高考作文要求及范例 課件

高考作文一考綱要求寫作一題，60分。要求學(xué)生能寫不少于800字的論述類、實用類文章，也可以寫文學(xué)類作品評分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容20分、表達(dá)20分、特征20分1符合題目要求2內(nèi)容充實，中心明確3感情真摯，思想健康4表達(dá)順暢，結(jié)構(gòu)完整5標(biāo)點正確，書寫規(guī)范6提倡寫思想深刻（通過現(xiàn)象深入本質(zhì)；能揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系；觀點具有啟發(fā)作用），豐富（材料豐富；論據(jù)充足；形象豐滿；意境深遠(yuǎn)）有文采（用詞貼切；句式靈活；善于運用修辭手法；文句有表現(xiàn)力）的文章7鼓勵有個性、有創(chuàng)意（見解新穎；材料新鮮；構(gòu)思新巧；推理想象有獨到之處；有個性特征）的表達(dá)（1-5為基本等級，6、7為發(fā)展等級）基礎(chǔ)等級50分一等（50-41）二等（40-31）三等（30—21）四等（20—0）切合題意符合題意基本符合題意偏離題意中心突出中心明確中心基本明確中心不明或立意不當(dāng)內(nèi)容充實內(nèi)容較充實內(nèi)容單薄沒什么內(nèi)容感情真切感情真實感情基本真實感情虛假結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)混亂語言流暢語言通順語言基本通順語病多字體工整字跡清楚字跡潦草字跡難辨符合文體要求大體符合要求大體符合文體要求不符合文體要求[說明]1.基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。2.發(fā)展等級評分，依據(jù)12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。3.缺題目扣2分；每3個錯別字扣1分，重復(fù)不計，扣滿5分為止；不足字?jǐn)?shù)（篇幅在2/3以上），每少50個字扣1分。二題目類型1、話題作文2008年四川卷請以“堅強”為題寫一篇不少于800字的文章2、命題作文、半命題作文《仰望星空與腳踏實地》2010年北京卷《這也是一種_________》2009年福建卷3、材料作文2010年高考(論壇)陜西選用材料作文形式，共給出三則材料，大意分別是：1：把一條熱帶魚放在一個小魚缸里，它只能長到3寸大??；把它放進(jìn)大魚池里，它才有可能長的很大；2、狼之所以勇猛矯健，是因為它長期生活在野外環(huán)境里；3、一位心理學(xué)家挑選了10個人，并告知他們都是有天賦的人，后來這10個人都獲得了成功，但心理學(xué)家最后坦言，他們當(dāng)初其實只是普通人。題目要求結(jié)合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。2010年普通高等學(xué)校招生考試上海卷作文題。根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎？”兩千多年前，我國孟子曾說過“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也?！币馑际?，不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。實際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實生活中的許多方面。2擬題：好的標(biāo)題能完美地詮釋文章，體現(xiàn)作者的文學(xué)素養(yǎng)，擬題應(yīng)盡量避免單調(diào)、平板，可以適當(dāng)運用修辭、比喻、象征和引用等方法擬題。（當(dāng)然，適個人情況而定）3立意：可以追求以下三個方面（1）首先，立意要嚴(yán)密，即能合理運用一些邏輯思維（2）能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，這是指能夠透過生活的表象觸及到事物的真相，觸及到人的心靈深處，具有本質(zhì)的真實和靈魂的真實。（3）觀點和見解要有一定的啟發(fā)意義，針對某一問題的思考能夠引起讀者的共鳴，能發(fā)人深省。4材料：要盡量選取新穎的材料，即使是比較普通或眾所周知的材料，應(yīng)該也盡量能挖掘比較新穎的角度來運用材料；使用材料要盡量豐富，不能單一。（高三培訓(xùn)作文材料的運用的課例）5結(jié)構(gòu)：要求結(jié)構(gòu)清晰，圍繞論點層次分明地進(jìn)行論證（六段式結(jié)構(gòu)：引---論點—論證—結(jié)論—升華）6語言：語言是思維的外殼，高考作文語言要求有三點：通順、連貫、富有文采。（1）用詞要準(zhǔn)確，不要造生詞，不亂引用不合規(guī)范的時髦語和流行歌詞；遣詞造句要合乎語法，除特殊情況不要使用方言。（2）句與句之間要連貫通順，互相照應(yīng)，講究句子之間的邏輯關(guān)系，恰當(dāng)?shù)厥褂藐P(guān)聯(lián)詞語（3）富有文采：所謂富有文采即要求做到能使用豐富的詞語，靈活的句式以及得體的修辭，如果能有強烈的個性色彩更好?！段矣幸浑p隱形的翅膀》

北京考生

村外有一條河，河灘上有一溜空地，凹凹凸凸地漫布著的是一些墳頭。我的祖先便長眠在那里，這些墳堆被風(fēng)雨所蝕，顯得枯瘦蕭索。雖然墳?zāi)估锏男误w早已零落成泥，但生離死別時那無可奈何的失落總讓人久久不能釋懷。

