圓的面積修訂

圓的面積九年義務教育人教版數學教科書第十一冊第1頁/共33頁第一頁，共34頁。圓所占平面的大小叫做圓的面積。第2頁/共33頁第二頁，共34頁。第3頁/共33頁第三頁，共34頁。三角形面積的推導過程第4頁/共33頁第四頁，共34頁。梯形面積的推導過程第5頁/共33頁第五頁，共34頁。將圓分成16等份第6頁/共33頁第六頁，共34頁。將圓分成16等份第7頁/共33頁第七頁，共34頁。將圓分成16等份第8頁/共33頁第八頁，共34頁。將圓分成16等份第9頁/共33頁第九頁，共34頁。將圓分成16等份第10頁/共33頁第十頁，共34頁。將圓分成16等份第11頁/共33頁第十一頁，共34頁。將圓分成16等份第12頁/共33頁第十二頁，共34頁。將圓分成16等份第13頁/共33頁第十三頁，共34頁。將圓分成16等份第14頁/共33頁第十四頁，共34頁。把圓平均分成32份，并剪成2個半圓，重新拼成的圖形第15頁/共33頁第十五頁，共34頁。把圓平均分成32份，并剪成2個半圓，重新拼成的圖形第16頁/共33頁第十六頁，共34頁。把圓平均分成32份，并剪成2個半圓，重新拼成的圖形第17頁/共33頁第十七頁，共34頁。把圓平均分成32份，并剪成2個半圓，重新拼成的圖形第18頁/共33頁第十八頁，共34頁。把圓平均分成32份，并剪成2個半圓，重新拼成的圖形第19頁/共33頁第十九頁，共34頁。把圓平均分成32份，并剪成2個半圓，重新拼成的圖形第20頁/共33頁第二十頁，共34頁。把圓平均分成32份，并剪成2個半圓，重新拼成的圖形第21頁/共33頁第二十一頁，共34頁。繼續(xù)把圓平均分成32份，并剪成2個半圓，重新拼成的圖形第22頁/共33頁第二十二頁，共34頁。第23頁/共33頁第二十三頁，共34頁。討論：1、“近似長方形”的長與圓的周長有什么關系？2、“近似長方形”的寬與圓的半徑有什么關系？第24頁/共33頁第二十四頁，共34頁。

因為:長方形面積=長×寬所以:圓的面積=c÷2×R=πR2

第25頁/共33頁第二十五頁，共34頁。這個圓形草坪的半徑是10m,它的面積是多少平方米？第26頁/共33頁第二十六頁，共34頁。努力吧！第27頁/共33頁第二十七頁，共34頁。小力量得一棵樹干的周長是125.6厘米。這棵樹干的橫截面積約是多少？第28頁/共33頁第二十八頁，共34頁。數學診所（1）圓的半徑擴大5倍,圓的面積也擴大5倍。（）（2）半徑是2厘米的圓，周長和面積相等。（）（3）一個圓的面積是3米。（）第29頁/共33頁第二十九頁，共34頁。冒險島第30頁/共33頁第三十頁，共34頁。求下圖中涂色部分的面積。（單位：米）100801010第31頁/共33頁第三十一頁，共34頁。談一談這節(jié)課的收獲：第32頁/共33頁第三十二頁，共34頁。感謝您的觀看。第33頁/共33頁第三十三頁，共34頁。內容總結圓的面積。第2頁/共33頁。第3頁/共33頁。第5頁/共33頁。把圓平均分成32份，并剪成2個半圓，重新拼成的圖形。1、“近似長方形”的長