高中生觀看漢字聽寫大會感悟心得（5篇）

高中生觀看漢字聽寫大會感悟心得星期五晚?上又播出了?《中國漢字?聽寫大會》?第三場復(fù)賽?，這可是我?最愛看的節(jié)?目之一。參?加本場比賽?的有湖北省?襄樊市第四?中學(xué)代表隊?、山西省實?驗中學(xué)代表?隊、青海省?西寧市虎臺?中學(xué)代表隊?和廣東省惠?州市第一中?學(xué)代表隊。?參加本場?比賽的小選?手勢均力敵?，比賽進行?得很緊張，?一個很小的?失誤有可能?就會引發(fā)場?上比賽形勢?的大反轉(zhuǎn)。?襄樊四中代?表隊的初賽?成績名列前?茅，他們的?準(zhǔn)備極充分?。但就是因?為一些聽上?去很簡單的?詞匯，形勢?發(fā)生了巨變?。其他三支?隊伍穩(wěn)扎穩(wěn)?打，但失誤?還是不少。?這場比賽中?，給我印象?最深的是廣?東隊的羅弋?洋，他的爸?爸是一位語?文老師，每?天都給他復(fù)?習(xí)很多詞語?。這次他一?個人獨挑大?梁，戰(zhàn)斗到?了最后，最?終帶領(lǐng)著自?己的隊伍殺?出重圍闖進?了半決賽。?我真的很佩?服他。本?場比賽跌宕?起伏，有高?手的精彩“?表演”，也?有反復(fù)涂改?但最后時刻?寫對的幸運?兒，還有寫?不出字的淘?汰者。每當(dāng)?聽到倒計?時的聲音的?時候，我就?特別地緊張?。至于本場?聽寫的詞語?，難度也比?前幾次增加?了，我一個?也不會，哎?!這個節(jié)?目太好了，?我們可以學(xué)?到更多的漢?字和中國文?化，我想以?后也去參加?比賽高中生觀看漢字聽寫大會感悟心得（二）這?一段時間和?小柯一起觀?看了CCT?V-10科?教頻道舉辦?的《中國漢?字聽寫大會?》，感觸特?別深!本?次賽制是來?自不同省市?區(qū)的___?支代表隊按?地域交叉編?為___組?進行初賽，?產(chǎn)生進入復(fù)?賽的___?強。___?強進行兩場?復(fù)賽，產(chǎn)生?進入決賽的?兩強。所有?未進入決賽?的各隊中表?現(xiàn)最佳的選?手將進行一?場附加賽，?附加賽獲勝?選手也將進?入決賽。到?現(xiàn)在為止已?經(jīng)是附加賽?結(jié)束，只等?待最后決賽?的時刻了。?漢字是我?們中華文化?的載體，而?正確的書寫?又是漢字傳?播的前提。?這次漢字聽?寫大會喚醒?了深藏在炎?黃子孫們心?中，卻在鍵?盤時代淡忘?了的這種漢?字情節(jié)。說?實話看到學(xué)?生們聽寫的?那些詞，我?是非常的汗?顏，感覺自?己就像是文?盲，而我們?的學(xué)生選手?們太強悍了?!真是值得?我們豎起大?拇指，給他?們一個字“??！卑??漢字聽寫大?會小柯同學(xué)?也是看得津?津有味，主?考官每報一?個詞之后他?都告訴我他?會，最開始?我會非常詫?異，覺得怎?么可能他都?會?隨著他?的演示我終?于不得不承?認(rèn)他確實“?會”!雖然?他并不認(rèn)識?那些字，但?是他已經(jīng)學(xué)?了拼音，在?主考官報出?一個詞之后?，他就會將?這個詞的拼?音跟著拼出?來，這也就?是他所謂的?“會”了。?當(dāng)然，雖然?是這樣的“?會”，但我?依舊是高興?的，至少感?覺得到小柯?是在自己的?意愿下在快?樂地學(xué)習(xí)著?。聽寫中?，考官不但?要報詞，還?要解釋詞意?，或是引用?出處原文讀?句，或是適?當(dāng)予以造句?，且有專家?補充釋義，?更是有場外?評論員進行?詞語解說，?場內(nèi)外是高?手如云，這?讓我們能更?深入地對詞?語進行理解?。漢字的魅?力讓人折服?，這群孩子?的魅力更讓?人傾倒，孩?子們的涉略?面之廣不得?不讓人欽佩?!一邊看我?都會一邊和?小柯聊聊，?總結(jié)了下還?是要多看、?多練，也就?是有了大量?的閱讀及練?習(xí)才最終成?就了孩子們?自己的個人?魅力!所以?閱讀是多么?的重要!而?且漢字作為?中華民族的?傳遞，這次?聽寫大會是?真正實踐了?重視傳承傳?統(tǒng)文化的呼?喚，我是看?得特別激動?的!在這?里我也特別?向各位推薦?可以和孩子?一起觀看《?中國漢字聽?寫大會》這?個節(jié)目，可?以讓孩子也?感受感受中?華文字的博?大精深。還?有最后的決?賽沒開始，?總之我是非?常期待的!?相信你也會?期待的!高中生觀看漢字聽寫大會感悟心得（三）“中華漢?字，生動形?象，傳播文?明，蓋世無?雙?！闭f到?漢字，每一?個中國人都?會寫一些常?用字。但浩?如煙海的漢?字王國里，?有多少是你?不會寫的??又有多少被?你遺忘了呢??于是漢字?聽寫大會誕?生了。我一?連觀看了幾?期南昌的漢?字聽寫大會?，收獲多多?。先說半?決賽吧。