我在這墳堆間踽踽獨行，溫軟的手指觸摸著突兀的泥土、易逝的生命，叩問蹣跚的歷史--人的歸宿，能沉埋、擠壓得如此緊縮和局促么？曾經(jīng)多少疏朗的胸襟、火燙的情懷，多少的利益糾葛、人生搏斗，都統(tǒng)統(tǒng)由高邁走向了苦吟，悲憤懊喪地在這里畫下一個蒼涼的句號，凝結(jié)成一個幽僻的角落，枕著冰涼的河水，一聲不吭地悄然歸位。

一天又一天，日子仿佛就這么過去了，突然有一個早晨，空氣中有點異樣，慌亂之余，看到一簇野菊花，頂著濃烈的秋霜，嫩黃的花瓣映著淡淡的晨曦，坦誠而透徹地擠滿了枝頭，高雅素潔的清香一下子染透整個身心，在人生的荒原上默默地回蕩，不再有任何的名利和喧囂。

點評

這是一篇非常優(yōu)秀的考場作文，在以下幾個方面值得借鑒與學(xué)習(xí)：

一、文筆老練，文采飛揚。本文并沒有華麗的字眼，卻字字珠璣，樸實而有深意。飛揚的文采彰顯出考生深厚的文字功底以及高超的語言技巧。文章含而不露，文筆老練，難能可貴的是，考生對人生真諦的理解與追求，超然灑脫。

二、結(jié)構(gòu)巧妙，格調(diào)高雅?？忌_篇并不急于擺明主題，卻用一段自然樸實的環(huán)境描寫

開篇，逐步過渡到"隱形的翅膀"即人生真諦的主旨，舉重若輕的結(jié)構(gòu)安排，顯出考生精心的構(gòu)思以及高超的寫作技巧。對人生的思考，灑脫而豪邁，展現(xiàn)出考生高雅的人生格調(diào)?！段矣幸浑p隱形的翅膀》

北京考生

每一次，都在徘徊孤單中堅強。

每一次，就算很受傷，也不閃淚光。

我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。

當(dāng)那小小的夢想偷偷地在心底發(fā)芽，我感到腳下的石悄悄地變粗、變利，一次次將我的腳刺痛，一次次將我絆倒。一次次倒下，我又一次次堅強地站起，因為我相信前方必有陽光、沙灘，必有溫暖的港灣。

每一次淚水流下，每一次都拿自信來開導(dǎo)。自信的翅膀總會撥動心中的琴弦，那弦將千百次失敗的愛迪生，失明失聰?shù)暮悺P勒，無聲世界的邰麗華……將他們聚在一起奏出一曲自信的歌，告訴自己要堅強……

不是嗎？自信告訴我：我永遠(yuǎn)是一個獨特的自我，沒有什么可以悲傷，沒有什么值得流淚，只要有夢在！

不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。當(dāng)傷再次作痛，當(dāng)覺得眼前又是一片黑暗，一天天我坐著不動，一日日我凝望未來，然后又一次次露出微笑，因為我有一雙隱形的翅膀--自信的翅膀。

每一輪競爭的失敗，每一次自信的成長。自信的翅膀總會不斷在心中拍打，將那心中的希望一遍遍尋找，書寫出一首首樂觀向上的詩，詩中的他們總會一次次讓我向上：李白的浪漫人生，杜甫的悲壯人生，蘇軾的豪放人生……他們的浪漫，他們的悲壯，他們的豪放，哪一個不是在失敗中醞釀？哪一個不是在自信中成長？我知道他們同樣擁有隱形的翅膀。所以我可以微笑，可以堅強，可以擁有一個獨特的自我，因為我有一雙隱形的翅膀--自信的翅膀。

是的，我終于用心凝望不害怕……

隱形的翅膀，它有一種魔力：讓夢恒久比天長。

每一回不甘的跌倒，每一回自信的安慰。自信的翅膀總會不斷在心中翱翔，勾勒出一幅美麗的未來藍(lán)圖：蔚藍(lán)的天空下，我自由地飛翔，沒有傷痛，只有微笑；沒有挫折，只有掌聲；沒有干旱，只有艷美的鮮花……

真的，我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……

隱形的翅膀，自信的翅膀，激勵我：只要有風(fēng)，能飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)！

