衛(wèi)國，面對元朝的多次勸降,他沒有任何借口，毅然拒絕了元軍,堅決抗戰(zhàn)。在利益與國家的抉擇中，他毫不躊躇地選擇了國家。古人云:人固有一死,或輕于鴻毛，或重于泰山。這位民族英雄的犧牲固然是后者。正是他堅持，在國難面前,他沒有任何借口。他,就是我們世代贊頌的民族英雄——文天祥。為了救國,我們都沒有任何借口。沒有借口,似乎成了許多愛國人士的尺度。的確，沒有國家，我們哪里能有今天？愛國，是我們永久的義務(wù)。我們沒有任何借口去拒絕!放眼寰球,縱觀古今,又有多少名人不都是堅持著這個尺度——沒有借口?由于沒有借口，易安在失夫之痛之中堅持著,寫下了《李清照集》,流傳至今;由于沒有借口，蘇武堅持自己的忠貞，揮著羊鞭，成了雪山上亮麗的風(fēng)景；由于沒有借口,小平爺爺堅持富國強(qiáng)國的理念，引領(lǐng)中國人民改革開放,使人民邁向小康社會！這一切的一切，都是由于他們堅持著沒有借口，才會在歷史上立下不倒的豐碑!然而，在這似乎很安靜的社會,仍然存在一些不和諧的音符，給我們可愛的社會畫下了黯淡的一筆。一些無良商家為追求利益,在為自己找借口,生產(chǎn)“三聚氰胺奶粉”，“毒饅頭”,“毒大米”，“塑化劑食品”等等…在危害了人們的身體健康的同時，他們大肆高呼“反正吃不死人”的話語，這刺痛了多少國人的心啊！他們,違反的誠信，在為自己的錯誤找借口,他們，應(yīng)當(dāng)受到社會的唾棄。所以，我們要把握好手中的導(dǎo)航，堅持著在任何時候都不要為自己找借口。由于,我們沒有任何借口。核舟記作者(ｙi)（約15９6——約1625),字子敬，號茅檐,末年的著名散文作家。著有《茅檐集》?！逗酥塾洝肥瞧浯碜?被清代人編制的《》收錄。一.生字難字器皿（ｍǐn）罔（wǎｎg）貽(yí）舟首尾長約八分有(ｙòu）奇(ｊī）詘（qū)箬(ruò）篷高可二黍(shǔ)許石青糝(sǎｎ)之髯（rǎn)執(zhí)(ｚhí)不屬（shǔ)舟尾橫臥一楫(ｊí)椎(cｈuí)髻(jì)葵(ｋｕí)扇天啟壬（rén)戌(ｘū）二.通假字詘右臂支船左手倚一衡木舟首尾長約八分有奇虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻蓋簡桃核修狹者為之為字共三十有四三.一字多義奇:明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)舟首尾長約八分有奇有：明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)舟首尾長約八分有奇為：為宮室、器皿、人物中軒敞者為艙為人五：可:高可二黍許珠可歷歷數(shù)也端：東坡右手執(zhí)卷端其人視端容寂木:能以徑寸之木以至鳥獸、木石者：中軒敞者為艙居右者椎髻仰面曰:明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)文曰:天啟壬戌秋日扇:旁開小窗，左右各四,共八扇居左者右手執(zhí)蒲葵扇啟:啟窗而觀，雕欄相望焉天啟壬戌秋日而：中峨冠而多髯者為東坡而計其長曾不盈寸以：能以徑寸之木以至鳥獸、木石語:如有所語此中人語云蓋：蓋大蘇泛赤壁云蓋簡桃核修狹者為之四.古今異義１、臥右膝：臥，古義：今義：躺下，躺著的樣子2、其兩膝相比者:比,古義:今義：兩個事物進(jìn)行比較。3、高可二黍許：可，古義今義:可以。4、蓋簡桃核修狹者為之：簡，古義:今義:簡樸，容易。五．詞類活用（1)中軒敞者為艙,箬篷覆之（2）石青糝之(３）中峨冠而多髯者為東坡（4)臥右膝,詘右臂支船（５）明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)（6)居右者椎髻仰面六．倒裝句嘗貽余核舟一,原句應(yīng)為：又用篆章一，原句應(yīng)為:蓋簡桃核修狹者為之,原句應(yīng)為：（倒裝句表強(qiáng)調(diào))七．省略句則題名其上,省略于,原句應(yīng)為:各隱卷底衣褶中,省略于，原句應(yīng)為：八．雙重否認(rèn)句罔不因勢象形:翻譯：罔不，無不;全都。九.文章結(jié)構(gòu)模式采用“”的結(jié)構(gòu)模式。此文體類似于現(xiàn)代說明文十.內(nèi)容理解1、本文采用總-分-總的結(jié)構(gòu)布局?！荆?）】先總述王叔遠(yuǎn)技藝奇巧，引出說明對象核舟。第二——五段，詳述核舟之“奇巧”?！荆?）介紹船體大小，結(jié)構(gòu)布局。（3、4)介紹船頭、船尾人物的神態(tài)和動作（5）船背的題名、篆章和著色】按照空間順序細(xì)致說明。第六段總述核舟體積小、容量大，由衷地贊美雕刻者精湛的雕刻技藝“技亦靈怪矣哉!”。2、該工藝品藝術(shù)的精湛重要表現(xiàn)在哪些地方?答：３、第三段文字為什么先介紹蘇東坡，后介紹黃庭堅、佛印?答:4、文中最后一段運用哪些的說明方法，并分析其作用。5、從文中找出船夫不在劃船的依據(jù)。（用自己的話表述）答:6、王叔遠(yuǎn)在小窗上刻上“山高月小，水落石出”、“清風(fēng)徐來,水波不興”這些文字,而不是諸如花草鳥獸之類的內(nèi)容,這