當(dāng)?我看的'時?候，已經(jīng)報?到“不共戴?天”這個詞?了。而這個?常用詞，場?外正確率只?有___%?。真是越常?見的詞，越?容易寫錯啊?。當(dāng)報到?“慚鳧企鶴?、簠簋不飾?”這幾個詞?時，我徹底?傻眼了：什?么詞呀?聽?都沒聽過，?真讓我大開?眼界?！?藜蒿”—主?持人一說出?口，觀眾們?都笑了，我?也笑了。南?昌最有名的?特色菜就是?“藜蒿炒臘?肉”，有誰?不會寫?可?是場外正確?率只有__?_%。場上?有一個女孩?把“藜”字?下面部分寫?成了“水”?，只能勉強?算對。原來?，生活中耳?熟能詳?shù)淖?也很容易寫?錯，因為漢?字往往是“?失之毫厘，?差之千里。?”決賽更?是精彩紛呈?。常見字“?電飯煲、周?公瑾、曇花?一現(xiàn)”竟然?都有選手寫?錯!而“梅?汝璈、牝雞?司晨、灌嬰?”更是難倒?了許多人。?特別是“灌?嬰”一詞，?南昌最初的?建成者就叫?灌嬰，作為?南昌人更應(yīng)?該了解，所?以我們要做?生活的有心?人。最讓?我叫好的是?，當(dāng)寫到“?鏜鑼”一詞?，評委和選?手產(chǎn)生了分?歧。有選手?寫成了“鐋?鑼”，評委?判為錯誤，?選手大膽提?出異議，最?后評委翻查?字典，認(rèn)定?正確。我不?禁為那些學(xué)?哥、學(xué)姐們?豎起了大拇?指。他們大?膽質(zhì)疑的精?神值得我們?學(xué)習(xí)。比?賽已經(jīng)結(jié)束?了，但激起?了我學(xué)習(xí)漢?字的更大興?趣。在這個?鍵盤取代手?寫的新時代?里，我們一?定要牢記漢?字，牢記母?語，讓中華?五千年的文?明經(jīng)久不衰?，讓漢字在?世界舞臺散?發(fā)璀璨的光?芒。我愛你?，漢字!高中生觀看漢字聽寫大會感悟心得（四）觀看了“?中國漢字聽?寫大會”，?我深深地感?受到中國漢?字的博大精?深，所寫的?許多詞語都?是我們生活?中極少用到?的，甚至是?我見也沒見?過的，然而?這些五花八?門數(shù)也數(shù)不?清的漢字卻?是用點、橫?、豎、撇、?捺，這五個?基本筆畫組?成的。最?近，我在電?視上看到了?一則新聞，?講述的是一?個記者從初?中生課本中?隨意抽選的?十道看拼音?寫詞的題目?給一些路人?或一些名牌?大學(xué)的學(xué)生?來寫，可十?個詞語寫得?全對的人數(shù)?為零，對上?四五個的屈?指可數(shù)，大?部分人只能?對上一個。?然而，這些?詞都比較簡?單，如：尷?尬、饕餮…?…“這又是?為什么呢??”我陷入了?沉思。由?于現(xiàn)在中國?的信息技術(shù)?突飛猛進，?家家戶戶都?有電腦，辦?事情用電腦?，發(fā)信息用?電腦，就連?不會寫的字?只要輸入拼?音，答案便?一目了然，?還有人們看?書時，遇到?了一些不認(rèn)?識的詞語便?“跳”過，?因此這些字?詞便一直困?擾著那些繞?道而行的人?。另外，人?們在寫文章?時，遇到不?會寫的字便?用拼音代替?或憑著自己?模糊的記憶?寫出一個“?字”，種.?種原因造成?現(xiàn)今漢字成?為了我們最?熟悉的“陌?生人”。?我不由聯(lián)想?到了自己平?時的“壞習(xí)?慣”?？吹?不會寫的字?詞，不動手?去查，不動?腦去記。通?過觀看這次?“聽寫大會?”，我受益?匪淺，真希?望祖國的各?省市多舉辦?類似活動，?讓大家遠離?“提筆忘字?”的窘迫。?高中生觀看漢字聽寫大會感悟心得（五）這段時?間央視舉辦?的“漢字聽?寫大賽”，?自始至終像?磁石般吸引?著我，我是?每期必看，?每次都號召?家人討論書?寫，看似常?見的漢字書?寫卻讓我們?每個人都著?了迷。不僅?為選手鼓掌?贊嘆，而且?也為他們惋?惜。這場“?漢字聽寫大?賽”既提升?了人們傳承?發(fā)揚漢字文?化的信心，?同時有力地?擴大漢字文?化的影響。?它是一場全?民參與的文?化大餐，更?是一種可貴?的開拓和創(chuàng)?新?，F(xiàn)如?今無紙化的?辦公，鍵盤?時代的天下?。漢字離我?們大家越來?越遠，一些?耳熟能詳?shù)?漢字只能認(rèn)?讀，不能書?寫，提筆忘?字，握著鼠?標(biāo)忘了筆桿?的現(xiàn)象，成?為當(dāng)下的一?種通病。這?些不僅是對?傳統(tǒng)文化的?一種背離，?更是一種拋?棄。再看看?我們這次參?賽的選手，?是他們撐起?了傳承了發(fā)?揚了我們的?傳統(tǒng)文化。?看著他們書?寫出那么多?生僻暗澀的?字詞，我為?他們感到驕?傲，而為自?己汗顏。?漢字是一門?藝術(shù)，如果?用的好，會?達到妙筆生?花，會使文?章更生動，?更形象;如?果一個生僻?字，說話時?來幾個，寫?作時來幾個?，會讓生活?更有趣;漢?