仰望星空與腳踏實地仰望星空與腳踏實地是多么精妙的比喻。那沉湎于幻想的姿態(tài)，與貼近苦難、檢閱著人們苦難的俯首深切地折射出對文學(xué)創(chuàng)作的兩種截然相反的態(tài)度。后者將人民的苦難與幸?；鲿r代的贊歌，將文學(xué)注入鮮活血脈與真實情感，而前者的脫離實際而飄移不定的目光將預(yù)示著一場文化的浩劫！因此腳踏實地者永遠(yuǎn)非仰望星空者所能企及。很多人都可于國家危急存亡之時視水深火熱于不顧，只顧陷入無邊無際的幻想，擺弄著無關(guān)痛癢的“文學(xué)”，是謂“仰望星空”之美好；只有少數(shù)人能夠?qū)⑽膶W(xué)的重任挑起。世上只有一個重量千鈞的周樹人，然而無足輕重的周作人茫茫何其多，前后者的本質(zhì)差別便在于精神的高度：仰望星空是以追求“美”為借口逃避一個時代中文學(xué)所應(yīng)擔(dān)負(fù)的救世的責(zé)任，而文學(xué)的價值應(yīng)在反映時代、用無情的筆戳破時代弊端中體現(xiàn)，應(yīng)灌注時代的強音。我不相信脫離“本職”的泛濫文學(xué)的濟(jì)世價值的存在，亦不知“仰望星空”除耽于幻想的快感后究竟能為時代留下何種不滅的珍珠。

相比之下，如我所堅信，作家必須無時無刻不腳踏實地，才能真正強有力地?fù)纹鹞膶W(xué)的一方天空。腳踏實地意味著傾聽人民的苦難與幸福，如杜甫般肩負(fù)起“濟(jì)世”責(zé)任，傾聽人民的哀號并將自己最深切的思考化入其中。這是真正有責(zé)任有道義的作家不約而同的選擇，如哲學(xué)家維特根斯坦說：“我寧愿在大地匍匐，也不愿在云端曼舞?！币粋€真正的作家一想到祖國和人民正處于水深火熱之中，那心底的責(zé)任與道義便呼喚著他們折磨著他們讓他們以巨大的憐憫包容時代。更有偉大作家如托爾斯泰者預(yù)見到“脫離大地”的文學(xué)創(chuàng)作乃無限虛浮，甚至面臨著“精神危機”，甘愿終其一生保持著“腳踏實地”的姿態(tài)，保持著“扎根于現(xiàn)實”的原則，回歸樸實，方能使精神的源流生生不息。

然而縱觀現(xiàn)世之文學(xué)，似有行至窮途末路之危機：糖衣炮彈、矯揉造作而無病呻吟者為多，是所謂“仰望星空”者，而真正腳踏實地“審思”時代之大器者寥寥無幾。這不禁令人隱憂。是真文學(xué)，就當(dāng)“腳踏實地”般挑起時代重任，“仰望星空”般避重就輕的結(jié)果便是使文化、文學(xué)趨于淺薄。在“淺閱讀”充斥于世的今天，這難道還不應(yīng)使人們警醒嗎？腳踏實地，去承受文學(xué)應(yīng)承受的那份重量……

本文的構(gòu)思過程，向我們提示了考場作文應(yīng)關(guān)注的幾個重要問題：1.直面當(dāng)下的亟待解決的問題，不寫不痛不癢的文章；2.將題目的普遍意義與作者的個性生活相結(jié)合，找到最適合自己的那條道路；3.用思想來駕馭材料，令每個材料都各得其宜；4.根據(jù)文章的內(nèi)在思維邏輯來確定本文“唯一的”或者說最佳的結(jié)構(gòu)方式和話語方式。以上便是本文博得佳績的理由，值得推廣。

仰望星空與腳踏實地仰望浩渺銀河，遼闊星空，總會生出許多的人生感慨。深藍(lán)色的星空中，那些美麗的星星一閃一閃的，在它們的背后，似乎有無數(shù)神奇的故事。小時候仰望星空，就會幻想著自己生出了兩個翅膀，漫漫地飛到天空，變成了一只小到天使，欣賞到了奇幻詭譎的天宮。也曾一度放任自己的夢想，執(zhí)著于自己的目標(biāo)，但往往美夢醒來，一切都像七彩皂泡一樣，幻滅了。也曾一度去尋找過自己丟失的夢想，可是總是會半途而廢。隨著一天天長大，才漫漫懂得，其實，夢想一直沒有丟失，只是，在追逐夢想的路途了，由于自己太浮躁虛妄而失足不前了。讓我真正明白仰望星空應(yīng)該與腳踏實地同步進(jìn)行的，還是《三國》中的一個人物。在那亂世的三國時期，英雄輩出，馬謖，曾跟從諸葛亮七擒孟獲，建立奇功，可是，當(dāng)他在守街亭時，卻被司馬懿大敗而回?？梢哉f，馬謖是一個敢于仰望星空的人，因為他敢于向諸葛亮

主動請纓去守街亭，他敢于夸下?？?，立下軍令狀，以死忠君。作人之臣，做一軍之帥，固然應(yīng)該具備馬謖這樣的自信與勇氣。但是，他在出發(fā)前，只帶上了自信與勇氣，卻沒有帶上穩(wěn)重、兼聽、善變等這些將帥必備的素質(zhì)。最后，導(dǎo)致蜀軍退守漢中，蜀國大傷元氣。與此相反，戰(zhàn)國之人商鞅，本為衛(wèi)人，卻來到尚處蠻夷之地的秦國，他懷著仰望星空的夢想，向秦王陳述自己的一套革新方案，